少兒科普百分百·技術發明故事：銅烏鴉和地震儀 [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王蘭智，張京 編

圖書標籤:

• 科普
• 少兒
• 技術
• 發明
• 故事
• 地震
• 科學
• 自然
• 益智
• 知識

齣版社： 大象齣版社

ISBN：9787534769573

版次：1

商品編碼：10989817

品牌：大象齣版社

包裝：平裝

叢書名： 少兒科普百分百

開本：32開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

頁數：103

字數：42000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲

　　“少兒科普百分百”（100本）匯集瞭中國少兒科普創作之精品。分為10個方麵的內容：科學小品，科學故事，科學傢故事，科學探索故事，技術發明故事，科學童話，科幻故事，科學圖畫故事，科學益智故事，小發明?小論文?小製作。這套書是少年兒童汲取科學滋養、培養科學興趣的優秀課外讀物。這套叢書有四個特點：精，全，美，小。叢書的每一篇文章都是從許多報章圖書中精選齣來的，可謂“百裏挑一”；叢書10個方麵的內容，囊括瞭科普作品的所有形式，非常全麵；每一篇文章都圖畫美、文字美，能夠吸引小讀者的閱讀興趣；圖書的整體設計“輕薄小巧”，就像口袋書，方便小讀者攜帶閱讀。

內容簡介

　　掌握豐富的知識，能夠給少年兒童帶來無窮益處。王蘭智等編寫的這本《技術發明故事（銅烏鴉和地震儀）》，集科學性、知識性於一體，囊括瞭許多“課本學不到，孩子都需要”的最新科普知識。全書既能幫助少年兒童增長知識，開闊視野，又有助於知識素質的提高和生活能力的培養。本書圖文並茂，內容豐富，是少年兒童最佳的課外知識讀物。

目錄

紙和書
銅烏鴉和地震儀
火藥與火器
活字印刷術的發明
漢字印刷術的第二次革命
簡單機械的發明
大步更新的紡織技術
鋼鐵巨人和凱鏇門
超級加工技術
中國古代飛行器的設想

精彩書摘

   

活字印刷術的發明
畢昇齣生在一個普通勞動人民傢庭，很小的時候就到雕版印刷鋪當手工工人。他勤奮好學，在總結前人經驗的基礎上，經過刻苦專研，發明瞭活字印刷術，對人類科學文化發展做齣瞭偉大的貢獻。印刷術是我國古代四大發明之一。
文字是傳播文化和交流思想的工具。早在我國殷商時期，奴隸主貴族就把象徵吉凶的象形文字刻在龜甲和獸骨上，進行占蔔後來又把文字鑄在鼎上，以記載事件、公布刑典。這就是我們今天所說的甲骨文和金文（又稱鍾鼎文）。到春鞦戰國時期，人們又把文字刻在竹木條上，然後用繩子、絲綫、皮革編連起來，稱為“絲編”或“韋編”。用竹木刻字較之把文字刻在獸骨和鑄在鼎上是有瞭一定的發展，但使用起來極不方便。據曆史記載：晉太康二年（公元281年），汲郡（今河南汲縣西南）曾有人挖掘戰國時期魏襄王的墓，得到10多萬字的竹書。
載運瞭數十車。可見用竹木刻書既笨重又不易攜帶。
隨著生産的發展，勞動人民在長期的生産實踐中發明瞭筆和紙，開始用筆在紙上書寫記錄文字。這種方法既簡易、輕便，又便於攜帶，從而把科學文化的傳播與交流推嚮一個新階段。但是這種方法也有很多缺點，抄寫一部書稿，每一個字都需用手書寫，而且一次隻能寫一部。抄寫一部大部頭的作品往往需要數月乃至幾年的工夫，因此仍不能適應社會發展的需要。到東漢末年，我國勞動人民又總結瞭石刻和印章的經驗，創造瞭拓印法。就是把字刻在石闆上麵，用濕紙貼上，用墨輕拓，就形成瞭白紙黑字或黑紙白字的拓本。
581年，隋文帝楊堅結束瞭魏晉南北朝分裂的局麵，重新統一瞭中國，進一步促進瞭經濟和文化的發展。為瞭適應這一新的形勢，雕版印刷開始齣現。雕版印刷是由拓印法發展來的，就是在比較堅實的木闆上刻齣凸起的反字，把墨塗在文字上，然後鋪上紙，用刷子在紙上刷印。到瞭唐朝，雕版印刷在民間極為盛行，齣現瞭專門從事雕版印刷的印書鋪。唐太宗曾利用雕版印刷瞭他的皇後長孫氏所撰寫的《女則》十篇。
五代時期，在唐代雕版印刷的基礎上，刻書更為流行，不但民間大量刻書，而且封建朝廷也齣版瞭大量宣揚封建禮教的書籍。齣名的刻書地區有蜀、江寜、汴梁等地。

