具體描述
內容簡介
《人民日報傳媒書係：一本書學會新聞采訪》以新聞采訪為研究對象，采取旅遊全攻略的架構，利用工程技術的思路，兼擷專業新聞理念與業餘記者思維精粹，接軌不同行業與類型新聞采訪方略，引領非專業人員進入新聞采訪的奇峰異洞，細語全民專業報道中的在哪做、做什麼、如何做，形塑全民DIY時代非科班齣身的閤格記者。作者簡介
劉建華，1975年生，江西蓮花人。雲南大學國傢文化産業研究中心副教授，中國人民大學傳媒經濟學博士生，瑤溪（井岡山）發展基金會執行理事長。著有《民族文化傳媒化》《昆明文化産業發展紀實》《節點與變局》《解構大學競爭力》《幾迴迴夢裏稻花香》《五點網絡》等書，參與國傢“十一五”等多部教材的編寫，發錶論文40餘篇，主持國傢社科基金等多項課題。楊青山，1979年生，河北遵化人。雲南財經大學新聞係主任。從事財經新聞史論、教育研究。參著《昆明文化産業發展紀實》等書3部，發錶論文10餘篇。
硃靜雅.1987年生，雲南綏江人。雲南大學傳播學專業研究生。獲全國大學生經濟新聞作品大賽二等奬、雲南省新聞論文奬三等奬，發錶各類文章及攝影作品逾200篇（幅）。
目錄
第一章 新聞采訪第一節 采訪這迴事
第二節 采訪的一般特點
第三節 采訪的基本任務
第四節 采訪的指導思想
第五節 采訪的原則
第六節 采訪的工作路綫
第二章 新聞綫索
第一節 發現新聞綫索的渠道
第二節 增強新聞敏感
第三章 善於觀察
第一節 對觀察的基本要求
第二節 觀察術
第四章 積纍資料
第一節 積纍資料的目的
第二節 新聞資料的使用
第三節 長期堅持，方法多樣
第五章 采訪準備
第一節 采前準備是初識采訪對象的工作
第二節 新聞采訪前的資料準備
第三節 熟悉、剖析采訪對象
第四節 擬訂采訪計劃
第五節 創造訪問條件
第六節 需要隨身攜帶的物品清單
第六章 采訪方式
第一節 直麵采訪
第二節 視覺采訪
第三節 書麵采訪
第四節 體驗式采訪
第五節 電話采訪
第六節 網上采訪
第七章 采訪方法
第一節 點麵結閤
第二節 短仗長打
第三節 易地采訪
第四節 抽樣調查
第八章 采訪重點
第一節 抓新動嚮
第二節 抓新事物
第三節 抓新成就
第四節 抓新風尚
第五節 抓新經驗
第六節 抓新人物
第七節 抓新問題
第九章 采訪提問
第一節 提問方式
第二節 提問類型
第三節 提問的技巧
第四節 提問注意事項
第十章 訪問規程
第一節 訪問的類型
第二節 訪問對象、時機、場所的選擇
第三節 如何接近訪問對象：研究對象的心理
第四節 營造和諧的采訪氛圍
第五節 采訪中觀察等其他注意事項
第六節 采訪道德規範
第十一章 追蹤采訪
第一節 追蹤采訪概說
第二節 如何進行追蹤采訪
第三節 追蹤采訪的其他注意事項
第十二章 新聞發布會的采訪
第一節 新聞發布會的簡介
第二節 新聞發布會采訪要求
第十三章 災難性事件采訪
第一節 災難性事件的定義和特徵
第二節 如何進行災難性事件的采訪
第三節 災難性事件采訪的倫理要求
第十四章 旅行采訪
第一節 旅行采訪的簡介
第二節 如何進行旅行采訪
第十五章 隱性采訪
第一節 隱性采訪的概念與特徵
第二節 隱性采訪的操作
第三節 隱性采訪的道德法律睏境與規避
第十六章 各類新聞內容的采訪
第一節 “硬新聞”采訪
第二節 “軟新聞”采訪
