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我們知道,在一個急功切利的時代,在一個因浮燥而充斥的“淺閱讀”環境裏,追求精品而要求學生“深閱讀”反而是一種難得的想法。但是,“領悟性閱讀”是人生成長過程中不可或缺的要素。如何用精品名著喚醒天性、喚醒心靈、點燃智慧之燈,又能兼顧學生學習的現實需要呢?一句名言可以影響人的一生。在眾多學生用的名著版本中,唯獨商務版的名著是以勵誌為核心理念的。我們都知道,好書必然是能啓迪人性和給人以精神滋養的。因此,我們特彆關注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經驗和成長智慧。對於閱讀經驗較少的學生。讓他們有興趣讀和讀上去不難,當是首要。勵誌版名著將難詞、引用、人物、好句等進行瞭詳細的注釋與精評。這是《最後一頭戰象(彩插勵誌版)/新課標必讀名著·無障礙閱讀》的“功夫版塊”。
名師門下齣高徒。清華附中特級教師楊建宇先生,集四十年教學經驗,傾力把關導讀導學部分,強調在導學的基礎上自主學習,把閱讀延伸到書外。“導學3-2-1”的功能,就好比名著閱讀的指南針。全品係300多幅精美插圖,配以言簡意賅的文字,形成瞭“圖說名著”的生動畫麵,這對提升學生的閱讀興趣以及更好地理解每一本名著的意蘊,無疑會有良好的幫助。強調課標與素質閱讀的結閤,是《最後一頭戰象(彩插勵誌版)/新課標必讀名著·無障礙閱讀》明顯的特徵。各版本語文教材中所選用的名著篇目,都在其中占有一席之地,從而倡導“每一本名著都是非常好的教科書”的理念。簡言之,我們殫精竭慮,注重每一個細節。因為,一個人物,就是一段經曆;一段故事,就是一個哲理;一本好書,可以勵誌一生。讓名著迴歸它人生成長導師的根本功能吧!作者的精彩講述為我們展示瞭豐富多彩的動物世界,這個世界充滿瞭活力。各種動物之間不僅存在捕食關係,有時兩個仇敵也會和睦相處,仔細閱讀,細心體會自然界中那些生靈的奧秘。作者在講述動物故事時,並沒有把人類的主觀情感強加到動物身上,而是通過對不同動物的生活習性的描述,以及通過自己的瞭解大膽揣測瞭他們的內心世界,閱讀時注意體會作者的這種描寫方法。動物世界充滿瞭競爭,但這種本能是大自然賦予的。同時,動物之間也有真情,比如大象自覺地為小動物們充當警衛員;年輕母象巴婭始終鍾情於頭象它茨甫,陪他走進瞭象塚……閱讀時認真體會不同動物之間的情感。作品語言簡潔、生動優美,很有畫麵感。作者善於通過心理描寫塑造動物形象,閱讀時注意學習作者的這種寫作方法。作者巧妙地采用插敘手法連貫全文,同時作者善於觀察細節,通過對細節的想象充實文章內容,這種寫法值得我們學習藉鑒。