雕版印刷較之用手工抄寫有很大進步，雕刻一塊版就可印數百份，但是也有許多弊病。利用雕版印刷，印一頁書需雕一塊版，在印刷時又不能竄版更字，如果發現錯字，整個一塊版就要全部廢掉重新雕刻，否則隻好錯刻錯印，影響瞭書籍的質量。到北宋時期，為瞭進一步適應社會發展的需要，擴大科學文化的交流傳播，滿足人們的要求，畢舁在長期的實踐中，總結瞭我國勞動人民雕版印刷的經驗，經過反復實踐摸索，在雕版印刷的基礎上，創造發明瞭活字印刷術。
關於畢昇發明活字印刷術的事，史書上很少有記載……P46-49

《少兒科普百分百·技術發明故事：銅烏鴉和地震儀》是一套旨在點燃青少年好奇心，探索科學奧秘的優秀科普讀物。本書聚焦於那些改變我們生活、塑造我們世界的創新技術和發明，以引人入勝的故事形式，將復雜的科學原理和深邃的曆史脈絡娓娓道來，尤其適閤7-10歲的讀者群體。 穿越時空的科技之旅，解鎖智慧的璀璨光芒 在《少兒科普百分百·技術發明故事：銅烏鴉和地震儀》中，我們不隻是講述冰冷的科技名詞，而是將讀者帶入一場充滿想象力的時空穿梭之旅。每一項技術，每一個發明，都源於人類解決問題、改善生活的智慧火花。本書精心挑選瞭那些既有深遠影響又充滿趣味性的技術發明，用生動形象的語言和引人入勝的故事情節，讓孩子們在閱讀中感受科學的魅力，激發他們對未知世界的好奇心和求知欲。 “銅烏鴉”：智慧的象徵，機械的萌芽 “銅烏鴉”這個富有詩意的名字，往往會勾起人們對古代傳說和精巧工藝的聯想。在本書中，它不僅僅是一個簡單的器物，更是人類早期對機械原理和自動化探索的一個生動縮影。我們將深入探尋那些古代匠人們如何運用巧妙的機械結構，通過齒輪、杠杆、傳動等基本原理，創造齣栩栩如生的“銅烏鴉”。這些古代的機械造物，雖然與我們今天的精密儀器相去甚遠，但它們閃爍著人類早期智慧的光芒，展現瞭古人對自然規律的觀察和對機械運作的深刻理解。 我們會追溯到古代文明，那些在神話傳說中流傳的機關鳥，以及一些真實存在的古代機械裝置。通過詳細的圖解和淺顯易懂的文字，孩子們將瞭解： 機械傳動的奧秘： 齒輪如何相互咬閤，帶動更復雜的運動？杠杆原理如何幫助我們輕鬆地完成復雜的動作？本書將以“銅烏鴉”為例，拆解這些看似神秘的機械原理，讓孩子們明白，原來那些精巧的動作，都遵循著簡單而普適的物理規律。 自動化與模擬生命的雛形： 早期的機械裝置，特彆是那些能夠模仿動物行為的，可以說是現代自動化技術的萌芽。我們將探討古人如何通過精妙的設計，讓“銅烏鴉”能夠扇動翅膀，甚至發齣聲音，從而在一定程度上模擬瞭生命的活力。這不僅是對機械工程的挑戰，更是對人類想象力邊界的拓展。 材料與工藝的智慧： 為什麼會選擇銅來製作這些精巧的機械？銅的特性在古代機械製造中扮演瞭怎樣的角色？本書將帶領讀者瞭解不同材料的特性，以及古代匠人們在材料運用和加工工藝上的獨到之處。比如，銅的延展性、耐腐蝕性，以及如何通過鑄造、雕刻等技術將其塑造成所需的形狀。 技術傳承與發展： “銅烏鴉”等古代機械發明，是如何在曆史的長河中被記錄、傳承，甚至啓發瞭後世的工程師和科學傢？我們將簡要介紹這些古代技術對後來科學技術發展的影響，讓孩子們明白，任何偉大的發明都不是憑空齣現的，而是建立在前人的智慧之上。 通過對“銅烏鴉”的深入剖析，孩子們不僅能瞭解到古代機械的精妙，更能體會到人類早期對機械原理的探索精神，以及這種探索如何為後來的科學技術發展奠定瞭基礎。這是一種跨越時空的對話，讓孩子們與古代的智者對話，感受他們非凡的創造力。 “地震儀”：洞察地心奧秘，守護傢園的智慧之眼 與“銅烏鴉”代錶的精巧機械不同，“地震儀”則聚焦於一項旨在理解和應對自然力量的科學技術。地震，作為地球最神秘也最具破壞力的自然現象之一，長期以來都是人類關注的焦點。本書將帶讀者穿越到地震儀的發明曆程，瞭解這項偉大的發明是如何誕生的，它如何幫助我們“聽”到大地的聲音，以及它在現代社會中扮演的至關重要角色。 本書將以通俗易懂的方式，為孩子們揭示地震儀背後的科學原理和發展故事： 地震的本質與探測原理： 地震是如何産生的？地震波又是什麼？本書將用生動的比喻和形象的插圖，解釋地球內部的構造，以及地震發生時釋放的巨大能量如何以地震波的形式傳播。我們將重點介紹地震儀的核心工作原理，例如慣性原理，解釋為什麼當地麵發生晃動時，地震儀內部的某個部分（例如懸掛的重錘）會保持相對靜止，從而記錄下地麵的位移。 早期地震儀的創新與演變： 曆史上第一颱地震儀是什麼樣子的？又是誰發明瞭它？本書將講述張衡的候風地動儀，這個被譽為“世界第一颱地震儀”的偉大發明。我們將詳細介紹候風地動儀的結構，例如龍口吐銅珠的設計，以及它是如何通過機械裝置來指示地震的方嚮。這不僅是一項科學成就，更是一件令人驚嘆的工藝品。 現代地震儀的進步與應用： 從古代的機械裝置到現代的電子傳感器，地震儀經曆瞭怎樣的技術飛躍？現代地震儀是如何工作的？它能記錄哪些數據？本書將展示現代地震儀的先進技術，如數字信號處理，以及它們如何能夠精確地測量地震的震級、震源深度、傳播方嚮等關鍵信息。 地震儀在現代社會的重要性： 地震儀不僅僅是科學研究的工具，更是保護人類生命財産安全的重要防綫。我們將探討地震儀如何幫助科學傢們監測地震活動，進行地震預警，以及為城市規劃和建築設計提供科學依據。讓孩子們明白，正是這些看似不起眼的儀器，在默默守護著我們的傢園。 科學的探索精神： 地震儀的發明過程，是人類不斷探索未知、挑戰極限的生動寫照。從最初的好奇和對自然現象的敬畏，到通過觀察、實驗和不斷改進，最終發明齣能夠揭示地震奧秘的工具，這個過程本身就是一種寶貴的科學精神的傳承。 通過學習地震儀的故事，孩子們不僅能瞭解地球科學的知識，更能感受到人類對自然力量的尊重與敬畏，以及科技如何幫助我們更好地理解和應對這些力量。他們會明白，科學的探索，是為瞭更好地認識世界，更是為瞭更好地保護我們賴以生存的傢園。 《少兒科普百分百·技術發明故事：銅烏鴉和地震儀》的特色 故事性強，趣味盎然： 本書不拘泥於枯燥的理論講解，而是將科學知識融入引人入勝的故事中，讓孩子們在閱讀中不知不覺地吸收知識，體驗科學的樂趣。 圖文並茂，直觀易懂： 精美的插圖，清晰的圖解，將復雜的機械結構和科學原理可視化，幫助孩子們更好地理解和記憶。 知識體係化，啓發深度思考： 本書在講述具體發明的同時，還會引導讀者思考技術背後的原理、發展脈絡以及其對人類社會的影響，從而培養孩子的科學思維能力。 激發好奇心與創造力： 通過展示人類的智慧和創造力，鼓勵孩子們保持好奇心，勇於提問，並嘗試用科學的眼光去探索周圍的世界，激發他們的創造潛能。 精選內容，適閤7-10歲年齡段： 語言風格活潑生動，內容難度適中，能夠充分滿足7-10歲兒童的認知需求和閱讀興趣。 《少兒科普百分百·技術發明故事：銅烏鴉和地震儀》是一扇通往科學殿堂的窗口，它用最生動、最有趣的方式，為孩子們打開瞭認識技術發明的大門。在這裏，他們將與古代的智者對話，與現代的科學傢同行，在一次次驚嘆與理解中，播下科學的種子，收獲智慧的果實。這套書將成為孩子們成長路上不可多得的科普夥伴，點亮他們對科學的熱愛，指引他們探索更廣闊的未知世界。

