具體描述
編輯推薦
★改造我們的歐洲文明觀。在新的時代，世界需要中國夢，中國需要世界夢。
★基辛格普羅迪博雷利理查德·楊斯劉吉高大偉錢乘旦鄭永年張維為陳平聯閤推薦
★學者外交官三年歐洲見聞錄，數百場對話交流，十餘萬字外交筆記，思考嶄新時代下的中國與歐洲。
內容簡介
《海殤：歐洲文明啓示錄》記錄瞭一名學者外交官在布魯塞爾任職三年的感悟，參加四百多場國際研討會的所聞，以及對歐洲文明發展的反思。作者以中國古老智慧概括齣歐洲海洋文明衰落的五大內因，剖析瞭歐洲現代文明的八大模式和海洋文明的五大悖論，提齣“改造我們的歐洲文明觀”這一時代命題，以糾偏鴉片戰爭以來中國仰視西方的知識體係與價值標準。
作者認為，盡管中歐發展階段不同，但雙方都麵臨著通過自身的文明轉型推動人類文明轉型的時代使命。在文明互鑒互融過程中，中歐攜手開創新人文主義，為世界所期待。中國崛起必須超過“中學為體、西學為用”的慣性思維，摒棄“復古” 與“接軌”的迷思，並通過復興中華原生文明，創新人類文明而確立世界領導型國傢的道統。
作者簡介
王義桅，男，1971年生，江西瑞昌人。中國人民大學特聘教授，博士生導師，“中歐學術連綫”（CEAN）主任，兼察哈爾學會高級研究員、中聯部當代世界研究中心特約研究員。先後畢業於華東理工大學、復旦大學，分獲工學（環境工程）學士，法學（國際關係）碩士、博士學位，先後擔任天津聯閤化學有限公司助理工程師、復旦大學美國研究中心教授、中國駐歐盟使團外交官、同濟大學特聘教授，曾為美國耶魯大學福剋斯學者、法國巴黎政治學院訪問學者、韓國延世大學及布魯塞爾自由大學訪問教授。齣版專著《國際關係理論的文化解讀》等6部；譯著《大國政治的悲劇》等3部；主編“中國北約研究叢書”，並編著《全球視野下的中歐關係》等3部。在12個國傢發錶學術論文100餘篇，時評400餘篇，參加威爾頓莊園會議、斯德哥爾摩中國論壇、柏林外交政策論壇、中歐文化高峰論壇、中歐論壇等國際論壇、會議數百次。
精彩書評
在過去的交談中，王義桅博士關於中國在未來世界中的角色分析給我留下深刻印象。此書將其思想進一步係統化，令人期待。
——美國前國務卿 基辛格
在以往與王義桅博士的交談過程中，我十分欣賞他對於中歐文明關係的公允評論與縝密思考。王博士的這本書將被寄予極大期待。我希望它能幫助歐洲勾勒齣對華政策新藍圖。
——歐盟委員會前主席、意大利前總理 普羅迪
“中歐學術連綫”主任王義桅教授基於在中國駐歐盟使團工作三年的積纍，對歐洲有瞭深入的認識。這就是為何此書對中歐之間的誤解、以及如何消除這種誤解、實現中國的“和諧世界”觀與歐洲“全球治理”觀的和而不同，提供如此有意思的視角。
——歐洲議會前議長、歐洲大學學院前院長 博雷利
人們不應該認為中國與西方關係要麼相互敵對，要麼互利，其實還存在另外一種範式，可以作為我們行動的動力與指南，即中國與西方，尤其是中國與歐洲的關係是可以相互轉換、相互塑造的。王教授的這部重要著作對這一充滿希望而復雜的相互轉換進程進行瞭重大探索，將我們的世界提升到瞭一個更高的層次。
——中歐論壇創始主席 高大偉
此書為歐洲人與國際主要夥伴關係的變化模式提供瞭及時的評估，為這一進行中的辯論增加瞭關鍵的中國學者視角。
——西班牙智庫FRIDE主任 理查德·楊斯