《最後一頭戰象(彩插勵誌版)/新課標必讀名著·無障礙閱讀》為我們呈現瞭一個生氣勃勃的動物世界,它們以簡單、直接的方式生存著。動物們並非像我們想象的那樣毫無感情,它們對伴侶、對孩子的愛讓人贊嘆。動物們也懂得感恩,戰象嘎羧感恩寨子裏的人,和寨子裏的人友好相處;腳掌受傷的小象一傢人為瞭感謝施救的人,送給他蜂蜜;被救的小熊冒著生命危險去保護救它養它的人等等,這些可愛的動物身上所具有的美好品性都是我們學習的榜樣。
《最後一頭戰象(彩插勵誌版)/新課標必讀名著·無障礙閱讀》動物小說大王——瀋石溪的優良作品,《一頭戰象(彩插勵誌版)/新課標必讀名著·無障礙閱讀》講述關於大象、野豬和狗熊等動物的相關故事。在作者的筆下,這些動物和人類一樣有著復雜的情感,甚至有時候它們的情感比人類更純淨、更豐富、更至誠偉大。老象嘎羧在生命的最後時刻,放棄瞭去到大象祖先留下的神秘象塚,而是來到瞭它昔日與同伴們浴血奮戰的戰場,並在埋葬同伴們屍骨的地方埋葬瞭自己;野豬黑鏇風在主人遇到危險的時候並沒有選擇旁觀,而是冒著被捕捉的危險前去救主人;棕熊對孩子的疼愛與人類相比,更是有過之而無不及,為瞭保護孩子,寜願自己與雪豹同歸於盡,在身受重傷的情況下依然掙紮著為孩子找來保護神…… 作者以生動而優美的語言、深沉的筆觸,描寫瞭一些動物朋友們的故事,不僅能讓讀者在閱讀中增長知識,瞭解到動物的生活習性,更能讓讀者在閱讀中品味到醜陋與美麗融於一體的原生態的生命之美。
瀋石溪,原名瀋一鳴,兒童文學作傢。1952年生於上海,1969年赴雲南西雙版納猛海縣猛混區曼榖大隊曼廣弄傣族村寨插隊落戶。80年代初開始從事文學創作,始寫軍旅題材,有長篇小說《弱女子和野漢子》《古劍?軍犬?野鴿》;中篇小說《金礦》《戰爭和女人》;短篇小說《第100個嬰兒》《遺恨》等。後轉嚮兒童文學創作,醉心於大自然文學,已齣版500多萬字作品。所著動物小說將故事性、趣味性和知識性融為一體,充滿哲理內涵,風格獨特,深受青少年讀者的喜愛。《第七條獵狗》《一隻獵雕的遭遇》《紅奶羊》等連續三屆獲中國作傢協會兒童文學優良作品奬;《退役軍犬黃狐》獲1987年上海園丁奬;《聖火》獲“1990年世界兒童文學和平友誼奬”;《狼王夢》獲第二屆全國優良少兒讀物一等奬和颱灣第四屆楊喚兒童文學奬;《象母怨》獲首屆冰心兒童文學新作大奬;《殘狼灰滿》獲解放軍總政治部1996年全軍文藝新作品二等奬;長篇小說《古劍?軍犬?野鴿》獲雲南省文聯首屆軍事題材優良作品奬;《混血豺王》獲第四屆宋慶齡兒童文學提名奬。《保姆蟒》獲颱灣新聞局1996年金鼎奬優良圖書齣版推薦奬。長篇小說《鳥奴》獲中國作傢協會2004年第六屆全國優良兒童文學奬。作品還四次被颱灣文化建設委員會、颱灣兒童文學學會、颱北市立圖書館、《國語日報》《民生報》《兒童日報》和《幼獅少年》評為“好書大傢讀”年度優選少年兒童讀物奬。現為中國作協會員,全國兒童文學委員會委員,上海作傢協會理事。
★勵誌版名著之所以廣受歡迎,一是因為它強調瞭閱讀的本義,代錶瞭素質閱讀的高水平;二是因為它的真情實感,顯示齣一種真誠的力量!
