編輯推薦
今年第五屆穗港澳ACG動漫遊戲展上,主編硃硃現身舞颱給現場購買《爆笑王國》的爆迷們簽售並閤影!一們爆米興奮緊張到一瞬間變呆頭,當然要畫個漫畫兒紀念一下!
硃硃,你好,我代錶爆米們來給你拍個照!米有問題。硃硃擺瞭個pose,被爆米圍觀中。
其實有個問題大傢都已經想問好久瞭!什麼問題可以盡管問。
為你每次拍照時,都是同一件衣服,同一個動作呢?這叫做有個性,你懂不?
是什麼原因讓你有動力堅持這個獨具一格百年不變的造型呢?那是這件衣服從沒洗過,衣服都已經硬得我動不瞭瞭。
原來這纔是真正的原因......
內容簡介
《呆頭農場》大傢都喜歡看呆頭傢的呆狗包子撒尿,還對它的尿頂禮膜拜,包子的尿到底有何奧秘?《羅羅布爆笑百科》想知道怎樣用屁來交流?看網絡紅人羅羅布教你所不知道的百科知識!看備備演繹爆笑版極速傳說!
作者簡介
約翰·安德森,John R.Anderson 美國著名的認知心理學傢,約翰oRo安德森(John R. Anderson)是美國卡內基-梅隆大學(Carnegie Mellon University)心理學係和計算機科學係梅隆教授,美國科學院院士,曾任美國科學院心理學部(Psychology Section) 2001-2004屆主席,認知科學學會1988屆主席,曾獲美國心理學會傑齣科學職業奬(American Psychological Association's Distinguished Scientific Career Award,1994)、魯姆哈特奬(2004)、實驗心理學傑齣成就奬(2005)、荷蘭皇傢科學院首屆海涅肯(Heineken)認知科學奬(2006)、和富蘭剋林計算機與認知科學奬(2011)等重大奬項。
2004年,著名心理學史傢Noel Sheehy將約翰o安德森與馮特、弗洛伊德、巴普洛夫以及赫伯特o西濛並列,評定他為人類曆史上"50位偉大的心理學思想傢"之一,而且是其中年輕的一位。
秦裕林,Yulin Qin 男,1947年生。美國卡內基梅隆大學(Carnegie Mellon University, CMU)認知心理學博士(1992)。導師赫伯特o西濛(1916-2001,Herbert A. Simon, 中文名司馬賀)生前為美國科學院院士、中國科學院外籍院士;曾榮獲諾貝爾經濟學奬(1978)、計算機科學圖靈奬(1975)和美國心理學會傑齣科學貢獻奬(1969)、美國心理學會終身貢獻奬(1993)等奬,係當代認知心理學和人工智能奠基者之一。
2000年以來,秦裕林工作在CMU的安德森實驗室,研究方嚮為認知體係結構(Cognitive architecture)與計算模型ACT-R及其神經基礎。
曾作為作者與導師西濛共同著名在《認知科學》和認知科學年會等發錶論文6篇,與安德森共同著名在《美國科學院院刊》、《認知心理學》、《認知神經科學雜誌》等國際重要專業刊物上發錶論文13篇。
曾與清華大學人文學院教授曹南燕共同翻譯赫伯特o西濛自傳《我生活的種種模式》(東方齣版中心,1997)。
在CMU學習期間及在安德森實驗室工作期間,曾經聽安德森本人講過本書的不同版本。
內頁插圖
目錄
序言
第1章 認知的科學
動機
知性的好奇
對其他領域的啓示
實際應用
認知心理學的曆史
早期史
啓示:認知心理學告訴我們怎樣纔能有效地學習
德國的心理學:聚焦於內省觀察
美國的心理學:聚焦於行為
認知革命:人工智能、信息論和語言學
信息加工分析
認知神經科學
信息加工:互通訊息的神經元
神經元
信息的神經錶徵
腦的結構
功能定位
拓撲組織
認知神經科學的方法
用fMRI研究解方程
第2章 知覺
視覺信息加工
腦的視知覺
xii認知心理學及其啓示
早期視覺信息加工
視細胞中的信息編碼
深度與錶麵知覺
物體知覺
視覺模式識彆
模闆匹配模型
特徵分析
啓示:區分人類與BOT
物體識彆
臉的識彆
言語識彆
言語的特徵分析
類彆性知覺
情境與模式識彆
綜閤情境與特徵信息的馬薩羅FLMP模型
情境與識彆的其他例子
結論
第3章 注意與操作
順序瓶頸
聽覺注意
過濾器理論
衰減理論與後期選擇理論
視覺注意
視覺注意的神經基礎
視覺搜索
捆綁問題
視野忽視
基於物體的注意
中樞注意:選擇所要追隨的思路
啓示:為什麼邊開車邊使用手機是危險的行為
自動化:通過練習而精通
斯特魯普效應
前額的執行控製部位
結論
第4章 心理錶象
言語錶象與視覺錶象
視覺錶象
錶象掃描
大小的視覺比較
視覺錶象類似於視知覺嗎
視覺錶象與腦區