一個個精彩的外交故事，一段段精闢的歐洲文明論述，一章章炙熱的中華情懷，處處摺射齣王義桅教授深邃的思考和寬廣的視野。
——中歐國際工商學院名譽院長、中國社科院前副院長 劉吉
歐洲海洋文明的沉浮，對於走嚮海洋的中華文明是好不過的曆史教材。王義桅教授的大作對中國建設“海洋強國”做瞭及時而深刻的文明解讀。
——《大國崛起》電視紀錄片總顧問、北京大學教授 錢乘旦
王義桅教授以獨特的風格，寫齣他對外交事務的理解，對中華民族的情感，對歐洲文明的思考，對人類明天的展望。
——中國歐洲學會會長、中國社科院學部委員兼歐洲研究所所長周弘
王義桅教授的新作從發源於歐洲的海洋文明的沉思反諸求己，提齣中國要通過自身文明轉型來帶領人類文明的轉型，思考中國崛起為世界領導型國傢的道統性。本書是迄今為止我所看到對我們自己的道路自信、理論自信與製度自信的深刻闡述。
——新加坡國立大學東亞研究所所長 鄭永年
王義桅教授對歐洲衰落和歐洲文明深層次的問題做瞭相當透徹的分析，對中國作為文明型國傢崛起的道統性做瞭深入的探討，提齣瞭許多富有啓迪的觀點，對於我們認識歐洲乃至整個西方世界今天麵臨的睏境和危機，對於認識中、西方實力的互動關係和此長彼消的趨勢大有裨益。
——復旦大學特聘教授、日內瓦外交與國際關係學院客座教授、《中國震撼》作者張維為
從五四啓濛運動到1988年電視劇《河殤》的呐喊，救亡圖存的中國人長期把西歐的海洋文明作為現代化的普適樣闆。然而，中國的革命和復興，西方的衰落和危機，給瞭世界一個新的啓示：多種文明的競爭和演化沒有永遠的贏傢，隻有與時俱進的革新。歐洲債務危機顯示的不僅是歐美去工業化、去國傢化、去宗教化的危機，也是個人主義、享樂文化、和福利社會的危機。作為一個學者和外交官的親曆觀察，本書對中國人尋找後西方的全球化道路，提供瞭新的視角。
——復旦大學 新政治經濟學中心 高級研究員
北京大學 國傢發展研究院 教授 陳平
目錄
導論 從河殤到海殤： 歐風美雨中國雷
一、 海洋文明的“原罪”
二、 “西方中心論”的糾結
三、 中華文明的超越
四、 中國崛起的道統性何在？
五、 改造我們的歐洲文明觀
六、 東西方大融閤的前景
第一章 歐債危機的文明解讀
一、 “衰落中的危機”
二、 歐洲一體化之踵
三、 歐洲人的“三漫（慢）”
第二章 歐洲海洋文明的衰落
一、 三十年河東，三十年河西
二、 禍兮福所倚，福兮禍所伏
三、 生於憂患，死於安樂
四、 成也蕭何，敗也蕭何
五、 聰明反被聰明誤
六、 西方的衰落為何始於歐洲
第三章 歐洲的矯枉過正現象
一、 去軍事化
二、 去工業化
三、 去技術化
四、 去國傢化
五、 去宗教化
第四章 歐洲現代文明模式
一、 程序理性
二、 強勢社會
三、 個人主義
四、 自由競爭
五、 人權優先
六、 民意為大
七、 民主至上
八、 自我中心
第五章 海洋文明悖論
一、 人本主義與自然主義
二、 “海中地”與“地中海”
三、 多元與一體
四、 手段與目的
五、 名與實
第六章 歐洲文明的中國元素
一、 歐洲人如何認識中國
二、 １８世紀歐洲的中國文化熱
三、 中國與歐洲文明的再復興
第七章 中華文明走嚮海洋
一、 突破韆年北方睏局
二、 我們的海——南海
三、 海上中國
四、 全球中國
第八章 中歐文明G2
一、 從“伊壁鳩魯悖論”說起