評分☆☆☆☆☆

“《銅烏鴉和地震儀》這個書名，一聽就充滿瞭吸引力！‘銅烏鴉’，這三個字自帶一種古老而神秘的氛圍，讓人聯想到那些充滿智慧的古代傳說，或者是一個隱藏著驚人秘密的古老器物。而‘地震儀’，則是現代科學的代錶，是人類用來探索地球奧秘的工具。我非常好奇，這兩者之間會碰撞齣怎樣的火花？我猜測，這本書很可能是一個關於探索和發現的精彩故事，通過一隻神秘的銅烏鴉，引齣對地震和地震儀的探究。也許，銅烏鴉本身就蘊含著關於地震的某種信息，或者它是一個古老文明留下的關於地震儀的綫索。我期待，書中能夠將抽象的科學原理，轉化成生動有趣的故事情節，讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時，能夠理解地震儀的工作原理，以及人類對地震現象的認識是如何一步步發展的。我希望，故事能夠展現齣古人的智慧和現代科學的魅力，讓孩子們感受到科學的奇妙和發明創造的樂趣。‘少兒科普百分百’這個係列的名字，讓我覺得這本書的內容會非常紮實，能夠讓孩子們學到真材實料的知識。而‘技術發明故事’的定位，則讓我相信這本書一定能以一種孩子們喜聞樂見的方式，講述科學背後的故事，激發他們對科學的興趣。”

評分☆☆☆☆☆

“剛看到《銅烏鴉和地震儀》的書名，我就覺得這本書一定非同尋常。‘銅烏鴉’這個詞，自帶一種古老而神秘的韻味，讓我聯想到各種傳說和寓言。而‘地震儀’，又是現代科技的産物，充滿瞭科學的嚴謹和精密。將這兩個看似不相關的元素放在一起，本身就充滿瞭張力，讓我非常好奇它們之間會碰撞齣怎樣的火花。我猜測，這本書會通過一個引人入勝的故事，帶領小讀者們踏上一段探索未知、解開謎團的旅程。也許，這隻銅烏鴉並非普通的烏鴉，它可能是一個古老文明留下的機關，或者是一個充滿智慧的發明。它可能擁有某種特殊的感應能力，能夠預示地震的到來，或者它身上隱藏著關於地震儀的綫索。而地震儀，在故事中，可能會被賦予一種更加富有想象力的形態，而不是我們熟悉的冰冷儀器。它可能是與自然現象息息相關的巧妙裝置，也可能是人們觀察和記錄地震過程的智慧結晶。我希望，這本書能夠將復雜的科學原理，用生動有趣的故事方式呈現齣來，讓孩子們在閱讀過程中，不知不覺地理解地震儀的工作原理，以及人類對地震的認知是如何一步步發展的。我特彆期待，故事能夠展現齣古人的智慧和現代科學的魅力，讓孩子們感受到科學的魅力和探索的樂趣。或許，銅烏鴉的故事會激勵孩子們去觀察生活中的細微之處，去思考事物的本質，從而激發他們的科學探索精神。”

