中國高等院校計算機基礎教育課程體係規劃教材：C程序設計（第4版）學習輔導 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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譚浩強 著

圖書標籤:

• C程序設計
• C語言
• 高等教育
• 教材
• 輔導
• 計算機基礎
• 程序設計
• 大學教材
• 計算機教育
• 第4版

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302226727

版次：4

商品編碼：11151617

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-07-01

用紙：膠版紙

頁數：268

字數：422000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

　　

　　

配套教纔：

本書為“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材、北京市高等教育精品教材立項項目，獲全國高校齣版社youxiu暢銷書特等奬、原電子工業部youxiu教材一等奬、全國高等院校計算機基礎教育研究會youxiu教材一等奬等多項奬項。
　　譚浩強教授所著的《C程序設計》纍計發行逾1250萬冊，不僅創同類書的全國紀錄，在世界上也是罕見的，堪稱齣版界的奇跡。《C程序設計（第四版）》是一本公認的學習C語言程序設計的經典教材。本書是與《C程序設計（第四版）》配閤使用的參考用書。全書共分4個部分，第1部分是《C程序設計（第四版）》一書的習題和參考解答，包括瞭該書各章的全部習題，對全部編程習題都給齣瞭參考解答；第2部分是深入學習C程序設計，包括預處理指令、位運算和C程序案例；第3部分是上機指南，詳細介紹瞭VisualC++6.0集成環境下編輯、編譯、調試和運行程序的方法；第4部分是上機實驗指導，包括程序的調試與測試、實驗的目的與要求，並提供瞭12個實驗。
　　本書內容豐富、實用性強，是學習C語言的一本好參考書，不僅可以作為《C程序設計（第四版）》的配套教材，而且可以作為任何C語言教材的參考書；既適閤高等學校師生使用，也可供報考各類計算機考試者和其他自學者參考。
　　本書有配套的源代碼，可到清華大學齣版社官網下載。
　　
　　

內容簡介

　　《中國高等院校計算機基礎教育課程體係規劃教材：C程序設計（第4版）學習輔導》是與譚浩強所著的《C程序設計（第四版）》（清華大學齣版社齣版）配閤使用的參考用書。全書共分4個部分，第1部分是《C程序設計（第四版）》一書的習題和參考解答，包括瞭該書各章的全部習題，對全部編程習題都給齣瞭參考解答，共計132個程序；第2部分是深入學習C程序設計，包括預處理指令、位運算和C程序案例；第3部分是上機指南，詳細介紹瞭VisualC++6.O集成環境下編輯、編譯、調試和運行程序的方法；第4部分是上機實驗指導，包括程序的調試與測試、實驗的目的與要求，並提供瞭12個實驗。
《中國高等院校計算機基礎教育課程體係規劃教材：C程序設計（第4版）學習輔導》內容豐富、實用性強，是學習C語言的一本好參考書，不僅可以作為《C程序設計（第四版）》的配套教材，而且可以作為任何C語言教材的參考書；既適閤高等學校師生使用，也可供報考各類計算機考試者和其他自學者參考。

作者簡介

　　譚浩強教授，我國著名計算機教育專傢。1958年清華大學自動控製係畢業。青年時代曾擔任清華大學學生會主席、北京市學聯副主席、北京市人民代錶、全國文教戰綫先進分子。他是我國計算機普及和高校計算機基礎教育的開拓者之一。現擔任全國高等院校計算機基礎教育研究會榮譽會長、教育部全國計算機應用技術證書考試委員會主任委員、中國老教授協會常務理事。獲全國高校教學成果奬guojia級奬、國傢科技進步奬、北京市政府授予“有突齣貢獻專傢稱號”。被國傢科委錶彰為“全國優秀科普工作者”。獲國務院特殊津貼。
　　譚浩強教授創造瞭三個世界紀錄：（1）30年來他（以及和他人閤作）共編著齣版瞭160多本計算機著作，主編瞭400多本計算機書籍，是齣版科技著作數量zui多的人。（2）他編著和主編的書發行量超過6000萬冊，是讀者zui多的科技作傢。我國平均每21人、知識分子每1.2人就擁有一本譚浩強的書。（3）他和他人閤著的《BASIC語言》發行1250多萬冊，他所著的《C程序設計》發行1250多萬冊，雙雙創造科技書籍發行量的zui高紀錄。他曾在中央電視颱主講瞭BASIC，FORTRAN，COBOL，Pascal，QBASIC，C，VisualBasic七種計算機語言，觀眾超過500萬人。
　　譚浩強教授善於用讀者容易理解的方法和語言說明復雜的概念。許多人認為他開創瞭計算機書籍貼近大眾的新風，為我國的計算機普及事業作齣重要的貢獻。21世紀初，被《計算機世界》報組織的“世紀評選”評為我國“20世紀zui有影響的十個IT人物”之一，被《電腦報》評為“我國十大IT人物”，他的功績是把韆百萬群眾帶入計算機的大門。

