高职高专电子信息类专业“十二五”课改规划教材：任务型电子产品案例实践 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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余皓 等 著

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• 电子信息
• 高职高专
• 课改规划
• 案例实践
• 任务型驱动
• 电子产品
• 实践教学
• 电路分析
• 单片机
• 嵌入式系统

出版社： 西安电子科技大学出版社

ISBN：9787560626918

版次：1

商品编码：10922211

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-12-01

用纸：胶版纸

页数：162

字数：246000

正文语种：中文

内容简介

《高职高专电子信息类专业“十二五”课改规划教材：任务型电子产品案例实践》从实用角度出发，选择小音箱作为典型的电子产品，将设计和制作小音箱的过程分解为数个任务进行介绍。全书共七章，每一章完成设计与制作小音箱中的一个任务，通过第1至第7章的讲解和演示，帮助读者学会基本的电路原理图绘制、印刷电路板绘制、印刷电路板制作以及电路焊接调试的原理和方法，由此理解和掌握简单电子产品的设计与制作的整个过程。
《高职高专电子信息类专业“十二五”课改规划教材：任务型电子产品案例实践》是编者根据多年的教学和工作经验编写的，语言简练，步骤清晰，内容易懂，实用性强，适合教、学、做相结合的教学过程，也适合学、做相结合的自学过程。本书可作为高职高专院校相应课程的教材，也可供对电子产品设计与制作有兴趣的学生参考。

目录

第1章 Protel99SE设计
1.1 项目介绍
1.2 电子线路板设计制作的基本步骤
1.3 Protel99SE环境介绍
1.4 建立设计数据库
小结

第2章 绘制元件
2.1 Protel99SE自带元件库
2.2 原理图元件库编辑器
2.3 制作原理图元件
小结

第3章 原理图设计
3.1 电路原理图设计步骤
3.2 原理图编辑器
3.3 设置图纸参数
3.4 装载和放置元件
3.5 设置元件属性
3.6 连接电气线和电源
3.7 层次原理图
小结

第4章 元件封装制作
4.1 印刷电路板的概念
4.2 Protel99SE自带元件封装库
4.3 PCB元件封装编辑器
4.4 创建元件封装
4.5 原理图元件设置封装属性
4.6 原理图生成网络表
小结

第5章 印刷电路板（PCB）设计
5.1 印刷电路板设计基础
5.2 印刷电路板（PCB）编辑器
5.3 印刷电路板的规划
5.4 导入网络表
5.5 元件布局
5.6 PCB布线
5.7 DRC校验
小结