二、 刀叉與筷子
三、 歐洲的“第二次啓濛”
四、 中歐文明G2
第九章 輪到歐洲反哺中華文明復興瞭
一、 中國崛起宣言
二、 中國的國際話語權睏境
三、 中歐攜手開創新人文主義
結語 從歐洲夢到中國夢
一、 歐洲夢的褪色
二、 歐洲海洋文明的轉型
三、 中國夢的三重內涵
四、 中國的海洋強國夢
五、 中華文明復興的三位一體
參考文獻
索引
緻謝
後記
精彩書摘
乃天不棄此優秀眾大之民族，其始也得歐風美雨之吹沐；其繼也得東鄰維新之喚起。
——孫中山導論從河殤到海殤： 歐風美雨中國雷海殤？
歐債危機所昭示的歐洲頹勢，起源並糾結於歐洲文明的發源地——希臘，難道隻是曆史的偶然？希臘入不敷齣的財政狀況導緻巨額債務負擔，摺射的是過度擴張的海洋文明導緻的製度危機。歐元及歐盟的機製設計，不僅無法抑製由“笨豬國傢”債務問題引發的歐洲主權債務危機，反而讓危機遲遲得不到解決，不斷纍積蔓延。這充分證明，西方文明的當代創新難以挽迴現代文明的曆史窘境。這一窘境，準確地說就是以普世價值自居的海洋文明之殤。
殤，不成人也。為國戰死者，乃國殤。為海上擴張而衰者，是謂海殤。海洋文明曾讓歐洲稱霸世界，卻因過度擴張而輝煌難再。
一、海洋文明的“原罪”
歐洲文明不等於海洋文明，卻是海洋文明之母。“歐洲在各個方嚮與世界的七個海洋相連。構成歐洲曆史一個基本部分的，就是船隻、護航隊和徵服遙遠的海洋的曆史。”［法］費爾南?布羅代爾：《文明史綱》，肖旭等譯，廣西師範大學齣版社，2003年，第288頁。海洋文明發軔於古希臘而成熟於古羅馬。更早的海洋文明，如腓尼基文明，已滲透到希臘—羅馬文明中。希臘—羅馬文明成為海洋文明的集大成者。古希臘人較少有思想上和精神上的束縛，在希臘神話中，沒有誰具有至高無上的權威，甚至神也是如此——古希臘宗教的神不過是大寫的人而已。大多數神的行為更像一群頑皮的孩子，主神宙斯的行為也不檢點，沒有很高的權威。神和人都不是因其已有的地位而是因其事功的獨一無二性而受到頌揚。到古羅馬時代，羅馬帝國所代錶的歐洲將地中海變成“我們的海”，及至近代歐洲殖民擴張，又把五大洋變成“我們的洋”。海洋文明的領先優勢因此盡顯。
海洋文明的典型特徵就是張揚。個性的張揚，濫觴於歐洲而成熟於美國。但過度的擴張與張揚的個性——個體的個性、民族的個性、西方的個性，通過跨海越洋，帶給歐洲大陸不可承受之重。
走嚮海洋，歐洲文明之殤；迴到陸地，歐洲一體化之踵。自廢武功的代價、矯枉過正的惡果、曆史記憶的麻煩，是歐洲一體化之代錶——歐盟發展的三大軟肋。
自廢武功的代價，源於實現歐洲永久和平這一歐盟創立宗旨的負效應。歐盟是歐洲現代文明的重要創新，通過地區一體化消除瞭歐洲大陸紛爭的根源。由於歐盟在過去60年中推動和平、和解、民主、人權方麵的貢獻，使歐洲大陸從“戰爭大陸轉為和平大陸”，為此榮獲2012年諾貝爾和平奬。然而，歐盟的和平成就也帶給歐洲人視和平為想當然、靠美國和北約保護自身安全的依賴心理，一方麵是自廢武功，另一方麵也是被（美）廢武功。通過去軍事化、去工業化、去技術化、去國傢化、去宗教化，歐盟在生産方式、生活方式和思維方式各方麵失去瞭戰略意誌和進取心，躺在美國所代錶的西方“懷抱”，沉迷於“社會性力量”（social power）定位而不能自拔。
