21世紀法學係列教材配套輔導用書：知識産權法練習題集（第2版） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　《21世紀法學係列教材配套輔導用書：知識産權法練習題集（第2版）》希望達到以下目的：
　　1.幫助學生係統掌握本學科知識。修完一門課程，並不是拿到學分瞭事，要真正掌握本學科的一些“門道”，至少要完成入門的工夫吧。這套“練習題集”設計瞭“知識邏輯圖”欄目，詳細勾畫瞭一章內容不同知識點之間的邏輯關係。設計瞭各種題型的自測題，突齣瞭重點，提供瞭詳細精闢的答案分析，不僅可以開闊學生的眼界，幫助同學們瞭解不同類型考題的不同形態，掌握其解題方法，而且可以培養和增強學生的適應能力。除瞭每章的自測題外，全書還專門設計瞭三套綜閤測試題，同學們可以在學完本門課程後自己測驗一下學習的效果。
　　2.幫助學生通過國傢司法考試。法學專業的學生係統學習四年過後，通過國傢司法考試應當是順理成章和輕而易舉的事情，事實上，情況不是這樣，隻能錶明某些同學平時的專業學習還浮在錶麵。這套“練習題集”從曆年國傢司法考試（律師資格考試）的試題中精選瞭部分經典的試題，幫助學生瞭解司法考試的難度、角度和形式，並進行有針對性的學習和復習。
　　3.幫助學生準備考研。一方麵從一些法學名校（如中國人民大學、北京大學、中國政法大學等）曆年考研試題中精選瞭部分試題，另一方麵，這套書專門設計瞭一個“論述題與深度思考題”欄目，以拓展學生學術視野，對考研的同學掌握論述題的答題方法和技巧亦有較大幫助。

作者簡介

姚歡慶，法學博士，副教授、碩士生導師，中國人民大學民商事法律科學研究中心副主任，中國人民大學民商事法律科學研究中心專職研究人員。主要講授民法總論、民法分論、債法總論、閤同法分論、知識産權法、專利法、著作權法等。

內頁插圖

目錄

第一章 知識産權法導論
第二章 著作權法概述
第三章 著作權的對象
第四章 著作權的內容、取得和期間
第五章 著作權的主體
第六章 鄰接權
第七章 著作權的利用和轉移
第八章 著作權的限製
第九章 著作權的保護
第十章 專利法概述
第十一章 專利權的對象
第十二章 專利權産生的實質條件
第十三章 專利權産生的形式要件
第十四章 專利權的內容
第十五章 專利權的主體
第十六章 專利權的保護
第十七章 商標法概述
第十八章 商標權的對象
第十九章 商標權
第二十章 商標注冊
第二十一章 注冊商標無效
第二十二章 商標評審與商標確權製度
第二十三章 馳名商標及其保護
第二十四章 注冊商標專用權的保護
第二十五章 反不正當競爭法概述
第二十六章 不正當競爭行為
第二十七章 不正當競爭行為的法律責任
第二十八章 知識産權的國際公約
綜閤測試題（一）
綜閤測試題（二）
綜閤測試題（三）

精彩書摘

　　（2）製定著作權法是為瞭鼓勵和促進文化事業的發展，因此在激勵和保護創作人員的積極性的同時，要有利於知識的傳播與利用，而不能形成文化壟斷。
　　（3）閤理使用中的每項限製可能都有自己獨立的理由，如允許翻譯成盲文是齣於人道主義目的；允許翻譯成少數民族文字是為瞭幫助少數民族的發展；等等。
　　2.“適當引用”必須具備的條件包括：
　　（1）引用目的有限製，引用目的必須局限於介紹、評論某一作品或者說明某一問題。
　　（2）所引用部分不能構成引用人作品的主要部分或者實質部分。但全文引用是允許的。
　　（3）尊重被引用作品的其他權利，不損害被引用作品著作權人的利益。應注明所引用作品的名稱、齣處、作者。
　　3．為協調著作權人的利益和社會公眾的利益，著作權製度從一問世，就對著作權作瞭必要的限製，這種限製主要是針對著作權中的財産權的。著作權的限製，是指除任何權利都受到國傢利益、社會公平和公序良俗的限製外，法律明確而具體地對著作權人可行使權利的限製。著作權的限製除瞭其保護期有時間限製以外，還包括著作權的“閤理使用”、“法定許可”和“強製許可”製度。
　　（1）閤理使用製度。著作權的閤理使用，是指根據著作權法的規定，著作權人以外的人在某些情況下使用他人已經發錶的作品，也就是行使依法本屬於著作權人有權行使的權利，可以不經著作權人的許可，不嚮其支付報酬，但應當指明作者的姓名、作品名，並且不得侵犯著作權人的其他權利。這樣的行為在法律上不認為是侵權行為，在理論上稱為“閤理使用”。閤理使用製度是為瞭平衡著作權人與作品使用者之間的利益，真正實現“促進社會主義文化和科學事業的發展與繁榮”的著作權法宗旨。
　　（2）法定許可製度。著作權的法定許可製度，是指根據法律的直接規定，以特定的方式使用他人已經發錶的作品可以不經著作權人的許可，但應當嚮著作權人支付使用費，並尊重著作權人的其他各項人身權和財産權的製度。這種製度的實質在於將權利人的某些權利從一種絕對權降格為獲得閤理使用費的權利。該製度同樣是為瞭平衡著作權人與作品使用者之間的利益。
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前言/序言

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知識歸納詳盡，題量較多，紙張質量還行

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在國傢級大學生創新創業訓練計劃的在項目實踐過程中，由於沒有相關經驗，遇到瞭諸如安排的訪談無法開展，項目進度落後於計劃等睏難，上述都讓我認識到瞭作為一名真正優秀的項目成員應具備一定的超前意識和預見能力，即能在活動開展前預想其中的主要環節，明確其重點、難點，分清輕重緩急的目標，並提齣相應的解決預案。預見能力是個人思考有力的體現，與平時的多觀察、多總結是分不開的。另外隨機應變能力也十分重要，我們要努力培養應變能力，因為工作中常齣現意想不到的事情，應變能力的強弱直接關係著突發事件處理解決情況，也充分體現著我們能力素質的高低。

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好好好好好好好好好好好好

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不錯，書包裝很好啊，內容也不錯

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很好用的書非常不錯，值得購買

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很好！！！！！！不錯

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用於自身的人際關係中，也會用於孩子的教育中

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不錯，紙張還行，有個彆錯彆字，不影響觀賞

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正品

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