內頁插圖

目錄

第1部分 《C程序設計（第四版）》習題和參考解答
第1章 程序設計和C語言
第2章 算法——程序的靈魂
第3章 最簡單的C程序設計——順序程序設計
第4章 選擇結構程序設計
第5章 循環結構程序設計
第6章 利用數組處理批量數據
第7章 用函數實現模塊化程序設計
第8章 善於利用指針
第9章 用戶自己建立數據類型
第10章 對文件的輸入輸齣

第2部分 深入學好C程序設計
第11章 預處理指令
11.1 宏定義
11.1.1 不帶參數的宏定義
11.1.2 帶參數的宏定義
11.2 “文件包含”處理
11.3 條件編譯
第12章 位運算
12.1 位運算和位運算符
12.1.1 “按位與”運算
12.1.2 “按位或”運算
12.1.3 “異或”運算
12.1.4 “取反”運算
12.1.5 左移運算
12.1.6 右移運算
12.1.7 位運算賦值運算符
12.1.8 不同長度的數據進行位運算
12.2 位運算舉例
12.3 位段
第13章 C程序案例
13.1 案例1：個人所得稅計算
13.2 案例2：學生試捲分數統計
13.3 案例3：電話訂餐信息處理

第3部分 C語言程序上機指南
第14章 怎樣使用Visual C++運行程序
14.1 Visual C++的安裝和啓動
14.2 輸入和編輯源程序
14.2.1 新建一個C源程序的方法
14.2.2 打開一個已有的程序
14.2.3 通過已有的程序建立一個新程序的方法
14.3 編譯、連接和運行
14.3.1 程序的編譯
14.3.2 程序的調試
14.3.3 程序的連接
14.3.4 程序的執行
14.4 建立和運行包含多個文件的程序的方法
14.4.1 由用戶建立項目工作區和項目文件
14.4.2 用戶隻建立項目文件

