专家父母教子坊·从“零”开始做父母：教育学博士妈妈解读童心 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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桐桐妈 著

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512703452

版次：1

商品编码：10968048

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-04-01

用纸：胶版纸

页数：250

字数：234000

正文语种：中文

编辑推荐

·在“粗养·细教·大爱”中捕捉教养的快乐
·超级育儿博主
桐桐妈私家育儿经（点击量近4000000次）
·亲子教育专家
刘湘梅、乐善耀联袂推荐

内容简介

《专家父母教子坊·从“零”开始做父母：教育学博士妈妈解读童心》作者桐桐妈是一位教育学博士、国家二级心理咨询师，有着浓厚的早期教育和家庭教育情结。自从爱女桐桐诞生以来，她见证了生命成长的快乐，也获得了将理论与实践结合的机会。在这个过程中，她发现无论拥有多么丰富的教育理论知识，当妈妈都要先清空自己，从“零”开始学习。
在亲力亲为的育儿生活中，她升华着自己的认知，形成“粗养·细教·大爱”“给孩子在问题中成长的机会”“家庭教育的最高境界，是让孩子成为最好的自己”等独树一帜的育儿理念，撰写了近200万字的育儿博客，成为一名点击量近400万的超级育儿博主。在网络世界，在她与父母们交流育儿心得，解答他们的育儿难题，也发现当前的年轻家长，缺的不是具体的育儿技术与方法，而是正确的教养理念和对孩子内心世界的深入了解，基于这个认识，桐桐妈以她作为教育研究者的强烈使命感，整理出版了《从“零”开始做父母》一书，并期冀更多的家长能经由此书树立科学的育儿观和儿童观。
《专家父母教子坊·从“零”开始做父母：教育学博士妈妈解读童心》重在建设和革新家长的教养观念，通过一篇篇育儿感悟娓娓讲述：如何掌握正确的教养理念、不同年龄阶段的教养要点、如何给孩子成长的自由、如何做个会爱的母亲、如何看待孩子成长中的问题，以及孩子成长中常见的典型问题解析，育儿理念科学、尊重孩子的生命，有原因，有对策，帮助家长们根据孩子的心理发展特点正确应对具体的育儿问题，让读者在经受观念冲击的同时，也受到智慧母爱的洗礼。

作者简介

桐桐妈教育学博士，国家二级心理咨询师，现供职于某著名教育研究机构，在职博士后。曾主修幼儿教育，一直有着深厚的早期教育和家庭教育情结。爱女桐桐出生之后，遂把她当“课题”来“研究”。学习、工作、育儿之间隙坚持撰文与网友分享教养心得，现已形成近200万字的育儿博文，博客访问量近4，000，000次。
近年来，受邀为《Enbaby恩比育儿》《家庭&育儿》《为了孩子》《莫愁·家教与成才》《聪明宝宝》《亲子》等多家育儿杂志供稿，上刊文章150余篇。著有《爱出一个好宝贝》，另有早期阅读专著《“小书虫”是怎样炼成的》（暂名）即将出版。

精彩书评

“爱孩子，就给他所需要的！”——了解孩子的真正需要是父母功课的重中之重，通常也是众多父母的困扰。桐桐妈巧妙结合她的教育学和心理学背景，将之轻松化解；她对童心的解读深刻、全面、准确，令人信服，您尽可以以移花接木之功拿来试用，我相信这是一本能够给予年轻父母积极能量的书，让我们一起不断修炼，趋向完美！
——《Enbaby恩比育儿》主编殷姿

这本书凝聚了作者深厚的专业知识和睿智的母爱，桐桐妈通过自己的育儿实践和思考感悟，告诉我们：育儿不需要跟风，忠实、永怀激情地追随宝宝的脚步就好。如此，育儿或许会纯粹、快乐很多！
——《家庭&育儿》编辑部主任吴明军

一口气看完了这本书，感受到桐桐妈一颗爱子之心！每对父母都有养育孩子的天分，却不是都能教养出快乐的孩子。做父母是天下最需要学习的工作。作者送给父母们许多爱的秘笈，帮助您的孩子赢在幸福感——美好人生的关键点。
——上海交大心理咨询中心咨询师教授级心灵快乐顾问刘晔萍

这是一本无年龄限制的育儿书，书中的育儿理念和方法是作者强大的理论支持加上育儿实践的完美结合，尤其突出的是正确的育儿观，生理、心理的双重健康养育，关于孩子在成长中的“问题”和常见行为的分析，更使家长有一种豁然开朗的感觉。家有孩子，人手必备，必须的。
——育儿网主编李家熙熙

父母是伴随孩子长大的参与者而不是评判者，孩子的成长过程也是父母的育儿观改进与完善的过程。父母不仅要细心发现孩子成长过程中出现的各种问题，更要根据孩子的具体情况找出解决的办法。正如桐桐妈书中提出的：好父母要学会不断修正自己的坐标，跟上孩子前进的脚步。
——新浪育儿博客总管理员新浪幼儿教育博客圈圈主豆豆爸