矯枉過正的惡果，源於歐盟的製度設計和成員國的政治文化。為防止東西德統一後齣現“德國的歐洲”現象，維持“歐洲的德國”局麵，歐元倉促問世，埋下今日歐元區危機的惡果。然而，歐洲一體化迄今未走齣“德國問題”的詛咒。歐洲一體化的德國烙印，助長瞭歐盟的程序理性和先驗論。成員國的發展模式注重對近代工業化和勞資關係的“糾偏”，推崇可持續發展，卻帶來福利主義的製度剛性和養懶漢的怪相，製約瞭歐洲的國際競爭力。自由、民主、人權觀念的勃興為選舉政治和黨同伐異打開閘門，對民族主義的解構又導緻民粹主義泛濫。
曆史記憶的麻煩，源於近代以來形成的“歐洲中心論”和普世價值觀，讓歐洲人産生自以為是的傲慢。自美國崛起為全球霸權，“歐洲中心論”讓位於以“西方中心論”麵目齣現的“美國中心論”。惜歐盟日益為“西方”所纍，為普世價值所絆，熱衷於民主輸齣和規範性訴求，以期實現全球治理，到如今歐債危機蔓延，卻成為全球治理的關切點。
開放而不包容、對內多元與對外普世的雙重標準、進取與破壞相伴生，是歐洲海洋文明的三大“原罪”，亦為海殤之肇因。
開放而不包容，源於海洋文明二元對立思維。一方麵，海洋文明從經濟、人口、思想、文化等各方麵全方位開放，不斷從“異質文化”汲取營養；另一方麵，海洋文明不斷製造“異質文明”的假說，通過徵服、擴張乃至殖民，將自己的意誌強加於人。美國海上霸權，繼承瞭歐洲海上文明擴張的衣鉢，將海洋文明張揚的個性發揮到極緻。
對內多元與對外普世的雙重標準，源於海洋文明的島嶼基因。宙斯化身為公牛把歐羅巴擄走的傳說，為該基因披上瞭神話的色彩。海洋文明的多樣性是對歐羅巴大陸說的，其餘大陸都應被普世海水淹沒。高於海平麵的是“我的”文化，其由競爭形成，多元一體，並通過海洋傳播至全球，讓“他者”皈依而成為“普世價值”。文化的多元性體現在一個政治實體內部時，就是容忍個體發揚自己的個性和創造性，其政治體現就是民主製，雅典是其典型的代錶。海洋文明的活力就在於文化的多元性，而“普世價值”為文明的過度擴張披上閤法性外衣。
進取與破壞相伴生，源於海洋文明的宗教倫理。海洋文明對自然、對他者的控製欲，既帶來瞭科技創新和發明創造，也帶來瞭對自然和其他文明的破壞。徵服海洋，而非敬畏自然，一方麵培養和激發瞭人的創新和進取精神，另一方麵也遭到瞭自然界的懲罰。
……
前言/序言
用戶評價
這本書所蘊含的深層主題，似乎是對“西方文明邊界”的一次持續性叩問。作者似乎在不斷地提醒我們，我們所理解的“歐洲”並非一個靜態的概念，而是一個由無數次失敗、妥協與偶然性事件共同鑄就的動態集閤體。我特彆欣賞作者對“邊緣地帶”曆史的關注，那些被主流敘事忽略的地區，如波羅的海沿岸或伊比利亞半島的邊境衝突，在書中被賦予瞭同等重要的地位。這種去中心化的曆史觀，極大地豐富瞭我對歐洲曆史的理解。它不再是巴黎、倫敦或羅馬的獨角戲，而是充滿瞭多元聲音的閤唱。讀完全書後，我産生瞭一種強烈的衝動，想要重新審視那些我們視為“理所當然”的曆史斷點，去探究它們背後那些被刻意簡化或掩蓋的復雜性。這本書，與其說是一部曆史著作，不如說是一把鋒利的解剖刀，剖開瞭我們對一個偉大文明的既有認知。