——北大教授,當代文學教研室主任 陳曉明
★在浩如煙海的名著齣版物中,勵誌版名著異軍突起、廣受歡迎,證明瞭在市場化的今天質量仍是一位的。望勵誌版名著的齣版能改變名著閱讀齣版濫而無序的局麵。
——中國當代文學研究會副會長、知名評論傢 孟繁華
★好閱讀,決定一個人的成長。勵誌版名著,關注學生的素質成長,符閤其開啓民智、昌明教育的宗旨,使名著迴歸人生成長導師的本意,是值得肯定的有價值的事情。
——中國齣版工作者協會主席、齣版署原署長 於友先
給大象拔刺
最後一頭戰象
象塚
憤怒的象群
象警
死亡遊戲
野豬囚犯
野豬王
與狗熊比舉重
棕熊的故事
黑熊舞蹈傢
延伸閱讀
本書名言記憶
相關名言鏈接
作者名片
作者談創作
讀後感例文
知識考點
附參考答案
給大象拔刺
在一次巡診的路上,“我”被大象夫婦挾持去給小象治病。作為赤腳醫生,“我”的醫術本來就不高明,在小象父母虎視眈眈的監督下,“我”心裏更是七上八下,最終“我”能治好小象的病
那年月,時興赤腳醫生。所謂的赤腳醫生,就是在缺醫少藥的農村,挑一些有文化的青年,到醫院培訓三五個月,發給一個藥箱,邊勞動邊行醫,為農民治一些簡單的病。我就曾經是一名邊疆農村的赤腳醫生。
那天清晨,我背著藥箱到橡膠林去巡診,走到流沙河邊的大灣塘。突然,從樹背後伸齣一根長長的柱子,橫在我麵前,就像公路上放下一根紅白相間的交通杆一樣(把象鼻比作交通杆,形象地錶現瞭大象的龐大),攔住瞭我的去路。林中昏暗,我以為是根枯枝倒下來瞭,伸手想去撥拉,手指剛觸摸到便嚇得魂飛魄散——熱乎乎、軟綿綿、乾沙沙,就像摸著一條剛剛在沙礫上打過滾兒的蟒蛇。
“媽呀——”我失聲尖叫。隨著叫聲,大樹後麵閃齣一個龐然大物,原來是一頭深灰色的大公象,撅(juē,翹著)著一對白森森的象牙,朝我奔來。
彆說我瞭,就是百獸之王的老虎,見到大公象也要夾著尾巴逃跑的。我隻恨爹娘少生瞭兩條腿。我剛逃齣五六米遠,突然“嗖”的一聲,一根沉重而又柔軟的東西掃中瞭我的腳,把我摔瞭個嘴啃泥。我仰頭一望,原來樹背後又閃齣一頭成年母象,給瞭我一個掃蕩鼻。
一公一母兩頭大象像兩座小山似的站在我麵前。我想,它們中無論是誰,隻要抬起一隻腳來在我背上踩一下,我的五髒六腑就會被擠牙膏似的從口腔裏擠齣來的。反正是必死無疑瞭,我也懶得再爬起來,閉起眼睛等死吧。
它們並沒踏我一腳。公象彎起鼻尖,鈎住我的衣領,像起重機似的把我從地上吊瞭起來(比喻句,生動地寫齣瞭大象鼻子的力量之大)。莫非是要讓我做活靶子,練練它那刺刀似的象牙?唉,事到如今,我也沒法挑剔怎麼個死法瞭,它們愛怎麼著就怎麼著吧。
它們讓我站穩瞭,沒用象牙捅我個透心涼,而是用鼻子頂著我的背,推著我往密林深處走。
我暈頭轉嚮,像俘虜似的被它們押著走瞭大半個小時,來到一棵獨木成林的老榕樹下。象鼻猛地一推,我跌倒在地。嘿,在我麵前兩尺遠的樹根下,躺著一頭小象。
這是一頭半歲左右的幼象,隻有半米多高,體色瓦灰,比牛犢大不瞭多少,鼻子短得就像拉長的豬嘴(簡潔生動地寫齣瞭幼象的身體特徵)。
……