目录

第一章 教养，你需要什么样的育儿观
孩子，在“问题”中成长
没有绝对完美的妈妈
过分严苛有隐患
百依百顺害处多
养儿如种树
父亲角色不可或缺
育儿没有捷径
理论不是“万灵药”
今天，你“去焦虑”了吗

第二章 健康教养，因时制宜
快乐情绪是最好的胎教
母乳喂养，给孩子超越生理的能量
“自闭期”抱睡，没有什么不可以
孩子要安静，不要满月酒
拒绝奶瓶，可能是阶段性的
爬行，不是每个孩子都能胜任
不要让排便训练影响孩子人格发展
怯生不需要这样“脱敏”
“规则教育”正当时
入园准备有学问
善待孩子的“假想伙伴”
“小辫子”与性别角色引导
莫忽视孩子的自我认同敏感

第三章 给孩子成长的自由
孩子需要什么样的自由
请把他的“手套”拿开
给孩子自己动手的机会
请尊重孩子的胃
孩子有权“左撇子”
让孩子独立面对交往冲突
增强孩子内心的力量
觉察孩子的秩序感
从“小气鬼”到“大方妞”
从孩子不爱涂鸦说开去……
从“滑梯恐惧症”到“滑梯小精灵”
让孩子做游戏的“小主人”
给孩子成长的时间

第四章 母爱里面有“秘密”
拥抱，给孩子心灵的滋养
爱他，就走到他心里去吧
给孩子一点儿“天使时间”
让孩子远离“遗弃感”
孩子也需要倾听
亲子沟通无小节
给孩子讲个他自己的故事
你的笨拙，他的能量
莫忽视日常的归因示范
破解“常用语”背后的心理密码
警惕你的“心理暗示”
“万物有灵”，为我所用
培养孩子的自我价值感
教导孩子应避免“听话论”

第五章 “问题”孩子没问题
“恋鞋”背后的长大情结
从孩子的“诅咒”说开去
爱哭，总有理由
注意力不集中背后的教养误区
真真假假“恋物癖”
爱上“五角星”的孩子
“恋爱”不是“黄脑袋”
孩子为什么“不服管”
贬低别人，抬高自己
宽容孩子的怪异阅读行为
性急，不是孩子的错

第六章 破解16个常见行为现象
行为现象1：扔东西
行为现象2：脾气大
行为现象3：黏人
行为现象4：多动
行为现象5：爱打人
行为现象6：顽皮淘气
行为现象7：爱咬人
行为现象8：说谎
行为现象9：叛逆
行为现象10：喜欢重复
行为现象11：不合群
行为现象12：胆小
行为现象13：执拗
行为现象14：“人来疯”
行为现象15：不爱“打招呼”
行为现象16：好胜心强
附录 给家长的10条教养建议

精彩书摘

天辫，也不像羊角辫，桐桐却极为满意，还主动提出让我帮她拍照，兴奋地摆着各种POSE……
用自行车载桐桐去幼儿园的时候，小家伙的心情也显然不是一般的明媚，坐在后座上，动不动就用小手摸摸头上的宝贝，仿佛一不留神，小辫子就会长出翅膀飞走一样！
感谢幼儿园门口的门卫伯伯，一眼就发现了桐桐头上的变化，惊喜的招呼让桐桐平添了几多得意。望着小家伙走向幼儿园的背影，我由衷地期待着，这个来之不易的小辫子，会让桐桐一天更快乐……
桐桐关于小辫子的愿望，看起来小小的，有点儿不那么起眼，但是它所折射出来的孩子心理，却不是单纯一个小辫子这么简单，甚至可以说，家长如何对孩子的这个小愿望作出反应，还可以反映出对孩子性别意识养成的认知问题。
为什么这么说？不妨从孩子的性别意识谈起。一般来说，孩子过了3岁，就会对自己的性别有比较敏感的意识，在性别敏感的作用之下，孩子会特别希望成为本性别角色规定的那种形象，比如，扎辫子的女孩，短头发的男孩；穿红衣服的女孩，穿蓝衣服的男孩子，等等。当然，对于成人来说，孩子对性别角色的这种理解还是表面的、肤浅的，因为性别角色有着比这些外在更为深刻的内涵，而后者是成人更为注重的。但对于孩子来说，这种对表面形式的关注却是一个必经的阶段，是由他们当前思维的形象性决定的。在这个阶段孩子的性别意识如果能够得到较好的尊重和引导，那么孩子的性别角色意识也会顺利地向前发展。
当然，估计现在提这个话题，对于大多数家长来说已经不是那么必要了，因为越来越多的家长已经更新了观念，不再对孩子的性别耿耿于怀，以往那种将女孩打扮成男孩、将男孩打扮成女孩的做法已经鲜有耳闻了。
……

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key很好

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印刷还不错，内容很一般

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可以读读，有些内容还是不错的

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育儿不需要跟风，忠实、永怀激情地追随宝宝的脚步就好

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还不错，希望内容好看

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很不错的书