第6章 印刷电路板制作
6.1 输出文件
6.2 制作印刷电路板的工艺流程
6.3 手工制作小音箱单面电路板
小结

第7章 焊接与调试
7.1 电路装接技术
7.2 小音箱电路的装接
7.3 电路调试技术
7.4 小音箱电路的调试
小结
参考文献

前言/序言

《高职高专电子信息类专业“十二五”课改规划教材：任务型电子产品案例实践》内容简介 本书紧密围绕国家“十二五”期间高职高专电子信息类专业课程改革的总体要求，以任务驱动的教学模式为核心，旨在为广大学子提供一套系统、实用、紧贴行业发展趋势的电子产品案例实践指导。本书内容设计力求理论与实践相结合，深入浅出，强调动手能力和解决实际问题的能力的培养，旨在打造一批具备扎实电子技术基础和创新实践能力的电子信息类专业人才。 一、 课程改革背景与教材定位 “十二五”时期，我国经济社会发展进入了新的阶段，科技创新能力成为国家竞争力的核心。在教育领域，国家大力推行高等教育改革，特别是职业教育，强调以服务为宗旨，以就业为导向，深化产教融合、校企合作，着力培养高素质技术技能人才。电子信息类专业作为支撑国家战略性新兴产业发展的重要领域，其人才培养模式和课程体系的改革尤为关键。 传统的高职高专电子信息类专业教学，往往存在理论脱离实际、实践环节薄弱、学生动手能力不足等问题，难以满足现代电子信息产业快速发展的需求。为了解决这些问题，本书将“任务型”教学模式引入电子产品案例实践教学中。任务型教学模式强调以真实或仿真的工作任务为载体，将知识、技能、方法融于任务的完成过程中，使学生在解决实际问题的过程中主动学习、自主探索，从而加深对理论知识的理解，提高实践操作能力和职业素养。 本书正是基于这一改革背景，定位为高职高专电子信息类专业“十二五”课改规划教材，其核心目标是： 提升实践能力： 通过丰富的电子产品案例，引导学生将所学理论知识转化为实际操作技能，熟练掌握电子产品的设计、制作、调试、测试等关键环节。 强化问题导向： 聚焦电子产品开发和应用中的实际问题，引导学生学会分析问题、寻找解决方案，培养解决复杂工程问题的能力。 对接产业需求： 选取当前电子信息产业中的热门和经典产品案例，确保教学内容与行业发展同步，使学生毕业后能迅速适应工作岗位。 培养创新思维： 在完成任务的过程中，鼓励学生进行创新性的思考和尝试，为未来从事电子产品创新设计和研发奠定基础。 二、 教材内容设计与结构 本书遵循“任务驱动，案例导引，实践为主，理论支撑”的编写原则，将复杂的电子产品知识分解为一个个具体、可执行的任务。教材结构清晰，逻辑严谨，由浅入深，适合高职高专电子信息类专业的学生学习。 1. 基础电子技术知识回顾与拓展 虽然本书以实践为主，但扎实的基础理论是进行电子产品开发的前提。在开始具体的案例实践之前，教材会系统性地回顾和梳理与电子产品相关的基础知识，包括但不限于： 电路基础： 电压、电流、电阻、电容、电感等基本元器件的特性，串联、并联电路分析，叠加定理、基尔霍夫定律等。 半导体器件： 二极管、三极管（BJT、MOSFET）、场效应管等的工作原理、特性曲线和基本应用。 放大电路： 晶体管放大电路、运算放大器（OP-AMP）的基本原理、特性和典型应用（如同相比例、反相比例、加法、减法、积分、微分电路等）。 数字电路基础： 逻辑门电路（与、或、非、与非、或非、异或、同或）、组合逻辑电路（译码器、编码器、多路选择器、数据分配器）、时序逻辑电路（触发器、寄存器、计数器）的基本原理和应用。 信号与系统基础： 信号的分类、时域与频域分析、滤波器的基本概念和类型。 测量与仪器： 万用表、示波器、信号发生器等常用电子测量仪器的使用方法和注意事项。 这些基础知识的梳理，旨在帮助学生巩固和加深对核心概念的理解，为后续的案例实践打下坚实的基础。 2. 任务型电子产品案例实践 这是本书的核心内容。教材精选了多个具有代表性的电子产品案例，涵盖了不同领域和技术难度。每个案例都围绕一个或多个具体的工作任务展开，要求学生通过动手实践来完成。案例的选取原则包括： 代表性： 能够体现电子信息产业的核心技术和发展趋势。 典型性： 能够涵盖电子产品设计、实现、调试过程中的常见问题和关键技术。 实用性： 案例所涉及的技术和产品具有实际应用价值，能够激发学生的学习兴趣。 循序渐进性： 案例的设计从易到难，由简单到复杂，符合学生的认知规律。 典型的电子产品案例可能包括（但不限于）： 通用电源模块的设计与制作： 任务1： 设计一个简单的直流稳压电源，学习变压、整流、滤波、稳压等基本单元电路的设计与调试。 任务2： 进一步设计一个具有过流保护和短路保护功能的开关电源，学习PWM控制技术和功率器件的应用。 任务3： 尝试设计一个可调直流稳压电源，学习数字电压显示和控制的应用。 音频功放电路的设计与实践： 任务1： 制作一个简单的单管或两级音频放大器，理解放大电路的工作原理和参数调整。 