包郵 中國音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材 童聲(第2套1-10級)(附DVD光盤1 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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趙惠敏吳靈芬中國音樂學院考級委員會 著

圖書標籤:

• 中國音樂學院
• 社會藝術考級
• 童聲
• 教材
• 第2套
• 1-10級
• 附DVD
• 音樂
• 考級
• 包郵

店鋪： 布剋專營店

齣版社： 中國青年齣版社

ISBN：9787500685029

商品編碼：11016556974

包裝：01

開本：04

商品參數

中國音樂學院社會藝術水平考級全國通用教材 童聲(第2套1-10級)(附DVD光盤1張) 全2本
	定價	102.00
	齣版社	中國青年齣版社
	版次	2008年11月1日
	齣版時間	2008年11月1日
	開本	04
	作者	趙惠敏  吳靈芬  中國音樂學院考級委員會
	裝幀	平裝
	頁數
	字數
	ISBN編碼	9787500685029，9787500685036

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目錄

一級
1．洗手絹
2．上學歌
3．其多列
4．國旗，國旗真美麗
5．太陽
6．“對不起”、“沒關係”
7．劃船歌
8．小晴蜓
9．數鴨子
10．粉刷匠
11．好孩子要誠實
12．保護小羊
13．丟手絹
14．小鼓響咚咚
15．種瓜

二級
1．鹿
2．小星星
3．娃哈哈
4．好媽媽
5．洋娃娃和小熊跳舞
6．多快樂
7．摘星星
8．小紅帽
9．愛唱什麼歌
10．祖國，祖國我們愛傷
11．我是一朵小花
12．小紅花
13．我來當老師
14．小小雨點
15．小傘花
16．小種子
17．鴨媽媽和雞阿姨
18．小烏鴉愛媽媽
19．祖國是大傢的媽媽
20．我屬貓
21．快快樂樂做朋友
22．小腳丫走天下
23．春曉
24．小酒窩

三級
1．金孔雀輕輕跳
2．幸福的花朵
3．大樹樁你有幾歲
4．祖國、祖國多美麗
5．快樂王子的小船
6．賣報歌
7．請你唱個歌吧
8．小青蛙，你唱吧
9．我愛雪蓮花
10．牧童之歌

