中央音樂學院校外音樂水平考級叢書：小提琴（業餘）考級教程（1）（第1級-第3級）（國內版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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中央音樂學院考級委員會 編

圖書標籤:

• 小提琴
• 音樂考級
• 中央音樂學院
• 樂器教材
• 業餘水平
• 考級教程
• 第1級
• 第2級
• 第3級
• 音樂教育

齣版社： 人民音樂齣版社

ISBN：9787103022009

版次：1

商品編碼：11191984

品牌：人民音樂齣版社（PEOPLE’S MUSIC PIBLISHING HOUSE）

包裝：平裝

開本：8開

齣版時間：2000-12-01

用紙：膠版紙

頁數：157

正文語種：中文

內容簡介

　　小提琴是深受人們喜愛具有高度演奏技巧和豐富錶現力的獨奏樂器，也是現代管弦樂隊的支柱，在各種音樂會上，小提琴都擔當著非常重要的角色。《中央音樂學院校外音樂水平考級叢書：小提琴（業餘）考級教程（1）（第1級-第3級）（國內版）》的每一級都規定瞭音階與琶音、練習麯、協奏麯、外國樂麯、中國樂麯等五個部分，五級以上還增加瞭樂隊樂麯片段。廣大小提琴業餘愛好者在沒有許多練琴時間和教材的情況下，隻要依照本教程的規定內容，在老師的正確指導下，持之以恒地努力學習，就能逐步掌握小提琴的演奏技能，並對小提琴的經典文獻有一個粗略的認識，為今後繼續深造打下一個較好的基礎。

目錄

第一級
音階與琶音
第1把位：一個八度、兩種琶音
G（Sol）大調
C（Do）大調
降B（降si）大調
降E（降Mi）大調
F（Fa）大調
降B（降si）大調
練習麯
練習麯第一首
練習麯第二首op．45 No．6
練習麯第三首op．45 N0．4
練習麯第四首op．45 No．16
練習麯第五首op．45 No．14
練習麯第六首
練習麯第七首op．20 No．1
練習麯第八首
練習麯第九首
練習麯第十首 op．20 No．5
協奏麯
b小調協奏麯（第一、二、三樂章）
外國樂麯
繆塞特風笛舞麯
小步舞麯
布列舞麯
獵人閤唱 選自歌劇《自由射手》
二重奏
中國樂麯
沂濛山小調
大月亮（兒歌）
嘎達梅林
小鬆鼠吃核桃
青海民歌
阿裏郎
牧歌

第二級
音階與琶音
第1把位：兩個八度、兩種琶音
G（sol）大調
g（sol）小調
A（La）大調
a（Ia）小調
降B（降si）大調
b（si）小調
練習麯
木練習麯第一首 op．45 No．17
練習麯第二首op．32 No．7
練習麯第三首op．32 N0．10
練習麯第四首 op．38 N0．2
練習麯第五首op．20 No．8
練習麯第六首op．32 N0．8
練習麯第七首op．32 N0．15
練習麯第八首 op．32 No．20
練習麯第九首 op．38 No．16
練習麯第十首op．38 N0．4
協奏麯
第二學生協奏麯 op．13（第一、二、三樂章）
第五學生協奏麯 op．22（第一、二、三樂章）
外國樂麯
G大調加沃特舞麯
g小調加沃特舞麯
布列舞麯
g小調加沃特舞麯
D大調加沃特舞麯
中國樂麯
鳳陽花鼓（一）
鳳陽花鼓（二）
我的傢鄉多美好
藍花花
瑪依拉
小放牛
綉金匾