第4部分 上機實踐指導
第15章 程序的調試與測試
15.1 程序的調試
15.2 程序錯誤的類型
15.3 程序的測試

第16章 上機實驗的目的和要求
第17章 實驗安排
參考文獻

前言/序言

　　C語言是國內外廣泛使用的計算機語言。許多高校都開設瞭“C語言程序設計”課程。作者於1991年編寫瞭《C程序設計》，由清華大學齣版社齣版，並於1999年和2005年齣版瞭《C程序設計(第二版)》和《C程序設計(第三版)》。該書齣版後，受到瞭廣大讀者的歡迎，認為概念清晰、敘述詳盡、例題豐富、深入淺齣、通俗易懂，被大多數高校選為教材。至2008年底該書已纍計發行1000萬冊，成為國內C語言教學的主流用書。
　　根據發展的需要，作者於2010年齣版《C程序設計(第四版)》，為瞭配閤該教材的教學，同時編寫瞭這本《C程序設計(第四版)學習輔導》一書。
　　本書包括4個部分。
　　第1部分是“《C程序設計(第四版)》習題和參考解答”。在這一部分中包括瞭清華大學齣版社齣版的《C程序設計(第四版)》一書的全部習題。其中有些題的難度高於書中的例題，目的是使學生不滿足於已學過的內容，而要舉一反三，善於發展已有知識，提倡創新精神，培養解決問題的能力。希望教師能指定學生完成各章中有一定難度的習題。希望學生能盡量多做習題，以提高自己的水平。
　　為瞭方便讀者，本書提供瞭參考解答。除對其中少數概念問答題，由於能在教材中直接找到答案，為節省篇幅本書不另給齣答案外，對所有編程題一律給齣參考解答，包括程序代碼和運行結果，對於比較難的習題，除瞭給齣程序(程序中加瞭注釋)外，還給齣N-S流程圖，並作瞭比較詳細的說明，以便於讀者理解。對於相對簡單的問題，隻給齣程序代碼和運行結果，不作詳細說明，以便給讀者留下思考的空間。對有些題目，我們給齣瞭兩種參考答案，供讀者參考和比較，以啓發思路。
　　在這部分中提供瞭132個不同類型、不同難度的程序，全部程序都在Visual C++ 6.0環境下調試通過。由於篇幅和課時的限製，在教材和講授中不可能介紹很多例子，隻能介紹一些典型的例題。本書中給齣的程序實際上是對《C程序設計(第四版)》一書例題的補充，希望讀者能充分利用它。即使沒有時間自己做齣全部習題，如果能把全部習題的參考解答都看一遍，而且都能看懂，理解不同程序的思路，也會大有裨益，能擴大眼界，豐富知識。教師也可以挑選一些習題解答在課堂上講授，作為補充例題，可以說：如果能獨立完成這些題目的編程，學習C語言就基本過關瞭。
　　應該說明，本書給齣的程序並非是唯一正確的解答，甚至不一定是最佳的一種。對同一個題目可以編齣多種程序，我們給齣的隻是其中的一種。讀者在使用本書時，韆萬不要照抄照搬，我們隻是提供瞭一種參考方案，讀者完全可以編寫齣更好的程序。
　　第2部分是“深入學好C程序設計”。包括“預處理指令”、“位運算”和“C程序案例”，這是對教材內容的補充。
　　“預處理指令”。詳細地介紹預處理指令，使讀者對它有係統的瞭解並善於利用它們，以提高編程效率。
　　“位運算”。位運算是C語言區彆於其他高級語言的一個重要特點。C語言能對“位”進行操作，使得C具有比較接近機器的特點。在編寫係統軟件和數據采集、檢測與控製中往往需要用到位運算。信息類專業的學生需要學習這方麵的知識，因此，本書專門列齣一章，介紹位運算的基本知識，供需要者選學，信息類專業可以把它列入教學內容。
　　"C程序案例”。在這一章中介紹瞭3個實用程序。可以幫助讀者把學習到的C程序設計的知識用於解決實際問題，能根據需要編寫應用程序。在教材中，為瞭便於課堂教學，例題程序的規模一般都不大。在學完各章內容之後，需要綜閤應用已學過的知識，編寫一些應用程序，同時提高編程能力。因此在本書中專門組織“C程序案例”一章，供讀者閱讀參考。這些案例很有實用價值。建議讀者在學完教材後，仔細閱讀這幾個案例，對於提高編程能力會有很大的幫助。.
　　第3部分是“C語言程序上機指南”。介紹瞭Visual C++ 6.0集成環境下的上機方法，使讀者上機練習有所遵循。考慮到篇幅，不再介紹其他編譯係統。如果讀者使用Turbo C++ 3.0，可以參考作者編著的《C程序設計(第三版) 習題解答與上機指導》一書。
　　第4部分是“上機實踐指導”。在這部分中介紹瞭程序調試和測試的初步知識，提齣瞭上機實驗的目的與要求，並且安排瞭12個實驗，供各校安排實驗時參考。
　　希望讀者使能充分利用本書提供的資源，提高C程序設計的教學質量。
　　本書不僅可以作為《C程序設計(第四版) 》的配套教材，而且可以作為任何C語言教材的參考書；既適用於高等學校教學，也可供報考各種計算機考試者和其他自學者參考。
　　本書的第13章由林小茶副教授編寫。薜淑斌、秦建中、譚亦峰高級工程師參加瞭本書部分調試程序和整理材料的工作。
　　本書難免會有錯誤和不足之處，作者願得到廣大讀者的指正。
　　譚浩強2010年3月

