这本书的语言风格,初读起来,带着一种古典的韵味,但细品之下,却又蕴含着现代学术的锐利与精准。它不像清末民初那些著作,文白夹杂,阅读起来需要反复咀嚼和揣摩;反而是那种经过时间沉淀后,既保留了文言的凝练美,又融入了现代史学概念的清晰性。这种文字处理,使得复杂的史学议题变得相对易于理解,却又不失其原有的厚重感。我常常在阅读时,能感受到作者在字里行间流露出的那种对治学的虔诚和对历史真相的执着追求。每一次翻页,都像是与一位博学的长者在进行一场深刻的对话,那种思想的碰撞和智慧的启迪,是其他快餐式读物无法给予的。它要求读者投入心神,但回报也绝对丰厚。
评分说实话,我过去对中国古代史官制度和史学理论的认识非常碎片化,多半是通过一些零散的文章了解到的皮毛。这本书的价值,就在于它提供了一个完整的、体系化的知识网络。阅读过程中,我多次停下来,对照着自己过去的一些模糊概念,进行修正和完善。它不仅仅是在罗列史家的功绩或史著的优缺点,更深入到“史学”本身的哲学基础和方法论层面,探讨了“史”与“实”之间的关系,以及历史叙事的建构过程。这种对史学本体的追问,极大地拓宽了我对“历史”这一概念的认知边界。对于那些希望从“知道历史事实”跨越到“理解历史是如何被书写和构建的”的读者来说,这本书简直是不可多得的理论宝库。它带来的知识结构上的升级感,令人振奋。
评分作为一名对历史研究抱有浓厚兴趣的业余爱好者,我常常苦于找不到那种既有深度又不失清晰脉络的入门或进阶读物。这本书的出现,简直就像是在迷雾中点亮了一盏灯塔。虽然我尚未能完全沉浸其中,但初步浏览的感受是,作者的叙述逻辑极其严谨,从宏观的史学理论框架到具体的史料辨析方法,层层递进,毫不含糊。它不像一些通俗读物那样为了吸引眼球而牺牲了学术的严谨性,也不同于过于晦涩的纯粹学术论文集,它似乎找到了一个绝佳的平衡点。对于想要系统梳理中国史学发展脉络的人来说,这本书提供了一个非常坚实的理论基础。我尤其欣赏它在处理一些历史争论时所展现出的那种冷静、客观的分析态度,让人读后深思,而不是盲目接受某种既定的观点。这本著作,无疑是提升个人史学素养的有力阶梯。
评分这本书的出版,对于学术界和严肃阅读群体来说,无疑是一个重要的事件。它所代表的,不仅仅是某一位学者的思想结晶,更是对一段特定时期中国史学思想遗产的系统性整理和发扬。从整体的编排来看,其收录的完整性和对繁体字体的选用,都显示出对原貌的尊重和对专业读者的考量。这种对细节的把控,体现了整理者极高的学术标准。在我看来,这样的书籍不应该只是躺在图书馆的角落里,而应该成为每一个严肃学习人文社科者书桌上的常备参考书。它像是一面镜子,映照出中国传统史学精神的精粹所在,同时也激励着我们在当今信息爆炸的时代,如何保持对历史研究的敬畏之心与求真精神。这是一项严肃的文化工程,其意义远超一本书的范畴。
评分这本书的装帧设计实在让人眼前一亮,拿到手的时候,那种沉甸甸的质感,配合着烫金的书名,立刻就营造出一种庄重而典雅的学术氛围。内页的纸张选择也很有讲究,摸起来细腻光滑,油墨的印刷清晰锐利,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。我特别留意了一下排版,字体的选择很大气,行距和段落的划分都非常合理,看得出出版社在细节处理上是下了大功夫的。这种精美的装帧,不仅仅是包装,更像是一种对内容本身——这份沉甸甸的史学经典的尊重。它不仅仅是一套工具书,更像是一件可以陈列在书架上细细品味的艺术品。对于热爱传统文化和精装书籍的读者来说,光是翻阅的过程,就已经是一种享受了。 这种用心的制作,也让我对书中内容充满了期待,毕竟,能配得上如此精心包装的,想必文字内容也是经过千锤百炼的精品。
评分好书! 值得细读!~~
评分大家研究史学的作品,繁体版,很好。
