具体描述
编辑推荐
独立、坚强、责任、自信、风度、竞争、财商、心态，汇集各国优秀妈妈口碑相传的教子秘笈，看蒋胜眉、蒙台梭利、席慕容、菲奥里纳怎么说，怎么做！墨墨编著的《培养有出息女孩的100个细节》走进女孩内心世界，分析女孩成长轨迹，深刻解读教子点滴！内容简介
女孩的贵气是由内心对事物的看法而形成的对事物的反应，只有有内涵、有自我和懂分寸的女孩才会有贵气。而这些方面的培养，需要父母给她一 个肩膀，让她借助父母提供的帮助来形成自己的人生观和价值观。《培养有出息女孩的100个细节》是一本针对女孩的培养方法和理念的书，让父母根据女孩的特性 来教导和抚育她成为一个优秀的人。
目录
第一章 不宠不娇教女孩，盲目“富养”不靠谱别以爱之名处处代劳
从接送孩子说起
滴自己的汗，吃自己的饭
温室的花朵经不住风雨
那些溺爱惹的祸
别太宠爱妈妈的“贴心小棉袄”
让你的小公主站起来
我们不能陪伴孩子一生
生命不能承受之重
大着胆子养女孩
是温室，还是瘟室
做硬心肠的父母
第二章 有见识的女孩最好命
比黄金珍贵的选择
把最好的爱给她
女儿是妈妈的影子
借给女孩一个肩膀
女孩就要见世面铭
大方给钱不是最好的爱
给女孩一双慧眼
每天阅读30分钟
成为图书馆的常客
未读万卷书，先行万里路
什么是真正的富养
第三章 培养她的好品行
礼节是最美的公主裙
一份重要的成人礼
心脏为什么是红色的
温柔的女孩有糖吃
从不妨碍他人做起
诚信是灵魂里的高尚
一起享受分享的乐趣
让女孩大胆地秀出自己
宽容的女孩更美丽
道歉是一个好习惯
第四章 给爱一个合理的表达
一百个女孩有一百个样
女孩男孩大不同
那些女孩没说的事
女儿不是私有财产
不做强势的父母
蹲下来和孩子说话
爱就是给予自由
多让女儿做点家务活
家家都要分好工
做女孩前行的灯塔
多一些肯定和表扬
不要否定她的胡思乱想
看到她的每一点进步
孩子，把你的手给我
第五章 少一点限制，多一些鼓励
给女孩的愿望让路
让女孩自己做主
爱也要有顺序
每棵树都有自己的姿态
期待可以压垮大象
出人头地不应是目的
孩子不是阿拉丁的神灯
女儿无罪，“造反”有理
做个有担当的女孩
换个方式与女儿相处
女儿也有隐私权
给女孩自由支配的时间
让女孩依赖自己的手
不做一手遮天的指挥者
让女孩拥有决策力
第六章 教会女孩面对挫折
别把生活唠叨变质了
胆小不是女孩的代名词
体会战胜挫折后的幸福
坚强不是男孩的专利
成长不能没烦恼
“鼓励”孩子犯点错
逼着女孩吃点苦
有些路终要自己走
遇到困难挺胸抬头
爸爸不是女儿的救生圈
别担心孩子的肩膀太稚嫩
第七章 别纵容她的小缺点
别让女孩爱上虚荣
尽早熄掉嫉妒的火苗
任性一点儿都不可爱
让女孩脱离“以自我为中心”的陷阱
鼓励女孩自我反省
自制是开启幸福的钥匙
爱心是天使的两翼
坏习惯要及时改
第八章 给女孩-个好心态
让女儿成为乐观的人
幽默是个大本领
自信是快乐的种子
别让女孩为外貌伤神
爱笑的女孩运气不会差
不让孩子对生活失望
喜爱原本的自己
千金难买是自重
眼泪不能征服世界
给她受用一生的好心态
告诉女儿，你能行
第九章 提高女孩的竞争力
教女儿做“社会人”
小女生的秘密花园
孩子和你想的不一样
揠苗助长不可取
最好的未必最合适
女孩更要会竞争
提升女儿的观察力
培养会说话的孩子
地震来了怎么办
会创新的女孩惹人爱
打造女孩的理财力
女孩就是要心灵手巧
做个时间管理大师
精彩书摘
那些溺爱惹的祸邓颖超曾说过：“妈妈的心总是仁慈的，但是仁慈的心要用好，如果用不好，结果就会适得其反。”父母都爱自己的孩子，但他们却未必真的会爱孩子。因为有一种爱是毁灭性的爱，这就是溺爱。溺爱可以说是一个温柔的“陷阱”，有些父母对女儿过分保护，怕女儿受苦受累，把女儿的一切都安排得妥妥当当，却不知这正是为女孩的成长挖下了一个深深的“陷阱”。女孩往往会因为父母的过分溺爱变得自私、冷漠、刁蛮无礼，当女孩掉进这个“陷阱”时，父母再后悔就来不及了。
很多父母经常和朋友们诉说孩子的自私和无情，诉说的结尾往往是无可奈何，因为他们没有意识到，孩子的无情正是自己的溺爱导致的。