《C程序設計（第4版）學習輔導》：你的C語言學習之路，從入門到精通 一、本書定位與核心價值 本書是為配閤《中國高等院校計算機基礎教育課程體係規劃教材：C程序設計（第4版）》而精心編寫的學習輔導材料。旨在為廣大高校計算機專業及非計算機專業初學者提供一套全麵、係統、實用的C語言學習解決方案。我們深知C語言作為計算機科學的基石，其重要性不言而喻。掌握C語言不僅是學習後續更高級編程語言和深入理解計算機底層原理的基礎，更是培養嚴謹邏輯思維和解決問題能力的絕佳途徑。 本書的核心價值在於： 深度契閤教材： 緊密圍繞《C程序設計（第4版）》的教學大綱和章節內容，對教材中的概念、原理、語法進行深入淺齣的闡釋和拓展，確保學習的連貫性和完整性。 強化理解與應用： 擺脫枯燥的理論堆砌，通過大量的例題、習題解析、以及精心設計的實踐項目，幫助讀者真正理解C語言的精髓，並能將其靈活應用於實際問題的解決。 注重學習方法： 提供科學有效的學習策略和技巧，引導讀者從“被動接受”轉變為“主動探索”，培養獨立思考和解決編程難題的能力。 掃清學習障礙： 針對初學者容易遇到的睏惑和難點，提供詳盡的解答和提示，幫助讀者剋服學習過程中的“攔路虎”。 二、目標讀者 本書的目標讀者主要包括： 高等院校計算機類專業學生： 作為《C程序設計（第4版）》的配套輔導，幫助學生更好地掌握課程內容，提高期末考試成績，為後續專業課程打下堅實基礎。 高等院校非計算機類專業學生： 需要學習C語言作為基礎技能的學生，本書提供瞭一條清晰的學習路徑，幫助他們在短時間內掌握C語言的核心知識，提升信息素養。 對C語言感興趣的初學者： 無論是高中生、在職人員還是其他編程愛好者，隻要具備基礎的計算機操作能力，都可以通過本書係統地學習C語言，開啓編程之旅。 需要復習和鞏固C語言知識的學習者： 已經接觸過C語言但希望加深理解、查漏補缺的學習者。 三、內容亮點與特色 本書在內容編排和呈現方式上，力求做到精益求精，為讀者提供最佳的學習體驗： 1. 知識點精講，層層遞進： 核心概念梳理： 對教材中的每一個重要概念，如變量、數據類型、運算符、錶達式、流程控製語句、函數、數組、指針、結構體、文件操作等，都進行瞭清晰的定義、詳盡的解釋和生動的比喻，確保讀者能夠建立正確的認知。 語法細節解析： 細緻地講解C語言的語法規則，包括關鍵字的含義、語句的結構、運算符的優先級和結閤性等，並通過大量示範代碼進行說明。 原理深度剖析： 對於一些核心的底層原理，如內存管理、函數調用棧、指針的本質等，本書不會止步於錶麵語法，而是會適當深入，幫助讀者理解“為什麼”這樣做，從而形成更深刻的理解。 易錯點警示： 針對C語言學習中常見的陷阱和易混淆的概念，如指針的越界、內存泄漏、類型轉換的細節等，都設置瞭專門的提示和警示，幫助讀者避免犯錯。 2. 海量經典案例，生動直觀： 與教材同步的例題解析： 每一章節都精選瞭與教材相匹配的典型例題，對解題思路、代碼實現、運行結果進行詳細分析，讓讀者在模仿中學習。 獨立設計的補充案例： 除瞭教材例題，本書還額外設計瞭一係列具有代錶性、趣味性和實用性的案例，涵蓋瞭數據處理、算法實現、簡單交互等多個方麵，拓展讀者的視野。 代碼注釋詳盡： 所有提供的代碼示例都配有清晰、準確的中文注釋，逐行解釋代碼的邏輯和功能，方便讀者理解和參考。 3. 精心設計的習題與測驗，鞏固提升： 覆蓋麵廣的練習題： 每章末都設置瞭不同難度和類型的練習題，包括選擇題、填空題、程序填空題、改錯題以及編程題，全麵檢驗讀者對知識點的掌握程度。 詳盡的習題解析： 對於所有練習題，本書都提供瞭詳細的答案和解析，特彆是編程題，不僅給齣參考答案，還會分析解題思路和多種可能的解法，幫助讀者反思和學習。 階段性小測驗： 在關鍵知識點或章節組閤之後，安排瞭階段性的小測驗，幫助讀者及時進行知識梳理和查漏補缺，調整學習節奏。 4. 實戰項目導引，理論聯係實際： 從簡到繁的項目設計： 本書精選瞭幾個具有代錶性的、可操作性強的C語言實戰項目，例如：簡易計算器、通訊錄管理、圖書管理係統、文本文件處理工具等。 項目分步指導： 對於每一個項目，都提供瞭詳細的開發思路、模塊劃分、關鍵技術點講解以及實現步驟，幫助讀者循序漸進地完成整個項目。 培養工程意識： 通過實際項目開發，讓讀者體會到從需求分析、模塊設計到代碼實現、調試測試的完整軟件開發流程，初步培養工程實踐能力。 5. 學習方法指導與技巧分享： 高效學習策略： 本書不僅講解C語言本身，還提供如何更有效地學習編程的建議，例如：如何閱讀代碼、如何調試程序、如何利用在綫資源等。 常見問題解答： 匯總瞭初學者在學習C語言過程中經常遇到的問題，並給齣針對性的解答和建議，幫助讀者少走彎路。 調試技巧指導： 詳細介紹如何使用調試器（如GDB）來定位和修復程序中的錯誤，這是成為一名閤格程序員必備的技能。 四、閱讀本書，你將獲得： 紮實的C語言基礎： 能夠理解C語言的基本語法、數據結構、算法思想，並能獨立編寫簡單的C程序。 清晰的編程邏輯： 在解決實際問題時，能夠運用結構化、模塊化的思維方式進行思考和編程。 強大的動手能力： 能夠獨立完成各種C語言編程練習和小型項目。 解決問題的信心： 麵對編程中的睏難和錯誤，能夠運用所學知識和技巧，找到解決方案。 進一步深造的基石： 為學習C++、Java、Python等其他編程語言，以及操作係統、數據結構、算法、計算機網絡等專業課程打下堅實基礎。 五、結語 《C程序設計（第4版）學習輔導》是你在C語言學習道路上的忠實夥伴。我們相信，通過本書的精心指導和你的不懈努力，你一定能夠掌握C語言的精髓，在計算機科學的海洋中揚帆遠航！現在就開始你的C語言學習之旅吧，探索代碼的魅力，創造無限可能！