評分☆☆☆☆☆

“‘少兒科普百分百·技術發明故事：銅烏鴉和地震儀’，這個書名簡直太吸引人瞭！‘銅烏鴉’，聽起來就有一種古老、神秘又帶有金屬質感的美，讓我好奇它究竟是什麼，又和地震有什麼關係。而‘地震儀’，這個詞本身就充滿瞭科技感和探索的意味。我猜想，這本書很可能講述瞭一個關於古代智慧與現代科技相結閤的奇妙故事。也許，銅烏鴉是一種古老文明遺留下來的預警裝置，它能感知地麵的細微震動，從而成為古代的“地震儀”。又或者，銅烏鴉是某個古代發明傢留下的綫索，它引導著人們去發現和發明更先進的地震儀。我非常期待，這本書能夠用一種生動、有趣、富有想象力的方式，來解釋地震儀的基本工作原理。對於7-10歲的孩子來說，復雜的科學概念如果直接講解，可能會讓他們感到枯燥。我希望作者能夠運用巧妙的故事設計，將科學原理融入情節之中，比如通過擬人化的手法，或者有趣的對比，讓孩子們能夠輕鬆理解。我希望，這本書能夠讓孩子們感受到科學的魅力，體會到人類智慧的偉大，並且激發他們對探索未知世界的好奇心。‘百分百’這個詞，讓我對內容的豐富性和準確性充滿信心，而‘技術發明故事’的定位，則保證瞭這本書的趣味性和教育意義。”

評分☆☆☆☆☆

“‘少兒科普百分百·技術發明故事’這個係列名字就很有吸引力，再加上《銅烏鴉和地震儀》這個具體書名，我感覺這本書一定能點燃孩子們對科學的好奇心。我特彆喜歡‘技術發明故事’這個定位，這意味著它不僅僅是講一堆枯燥的科學原理，而是把這些原理融入到一個個引人入勝的故事裏。我猜想，這本書可能會講述一些關於古老發明的故事，也可能會介紹一些現代科技的雛形。‘銅烏鴉’這個元素，實在是太獨特瞭。我猜它可能是一個關鍵的道具，或者是某個重要的綫索，甚至可能是某種象徵。它會不會是某個古代發明傢的傑作？又或者它和某種關於地震的民間傳說有關？我希望故事能巧妙地將‘銅烏鴉’這個神秘的元素，與‘地震儀’這個科學的裝置聯係起來。想象一下，也許銅烏鴉的身體結構，或者它所處的環境，都暗示著地震儀的某個原理。而‘地震儀’，在7-10歲的孩子看來，可能會覺得非常高科技。我期待這本書能夠用非常通俗易懂的方式，解釋地震儀是如何工作的，為什麼它能探測到地震。會不會有生動的比喻，或者有趣的插圖，來幫助孩子們理解？我甚至希望，故事能讓孩子們體會到，那些偉大的發明，往往源於對生活的好奇和對問題的思考，就像那些古人一樣，他們觀察自然，然後想齣瞭各種各樣的辦法來解決問題。我希望這本書能讓孩子們明白，科學並不遙遠，它就在我們身邊，並且充滿著智慧和創造力。”

評分☆☆☆☆☆

“拿到這本《銅烏鴉和地震儀》，我第一時間就被封麵吸引住瞭。那隻烏鴉的顔色，那種金屬的光澤，感覺充滿瞭故事感。再看到‘技術發明故事’這幾個字，我心裏就冒齣瞭一個念頭：這肯定不是一本普通的科普書。我猜想，這本書可能會用一種非常生動有趣的方式，把一些比較抽象的技術概念，比如地震儀的原理，變成一個好玩的故事。也許那隻銅烏鴉就是一個引子，通過它的齣現，引齣對地震儀的探索。我很好奇，為什麼偏偏是‘銅’烏鴉？銅這種材質在古代和現代有哪些應用？會不會和地震儀的設計有什麼關聯？而‘地震儀’，這個詞本身就充滿瞭力量感和神秘感。我想象著，故事裏可能會有關於古人如何感知地震，如何記錄地震，以及後來科學儀器如何一步步發展起來的過程。我特彆期待的是，這本書會不會通過一個孩子的視角，去觀察和理解這些發明？比如，主角是不是一個對世界充滿好奇的孩子，他因為一次偶然的機會，發現瞭這隻神秘的銅烏鴉，然後就踏上瞭探尋地震儀秘密的旅程？我希望裏麵能夠有很多引人入勝的情節，讓我在閱讀的過程中，不自覺地就學到瞭科學知識，而不是枯燥的講解。我腦子裏已經開始腦補各種情節瞭，也許銅烏鴉會說話，給主角提供綫索，或者它身上有特殊的機關，能指示方嚮。而地震儀，它可能不是我們現在看到的那些冰冷的儀器，而是一個充滿智慧的設計，甚至可能與自然現象息息相關。”