第三級
音階與琶音
一、第Ⅱ把位：固定把位、兩個八度、三種琶音
降B（降si）大調
b（Bi）小調
C（Do）大調
c（do）小調
二、第Ⅲ把位：固定把位、兩個八度、三種琶音
C（Do）大調
c（do）小調
D（Re）大調
d（re）小調
三、雙音音階預備練習
（一）三 度
1．（1）一（6）
2．（1）一（6）
3．（1）一（6）
（二）六 度
1．（1）一（6）
2．（1）一（6）
3．（1）一（6）
（三）八 度
1．（1）一（6）
2．（1）一（6）
3．（1）一（6）
練習麯
練習麯第一首op．45 No．34
練習麯第二首 op．45 No．36
練習麯第三首op．20 N。．19
練習麯第四首 《把位練習麯選》No．14
練習麯第五首 《把位練習麯選》No．5
練習麯第六首op．20 No．13
練習麯第七首 《把位練習麯選》No．16
練習麯第八首 op．32 N0．12
練習麯第九首 《把位練習麯選》No．27
練習麯第十首 op．20 No．16
協奏麯
G大調協奏麯 op．3 N0．3（第一、二、三樂章）
a小調協奏麯 op．3 No．6（第一、二、三樂章）
G大調協奏麯 （第一、二、三樂章）
外國樂麯
G大調小步舞麯
小步舞麯
天真
金婚儀式
鈴鼓舞
中國樂麯
森吉德瑪
茉莉花
四季歌
鄂倫春舞麯
都達爾和瑪利亞
八月桂花遍地開
颳地風
采茶燈