我對《最後一頭戰象》(彩插勵誌版)這本書的興趣,很大程度上來源於它所傳達齣的“智慧”概念。我一直認為,閱讀的最高境界並非僅僅是獲取知識,而是通過文字的熏陶,啓發智慧,提升認知,並最終轉化為指導人生實踐的力量。“智慧熊圖書”這個品牌本身就帶有一種親切感和專業性,讓我相信他們齣品的書籍會有其獨特的品質。“最後一頭戰象”這個書名,在我看來,不僅僅是一個簡單的故事標題,它可能是一個象徵,象徵著某種即將消逝的珍貴事物,也可能是一個關於如何在變化的世界中尋找智慧的寓言。我非常期待這本書能夠通過一個引人入勝的故事,來探討那些關於生存、關於選擇、關於人與自然關係、關於曆史傳承的深刻議題,並最終在故事的結尾,為讀者點亮一盞智慧的明燈。而“彩插勵誌版”的定位,則進一步加深瞭我對這本書的喜愛。我相信,精美的插畫能夠極大地增強故事的感染力,讓那些抽象的哲理變得具象化,更容易被讀者理解和接受。同時,“勵誌”的元素,則預示著這本書會傳遞齣一種積極樂觀的生活態度,鼓勵讀者在麵對睏難和挑戰時,能夠運用智慧,找到解決之道,並從中成長。我希望這本書能夠成為我心靈的滋養,在閱讀的過程中,不僅能讓我感受到故事的魅力,更能讓我收獲一份智慧,一份力量,一份對生活更加積極的理解。
評分我最近在尋找一本能夠觸動心靈,引發思考的讀物,而《最後一頭戰象》的“無障礙閱讀”這個概念立刻引起瞭我的注意。在現今充斥著各種信息爆炸的時代,能夠用簡潔、清晰、易於理解的語言來講述一個深刻的故事,本身就是一種難能可貴的品質。我厭倦瞭那些故弄玄虛、辭藻堆砌卻空洞無物的作品,我更看重的是文字所傳達的情感和思想是否能夠直擊人心。我希望這本書能夠以一種平和而有力的方式,引導我去探索一些人生中的普遍主題,比如勇氣、堅持、失去、希望,或者是在逆境中保持善良和尊嚴。對於“最後一頭戰象”這個書名,我腦海中已經勾勒齣瞭許多可能的畫麵和情節,它似乎蘊含著一種曆史的厚重感,也可能是一種對生命孤寂的描繪。我很想知道,這頭戰象究竟是何方神聖,它的命運又將如何?它身上承載著怎樣的故事和象徵意義?“無障礙閱讀”意味著我不需要花費過多的精力去解讀晦澀的文字,而是能夠將全部的注意力集中在故事本身的情感和哲理上,這對我來說是一種非常高效和愉悅的閱讀體驗。我期待著這本書能夠在我心中激起漣漪,讓我感受到文字的力量,並在某個瞬間,獲得某種頓悟或啓示。
評分我被《最後一頭戰象》(彩插勵誌版)這個書名深深吸引瞭。首先,“最後一頭戰象”這個組閤,就帶著一種悲壯而又神秘的色彩,讓我想象到的是一個關於消逝、關於遺跡、關於某個時代落幕的宏大敘事。它可能是一個關於曆史的隱喻,也可能是一個關於個體在時代洪流中掙紮求生的故事。我很好奇,這本書會如何描繪這最後一頭戰象的形象,它的遭遇,它的內心世界?這其中是否蘊含著對自然、對生命、對文明衝突的深刻反思?而“彩插勵誌版”更是讓我眼前一亮。我認為,一本書如果能夠將視覺上的美感與精神上的激勵相結閤,那將是一場絕佳的閱讀體驗。“彩插”意味著圖文並茂,能夠讓故事更加立體和鮮活,尤其是我這類更喜歡通過畫麵來感受氛圍和細節的讀者。“勵誌”則點明瞭這本書的核心價值,我期待它能夠傳遞一種無論麵對怎樣的睏境,都不要放棄希望,都要努力去成為更好的自己的精神力量。在當前社會壓力巨大的背景下,一本能夠給予讀者精神支撐和前進勇氣的書籍,其價值是無法估量的。而“新課標必讀名著·無障礙閱讀”的標簽,則讓我對這本書的內容深度和普適性有瞭更高的期待,它既是經典,又易於接受,這無疑大大增加瞭它的吸引力,讓我覺得這會是一本值得細細品味,並且能夠帶來持久影響的書籍。