评分关内本1928年印刷的一千一百部《清史稿》留在关内的七百部,被清史馆的一些人发现了金梁的篡改,又将它改回来,并取消了金梁的“校刻记”和《张勋传》《张彪附传》《康有为传》,就是所谓的“关内本”。实际上,关内本与关外本是同一次印刷的,只是关内本在局部上作了一点抽调。关内本与关外两次本之版本异同,大致如下:关内本删去关外一次本原有的《张勋传附张彪传》中的《张彪传》、《康有为传附康广仁传》中的《康广仁传》以及金梁所撰《校刻记》。而关外二次本只删去关外一次本的《张彪附传》,并抽掉《公主表·序》和《时宪志》末附的《八线对数表》七卷,增加了陈黉举、朱筠、翁方纲三传。按关内本此卷原是《劳乃宣传》《沈曾植传》,无《张勋传》《康有为传》。传后有论,其文为“论曰:乃宣、曾植皆学有远识,本其所学,使获竞其所施,其治绩当更有远到者。乃朝局迁移,挂冠神武,虽皆侨居海滨,而平居故国之思,无时敢或忘者。卒至憔悴忧伤,赍志以没。悲夫!”清史馆对
评分诸位当知,文化即是一个生命,生命应在我们各人自己身边,生命决不外在,而且急切也丢不掉。如各人有记忆,那能全忘了;各人有嗜好,那能全变了?我们则在急切地求忘求变。就知识分子言,一般说来,知道外国的,总是比知道本国的多。但这现象,究是可喜,抑是可忧呢?若待自己以往的全忘了,以下的,则全靠追随别人,试问世界上能有这样的民族、这样的文化吗?
评分抗日战争既起,朱希祖尝论“藉历史以说明国家之绵延,鼓励民族之复兴”,主张政府当开馆修史。1940年2月国民政府接受朱希祖关于筹办档案管理总库和国史馆的提议,于重庆歌乐山设立国史馆筹备委员会,并聘请朱希祖为总干事。3月,又简任他为考试院考选委员会委员。于是,朱希祖辞去中大历史系主任之职,并迁居歌乐山向家湾。后又因多病,遂辞史馆职务,专任考试院务。并从事著作,昼夜无间,而病势日剧。1944年7月5日卒,年仅66岁。
评分多读书,读好书,读书好
评分明德:语出《大学》(“大学之道,在于明德”),即认同、践行和彰显美德。“明德”在这里,就是要求学校以德为立校之本,始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,自觉地把德育放在首位,推进以德治校与依法治校的有机结合,培养政治合格,德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。“明德”同时也要求学校师生员工以德为立人之本,爱党、爱国、爱民,友天、友地、友人,自强、自省、自悟。
评分好书! 值得细读!~~
评分朱希祖文集:中国史学通论·史馆论议(繁体版)《中国史学通论》原名《中国史学概论》,是我国最早的史学史讲义,作于民国八九年间,为北京大学史学系讲稿。末附八篇文章:《太史公解》、《汉十二世著纪考》、《臣瓒姓氏考》、《汉唐宋起居注考》、《萧梁旧史考》、《十六国旧史考》、《蜀王本纪考》、《西夏史籍考》。《史馆论议》为著者全面系统阐明对国史编纂体例之见解文章及新修《广东通志》的数篇文章的汇集。朱希祖(1879—1944),字逖先,又作逷先、迪先,浙江海盐人,我国现代著名的历史学家、藏书家。早年师从著名国学大师章太炎先生,为“章门五王”之一。曾任北京大学、清华大学、辅仁大学、中山大学、中央大学教授,中央研究院历史语言研究所研究员、博物馆筹备处筹备委员会常务委员长、中国史学会主席、国史馆筹备委员会总干事、考试院考选委员会考选委员等职。朱希祖治学一生,笔耕不辍,著述丰赡,在国语运动、提倡白话文、倡导新文化、建构史学教育体系、建立学术团体、历史档案整理、历史遗迹调查及史馆修史、南明史研究等方面,贡献巨大。朱希祖文集 (共4册), 这套丛书还有《朱希祖日记》,《朱希祖书信集 郦亭诗稿》,《明季史料题跋(外二种)》,史馆部分提出,史学即国魂.史馆论议的书写针对的是但焘,当比较着读.
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