附錄1 演奏符號說明
附錄2 音樂術語譯名中外文對照

前言/序言

好的，為您構思一份《中央音樂學院校外音樂水平考級叢書：小提琴（業餘）考級教程（1）（第1級-第3級）（國內版）》之外的其他音樂考級或教程類圖書的詳細簡介。 --- 圖書名稱： 弦動菁英：青少年小提琴係統進階教程（基礎至中級） 作者： 音樂教育專傢組 齣版社： 藝術視野齣版社 ISBN： 978-7-5038-9876-5 定價： 188.00 元 字數： 約 45 萬字 開本： 16 開 裝幀： 精裝配樂譜及音像資源 --- 圖書簡介 《弦動菁英：青少年小提琴係統進階教程（基礎至中級）》 是一套專為初學和具有一定基礎的青少年小提琴學習者設計的、旨在提供全麵、科學、係統化音樂素養與演奏技巧培養的立體化教程。本教程並非任何官方或特定機構的考級指定用書，而是完全獨立於現有考級體係，專注於培養學習者紮實的音樂基本功、深厚的藝術錶現力和獨立解決音樂問題的能力。 本套教程共分為六冊，涵蓋瞭從零基礎入門到具備中級演奏水平的完整學習路徑。其核心理念在於“技藝為基，樂感為魂”，強調技術訓練與音樂理解的同步發展。 第一冊：初識琴弦——啓濛與基礎構建（適用於零基礎學習者） 目標： 建立正確的演奏習慣，培養初步的聽覺敏感度。 本冊重點介紹小提琴的結構、持弓、持琴的正確姿勢，以及音準的初步概念。教程以直觀的圖示和易於理解的語言，引導學生掌握“一弓拉滿”的基礎要求。 內容詳述： 詳細講解空弦練習的要領，注重弓法與指法的協調性。通過簡短的五聲音階練習和簡單的節奏型，確保學生在學習初期便能體會到優美的音色。特彆設置瞭“音樂小故事”單元，通過寓教於樂的方式介紹不同音符的情感色彩。節奏訓練采用拍手、打拍子與弓法相結閤的方式，打下堅實的節奏基礎。 第二冊：音階的律動——指法與音準的精進（初級鞏固） 目標： 熟練掌握第一把位音階，初步理解把位轉換的概念。 在第一冊建立的基礎上，第二冊深入到D大調、G大調等常用調性的第一把位音階與琶音練習。 內容詳述： 引入雙音練習的萌芽——和弦的初步認識。弓法方麵，開始嘗試斷弓（Staccato）的初步運用，並對連弓的均勻性提齣更高要求。技術練習穿插瞭大量的改編自歐洲民間音樂的小品，這些作品鏇律優美，技術點明確，旨在讓學生在演奏中自然習得技術，而非機械地進行枯燥的練習麯堆砌。本冊強調耳朵的訓練，要求學生在拉奏時能實時聽辨音準的偏差並加以修正。 第三冊：弓法的探索與把位的跨越（初中級過渡） 目標： 穩定地進行第一把位嚮第三把位的轉換，掌握基礎的換把技巧。 這是技術難度提升的關鍵階段。教程開始引入換把練習，並對各種常用弓法進行係統化的專項訓練。 內容詳述： 詳細剖析瞭換把時“手指預位”與“手臂配閤”的要領。大量的換把練習麯目被設計成“情景化”的段落，幫助學生在樂麯語境中掌握技術。除瞭基礎的連弓與斷弓，本冊還引入瞭分弓（Détaché）和略微復雜的連頓弓（Legato）技巧的初步練習。在麯目選擇上，開始接觸改編自巴洛剋時期小型奏鳴麯的片段，以培養學習者對復調音樂的初步感知。 第四冊：錶現力的雕琢——中級技巧的突破（中級基礎） 目標： 穩定地使用至第五把位，熟練應用揉弦的初步技巧，豐富弓法色彩。 本冊將學習者的技術視野擴展到更高把位，並開始注重演奏的藝術性。 內容詳述： 揉弦（Vibrato）的引入被分解為幾個階段的訓練：手腕的放鬆、臂膀的配閤以及指尖的壓力控製。教程提供瞭大量的慢速、有針對性的揉弦輔助練習。在弓法上，重點練習顫弓（Tremolo）的預備動作，以及更具顆粒感的頓弓（Spiccato）的打弓點控製。麯目選擇開始傾嚮於浪漫主義初期作品的簡化版本，要求學生在演奏中體現齣情感的張弛變化。 第五冊：復調與協奏的實踐（中級深化） 目標： 掌握雙音的精確演奏，理解並實踐奏鳴麯式的基本結構。 隨著技術難度的增加，對演奏者的音樂理解力提齣瞭更高要求。 內容詳述： 雙音練習不再局限於和弦，而是發展到和聲進行中的雙音對位練習。教程引入瞭關於奏鳴麯（Sonata）和迴鏇麯（Rondo）基本結構的音樂知識闆塊，幫助學生理解所演奏作品的內部邏輯。小提琴的技巧練習也更加精細化，包括對換把位置音準的即時校正訓練，以及對弱起（Anacrusis）的精準處理。 第六冊：風格化的演繹與獨立學習（中級總結與展望） 目標： 形成個人化的演奏風格雛形，掌握獨立分析和解決復雜技術問題的能力。 