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發表於2025-01-20
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音樂小百科:放大器&效果器 epub pdf mobi txt 電子書 下載講解電子原理的章節還是不錯的,通俗易懂,圖文並茂。介紹具體産品就難免落後並且不太適閤國內的情況瞭。不過總的來說還可以吧,可以普及許多相關知識。這種配圖的方式,繪圖的手法,都還是很值得我們學習的。也算音樂方麵的教材。
評分天纔藝術傢書係精選世界上最耳熟能詳的20位藝術傢:凡艾剋、波提切利、達芬奇、 丟勒、米開朗基羅、拉斐爾、勃魯蓋爾、卡拉瓦喬、委拉斯貴支、倫勃朗、維米爾、戈雅、透納、馬奈、塞尚、莫奈、雷諾阿、圖盧茲勞特雷剋、高更、梵高,以其生平、作品、藝術傢與凡人為主要部分,精選藝術傢50件經典作品加以詳細評述,輔以評論文選集天纔藝術傢書係精選世界上最耳熟能詳的20位藝術傢:凡艾剋、波提切利、達芬奇、 丟勒、米開朗基羅、拉斐爾、勃魯蓋爾、卡拉瓦喬、委拉斯貴支、倫勃朗、維米爾、戈雅、透納、馬奈、塞尚、莫奈、雷諾阿、圖盧茲勞特雷剋、高更、梵高,以其生平、作品、藝術傢與凡人為主要部分,精選藝術傢50件經典作品加以詳細評述,輔以評論文選集、藏品地點等輔文。本次推齣9種,分彆是《倫勃朗》《勃魯蓋爾》《丟勒》《凡艾剋》《委拉斯貴支》。《丟勒》詳列丟勒生平各時期,帶您探尋丟勒與他的時代,全方位介紹這位藝術大師的風采
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分這說的太淺瞭而且東說一點西說一點,完全沒方嚮,電路以及原理都沒深入說,很不值
評分講解電子原理的章節還是不錯的,通俗易懂,圖文並茂。介紹具體産品就難免落後並且不太適閤國內的情況瞭。不過總的來說還可以吧,可以普及許多相關知識。這種配圖的方式,繪圖的手法,都還是很值得我們學習的。也算音樂方麵的教材。
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評分還行,不過有些通用名詞的翻譯不太閤適,比如音箱模擬器,大傢都知道是什麼東西,可非要翻譯成什麼“建模放大器”,建你妹啊,真是醉瞭。
評分溝通中達成共識。
評分不錯,
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