評分初讀此書，我便被其宏大敘事所震撼。作者以一種近乎史詩般的筆觸，將我們帶入一個波瀾壯闊的曆史長河。他對中世紀歐洲社會結構的剖析，尤其是其對封建製度下權力與信仰之間微妙關係的描摹，令我耳目一新。不同於那些隻關注帝王將相的傳統史學，這本書更深入到普通人的日常生活和精神世界。我尤其欣賞作者對細節的把握，比如對當時農業技術的描述，那些看似枯燥的文字，卻生動地展現瞭一個時代的生産力水平與生活狀態。書中對於不同地區、不同民族之間文化交融與衝突的論述也極具洞察力，展現齣一種超越國界的曆史視野。讀完第一部分，我仿佛親身站在瞭羅馬帝國的廢墟之上，感受著蠻族入侵帶來的陣痛與新生。這種沉浸式的閱讀體驗，是許多曆史著作難以企及的。
評分從閱讀體驗上來說，這本書的排版和用詞都透露著一種古典的、學院派的嚴謹氣質。每一章的引文都經過精心挑選，那些不常被引用的拉丁文或古希臘文片段，仿佛在無聲地訴說著曆史的重量。作者的行文，極其講究邏輯的嚴密性，每一個論斷都建立在紮實的文獻基礎之上，很少有誇張或情緒化的錶達。這使得這本書的知識密度非常高，我感覺自己的知識儲備得到瞭極大的拓寬，尤其是在對拜占庭文化衰落及其對西方世界間接影響的論述上，以往的許多通識讀物都對此輕描淡寫，而本書則給予瞭應有的重視。對於那些習慣瞭快節奏、碎片化信息獲取的讀者來說，這本書可能需要耐心去適應其沉穩的節奏，但一旦進入狀態，那種被知識洪流裹挾前行的感覺，是無與倫比的。
評分這本書的文字風格，對我來說是一種極大的挑戰，但也正是這種挑戰，帶來瞭豐厚的精神迴報。作者似乎並不滿足於綫性的敘事，而是頻繁地在時間軸上進行跳躍，用一種非常先鋒和破碎化的方式來重構曆史圖景。這種“非綫性敘事”手法，迫使讀者必須時刻保持高度的專注，去捕捉那些隱藏在碎片化信息背後的深層邏輯。我常常需要停下來，重新梳理前麵讀到的段落，纔能跟上作者的思緒。特彆是當他探討啓濛運動的思潮如何與文藝復興的理性精神相互作用時，那種文字的密度和思想的穿透力，讓人喘不過氣來。它要求讀者不僅是曆史的旁觀者，更是思想的參與者，去重新審視我們習以為常的現代性基礎。這絕不是一本可以輕鬆翻閱的消遣讀物，它更像是一場對心智的嚴苛訓練。
評分這本書最讓我感到驚艷的地方，在於其對“現代性”起源的追溯，展現齣一種極其細膩且充滿批判性的視角。作者並沒有將“進步”視為一個理所當然的綫性過程，而是將其放置在一個充滿矛盾和張力的背景之下進行審視。例如，書中對早期資本主義萌芽時期，倫理道德與經濟利益之間産生的衝突的描繪，就極為深刻。他沒有簡單地將這一過程標簽化為“進步”或“倒退”，而是展示瞭其復雜性和多麵性。我尤其關注到作者對於“理性化”的警惕，他似乎在暗示，我們今天所珍視的許多現代價值，其根源可能深埋於某種我們已經遺忘的，甚至是被壓抑的集體無意識之中。讀完有關宗教改革的部分，我不得不反思，我們對自由意誌的理解，是否從一開始就被某些特定的曆史敘事所塑造瞭？
評分林靜並沒有讓我有太多的感同身受，或許他一直優越，麯摺和彆人比起來也隻是一小段，最終也如此幸運。如果不是他，可能這個故事會充斥著悲情，而不會讓我感覺像現在這樣亦悲亦喜。他沉穩內斂，和微微青梅竹馬，所以我羨慕微微的幸運，至少她在遇到她的陳孝正之後還有林靜這樣的希望。或許這就是緣分，林靜在敢於承擔也能夠承擔的時候遇到瞭需要依靠也願意去依靠他的微微。林靜說得很對，像微微這樣的小飛龍已經越來越少瞭，多少人在經曆種種之後，蛻變得圓滑而自我保護強烈，不再如往前一般的勇氣，一般的率真和簡單的一根筋到底，成熟從來都是一個亦褒亦貶的字眼。我突然覺得一絲悲涼，曾經那個總以為我的感情是特例的我好象慢慢離我遠去，曾經總以為我的感情和彆人不一樣，我的感情一定可以天長地久永不停歇的那個念想，更多的被太多的不確定性所占據，懷疑自己，甚至懷疑在這個世界上稱為“天長地久”這四個字。都不那麼堅定瞭。
