这本书以一种近乎诗意的笔触,探讨了那些关于人类精神和理性本质的根本问题。作者的语言风格优雅而富有节奏感,即使在阐述最抽象的概念时,也保持着一种令人愉悦的流畅性。我特别喜欢那种在看似疏离的学术分析中,偶尔流露出的对人类处境的深沉关怀。这使得整部作品避免了纯粹理论化的冰冷,多了一份人性的温度。它更像是一面镜子,映照出我们自身在面对终极问题时的挣扎与追求。读完后,我感到心灵受到了极大的洗礼,那种被深刻的智慧所触动的感觉,久久不能平息。这不仅仅是知识的灌输,更是一种精神的提升,让人对“思考”本身产生了新的敬畏。
评分这本书的结构布局设计得极为精妙,每一章的过渡都像是水到渠成,自然而然地将读者的注意力从一个复杂的议题引向另一个更深远的探讨。作者的高明之处在于,他能在宏大的哲学体系中,精准地捕捉到那些决定性的转折点和关键性的概念。我能体会到作者在构建论证链条时所花费的心思,那种滴水不漏的严密性,让人不由自主地想要去探究其背后的每一个逻辑支撑点。对于一个对哲学史略有涉猎的读者来说,这本书提供了一个极为宝贵的机会,去重新审视那些我们自以为已经掌握的知识体系,并发现其中隐藏的巨大张力。它激发了我对更广阔思想图景的向往,迫使我必须去查阅和对照更多的原始资料,去验证和深化书中提出的观点。
评分坦率地说,初读这本书时,我感到了一种智力上的挑战,但这种挑战并非枯燥乏味,反而充满了引人入胜的魅力。作者似乎有一种魔力,能将那些晦涩难懂的哲学概念,通过精巧的比喻和逻辑的梳理,变得可触可感。我尤其欣赏作者在处理文本细微差别时的那种近乎偏执的严谨,仿佛每一个词语的选择都经过了反复的掂量。它不像许多当代学术著作那样急于给出一个结论,反而更像是一场耐心的引导,带领读者亲历一个思想的形成过程。这种风格,使得阅读过程本身成为一种深刻的智力训练。当我合上书本时,我感觉自己的思考模式似乎也发生了一些微妙的改变,对某些根深蒂固的观念产生了新的疑问和更深层次的理解。这本书无疑是值得反复品读的佳作。
评分这部作品给我带来了巨大的震撼,它不仅仅是一本学术著作,更像是一次思想的冒险。作者以极其细腻和敏锐的笔触,构建了一个跨越时空的对话场域,将不同文化背景下的哲学巨匠并置于同一讨论的框架之下。阅读过程中,我能清晰地感受到那种知识的张力与碰撞,仿佛亲眼目睹了不同思想体系如何相互渗透、相互激发。尤其是在处理那些看似难以调和的哲学难题时,作者展现出的驾驭复杂概念的功力令人叹服。那种抽丝剥茧、层层深入的论证方式,让人不得不放慢速度,反复咀嚼每一个论点。它不是那种可以囫囵吞枣的书,需要读者投入极大的心力去跟进作者的思维路径,但一旦跟上,那种豁然开朗的体验是无与伦比的。这本书的价值,在于它提供了一个全新的视角去审视传统思想的现代性意义,那种深度和广度,绝非一般的学识所能企及。
评分对于想要深入理解特定哲学传统演变轨迹的读者而言,这本书无疑是一份不可多得的指南。作者展现出的那种对跨文化思想史的宏观把握能力,令人赞叹不已。他没有止步于表面的比较,而是深入到思想内核,挖掘出那些潜藏在不同学说之间的根本性关联与差异。这种穿透力,要求读者具备相当的耐心和开放的心态,去接受那些可能颠覆既有认知的观点。我个人在阅读过程中,时常被作者精妙的类比和清晰的界定所折服,它们如同精准的手术刀,切开了复杂的迷雾,直达问题的核心。这本书的重量感是毋庸置疑的,它注定会在相关领域引发长久的回响。
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评分《隐秘ml的n颠覆:牟宗三、康德与原始儒家》的EE研究内容主要涉及牟宗三的以下著TU作V:《心体与性体》综论部分
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评分如讲“直觉”为“才感即觉”,“一忽之历程”,“直而无曲者”,“事不留,而觉亦一觉即止”,“事常新,觉亦无故”;又说“直觉的统觉本身不涌现任何物物事如概念以达于现起事而着于其上以影响或制约,依是,统觉之与现起事乃直接照面者。”这与胡塞尔为了区分“感知”和“想像”而说:“每一个感知都意味着对象本身的或直接的把握”,而想像所把握的“不是对象本身,也不是对象的一部分,它只给出对象的图象,并且只要这图象还是图象,就绝不会是事实本身。”简直如出一辙。所不同者,牟宗三用的是中国字眼,我们读来,更觉其亲切有味,牟宗三当时并无缘了解胡塞尔的著作,彼以中国文字运思,与西方大哲在理论上竟若合符节,这说明他青年时代就已显露其创造性的现代哲学家之品格。
评分正在准备论文开题,是我了解牟宗三思想的一个很好的参考书目!
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评分从“心觉”转向“认识心”之建立,牟宗三就与胡塞尔分手了。胡塞尔是要将康德的先验知性主体化解掉,他声称“现象学的描述排除任何对内在被给予性的超越解释“。牟宗三则要把知识主体更稳固地立起来,为它找一个根源的说明。在他看来,康德的不足即在于“知性我”的根基不深不稳,康德未能将“知性我”从价值根源上“决定”、“封住”,因而“知性我”还显得飘忽、游移。牟宗三依旧走康德之路,但要在这条路上弥补胡塞尔之所以拒绝走这条路的那些缺陷。我们当然没有资格对“康德——牟宗三”之路与”胡塞尔——海德格尔”之路滥加轩轾、妄事取舍。但有一点是明确的,对“工作中的科学家”来说,他必须首先凝聚起一个“知性主体”,才谈得上有认识对象,才有问题可以研究;现象学描述只是从哲学上化解知性主体的方法,却不能成为科学上替代知性主体的方法。
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