任务2： 设计并搭建一个集成运放或专门音频功放IC（如LM386、TDA2030）的音频功放电路，学习功率放大技术。 任务3： 增加音量控制、音色调节等功能，并进行实际听音测试。 简单数字电路应用的设计与实现： 任务1： 使用逻辑门芯片搭建一个报警器电路，学习逻辑组合与时序逻辑的应用。 任务2： 设计一个电子时钟，学习计数器、显示驱动（如数码管）、时基电路（如555定时器）等。 任务3： 尝试使用单片机（如STC系列）实现一个简单的LED跑马灯或交通灯控制系统，入门单片机编程与外围接口控制。 传感器信号采集与处理： 任务1： 使用常见传感器（如光敏电阻、温度传感器LM35、霍尔元件）采集信号，并设计相应的信号调理电路（如放大、滤波）。 任务2： 将采集到的模拟信号进行模数转换（ADC），并使用万用表或示波器观察数字信号。 任务3： （进阶）利用单片机读取传感器数据，并通过串口或显示屏输出。 无线通信模块的应用： 任务1： 学习使用蓝牙模块（如HC-05/06）或RF无线模块，搭建一个简单的无线数据传输系统，如遥控开关或无线数据采集。 任务2： （进阶）探索使用ESP8266/ESP32等Wi-Fi模块，连接互联网，实现远程控制或数据上传。 3. 每个案例的典型结构 为了保证教学的系统性和规范性，本书中的每一个电子产品案例都将按照以下结构进行组织： 案例背景与目标： 明确该案例所要实现的电子产品功能，以及通过完成该案例希望达到的学习目标。 任务分解与实施步骤： 将整个案例分解为若干个更小的、可执行的任务，并提供详细的实施步骤和操作指南。 所需元器件与工具： 列出完成该任务所需要的电子元器件清单（规格、型号）、开发板、仪器仪表、焊接工具等。 电路原理图与PCB设计（可选）： 提供关键的电路原理图，并引导学生进行简单的PCB（印刷电路板）设计，学习EDA（电子设计自动化）工具。 制作与焊接指导： 详细讲解元器件的识别、极性、安装，以及焊接技巧、防静电措施等。 调试与测试方法： 提供系统性的调试思路和方法，指导学生如何使用各种测量仪器来定位和解决电路故障，如何进行功能测试和性能评估。 案例拓展与思考： 在完成基本任务后，提供一些可供学生进一步探索和优化的方向，激发学生的创新思维，例如如何改进性能、增加功能、降低成本等。 知识点链接： 在每个任务或案例的关键技术点处，链接相关的基础理论知识，帮助学生巩固和深化理解。 三、 教材特色与优势 1. 任务驱动，高度实践： 以真实或仿真的工作任务为载体，强调“做中学”，让学生在动手实践中掌握知识和技能。 2. 案例丰富，紧贴前沿： 精选了大量具有代表性和实用性的电子产品案例，涵盖了通用电子、嵌入式系统、通信模块等多个方向，使学生接触最新的技术和应用。 3. 循序渐进，易于掌握： 案例设计由简到繁，难度递增，符合高职高专学生的学习特点，能够有效降低学习难度，提升学习兴趣。 4. 理论与实践并重： 在实践过程中，穿插必要的理论知识讲解，帮助学生理解原理，做到知其然，更知其所以然。 5. 注重工程能力培养： 不仅关注电路的搭建，更注重系统性的调试、测试方法和问题解决能力的训练，培养学生的工程素养。 6. 鼓励创新与拓展： 每个案例都留有拓展空间，引导学生思考如何改进和创新，为未来的技术发展打下基础。 7. 配套资源丰富（设想）： （根据实际情况，此点可进一步说明，例如是否配套有视频教程、仿真软件、在线学习平台等） 四、 适用对象 本书适用于全国高等职业技术学院、高等专科学校电子信息类专业（如电子信息工程技术、通信技术、应用电子技术、集成电路技术、物联网应用技术、智能控制技术等）的在校学生。同时，也适用于从事电子产品设计、开发、维修等工作的初级技术人员和对电子产品制作感兴趣的爱好者。 五、 总结 《高职高专电子信息类专业“十二五”课改规划教材：任务型电子产品案例实践》致力于为高职高专电子信息类专业的教学改革提供一套高质量的实践教材。本书将理论知识与实际操作紧密结合，通过丰富的案例和任务驱动的教学模式，帮助学生有效提升电子产品的设计、制作、调试和解决实际问题的能力，为他们未来投身电子信息产业，成为合格的高素质技术技能人才奠定坚实的基础。本书的出版，是深化高职高专电子信息类专业教学改革、提高人才培养质量的重要实践。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最深刻的感受是它真正做到了一本“接地气”的教材。很多时候，我们在课堂上学到的知识，到了实际工作中却发现与理论存在一定的差距，或者说，理论知识的应用场景非常有限。但这本书不同，它以“任务型”驱动，将复杂的电子产品分解成一个个可操作的任务，并通过具体的案例来讲解实现这些任务所需的技术和方法。这种“学以致用”的设计理念，让我觉得我在学习的不仅仅是知识，更是一种解决问题的方法论。我甚至可以想象，如果将这本书中的案例稍加改造，就可以直接作为课程设计或者毕业设计的蓝本，这对于我们未来的职业发展是非常有帮助的。