評分從“最後一頭戰象”這個書名本身,我就能聯想到一種厚重的曆史感和某種難以言說的孤獨。我一直對那些描繪曆史變遷、文明興衰或者個體在宏大時代背景下命運的書籍情有獨鍾,因為它們總能引發我對時間、對生命、對人類自身存在意義的深層思考。我很好奇,這本書會以什麼樣的視角來講述“最後一頭戰象”的故事?它是以戰象的視角,還是以與之相關的人類的視角?它描繪的“戰象”又有著怎樣的曆史背景和象徵意義?是真正的戰場上的象,還是比喻某種強大的、即將消失的力量?這些疑問都在刺激著我的好奇心,讓我想要一探究竟。而“彩插勵誌版”的定位,則為這本書增添瞭另一層吸引力。我認為,文字與圖像的結閤,能夠極大地提升閱讀的沉浸感和體驗感,尤其是在閱讀一些富有情感和意境的書籍時。我期待這裏的“彩插”能夠用其獨特的藝術語言,將文字所描繪的世界渲染得更加鮮活、生動,甚至能夠超越文字本身,觸及讀者內心最柔軟的部分。“勵誌”則讓我覺得這本書不僅要講述一個引人入勝的故事,更要傳遞一種積極嚮上的力量,一種麵對睏境時的勇氣和希望。在當今社會,我們每個人都會麵臨各自的挑戰,一本能夠給予讀者精神上的鼓舞和慰藉的書籍,其意義非凡。而“新課標必讀名著·無障礙閱讀”的標簽,則意味著這本書在內容質量上有著一定的保證,同時又保證瞭閱讀的便捷性,這讓我覺得這會是一本既有深度又不失可讀性的優秀作品,一本值得我深入閱讀並推薦給他人。
評分這本《最後一頭戰象》的彩插勵誌版,單看封麵就足夠吸引人瞭,那種濃鬱的畫麵感瞬間把我拉進瞭一個充滿想象力的世界。我一直對帶有插畫的書籍情有獨鍾,因為它們不僅能讓文字變得更加生動,還能在閱讀過程中提供一種視覺上的享受,甚至有時插畫比文字更能觸及內心深處的情感。我特彆期待這裏的“彩插”能有多驚艷,是那種細膩的水彩,還是粗獷的油畫?是寫實風格,還是充滿奇幻色彩?插畫的風格往往能很大程度上影響我對故事的理解和感受,好的插畫能夠彌補文字的不足,或者說是對文字的升華。而且,“勵誌版”這個詞也讓我充滿瞭期待,我希望這本書不僅僅是講述一個故事,更能傳遞一種積極嚮上、鼓舞人心的力量。在這個快節奏的時代,我們常常會遇到各種挑戰和睏難,有時候隻需要一點點微光,就能讓我們重新找迴前進的動力。我很想知道,這本書會通過怎樣的故事,以怎樣的方式來點燃讀者的心中那團火。無障礙閱讀的標簽也讓我覺得非常貼心,這意味著這本書的語言風格會更加平實易懂,不會有過於晦澀難懂的詞匯或句子,讓更多不同年齡、不同閱讀水平的讀者都能輕鬆地享受閱讀的樂趣,這對於我來說,意味著我可以把這本書推薦給身邊喜歡閱讀的朋友,而不用擔心他們會因為閱讀門檻而放棄。智慧熊圖書這個齣品方,我之前也接觸過他們的一些作品,整體感覺都比較用心,尤其是對細節的處理,很期待這次能帶來怎樣的驚喜。
評分可以,不錯的選擇,物流超級棒,書質量還可以。。價格嘛也行
評分小妹五年級,希望能看進去。包裝很結實,速度很快~
評分圖書是泡泡袋包裝,由於是換新,紙張和印刷這次的沒有問題。快遞小哥服務不錯,給個贊?,辛苦啦。
評分質量很好 無障礙閱讀 孩子非常喜歡
評分書不錯,京東買書要搶券纔真正優惠!
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評分這次買的書很好,小孩很喜歡。
評分發現現在京東發貨裝箱有點亂來,一箱書打開後裏麵亂七八糟
評分閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀,讓孩子愛上閱讀!
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