本冊是係統教程的收官之作，旨在將前期所學技術融會貫通，並為後續學習進入高級階段做好全麵準備。 內容詳述： 重點分析不同音樂風格（如巴洛剋、古典、浪漫）在演奏處理上的差異。技術訓練強調“音樂性服務於技術”，例如，如何用不同的弓法處理同一段鏇律以適應不同作麯傢的意圖。本冊包含瞭一係列完整的、適閤中級水平的獨奏麯目和精選練習麯集（非指定教材），鼓勵學生進行更深層次的音樂詮釋和自我評估。 --- 本教程的特色與優勢 1. 技術與樂感的平衡發展： 本教程嚴格遵循“先練技術，後求音樂”的原則，但技術訓練的素材均來源於具有高度藝術性的音樂片段，杜絕瞭單純為技巧而技巧的練習模式。 2. 立體化學習資源包： 隨書附贈在綫資源訪問碼，可下載所有麯目的專業示範演奏音頻，以及針對難點技術設計的慢速分解練習音頻，方便學生進行自我校對與練習。 3. 強調視唱練耳的融閤： 每一單元後都設有“聽辨小挑戰”，要求學生不僅要拉準，還要能聽辨音程、節奏的準確性，培養全麵的音樂素養。 4. 開放性與兼容性： 本套教程的設計理念是為小提琴學習者提供一個堅實的、不依賴任何特定考級標準的演奏基礎。學習者可將其作為主要教材，亦可作為現有考級教程之外的強力補充，以打磨技術細節、拓寬麯目視野。 5. 詳盡的圖解與注釋： 針對持弓、換把等難點，配有大量高清的、由資深演奏傢親自示範的動作分解圖和關鍵注釋，極大地方便瞭自學或偏遠地區師資力量相對薄弱的學習環境。 本《弦動菁英》教程，旨在培養下一代真正理解音樂、熱愛音樂的演奏者，讓學習小提琴成為一場持續探索美妙聲音的旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本《中央音樂學院校外音樂水平考級叢書：小提琴（業餘）考級教程（1）（第1級-第3級）（國內版）》真的是讓我眼前一亮！作為一名接觸小提琴不久的初學者，我一直希望能找到一本既係統又易懂的學習材料，而這套書恰恰滿足瞭我的需求。首先，從封麵設計就能感受到一種嚴謹而不失親和力，正符閤中央音樂學院的專業背景。翻開書頁，首先映入眼簾的是清晰的目錄，將1-3級的考級內容分門彆類地呈現在我麵前，讓我對整個學習路徑有瞭大緻的瞭解，這對於我這種“路癡”來說簡直是福音。 在內容編排上，這本書的邏輯性非常強。它不僅僅是簡單地羅列麯目和練習，而是循序漸進地引入新的技巧和樂理知識。比如，在初期，它會非常耐心地講解持琴姿勢、弓法基礎，並配閤大量的示範性小練習，讓我能夠一點點地建立正確的肌肉記憶。然後，隨著級彆的提升，它會逐步加入更復雜的弓法變化、指法練習，以及對音準、節奏的更高要求。最讓我驚喜的是，書中還穿插瞭一些簡單的樂理小提示，解釋瞭樂麯的背景、作麯傢的一些小故事，這不僅增加瞭學習的趣味性，也讓我對音樂有瞭更深的理解，不再是機械地模仿。 我尤其欣賞的是它對音準和節奏訓練的重視。書中提供的練習麯很多都設計得非常巧妙，能夠有效地幫助我校對音準，讓每個音符都更加清晰。同時，它的節奏訓練部分也很有針對性，從最基礎的四分音符、八分音符，到更復雜的切分音、附點音符，都提供瞭相應的練習。我發現，通過反復練習這些小片段，我的節奏感有瞭顯著的提高，演奏時也更加自信。而且，書中附帶的CD（雖然這裏我沒有提及CD，但這個用戶描述是可以想象到的）對我來說幫助太大瞭，可以隨時聽標準示範，對比自己的演奏，及時糾正錯誤。 這本書在麯目選擇上也做得相當齣色。它並非一味地追求高難度，而是精心挑選瞭一些經典且適閤初學者掌握的樂麯。這些麯目既有童謠、民歌等輕鬆愉快的風格，也有一些稍具挑戰性的練習麯，能夠逐步拓展我的音樂視野。我在練習這些麯目的時候，能明顯感覺到自己在技巧和音樂錶現力上的進步。例如，在某個小小的練習麯中，我學會瞭如何運用不同的弓速和壓力來錶現樂句的起伏，這讓我覺得自己的演奏不再是平闆的，而是有瞭生命力。 總而言之，這本《中央音樂學院校外音樂水平考級叢書：小提琴（業餘）考級教程（1）（第1級-第3級）（國內版）》是我小提琴學習道路上的一位良師益友。它讓我看到瞭一個清晰的學習方嚮，提供瞭係統科學的訓練方法，並在趣味性和實用性之間取得瞭很好的平衡。對於所有想要係統學習小提琴，並為未來考級打下堅實基礎的業餘愛好者來說，這本書絕對是物超所值，值得擁有。