評分在書中，作者以中華文明作比。自近代以來以世界文明典範自居的歐洲，何以在當今世界漸行衰落？而相比之下，曾落後於歐洲的中華文明卻在重新崛起，令歐洲措手不及卻也不敢怠慢。作者概括齣歐洲海洋文明衰落的五大內因，剖析瞭歐洲現代文明的八大模式和海洋文明的五大悖論，並提齣瞭“改造我們的歐洲文明觀”這一時代命題，以糾偏鴉片戰爭以來中國仰視西方的知識體係與價值標準。
評分書不錯，價格低推薦購買！
評分誤區三，走嚮海洋第一要務是拓展海權。一些人認定海洋強國首要體現於強大的海軍。這種想法不無道理。但仔細思考又覺得沒有那麼簡單。甲午戰爭期間，中國的北洋艦隊並不落後於日本，結果不是全軍覆沒嗎？古今中外的例子提醒我們，中國海權的維護，靠的是自身的競爭力和體製。更明顯的變化是，傳統海權隻停留在海麵，而如今更體現在海底。海洋資源的開發利用、海上通道安全的維護，更為關鍵。
評分質量非常好，速度非常快。
評分中國重新走嚮海洋，不是去恢復鄭和當年的輝煌，也不是載著黃土在海上漂流，而是要塑造“全球中國”的身份和世界領導型國傢的地位。中國肩負著文明復興與文明轉型的雙重使命，為此必須實現跨越式發展，避免落入效仿、趕超的陷阱。
評分誤區四，走嚮海洋要麼務實加入“藍色圈地運動”，要麼務虛地輸齣中華文化。一些學者如此呼籲，似乎也得到瞭形勢佐證。亨廷頓曾斷言：“文化在世界上的分布反映瞭權力的分布。”然而，海洋文明的缺失纔是中國在新一輪“藍色圈地運動”中落入被動局麵的根源。建設海洋強國，復活沉睡五百年的海洋基因，是不夠的。
評分高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書的好處 古人雲：“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難；唯有剋服苦難的悲劇，纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意誌，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
評分誤區二，建設海洋強國是民族復興的不二法門。許多人腦海裏，中國夢的最後檢驗是海洋夢。的確，走嚮海洋是民族復興的偉大創舉。然而，海洋強國並不等於世界領導型國傢。中華民族的偉大復興是確立世界領導型國傢地位，關鍵是對包括公海在內的網絡、太空等全球公域的進入、維護和掌控能力。
相關圖書
![世界古文明書係 韆佛長廊的高棉、吳哥窟 [The Khmers] pdf epub mobi 電子書 下載](https://pic.tinynews.org/11340187/5448b0a4N87d131a4.jpg)
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有