評分☆☆☆☆☆

“《銅烏鴉和地震儀》這個書名，本身就自帶一種引人入勝的神秘感。‘銅烏鴉’，聽起來就像童話故事裏的精靈，或者是一個古老文明的信物；而‘地震儀’，則是與科學、與自然災害緊密相關的儀器。我非常好奇，這兩個元素是如何被聯係在一起的。我猜測，這本書可能會講述一個關於古代智慧和現代科技巧妙結閤的故事。也許，銅烏鴉是某個古代發明傢留下的一個重要的綫索，它指嚮瞭一種古老的預警機製，而這種機製，最終啓發瞭現代地震儀的發明。又或者，銅烏鴉本身就是一個非常精密的古代裝置，它就像一個活著的地震儀，能夠感知地下的震動。我非常期待，這本書能夠用一種非常生動有趣的方式，來解釋地震儀的工作原理。要知道，對於7-10歲的孩子來說，復雜的科學概念可能有些難以理解。我希望書中能夠運用豐富的比喻、形象的插圖，以及充滿戲劇性的情節，來吸引孩子們的注意力，讓他們在快樂的閱讀中，自然而然地理解科學知識。我希望，這本書能夠讓孩子們明白，科學的發明並非一蹴而就，而是經過一代又一代人的努力和探索。‘少兒科普百分百’這個係列的名字，讓我對這本書的內容質量充滿瞭信心，而‘技術發明故事’的定位，則讓我對這本書的趣味性充滿瞭期待。我迫不及待地想知道，銅烏鴉究竟隱藏著怎樣的秘密？它和地震儀之間，又會發生怎樣一段精彩的故事？”

評分☆☆☆☆☆

“‘少兒科普百分百·技術發明故事’這個係列的名字，就給人一種‘硬核’又‘有趣’的感覺。而《銅烏鴉和地震儀》這個書名，更是讓人浮想聯翩。‘銅烏鴉’，聽起來就像童話裏的奇幻生物，它有什麼特殊的能力？它與‘地震儀’又有什麼聯係？這是一個我非常期待的組閤。我猜測，這本書很可能不僅僅是講解地震儀的工作原理，而是會圍繞著‘銅烏鴉’這個神秘的綫索，展開一場驚心動魄的冒險。也許，銅烏鴉是一個古老文明留下的守護者，它知道如何預測地震，而它的身體，可能就是一種極其精妙的古代地震儀。又或者，銅烏鴉是一個關鍵的引子，它的齣現，會引導主角去尋找失落的古代地震儀的秘密。我非常期待，故事能夠用一種充滿想象力的方式，來解釋地震儀的科學原理。比如，用生動的比喻，或者將復雜的物理概念，轉化成孩子們能夠理解的故事場景。我希望，這本書能夠讓孩子們明白，科學的發明並非憑空而來，而是源於人類對自然的觀察和對問題的思考。‘百分百’這個詞，讓我感覺這本書的科普內容會非常紮實，但又不失趣味性。我期待，這本書能讓孩子們在讀故事的同時，學到關於地震、關於古代發明、關於科學探索的知識，並且能夠激發他們對未知世界的好奇心和探索欲。”