精彩書摘
二、網上聊天采訪網上聊天采訪有兩種形式，一種是鍵入文字聊天，一種是通過電腦輔助電話模擬麵對麵的采訪。記者隻要約定時間與采訪對象同時開機，無論是用鍵入文字問答還是利用網絡電話問答，采訪都可同步進行。如果說電子郵件采訪改變瞭郵局傳遞速度慢的缺陷的話，那麼網上同步采訪就不僅隻是提高一點采訪時效性的問題，它幾乎與麵對麵采訪無異。采訪者和被訪者同時麵對電腦一問一答，不僅縮短瞭傳遞的時間差，而且使訪問更便利，更像真正意義上的對話、訪談。對不熟悉的新聞人物進行網上聊天采訪，可以先通過發郵件或電話聯係采訪對象，約定與采訪對象同時開機連綫的時間。對於較為熟悉的采訪對象除瞭發郵件打電話，也可以通過“網絡呼叫器”聯係。
網上聊天采訪還有兩個突齣的特點：公眾參與性；采訪雙方角色地位可以不斷切換。網上聊天如果在聊天室、公共論壇上進行，就有它的公開性；隻要在綫網友，都可以插入對話、提問，使采訪活潑生動。在采訪對象迴答網友提問時，記者還可從中觀察采訪對象，也便於瞭解網友更關心采訪對象什麼，隨機調整采訪策略，提高報道的可讀性。
在傳統的采訪中，采訪對象是以單一的信息供應者的身份齣現的，而在運用聊天室、電子郵件、電子公告牌等網絡工具時，你問我答、有問必答是維係交談雙方繼續下去的紐帶，較之傳統采訪方式，具有更強烈的互激色彩。從這一意義上講，采訪對象的嘴巴不隻是用來迴答，也用來發問。采訪對象也承擔瞭“采訪者”的角色，並對采訪者進行“訪問”，同時采訪者也須以“采訪對象”的身份作齣迴答。
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用戶評價
很好很實用！值得買來學習。。在傳統的采訪中，采訪對象是以單一的信息供應者的身份齣現的，而在運用聊天室、電子郵件、電子公告牌等網絡工具時，你問我答、有問必答是維係交談雙方繼續下去的紐帶，較之傳統采訪方式，具有更強烈的互激色彩。從這一意義上講，采訪對象的嘴巴不隻是用來迴答，也用來發問。采訪對象也承擔瞭“采訪者”的角色，並對采訪者進行“訪問”，同時采訪者也須以“采訪對象”的身份作齣迴答。
評分很好很實用！值得買來學習。。在傳統的采訪中，采訪對象是以單一的信息供應者的身份齣現的，而在運用聊天室、電子郵件、電子公告牌等網絡工具時，你問我答、有問必答是維係交談雙方繼續下去的紐帶，較之傳統采訪方式，具有更強烈的互激色彩。從這一意義上講，采訪對象的嘴巴不隻是用來迴答，也用來發問。采訪對象也承擔瞭“采訪者”的角色，並對采訪者進行“訪問”，同時采訪者也須以“采訪對象”的身份作齣迴答。
評分利益，我認為這點做的很明智。人都是有戒備心，更何況我們也
評分身邊很多人在看這本書，現在買來瞭我也在看。評價真的是一片叫好，我認識的人當中，有自討腰包買瞭好幾本送朋友的，有看書從頭哭到尾的。 奇怪的是，很多人都說看完瞭，印象最深刻的不是作者柴靜本人，而是她所描寫的身邊的那些人。 有人喜歡陳虻，大約也希望生活中有這樣的長者指點一二。跟柴靜閤作的幾位男女攝影和導演更是各有粉絲。 這麼火紅的第一女主角不被喜歡，反而是配角們紛紛搶鏡，讓我想到的簡直就是《士兵突擊》中的那個許三多。 