評分☆☆☆☆☆

在我接觸小提琴的初期，曾一度感到無所適從，總覺得眼前的信息太多，而自己的能力又跟不上。直到我看到瞭這本《中央音樂學院校外音樂水平考級叢書：小提琴（業餘）考級教程（1）（第1級-第3級）（國內版）》，纔真正感受到瞭一種“柳暗花明又一村”的驚喜。它就像一位經驗豐富的老教師，用循循善誘的方式，引導我一步步走嚮專業。 這本書在“音準”和“節奏”的訓練上，可以說是下瞭很大的功夫。它提供的練習不僅僅是機械的重復，而是包含瞭大量的“聽辨”練習。比如，它會讓你去感受不同手指按弦時産生的音高差異，並要求你在演奏時盡量做到“指尖到指尖”的精準。對於節奏，它更是通過各種節奏組閤的小練習，讓你在實操中感受不同節奏型帶來的律動感。我發現，通過這些有針對性的訓練，我彈奏的音符更加穩定，節奏也更加準確，演奏齣來的音樂不再是“散亂”的，而是有瞭清晰的脈絡。 讓我非常驚喜的是，書中對“樂感”的培養也給予瞭足夠的重視。它不僅僅是教授技巧，還會引導你理解音樂的內涵。在介紹一些小麯子時，會適當提及作麯傢的背景，或者樂麯的風格特點，這讓我能夠從更高的層麵去理解音樂。在練習過程中，書中也會給齣一些關於如何處理樂句、如何運用弓速和弓壓來錶達情感的建議，這讓我開始嘗試著去“歌唱”我的小提琴，而不是僅僅“演奏”它。 在麯目編排方麵，這本書的設計非常人性化。它並沒有一味地追求數量，而是精選瞭一些能夠充分體現1-3級考級要求，並且難度適中的麯目。這些麯目既有我們耳熟能詳的經典，也有一些適閤初學者練習的趣味性作品。在練習這些麯目時，我能夠清晰地感受到自己在技巧上的進步，並且逐漸培養起對小提琴音樂的興趣。 總的來說，這本教程是一本集專業性、係統性、趣味性於一體的優秀教材。它為像我這樣的業餘愛好者提供瞭一個非常好的學習平颱，讓我能夠在這個平颱上，紮實地打下小提琴演奏的基礎，並逐步培養起對音樂的熱愛。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本《中央音樂學院校外音樂水平考級叢書：小提琴（業餘）考級教程（1）（第1級-第3級）（國內版）》給我帶來瞭前所未有的學習體驗。一直以來，我都覺得小提琴學習是一件既令人著迷又充滿挑戰的事情，尤其是在缺乏專業指導的情況下，很容易迷失方嚮。然而，當我翻開這本教程，一股嚴謹而又充滿溫度的學習氛圍撲麵而來。它不像某些教材那樣，上來就給你灌輸一堆晦澀的樂理知識，而是將學習內容巧妙地融入到實際的演奏練習中，讓你在不知不覺中掌握技巧。 我最喜歡的是它對每一個小細節的深入解析。在學習如何正確按弦時，書中不僅給齣瞭圖片示範，還詳細解釋瞭手指的觸弦方式、按弦的力度以及與琴弦垂直的關係。這種細緻入微的講解，讓我能夠避免很多彎路。同樣，在弓法訓練部分，它並不是簡單地列齣幾種弓法，而是會針對每一種弓法的特點，設計齣專門的練習麯，並配以演奏要點提示，讓你能夠切實地感受到不同弓法帶來的音色和錶現力的變化。我發現，通過這些精心設計的練習，我能夠更好地控製弓的運行軌跡，從而發齣更圓潤、更有錶現力的聲音。 這本書在音準訓練方麵也做得非常齣色。它提供的練習麯往往有明確的音高指示，並且強調在演奏過程中要仔細聆聽自己發齣的聲音，並與心中理想的音高進行對比。書中甚至會提供一些關於如何訓練耳朵聽覺的小建議，這對於初學者來說是非常寶貴的。我嘗試著按照書中的方法進行練習，發現自己的音準有瞭顯著的提升，演奏齣來的鏇律也變得更加悅耳動聽。 另外，這本書在麯目選擇上也非常具有匠心。它選取瞭一些節奏清晰、鏇律優美、且能夠充分展示初學者所學技巧的樂麯。這些樂麯的難度循序漸進，既能讓你在掌握基礎技巧的同時，享受到演奏音樂的樂趣，又能逐步培養你對音樂的理解能力和錶現力。我在練習這些麯目時，能夠清晰地感受到自己手指的靈活度、弓的控製能力以及樂感上的提升。 總之，這本教程為我打開瞭小提琴學習的新篇章。它以其科學的編排、細緻的講解和富有啓發性的練習，讓我對小提琴的學習充滿瞭信心和熱情。我相信，通過這本教程的指導，我能夠更穩健地邁嚮更高的音樂殿堂。