评分☆☆☆☆☆

在阅读过程中，我惊喜地发现这本书在知识点的讲解上，并没有采取那种枯燥乏味的理论堆砌方式。作者似乎非常懂得如何将抽象的概念具象化，通过大量生动形象的例子，将那些原本可能令人望而生畏的电子技术原理，巧妙地融入到实际的电子产品应用场景中。我个人对智能家居领域尤其感兴趣，而这本书恰好就深入剖析了几个非常具有代表性的智能家居设备的工作原理和设计思路。例如，在讲解无线通信技术时，作者并没有止步于理论模型，而是详细拆解了一个智能音箱的实际电路板，并结合其功能，一步步解释了Wi-Fi、蓝牙等模块是如何协同工作的，这种“由表及里”的讲解方式，让我对理论知识的理解上升到了一个全新的高度。

评分☆☆☆☆☆

这本书在排版和图文配合上也做得相当出色。我发现，书中的每一个重要概念，几乎都配有高质量的插图、流程图或者电路原理图。这些图示不仅仅是简单的装饰，而是真正起到了辅助理解的关键作用。例如，在介绍某款传感器的工作原理时，书中提供的三维模型图，能够非常直观地展示出传感器的内部结构以及其工作时各部件的相对位置和运动，这比单纯的文字描述要清晰太多。同时，各个章节之间的过渡也相当自然，知识点的循序渐进性设计得非常好，不会让人感到突然的跳跃或遗漏，整体的阅读体验是流畅而愉快的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计和内容编排确实给我的第一印象留下了深刻的痕迹。封面采用的是一种比较内敛的蓝色调，配合着简洁的银色字体，显得专业又不失现代感。封底的字体大小和排版也十分考究，方便读者快速浏览到书籍的核心信息。翻开内页，纸张的质感相当不错，摸起来平滑细腻，而且有一定的厚度，不会轻易被墨水渗透，这对经常需要做笔记的我来说是个很大的福音。印刷清晰度也很高，无论是文字还是其中的图示，都锐利分明，阅读起来丝毫没有费眼的感觉。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的启发在于它对于“实战”理念的强调。我一直认为，学习电子信息技术，尤其是高职高专阶段的学习，最核心的竞争力在于动手能力和解决实际问题的能力。而这本书恰恰就是围绕着“任务型”和“案例实践”这两个关键词展开的。它不像一些教材那样，只是罗列一堆理论然后给出几个简单的练习题，而是以完成一个具体的电子产品项目为导向，引导读者去学习相关的知识和技能。书中提出的每一个案例，都来源于真实的电子产品设计和开发过程，充满了挑战性和实用性。当我跟随书中的步骤，尝试去分析和复现一个简单的智能穿戴设备时，那种从理论走向实践的成就感，是纯粹理论学习所无法比拟的。