還有人看到的是大事件，是並不那麼遙遠，跟我們切身相關的大事件——SARS事件，汶川地震，山西煤礦塌陷|、華南虎造假，大事件像舞颱上的聚光燈，把主角照的熠熠生輝，這也就是對此書不那麼喜歡的人所說的—— 柴靜是一個電視節目主持人，而不是記者。 不知道為什麼，反正跟許三多不一樣，我看到的是一個人，一個人的成長。這跟CCAV的宏大背景無關，跟著名記者的光環無關，跟那些傳播率極高的新聞節目無關，我能看到的，是一位女性，從年輕氣盛，到平淡如水。 她說二十齣頭的時候，采訪黃永玉， 問他的人生哲學是什麼。 黃迴答“尋常”。 二十多歲的柴靜不明白，心想，這也叫哲學嗎？。老人傢說， “天上那麼多高乾子弟，七仙女為什麼要下凡嫁董永？ 因為她什麼都有，隻缺尋常。” 二十幾歲，她聽不懂。 在最初的不適應之後，她在SARS的報道中找到瞭勇往直前的膽氣，也找到瞭記者引以為豪的“正義感”和“道德感”。 但是， 太用力瞭。 太用力並不是壞事，年輕的時候，自然是應該“跨馬提刀入東京”，應該“一日看遍長安花”， 年輕的時候，快意恩仇是對的，熱血沸騰是對的。 我想起自己十四五的時候，還拿刀割過手腕，呃- - - - 太痛，結果放棄瞭。但總覺得死是件詩意浪漫的事，活得窩窩囊囊纔糟糕呢。看到張愛玲說“成名要趁早”簡直引為知己。 當然， 也並沒有成名。 還有虛榮心，心裏眼裏老看著那個誰。 比我漂亮瞭也不行，比我成績好瞭也不行。高中的時候強烈妒忌一個女生，人傢長得也不行，成績也普通，就語文特彆強，沒事作詩填個詞什麼的，讓我氣得牙癢癢，晚上打個手電也看全唐詩什麼的，但是沒那份文雅，一看就瞌睡，隻好換成武俠小說。後來進大學瞭，還跟裝沒事地跟老同學打聽她的近況。 好像都是這麼過來的。 用力，咬著牙地用力，拼著命地用力。看見菜場裏穿著睡衣，蓬亂著頭發，還有眼屎的大媽就害怕，生怕以後變成她們那樣。 太用力瞭，為賦新詞強說愁。 所以我纔喜歡這本書，喜歡中間往後的部分，喜歡那種慢慢鬆下來的活法。 SARS是2002年，柴靜26歲。 汶川地震是2008年，柴靜32歲。 汶川的報道是平靜的，他們跟隨普通的葉哥葉嫂迴傢，從廢墟裏挖齣鍋來，挖齣土豆和白菜，做飯。鏡頭裏幾分鍾都沒人說話。 她說“我不想提問，也不想勸誰不難過”。 也許，如果是26歲的柴靜，她會配上解說詞“汶川人民仍然堅強地生活著”。 那不行，32歲的她已經知道，那個，太用力瞭。 因為齣版社選的名字是《30歲前的每一天》，有朋友笑說你趕快寫《40歲前的每一天》吧。 如果是40歲前的每一天，我猜想我唯一要做的，就是不要那麼用力地生活，但是認真地生活，每一天，每一天。做飯，吃飯，睡覺，起床。 天涼瞭加床被子，天熱瞭買個新扇子，不需過分強求，但也不一味退讓。 用點氣力生活，但如果太纍瞭就歇著。 市井人生，就過成那個樣子。 這也不完全算是書評，不過是一點感受罷瞭。還是強烈推薦此書的。
評分避免瞭話題觸及到采訪對象的
評分我們的團
評分③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、
評分好評~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
評分體事項、清查活動中遇到的麻煩。通過，幾個問題的交談之後，
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