一位妈妈对朋友说：“平常我对女儿关怀得无微不至，可她对我却十分冷淡。我过生日的时候，朋友给我打电话，刚好我有事不在家，是我女儿接的电话，朋友对她说：'今天是你妈妈的生日。'女儿则冷冷地回答：'我妈过生日与我何干，又不是我过生日……'听朋友转述这些话时，我的心都伤透了，每次女儿过生日，我给她买这买那，她忘记我的生日也就算了，怎么还用那种无所谓的语气伤我的心呢？其实，孩子并不是生下来就不会爱别人，孩子无情的根源正是父母的极度关爱和过分溺爱，父母的万事纵容滋长了孩子的自私，让孩子心里只有自己，没有别人。
一个女孩的妈妈是位下岗工人，她的父亲是个货车司机。夫妻俩虽然穷，但却从不穷着孩子。女孩的妈妈知道孩子喜欢吃螃蟹，于是每周都会咬咬牙从菜市场买来螃蟹，做好后端上桌，看着女儿津津有味地吃着，她自己都舍不得动一筷子。有一次，眼看着女儿已经吃完饭了，桌上还剩下半只螃蟹，这位妈妈忍不住想尝一下螃蟹的味道。
“你在干吗！”她十几岁的女儿说，“那是我的，我让你吃了吗！”妈妈的手尴尬地停在半空中。
还有一次，女儿回家找爸爸要零花钱，爸爸给了她一些钱，说：“咱家没什么富余的钱，我们只能做到让你吃饱穿好，零用钱你就省着点花。”女儿一点也不领情地说：“没钱你干吗要生我呢！”父亲感觉很尴尬，他接着对女儿说：“你也不用着急花钱呀，我们就你一个女儿，我和你妈这点钱以后都是你的，你是在花自己的钱！”谁知女儿听后。
居然又说了一句让父亲震惊的话，她把眼睛瞪得圆圆的，声地对父亲说：“那我现在告诉你，你花钱的时候要省着点，你们'是在花我的钱！”全天下的父母都爱自己的孩子，但他们却未必懂得真正的爱。过分地关心、溺爱，实际上是剥夺了孩子学习爱护别人和遭受适当挫折、困难的权利。
这样的孩子从小只懂得享受，不知道奉献；心里只有自己，没有他人；在他们的情感世界中，根本没有体会别人感受的想法，于是父母“爱”的种子就结出了“遗憾”的果实。
一位妈妈为了女儿、为了丈夫，甘愿放弃自己很好的工作，整日在家中相夫教子。
多少年来，她都是风雨无阻地骑车送女儿上学；她还用照顾父女俩以外的时间打零工赚钱，供丈夫自学，结果丈夫毕业后，功成名就了，不但抛弃了妻子，还带走了女儿。女儿跟着父亲，生活自然不错。
还转入了贵族学校。
妈妈想女儿，就特地买了一件新衣服，到学校去看女儿，女儿却嫌妈妈穿的不是名牌，给她丢脸了，女儿告诉同学这是她家的“穷亲戚”。
……
前言/序言
用户评价
收到这本书的试读版后，我立刻被它温暖而务实的基调所吸引。它不像那种空泛的理论说教，而是像一位经验丰富、充满智慧的长辈在耳边轻声细语，分享着那些看似微不足道却蕴含着巨大力量的生活哲学。书中对于“优秀”的定义非常多元和接地气，没有将成功简单地等同于高分或名校，而是着眼于培养一个女孩的内在韧性、同理心以及面对未来的开放心态。我特别欣赏作者在描绘日常场景时所展现出的细腻观察力，比如如何引导孩子处理友谊中的小摩擦，如何鼓励她们尝试新事物而不是害怕失败。这些细节的处理非常到位，让人读起来觉得亲切自然，仿佛作者就坐在身旁，与我们一同面对养育路上的挑战。它真正做到了将宏大的目标分解成一个个可以立刻在生活中实践的小步骤，让“培养有出色的孩子”这个看似遥不可及的命题，变得触手可及。这本书的文字充满了力量，它不是告诉你“应该”做什么，而是用故事和案例告诉你“为什么这样做是值得的”。
评分这本书的精妙之处，在于它对“细节”的捕捉与升华达到了极高的水准。它不谈宏大的教育理论，而是聚焦于那些我们日常生活中最容易忽略的瞬间——比如一次共同做饭时的分工、一次面对不公平待遇时的反应、一次安静的周末下午。作者似乎拥有透视人心的能力，她知道一个看似不经意的眼神交流，一次及时的肯定，就能在孩子心中播下自信和价值感的种子。我尤其欣赏它对“培养内在驱动力”的探讨。不同于外界强加的激励，书中所阐述的方法旨在唤醒孩子自身对探索和学习的热情。这使得阅读体验成为一种持续的自我校准过程，每一次翻页，都像是在为自己的育儿方法进行一次精细的维护和升级。这本书的行文流畅，情感充沛而不滥情，读完后让人感觉非常踏实，像是完成了一次高质量的精神洗礼，为接下来的实践之路储备了充足的能量。