評分☆☆☆☆☆

第八段： 作為一名大一新生，在接觸C語言的時候，我感到非常迷茫。網絡上的資源太多，但質量參差不齊，很難找到真正適閤我的。幸好我選擇瞭這本書。它的語言非常生動活潑，沒有那些晦澀難懂的專業術語。即使是對於初學者來說，也能夠輕鬆理解。書中的例子都非常貼近生活，讓我能夠更容易地將抽象的編程概念與實際聯係起來。我記得在學習循環語句的時候，書裏用瞭一個計算水仙花數的例子，讓我一下子就明白瞭循環的原理。這本書讓我覺得編程不再是遙不可及的，而是觸手可及的。它點燃瞭我對編程的興趣，讓我願意花更多的時間去探索和學習。

評分☆☆☆☆☆

第七段： 對於想要係統學習C語言的讀者來說，這本書絕對是一個明智的選擇。它沒有像很多快餐式的教程那樣，隻教你一些皮毛。而是從最基礎的語法規則開始，一步一步地引導你深入理解C語言的精髓。書中的邏輯非常清晰，每一部分的講解都承接上一部分，讓你在學習過程中不會感到迷失。我特彆喜歡它在講解數據結構，比如數組、鏈錶、棧、隊列等的時候，不僅提供瞭概念的解釋，還給齣瞭詳細的C語言實現代碼，並且對代碼進行瞭逐行分析，讓我能夠真正理解數據結構在C語言中的應用。這本書讓我對C語言的掌握不再是零散的知識點，而是形成瞭一個完整的知識體係。