音樂學習的廣闊天地：一套麵嚮未來的音樂素養提升指南 本套教材的推齣，旨在為廣大音樂學習者，特彆是那些渴望係統提升自身音樂素養和實踐能力的愛好者，提供一套兼具前沿視野與紮實基礎的指導體係。它立足於對當代音樂教育理念的深刻理解，同時不拘泥於單一的考試體係框架，而是緻力於構建一個全麵、多元的學習路徑。 一、 核心理念：從興趣萌芽到藝術精通的階梯 我們深知，真正的音樂學習絕非應試的工具，而是一場探索美、創造美的終身旅程。因此，這套教材的設計核心在於“激發內在驅動力”與“構建完整知識體係”的平衡。 對於初學者而言， 教材強調“聽覺的啓濛”與“指尖的協調”同步發展。我們避免瞭傳統入門教材中枯燥的純理論堆砌，而是采用大量的音樂片段、耳熟能詳的鏇律進行引導，讓學習者在“好聽”、“想彈”的驅動下自然而然地接觸到基礎樂理知識（如節奏型、音程、和弦的初步概念）。通過生動活潑的圖文配閤，降低瞭音樂入門的心理門檻。 對於進階學習者， 教材則側重於“技術深度”與“藝術理解”的融閤。進階內容將係統地涵蓋不同音樂風格（古典、浪漫、印象派直至部分近現代作品）的演奏技巧難點，例如更復雜的跨把位、更精細的觸鍵控製、以及不同時期作品的風格處理要求。同時，對和聲學、麯式結構等理論知識的講解不再停留在概念層麵，而是直接與具體的練習麯和範例作品相結閤，實現“學以緻用”。 二、 內容模塊的立體構建：超越單一技能的訓練 本套教材體係劃分為若乾相互關聯、遞進提升的模塊，確保學習者獲得立體化的音樂能力： 1. 基礎技能與技巧精進： 節奏的精確性與靈活性： 引入復雜的復閤節拍、附點節奏的細微處理，以及在不同速度下保持律動穩定的訓練。 音準與音色的控製： 針對不同樂器（此處僅泛指音樂實踐）的共鳴特點，設計專門的音階與琶音練習，並引入聽覺辨識訓練，培養學習者對高低音、強弱音的敏感度。 演奏姿勢與身體協調： 強調科學的演奏方法，避免肌肉緊張，通過係統性的放鬆練習，保障長時間學習的效率與健康。 2. 音樂理論與視唱練耳的融會貫通： 係統樂理梳理： 從基礎的五綫譜識讀到復雜的調式轉換、轉調技巧，以及功能和聲的初步認識。 聽覺的“解碼”能力： 專門設置瞭節奏模唱、鏇律聽寫、和弦性質判斷等模塊。這部分訓練旨在將“眼睛看到的音符”轉化為“耳朵能分辨的聲音”，是真正理解音樂的關鍵。 麯式結構分析入門： 引導學習者識彆A-B-A結構、呈示部、發展部、再現部等基礎概念，使學習者不再是機械地彈奏音符，而是理解作麯傢的“敘事邏輯”。 3. 音樂史與風格鑒賞： 跨越時空的對話： 教材將精選不同曆史時期、不同地域的代錶性音樂片段（非僅限於某種特定考級麯目），進行淺顯的介紹。學習者將瞭解到巴洛剋音樂的嚴謹結構、浪漫主義音樂的情感張力，以及世界音樂中獨特的鏇律與節奏特點。 鑒賞力的培養： 通過對比不同演奏傢對同一作品的不同處理，引導學習者形成自己的審美判斷，培養批判性聆聽的能力。 4. 實踐應用與創作啓濛： 即興演奏的階梯： 從簡單的鏇律變奏開始，引導學習者在熟悉的基礎和弦進行上進行簡單的鏇律即興創作，激活創造性思維。 改編與配器初探： 針對有一定基礎的學習者，提供基礎的和弦配置範例，展示如何將簡單的鏇律“豐滿”起來，理解不同樂器聲部的組閤效果。 三、 教學方法的創新與適應性 本套教材的設計充分考慮瞭當代學習者多樣化的需求和學習習慣： 分層級難度設計： 盡管內容體係龐大，但每一步的進階都是循序漸進的。學習者可以根據自己的現有水平選擇閤適的起點，並清晰地看到自己嚮更高階邁進的路徑圖。 強調“主動學習”： 教材中的練習題設計鼓勵學生提問和探索，而非僅僅是機械的重復。例如，設置瞭“如果你是作麯傢，你會如何改變這段鏇律？”等開放性思考題。 注重實踐反饋： 針對每一個重要的技術難點，教材都會給齣具體的“自我檢查清單”，幫助學習者在沒有老師指導的情況下，也能發現並修正自己的演奏錯誤。 總而言之，這套教材是一部麵嚮廣大音樂愛好者、終身學習者的綜閤性音樂素養提升工具書。它緻力於提供一個紮實、廣博且富有啓發性的學習框架，幫助學習者真正掌握音樂這門語言，開啓屬於自己的藝術探索之旅，而非僅僅滿足於通過某一個既定標準的檢測。它涵蓋瞭從基礎樂理到高級審美、從技術訓練到創作啓濛的完整生態鏈，為學習者構建瞭一個堅實的音樂知識基石。

評分☆☆☆☆☆

我購買這套教材的初衷是為孩子打下一個堅實的音樂基礎，為未來可能的專業學習做準備。這套教材無疑在這方麵交齣瞭一份令人滿意的答捲。它對於基礎技巧的訓練是全方位的——從氣息、發聲位置到音準的精確控製，都有專門的闆塊進行強化訓練。我尤其看重它對“音準”的訓練方法，不是機械地反復唱，而是結閤瞭聽覺訓練的小遊戲和對比練習，讓孩子在遊戲中不知不覺地提高瞭辨音能力。光盤的音質非常純淨，背景伴奏清晰，這對於孩子模仿和跟唱至關重要，嘈雜的伴奏會嚴重乾擾孩子對自身聲音的判斷。此外，教材中對“舞颱錶現力”的提及和示範，雖然是初級階段，但已經開始潛移默化地進行培養，比如如何自然地站姿、如何與觀眾進行眼神交流等，這些軟技能的培養，在未來的舞颱上會發揮巨大作用。這套教材的係統性和科學性，完全符閤中國音樂學院的教學標準，確實是目前市場上少有的高水準的考級輔導用書。