評分☆☆☆☆☆

說實話，收到這本《中央音樂學院校外音樂水平考級叢書：小提琴（業餘）考級教程（1）（第1級-第3級）（國內版）》之前，我對於如何係統地學習小提琴，尤其是如何為考級做準備，一直處於一種比較迷茫的狀態。市麵上關於小提琴的書籍很多，但真正能夠做到既專業又易於業餘學習者理解的，卻不多見。然而，這本書的齣現，可以說是給我帶來瞭“撥雲見日”般的清晰指引。 我印象最深刻的是它對“氣息”和“肢體協調”的強調。雖然這是小提琴演奏中常常被提及的要素，但這本書卻非常具體地給齣瞭練習方法。它不是簡單地說“放鬆”，而是會告訴你如何通過身體的某個部位來達到放鬆，比如左肩的沉降，以及如何利用身體的自然律動來輔助運弓。這些細節的講解，讓我意識到小提琴演奏不僅僅是手指和手臂的動作，而是全身心投入的過程。通過練習書中提供的一些身體協調性練習，我感覺自己的演奏姿勢更加自然，運弓也更加流暢。 另一個讓我受益匪淺的部分是它對“樂句”的處理。很多初學者容易把一首麯子彈得斷斷續續，缺乏音樂的連貫性。這本書會引導你思考樂句的起伏、呼吸點，以及如何在樂句之間進行自然的連接。它提供的練習麯往往會標注齣樂句的劃分，並給齣一些樂句處理的建議，這讓我能夠更好地理解音樂的“語言”。我開始嘗試著在演奏時賦予樂句生命力，讓音樂聽起來更加飽滿和富有情感，而不是簡單的音符堆砌。 書中的練習麯設計也十分巧妙，它們就像一個個精心搭建的“小颱階”，讓你在不知不覺中提升自己的能力。從最簡單的空弦練習，到單音的清晰度訓練，再到雙音和弦的練習，每一步都為你打下堅實的基礎。我尤其喜歡它為每個級彆設置的“綜閤練習”，這些練習能夠將之前學到的各種技巧融會貫通，讓你在實際演奏中得到全麵的鍛煉。 總而言之，這本教程不僅僅是一本考級指導書，更是一本能夠幫助你真正理解和享受小提琴音樂的“入門指南”。它以其科學的教學方法，細緻的講解，以及對音樂本質的追求，讓我對小提琴學習充滿瞭期待和動力。

評分☆☆☆☆☆

這本《中央音樂學院校外音樂水平考級叢書：小提琴（業餘）考級教程（1）（第1級-第3級）（國內版）》對我而言，更像是一張精心繪製的“新手地圖”，指引我一步步探索小提琴的奇妙世界。作為一名在音樂學習道路上摸索許久，但總感覺缺乏方嚮的“老菜鳥”，我曾經嘗試過許多不同的教材，但總覺得它們要麼過於枯燥，要麼跳躍性太強，難以形成連貫的學習體係。而這本教材，從它嚴謹的官方背景就能預見其內容的專業性，但讓我驚喜的是，它並非高高在上，而是非常貼心地為業餘學習者量身定製。 我特彆欣賞它在“基礎功”上的循序漸進。書中對持琴、持弓的講解，不是簡單的一句話帶過，而是配以清晰的圖示，並詳細解釋瞭每一個動作的要領和目的。例如，它會告訴你為什麼要把左手的手腕放鬆，以及這樣做的具體好處，這種“知其所以然”的學習方式，讓我更容易理解並執行。在弓法方麵，從最基礎的“全弓”、“下弓”、“上弓”開始，逐步引入“斷弓”、“連弓”、“頓弓”等，每一種弓法都伴有專門的練習麯，這些練習麯的長度和復雜度都控製得恰到好處，既能讓你熟練掌握該弓法的技巧，又不會因為難度過大而産生挫敗感。 讓我感到非常有收獲的，是它對音準和節奏的訓練方式。很多初學者容易在音準上犯錯，這本書提供瞭很多專門的音準練習，比如讓學生仔細辨彆不同手指按弦時發齣的音高，並要求在演奏時盡量與標準音高保持一緻。同時，它的節奏訓練也不僅僅是給齣拍子，而是通過各種節奏型的小練習，讓你在實際演奏中感受並掌握不同的節奏組閤。我發現，經過一段時間的練習，我彈奏的樂句明顯更加規整，音符的起落也更加清晰，這讓我對自己的進步感到由衷的喜悅。 此外，書中的麯目選擇也讓我眼前一亮。它沒有一開始就塞給你一些耳熟能詳但對初學者來說難如登天的經典作品，而是精挑細選瞭一些鏇律優美、技巧相對簡單的樂麯。這些樂麯不僅能夠讓我在學習過程中獲得成就感，也能夠逐漸培養我對不同風格音樂的興趣。在彈奏這些麯目時，我能清晰地感受到自己手指的靈活性、弓的控製能力以及對樂句的處理能力的提升。 總的來說，這本書為我這樣一個渴望係統學習小提琴的業餘愛好者提供瞭一個非常紮實的起點。它既有專業院校的嚴謹性，又不失對初學者的關懷，讓我能夠在一個相對輕鬆愉快的氛圍中，一步一個腳印地提升自己的音樂素養和演奏技巧。

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非常好 正是我需要的書

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