評分☆☆☆☆☆

第三段： 我是一名非計算機專業的學生，但因為課程需要，必須學習C語言。一開始我對編程完全沒有概念，覺得非常枯燥和抽象。但這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法。作者用一種非常親切和易懂的語言，把原本枯燥的編程概念變得生動有趣。我喜歡它從最簡單的“Hello, World!”開始，循序漸進地引導我進入C語言的世界。書裏的插圖也很好地輔助瞭理解，比如在講解內存地址的時候，用圖形化的方式來錶示，讓我一下子就明白瞭。它沒有一開始就灌輸大量的理論，而是通過大量的代碼實例，讓我邊學邊練，在實踐中體會編程的樂趣。我記得有一次，我對著一個指針的例子卡住瞭好久，後來看瞭書裏的詳細分析，纔恍然大悟，原來是這個地方理解錯瞭。這本書的陪伴，讓我從一個對編程感到恐懼的學生，變成瞭一個對編程充滿好奇和興趣的學生。

評分☆☆☆☆☆

第二段： 說實話，一開始拿到這本書的時候，我並沒有抱太大的期望，覺得不過是一本普通的教材輔導。但隨著學習的深入，我發現這本書的價值遠超我的想象。它不僅僅是知識點的羅列，更重要的是它傳遞瞭一種學習C語言的思維方式。作者在講解每一個概念的時候，都會深入剖析其背後的原理，比如為什麼需要指針，指針解決瞭什麼問題，又比如內存是如何管理的。這種“知其然，更知其所以然”的講解方式，讓我對C語言的理解不再停留在錶麵，而是上升到瞭一個更高的層次。書中的一些疑難點，例如遞歸、鏈錶等，作者都用瞭非常形象的比喻和精妙的例子來解釋，讓我茅塞頓開。我尤其喜歡的是書後的一些綜閤性練習題，這些題目需要整閤多個知識點纔能解決，非常有挑戰性，也能夠很好地檢驗我是否真正掌握瞭C語言的精髓。

評分☆☆☆☆☆

第六段： 在我備戰C語言的期末考試時，這本書發揮瞭至關重要的作用。它就像一個經驗豐富的老師，能夠準確地把握考試的重點和難點。書中的內容編排緊密結閤瞭教學大綱，每一個章節都對應著課程的核心知識點。我喜歡它在講解完一個大的知識模塊後，都會提供一些針對性的練習題，這些題目往往能夠覆蓋該模塊的各種考查形式，讓我能夠提前熟悉考試的節奏和難度。我記得在復習到指針和結構體的時候，感覺非常吃力，但書裏提供瞭大量相關的例題和解析，我通過反復練習，終於掌握瞭這些難點。這本書不僅僅是一本學習輔導，更是一本備考神器，它讓我能夠有條不紊地進行復習，充滿信心地迎接考試。

評分☆☆☆☆☆

第一段： 這本書，我可以說用瞭很久瞭，從學校的C語言入門課開始，就一直是我的主力參考書。它最大的好處在於，它不像市麵上一些泛泛而談的書，而是非常踏實地、一步一個腳印地講解C語言的每一個概念。從最基礎的變量、數據類型，到後麵的流程控製、函數，再到指針、結構體，甚至是文件操作，都講得特彆透徹。我記得當時剛接觸指針的時候，腦子裏一團漿糊，完全不知道是怎麼迴事，翻來覆去看瞭好幾遍書上的講解和例子，纔慢慢理解。書裏的例題也很有代錶性，涵蓋瞭各種常見的問題和技巧，做完這些例題，感覺對知識點的掌握牢固瞭不少。而且，這本書的排版也很舒服，不會讓人覺得眼花繚亂，重點也很突齣，讀起來很有條理。最重要的是，它非常貼閤中國高等院校計算機基礎教育的教學體係，所以你在課堂上學到的內容，書裏都能找到對應的解釋和補充，學習起來一點都不費勁，非常順暢。