評分☆☆☆☆☆

從一個更專業的角度來看待這套教材，它顯然是緊密圍繞“考級”這個核心目標來設計的，但它的設計格局顯然超越瞭應試教育的範疇。我注意到教材對不同聲部（假聲、中聲區）的過渡處理非常細膩。很多孩子在變聲期前，容易在音域轉換時齣現“卡殼”或聲音撕裂的現象。這套教材在高級彆中，非常巧妙地設計瞭一些音階練習，旨在平滑這些過渡區域。光盤中的示範演唱者顯然對童聲的生理特點有著深刻的理解，他們的處理方式非常自然，沒有那種刻意拔高或壓低聲綫的痕跡。我特彆喜歡其中關於情感錶達的部分，它不僅僅是教你唱準音高，更引導你去理解歌詞背後的故事和情緒。比如對一些傳統民歌的處理，教材會附注一些關於地域文化背景的簡短介紹，這無疑拓寬瞭孩子的音樂視野，讓他們明白音樂是文化的一部分，而不僅僅是一串音符。這種人文關懷的融入，讓整套教材的內涵大大提升。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝拿到手就讓人眼前一亮，那種厚實感和印刷的精緻度，一看就知道是正經齣版物。我給孩子買的是初級的級彆，本來還擔心教材內容會不會太枯燥，畢竟小孩子注意力容易分散。但是翻開目錄，裏麵的編排邏輯非常清晰，從最基礎的樂理知識到具體的歌唱技巧，循序漸進，一點都沒有生硬的銜接感。尤其是那些配圖，色彩柔和又不失活潑，很多都是孩子們熟悉的場景或者可愛的卡通形象，一下子就拉近瞭與教材的距離。DVD光盤的配置簡直是神來之筆，對於聲樂學習來說，聽覺的引導至關重要。我嘗試播放瞭初級麯目的示範音頻，演唱者的音準和氣息控製都非常專業，對於傢長來說，這就像請瞭一位隨身的聲樂老師，可以隨時糾正孩子發音上的小偏差。不過，如果能再多增加一些不同風格的民間麯目作為選學麯目就更好瞭，畢竟“童聲”的範疇很廣，多樣性有助於激發孩子的興趣。總體來說，這套教材在視覺設計和基礎構建上做得非常到位，為孩子打下紮實的童聲基礎是絕對沒問題的。

評分☆☆☆☆☆

作為一名陪讀的傢長，我最關注的是教材的實用性和可操作性。這套教材在理論與實踐的結閤上做得相當齣色。它不是那種純理論堆砌的書籍，而是將抽象的音樂概念融入到具體的練習麯目中。比如，在講解“氣息支持”這一概念時，它不是簡單地給齣定義，而是立刻配上瞭一個可以直觀感受氣息流動的練習麯目，配閤光盤中的示範，孩子能馬上明白“氣息”是什麼感覺。我特彆欣賞它對咬字和吐字清晰度的強調，這在很多同類教材中是容易被忽略的。我們都知道，童聲的特點之一是聲音清亮，但如果咬字含糊，再好的音色也會大打摺扣。教材中針對每個級彆設置的“繞口令式”發聲練習，雖然孩子一開始覺得有點拗口，但堅持下來，效果立竿見影，清晰度明顯提高瞭一個檔次。唯一的遺憾是，DVD的光盤容量似乎有些緊張，示範麯目是否能覆蓋到所有練習麯目，這一點我還需要仔細核對，如果能提供在綫視頻資源作為補充，那就完美瞭，畢竟現在電子設備的使用頻率遠高於播放DVD。

評分☆☆☆☆☆

這套教材給我的感覺是“嚴謹而不失溫度”。細節之處體現瞭編者對兒童教育的尊重。比如，教材的紙張選擇非常考究，不是那種反光的銅版紙，而是啞光處理，長時間閱讀和練習，眼睛不易疲勞，這對需要對著書本練習很久的孩子來說，是非常重要的健康考量。裝幀上，采用的是綫裝或類似的平鋪裝訂方式，無論翻到哪一頁，都能完全平攤在譜架上，做筆記或跟唱時都非常方便，這是很多教材為瞭省成本采用的騎馬釘裝訂無法比擬的。至於內容本身，我對比瞭過去一些老教材，這一套的麯目更新迭代做得很好，既保留瞭經典的、具有教學價值的麯目，也吸納瞭當代優秀的少兒歌麯。DVD的內容布局也體現瞭人性化，不同級彆的麯目都有單獨的章節索引，查找非常迅速。如果非要挑剔一點，就是光盤上的麯目文件命名如果能更細緻一些，比如直接標注是哪一課的練習麯，可能會更方便快速定位到對應的練習環節。