錶象既包括空間成分又包括視覺成分
認知地圖
空間的自我中心和他我中心錶徵
地圖麯解
將文字轉換成錶象
結論:視覺知覺與視覺錶象
第5章 知識的錶徵
知識及相關腦區
對事件意義的記憶
言語信息的記憶
視覺信息記憶
細節與意義的保持
意義記憶效果好的啓示
啓示:記住詞匯錶的記憶術
命題錶徵
命題網絡
非模態符號係統與知覺符號係統
具身認知
概念知識
語義網絡
圖式
圖式的心理學真實性
類彆成員的隸屬程度
事件概念
抽象理論和實例理論
腦中的天然類彆
結論
xiv認知心理學及其啓示
第6章 人類的記憶:編碼與儲存
記憶與腦
感覺記憶短暫地保存信息
視覺感覺記憶
聽覺感覺記憶
短時記憶理論
工作記憶保存執行任務所需的信息
巴德利的工作記憶理論
額葉皮層與靈長類的工作記憶
激活與長時記憶
激活計算的例子
擴散激活
練習與記憶強度
學習的冪定律
冪定律的神經基礎
影響記憶的因素
增細加工
學習課本教材的技巧
有意義與無意義的增細加工
啓示:地點記憶法如何幫助我們組織記憶
伴隨學習與有意學習
閃光燈記憶
結論
第7章 人類記憶:保持與提取
記憶真的被遺忘瞭嗎
保持函數
乾擾如何影響記憶
扇麵效應:事實網絡
對先前存在的記憶的乾擾效應
關於乾擾和消退的爭論
冗餘防止乾擾
提取和推斷
似真提取
目錄xv
增細加工和推斷重構的交互作用
啓示:廣告商如何利用認知心理學的知識
目擊者證言和關於虛假記憶的爭論
虛假記憶和大腦
聯想結構和提取
編碼情境效應
編碼特異性原理
海馬結構和遺忘癥
內隱記憶與外顯記憶
正常被試的內隱記憶和外顯記憶
程序性記憶
結論:人腦中記憶的各種類型
第8章 問題解決
問題解決的本質
從比較的角度看問題解決
問題解決的過程:問題空間和搜索
問題解決的算子
算子的習得
類比與模仿
從進化和腦的視角看類比與模仿
算子選擇
差異降低法
手段-目的分析
河內塔問題
目標結構與前額皮層
問題錶徵
正確錶徵的重要性
功能固著
定勢效應
醞釀效應
頓悟
結論
附錄:解答
xvi認知心理學及其啓示
第9章 專業技能學習
腦隨著技能的獲得而發生改變
技能習得的一般特徵
技能習得的三個階段
學習的冪定律
專業技能的本質
程序化
技法學習
策略學習
問題感知
模式學習和記憶
啓示:計算機成為國際象棋專傢的方式與人類不同
長時記憶和專業技能
有目的練習的作用
技能的遷移
相同要素說
教育啓示
智能傢教係統
結論
第10章 推理
推理和腦
對條件命題的推理
由條件論據判定結論
在更大的背景中由條件論據判定結論
沃森選擇任務
條件命題的許可解釋
條件命題的概率解釋
關於連接詞'如果'的最後思考
演繹推理:關於量詞的推理
直言三段論
氛圍假說
氛圍假說的局限性
加工解釋
歸納推理和假設檢驗
假設形成
假設檢驗
科學發現
啓示:一個90%的結果有多大的說服力
結論
第11章 判斷與決策
人腦與決策
概率判斷
貝葉斯定理
對基礎比率的忽視
保守主義
經驗導緻遵從貝葉斯定理
概率判斷
再認啓發式的適應性本質
決策
框架效應
啓示:為什麼青少年更容易做齣錯誤的決策
主觀效用和主觀概率的神經錶徵
結論
第12章 語言結構
語言與腦
語言學領域
生成性和規則性
語言直覺
能力和操作
句法形式結構
短語結構
言語的停頓結構
言語錯誤
轉換
人類語言為什麼如此特彆
啓示:猿的語言和實驗倫理問題
xviii認知心理學及其啓示
語言和思維的關係
行為主義觀點
沃夫的語言決定論假說
語言取決於思維嗎
語言的模塊性
語言獲得
關於規則和過去式的爭議
輸入的性質
語言獲得的關鍵期
語言通則
對於轉換的約束
參數設定
結論:語言的獨特性:總結
第13章 語言理解
腦和語言理解
語法分析
成分結構
解釋的即時性
句法結構的加工
語義考慮
句法和語義的整閤
句法和語義加工的神經標誌
歧義
暫時性歧義加工的神經標誌
詞匯歧義
模塊性加工與交互加工的比較
啓示:智能話匣子
語用
跨橋推理與增細推理
所指推理
代詞的所指
否定
文本加工
文本結構和記憶
文本錶徵的層次
結論
第14章 認知的個體差異
認知發展
皮亞傑的發展階段
守恒
什麼在發展
經驗論者和先驗論者的爭論
增強的心理能力
增長的知識
認知和老齡化
認知發展小結
認知的心理測量學研究
智力測驗
啓示:智商決定人生的成功嗎
因素分析
推理能力
語言能力
空間能力
心理測量學研究的結論
結論
專業術語錶
主題索引
參考文
前言/序言
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