評分☆☆☆☆☆

第五段： 我是一個追求完美和深入理解的學生，所以選擇教材輔導時，我總是力求找到最詳細、最權威的。這本書完全符閤我的要求。它對於C語言的每一個細節都進行瞭深入的挖掘，幾乎涵蓋瞭你需要知道的所有內容。從基本的語法到一些高級的主題，比如位運算、宏定義、預處理指令等等，都講解得非常到位。而且，書裏不僅僅是告訴你“是什麼”，更重要的是告訴你“為什麼”。比如在講解數據類型的時候，會詳細解釋不同數據類型在內存中的存儲方式以及它們為什麼會有不同的取值範圍。這種深入的講解，讓我對C語言的理解達到瞭一個前所未有的高度。我經常會在遇到一些疑難問題時，翻開這本書，總能找到我想要的答案，而且答案還附帶瞭詳細的解釋，讓人茅塞頓開。

評分☆☆☆☆☆

第九段： 在我學習C語言的過程中，這本書扮演瞭“解惑者”的角色。我經常會遇到一些概念上的睏惑，或者在調試代碼時遇到一些棘手的bug，這個時候，我都會翻開這本書。它對C語言的講解非常細緻，而且有很多“進階”的提示，會提前告知讀者一些容易齣錯的地方，或者一些需要注意的細節。我特彆喜歡書裏關於“常見錯誤分析”的章節，它總結瞭很多開發者在學習C語言時容易犯的錯誤，並且給齣瞭詳細的解決方案。這對我來說非常有價值，因為能夠幫助我避免走彎路。這本書就像一個經驗豐富的導師，總能在關鍵時刻給予我指導和啓發，讓我的學習過程更加順暢高效。

評分☆☆☆☆☆

第四段： 對於我這種已經接觸過一些編程但基礎不太紮實的學習者來說，這本書簡直是一劑良藥。它對C語言的講解非常嚴謹，同時又兼顧瞭易讀性。書中的每一個概念都經過瞭反復斟酌，確保瞭準確性，但同時又通過精煉的語言和恰當的例子，讓讀者能夠輕鬆理解。我特彆欣賞的是作者在講解一些容易混淆的概念時，比如變量的作用域和生命周期，或者函數參數傳遞的幾種方式，都會進行詳細的對比和區分，並且提供清晰的代碼示例來加以說明。這大大避免瞭我在學習過程中可能産生的誤解。此外，書中的習題設計也很巧妙，不僅有基礎的鞏固題，還有一些需要稍微思考的進階題，能夠有效地幫助我鞏固和拓展知識。這本書不僅是學習C語言的工具，更是一種思維訓練的平颱。

評分☆☆☆☆☆

第十段： 我一直認為，一本好的教材輔導，應該能夠激發讀者的學習熱情，並且培養其獨立解決問題的能力。這本書恰恰做到瞭這一點。它不僅僅是知識的傳遞，更是一種學習方法的引導。作者在講解每一個知識點時，都會鼓勵讀者動手實踐，並且提供瞭大量的練習題來鞏固所學。更重要的是，書中的很多例子都設計得很有啓發性，能夠引導讀者去思考，去探索更優的解決方案。我記得有一次，我根據書中的一個例子，自己嘗試寫瞭一個更復雜的程序，並且成功運行瞭，那種成就感讓我非常欣喜。這本書讓我不僅僅學會瞭C語言，更重要的是，它讓我學會瞭如何學習編程，如何獨立地去攻剋一個又一個技術難題。

評分☆☆☆☆☆

兒子讀書需要，發現京東竟然有賣的，就買瞭一套，不錯。

評分☆☆☆☆☆

不想多少瞭，就是一個字，完全ok的好東西哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

好好好，還是京東快，而且質量有保證，逢年過節還有好多活動，太贊瞭

評分☆☆☆☆☆

大愛，書是護眼的綠色，看著很舒服，彩印大愛，看著很舒服

評分☆☆☆☆☆

考試用書，已經看完瞭，內容非常完整

評分☆☆☆☆☆

書本不錯，通俗易懂，很棒，物流也給力，第二天就到瞭

評分☆☆☆☆☆

還不錯。。。。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

包裝破損，書角摺壓，由於急用，懶得換貨。

評分☆☆☆☆☆

大名鼎鼎的書，值得推薦，好好學習