评分这本书的文字风格非常具有感染力，它有一种沉静的力量，能让人在浮躁的社会环境中找到片刻的安宁，并重新审视自己与孩子之间的关系。我发现，许多书侧重于“教育技巧”，而这本书则更强调“连接和理解”。它不断提醒我们，在追求孩子成长的同时，父母自身的成长和榜样作用是多么重要。书中穿插的一些家庭故事，让我不禁反思自己过去在处理某些问题上的短视。比如，关于培养阅读习惯的那几页内容，它不是简单地推荐书单，而是深入剖析了阅读如何构建一个人的世界观和想象力的广度。我喜欢它那种不卑不亢、充满尊重的叙事口吻，它将父母视为孩子成长的合作者而非控制者。阅读过程中，我常常会停下来，合上书本，对着镜子里的自己沉思：我是否在用最恰当的方式，引导我的孩子去拥抱这个复杂的世界？这本书无疑是一面镜子，映照出我们在育儿路上需要修正和深化的部分。
评分说实话，我本来对这类育儿书籍抱持着一丝审慎的态度，总觉得很多书都是东拼西凑的“鸡汤”，但这本书完全颠覆了我的印象。它的结构设计极其巧妙，逻辑清晰，读起来毫无压力，更像是在阅读一本精心编排的成长日记。最让我感到惊喜的是，它非常注重培养孩子的“情绪智力”。书中对于如何帮助女孩认识、接纳并有效管理自己的情绪，提供了许多具体且富有创意的工具和方法。我特别留意了其中关于“设定边界感”的部分，这对于现代社会中女性成长尤为关键。作者没有采用强硬的说教方式，而是通过生动的比喻，阐述了尊重自我和他人的重要性。读完这一章节后，我立即尝试在与女儿的互动中运用了新的沟通模式，效果出乎意料地好。这本书的价值在于它不仅关注行为的塑造，更深层次地关注了心灵的构建，它教导我们如何培养出内心丰盈、独立自主的女性。
评分这本书带给我最深刻的感受是“温柔的坚定”。它教导我们如何以一种既充满爱意又毫不含糊的态度，来确立家庭的价值观和底线。在处理现代社会带来的各种挑战时，比如信息过载、同伴压力等，书中提供的视角既具有前瞻性，又立足于坚实的家庭情感基础。我注意到，作者在谈论“韧性”培养时，特别强调了允许犯错和从错误中学习的重要性，这与当下许多追求“完美”的焦虑形成了鲜明的对比。这种引导孩子接受不完美的态度，极大地缓解了我自身的压力。阅读过程中，我发现自己开始用更少评判性的语言与女儿交流，转而更多地使用探询和支持性的语句。这本书的语言艺术非常高明，它用最朴素的词汇，构建了一个关于如何培育一个完整、健康、有能力适应未来社会的女性蓝图。它更像是一份陪伴成长的指南，而非一份教条式的说明书，极具实用价值和持久的阅读回味。
评分①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问
评分书买回家后，我便津津有味地读了起来。这本书的主要内容是：主人公的好朋友小琪因为一场大病而去世了，主人公因为太想念去世的小琪了，竟然在旷野的一片蒲公英地上，出现了幻觉——小琪被挂在一朵蒲公英上，但是最后，挂着小琪的最后一朵蒲公英被风吹走了，主人公为了小琪，第一次哭了。
评分当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。”
评分 想到那两颗落到湖泊和沙漠里的种子，我心理暗暗地想，我一定要认真听家长和老师的话，因为他们现在教给我的生活和学习方面的知识，一定会我避免象那两颗不听话种子的命运，因为他们都象太阳公公爱蒲公英种子宝宝那样受着我们。
评分在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好
评分令我最感动的情节就是小琪在主人公的幻觉里离开的时候，主人公没有声音地哭着，为了小琪，她第一次哭了。主人公与她的朋友的友谊像无底洞一样，是永远也望不到底呀！
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
评分版本非常简单，简单到没有序，没有前言，没有后记，只有平凡的土黄色包装和六章铅字，一切都是这么契合：这同样也是一本如此平凡的书，没有华丽的比喻和排比，没有惊心动魄的转折和情节，没有花前月下的爱情和不可思议的奇遇，这本书，讲述了一个平凡的世界里，一群平凡的人的平凡的故事，可是这本书本身又在时间的洗练下，在一代代中国人心中变得那么不平凡，那是因为这本书有这样的力量：读过它之后，你就会发现，平凡中蕴含的伟大，是多么深沉而又厚重，而这部书本身，就是一部赞美普通中国劳动者的英雄之歌。
评分好，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.idnshop.cc All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有