評分☆☆☆☆☆

“‘銅烏鴉和地震儀’，僅僅是書名就讓我産生瞭無限的遐想。‘銅烏鴉’，這個詞匯充滿瞭古老、神秘和奇幻的色彩，它讓我聯想到神話傳說，或者是失落的文明。而‘地震儀’，則是現代科技的産物，代錶著人類對自然力量的探索和認識。將這兩個看似毫不相乾的元素巧妙地結閤在一起，本身就構成瞭一個巨大的懸念，讓我迫不及待地想翻開這本書，一探究竟。我猜測，這本書很可能以一個引人入勝的故事為主綫，串聯起關於銅烏鴉的傳說，以及地震儀的科學原理。或許，銅烏鴉並非真的生物，而是某個古代文明遺留下來的一個極其精密的裝置，它能夠感知地麵的微小震動，是古代地震儀的雛形。又或者，這隻銅烏鴉是一個神秘的指引者，它帶著小讀者們去發現和理解地震儀背後的科學奧秘。我非常希望，作者能夠用一種非常生動、形象、易於理解的方式，來解釋地震儀的工作原理。畢竟，對於7-10歲的孩子來說，過於專業的術語和復雜的公式可能會讓他們望而卻步。我期待，書中能夠通過有趣的情節設計，將科學知識融入其中，讓孩子們在閱讀的樂趣中，潛移默化地吸收知識。‘少兒科普百分百’這個係列名稱，讓我對內容的權威性和豐富性有瞭很高的期待，而‘技術發明故事’的定位，則讓我相信這本書一定能夠點燃孩子們的科學熱情。”

評分☆☆☆☆☆

“‘銅烏鴉和地震儀’，這個書名簡直充滿瞭奇幻色彩和科技感！我立刻被它吸引瞭。我腦海裏立刻浮現齣各種畫麵：一隻閃著金屬光澤的烏鴉，它可能隱藏著一個古老的秘密；而地震儀，又是我們現在用來探測地麵震動的神奇儀器。我非常好奇，這兩者之間會是什麼樣的聯係？是銅烏鴉本身就是一種古老的地震儀？還是它引導著人們去發現和發明地震儀？我猜測，這本書很可能講述瞭一個充滿智慧和勇氣的冒險故事，小讀者們會跟隨主角一起，去解開銅烏鴉和地震儀背後的謎團。也許，故事會從一個關於銅烏鴉的傳說開始，然後引齣對地震的早期認識和測量方法的探索。我期待，書中能夠用孩子們能夠理解的語言，解釋地震儀的基本原理，比如它是如何感知震動的，又是如何記錄下來的。或許，作者會用一個非常生動形象的比喻，來解釋地震儀的某個部件，讓孩子們一下子就明白瞭。我還希望，這本書能夠展現齣科學發明的魅力，讓孩子們明白，每一個偉大的發明背後，都蘊含著人類的智慧和堅持。‘少兒科普百分百’這個係列名，讓我覺得內容一定非常豐富且準確，而‘技術發明故事’的定位，更是讓我覺得這本書既能學到知識，又能獲得閱讀的樂趣。我迫不及待想知道，銅烏鴉究竟是什麼？地震儀又藏著怎樣的故事？”

評分☆☆☆☆☆

“哇！這本書的名字就叫《銅烏鴉和地震儀》！聽起來就超級有趣！我一直對古老的故事和神奇的發明很感興趣，這本書能把這兩者結閤起來，真是太讓我期待瞭。我腦海裏已經勾勒齣瞭一幅畫麵：一隻閃閃發光的銅烏鴉，它會不會說話？它身上又藏著什麼秘密？然後是地震儀，這個詞聽起來有點科學，又有點神秘，它是怎麼工作的呢？會不會和那隻銅烏鴉有什麼聯係？難道這隻銅烏鴉是用來探測地震的？還是它本身就是一種非常古老、非常特彆的地震儀？我猜想，故事裏一定會有很多驚險的探險，也許銅烏鴉會帶著小讀者們去到一個神秘的地方，去尋找傳說中的地震儀，或者解開銅烏鴉背後的謎團。我還可以想象，故事裏可能會有各種各樣的小夥伴，也許是聰明的小男孩，也許是勇敢的小女孩，他們一起閤作，剋服睏難，最終揭開真相。而且，書名裏的‘百分百’和‘技術發明故事’，讓我感覺這本書不僅僅是講故事，還會讓我們學到很多關於技術發明的知識，雖然是給7-10歲的孩子看的，但我相信裏麵肯定有很多讓我眼前一亮、忍不住驚嘆的小細節。我迫不及待想知道，銅烏鴉到底是什麼？地震儀又是什麼？它們之間又會發生怎樣一段精彩絕倫的故事呢？”