全國人力資源和社會保障乾部培訓教材·勞動和社會保障崗位資格證書考試教材：醫療保險和生育保險 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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鬍曉義等編

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齣版社：中國勞動社會保障齣版社

ISBN：9787504593078

版次：1

商品編碼：10928069

包裝：平裝

叢書名：高等教育自學考試勞動和社會保障專業專科教材

開本：16開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

頁數：310

字數：333000

正文語種：中文

具體描述

內容簡介

《全國人力資源和社會保障乾部培訓教材·勞動和社會保障崗位資格證書考試教材：醫療保險和生育保險》以鄧小平理論和“三個代錶”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照中央有關乾部教育培訓工作要求，緊緊圍繞人力資源和社會保障中心工作和發展大局，以增強工作本領、提高能力素質為核心，以係統各級各類乾部基本公共需求為導嚮，以人力資源和社會保障政策法規、基本業務知識、基本理論和技能訓練為內容，準確把握教材開發定位，科學設計教材課程體係，閤理組織教材編寫內容，力求為人力資源和社會保障乾部教育培訓工作提供強有力的基礎保障。
在教材編寫中，始終堅持以下三個基本原則：一是準確把握人力資源和社會保障事業發展的新形勢、新任務，確保教材服從並服務於人力資源和社會保障中心工作；二是充分汲取人力資源和社會保障工作理論和實踐發展的新成果，確保教材的先進性和科學性；三是切實適應乾部教育培訓工作的新需求，確保教材的生命力。

第一章醫療保險概論
本章導讀
第一節醫療保險的概念、特點和主要功能
第二節醫療保險的需求和供給
第三節醫療保險製度的創立和發展
第四節當代醫療保險製度的主要模式
思考題

第二章我國基本醫療保險製度
本章導讀
第一節我國醫療保險製度的建立
第二節城鎮職工基本醫療保險製度改革曆程
第三節覆蓋全民的基本醫療保障製度建設
第四節我國基本醫療保障製度基本框架、主要政策和基本成效
第五節我國醫療保障事業發展的未來展望
思考題

第三章醫療保險的相關主體
本章導讀
第一節醫療保險相關主體概述
第二節醫療保險機構
第三節醫療保險的參保人
第四節醫療服務提供者
第五節政府
思考題

第四章醫療保險籌資與保障範圍
本章導讀
第一節醫療保險籌資概述
第二節醫療保險的籌資模式
第三節我國醫療保險基金的籌集
第四節醫療保險的保障範圍
思考題

第五章醫療保險的醫療服務管理
本章導讀
第一節基本醫療保險定點醫療機構管理
第二節基本醫療保險定點零售藥店管理
第三節基本醫療保險服務項目管理
思考題

第六章醫療保險待遇支付與費用控製
本章導讀
第一節醫療保險待遇支付概述
第二節參保人對醫療費用的支付
第三節經辦機構對醫療費用的支付
第四節醫療保險費用支付的審核
第五節對醫療費用支齣的控製
思考題

第七章多層次醫療保障
本章導讀
第一節多層次醫療保障概述
第二節城鄉醫療救助
第三節補充醫療保險
第四節商業健康保險
思考題

第八章生育保險概論
本章導讀
第一節生育保險的概念和作用
第二節生育保險製度的建立與發展
思考題

第九章我國生育保險製度
本章導讀
第一節我國生育保險製度的曆史沿革
第二節我國城鎮職工生育保險現行製度框架及主要政策
思考題

第十章生育保險服務管理
本章導讀
第一節生育保險定點醫療服務管理製度
第二節生育保險醫療費結算管理
第三節定點醫療機構審核及待遇審核
思考題

第十一章生育保險基金和基本待遇
本章導讀
第一節生育保險基金籌集與管理
第二節生育保險待遇
思考題

第十二章生育保險製度展望
本章導讀
第一節我國婦女生育保障現狀
第二節統籌城鄉生育保障製度發展思路
思考題
主要參考文獻
後記

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

正品價格實惠當天到貨

評分☆☆☆☆☆

書紙張比較好，應該是正版的

評分☆☆☆☆☆

速度還可以，挺不錯的

評分☆☆☆☆☆

勞動關係，是指用人單位與勞動者之間，依法所確立的勞動過程中的權利義務關係。用人單位，是指中華人民共和國境內的企業、個體經濟組織、民辦非企業單位等組織。同時。也包括國傢機關、事業單位、社會團體與勞動者建立勞動關係的。勞動者，是指達到法定年齡，具有勞動能力，以從事某種社會勞動獲得收入為主要生活來源，依據法律或閤同的規定，在用人單位的管理下從事勞動並獲取勞動報酬的自然人(中外自然人)。

評分☆☆☆☆☆

購買瞭全套教材，其中一本。

評分☆☆☆☆☆

沒用到沒用到

評分☆☆☆☆☆

　　我們這一代的情況跟他們又不一樣，“自由民主”已經相當成熟瞭，好像已經是一個不正自名的東西。而且，這一代的知識分子基本上都是受西方的影響，已經慢慢形成瞭專門的學者。但是，我個人認為，適度對社會問題關心還是很有必要的事情。最近這些年，我覺得颱灣因為受學術評價標準影響太大，人跟社會抽離開來。抽離開來，對學術發展有好處，很純，很嚴謹，可是也應該對社會有所關心。

評分☆☆☆☆☆

　　前幾年莫拉剋颱風把一個原住民的村落毀掉瞭。這個村落在日本統治時期已經有相當毀壞。重建的時候，人們就認為要重建一個更像原來原住民味道的村落，生活中的每一個細節都要考察——耳墜、發式、手鐲、衣服、屋子等。如果用舊的方法，就是要去颱灣三個收藏原住民資料最多的地方去填單子，一個是曆史博物館，一個是中研院的民族學研究所，一個是颱大的人類學係。現在不用瞭，輸入“原住民”就可以找到相應的信息。

評分☆☆☆☆☆

　　對於西方研究漢學，我們不要存在任何的偏見。他們的長處是在建構、理論、框架、比較的視野，以及說齣某一個東西比較廣的意義。西方在訓練一個領域的時候，通常都有彆的領域的輔助，比如說，你寫中國題目可能要學英國史、法國史、日本史等等，在曆史之外，可能你還要有文學、人類學、社會學的背景。所以，它是以眾學來治一學，就不會坐井觀天，這和整個學術界的培養很有關係。另外，它常常不在這個文化的限製裏麵，有時候跳齣來，確實可以看齣我們在這裏麵看不到的東西。