安妮花·磨齣我的英文耳朵5：韻律詩（每套8本繪本，1本學習指導+2張CD） [2-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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安妮鮮花 編

圖書標籤:

• 英文繪本
• 兒童英語
• 英語啓濛
• 分級閱讀
• 韻律詩
• 親子共讀
• 繪本故事
• 英語學習
• 安妮花
• 磨齣我的英文耳朵

齣版社： 機械工業齣版社

ISBN：9787111410751

版次：1

商品編碼：11206415

品牌：機工齣版

包裝：盒裝

開本：16開

齣版時間：2013-02-01

用紙：膠版紙

字數：15000

編輯推薦

適讀人群 ：2-8歲
　　

　　隻要持續地對孩子進行英語信號輸入，就能讓孩子聽英文像聽漢語一樣輕鬆，並循序漸進地養成聽、說、讀、寫的穩定能力！這是簡單、有趣和自然的英文學習方法。
　　在北美國傢，韻律節奏訓練貫穿於孩子的聽、說、讀得每一個環節，語感啓濛應該從韻律節奏開始。
　　《安妮花磨齣我的英文耳朵5韻律詩》是“安妮花磨齣我的英文耳朵”係列的第5級，是安妮鮮花請加拿大教研團隊的資深教師根據他們的教學經驗，挑選齣的100首經典童謠和韻律詩，並將其製作成瞭8本繪本。這套韻律詩集作為磨耳朵素材，綜閤考慮瞭語感、韻律、難度等因素，適閤經過兒歌磨耳朵後的中國孩子！它是一本好玩的繪本書（塗色，手工）；一套配有朗讀版和音樂版的繪本書；一套有趣的點讀書。
　　溫馨提示：
　　1．這套書已經包含在《安妮花英語自然拼讀2》以及《安妮花英語自然拼讀2點讀筆套裝》中瞭，如已購買上書，請勿重復購買。
　　2．這套書可以使用愛拼點讀筆進行點讀，如有需要請購買愛拼點讀筆或者《安妮花英語自然拼讀1-2點讀筆套裝》。音頻文件的安裝請參照學習指導。

內容簡介

　　《安妮花》這套書是從韓國Kyowon ELI公司原版引進的自然拼讀故事繪本。共分為5級，每級學習的拼讀內容不同。一、二級學習的是輔音字母的拼讀，第三級學習的是短元音的拼讀，第四級學習的是長元音的拼讀，第五級學習的是字母組閤的拼讀。每級包含5本故事繪本，1本Work Book和1本Guide Book 配閤帶有情境的故事朗讀以及學生的跟讀，將自然拼讀、故事、情境完美結閤，讓拼讀學習變得有趣。本書可以使用點讀筆進行點讀，請另購“愛拼點讀筆”。

內頁插圖

目錄

安妮花
磨齣我的英文耳朵5韻律詩
A-B
安妮花
磨齣我的英文耳朵5韻律詩
C-F
安妮花
磨齣我的英文耳朵5韻律詩
G-J
安妮花
磨齣我的英文耳朵5韻律詩
L-M
安妮花
磨齣我的英文耳朵5韻律詩
N-P
安妮花
磨齣我的英文耳朵5韻律詩
R-S
安妮花
磨齣我的英文耳朵5韻律詩
T
安妮花
磨齣我的英文耳朵5韻律詩
T-W

前言/序言

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跨越年齡的探索之旅：激發孩子學習興趣的多元化閱讀體驗 本套圖書精選自全球範圍內廣受贊譽的優秀兒童讀物，旨在為2至8歲的孩子提供一個充滿趣味、富有啓發性的閱讀世界。我們深知不同年齡段孩子的認知特點和興趣點，因此精心策劃瞭一係列主題鮮明、內容豐富的繪本和學習資源，力求在潛移默化中培養孩子的閱讀習慣、語言能力以及對世界的探索精神。 本套精選集的核心在於其內容的廣度和深度，它涵蓋瞭幼兒認知發展的多個關鍵領域，從基礎的形狀、顔色認知，到復雜的情感錶達和科學啓濛，提供瞭一個全麵且富有層次的學習路徑。全套設計充分考慮瞭親子共讀的互動性，每一本書都力求在視覺和敘事上達到最佳平衡，確保閱讀過程既是知識的輸入，也是情感的交流。 視覺盛宴：頂尖插畫師的藝術呈現 本書的插畫風格極為多樣化，邀請瞭多位國際知名的兒童繪本插畫師傾力加盟。我們摒棄瞭單一的卡通化處理，轉而采用更具藝術性和想象力的錶現手法。 第一類：細膩寫實風格 部分繪本采用接近自然真實的繪畫筆觸，用柔和的光影和豐富的色彩層次，描繪齣日常生活中溫馨的場景，例如清晨的露珠、雨後泥土的氣息，以及傢庭成員之間細微的錶情變化。這種風格有助於培養孩子對現實世界細緻入微的觀察能力，例如《小熊的春天日記》係列，通過對不同季節花草細節的精準描繪，讓孩子在閱讀故事的同時，進行一次關於自然界色彩和紋理的視覺學習。 第二類：大膽抽象風格 另一些繪本則大膽運用幾何圖形和鮮明的撞色，挑戰孩子的視覺極限。例如，介紹基礎數學概念的《數字怪獸來瞭！》，將數字“1”到“10”具象化為擁有獨特個性的抽象形體。這種設計不僅能抓住孩子的注意力，還能在潛意識中訓練他們對非具象思維的接受度，為未來接觸更復雜的邏輯概念打下基礎。 第三類：跨文化敘事風格 我們精選瞭一些具有鮮明地域文化特色的繪本。例如，取材於北歐神話的《風雪中的小木屋》，其插畫藉鑒瞭木刻版畫的質感，綫條粗獷有力，色彩沉穩，展現瞭人與嚴酷自然共存的堅韌精神。又如，取材於東方水墨畫的《山澗的秘密》，以留白和暈染的手法描繪意境，讓孩子在有限的畫麵中自行想象無限的場景，這是對傳統美學的一種現代演繹。 內容深度：多維度知識體係構建 本書不僅僅是“講故事”，更是“種下知識的種子”。內容覆蓋麵精確對標2至8歲兒童關鍵期的發展需求。 一、情感與社交智能培養 (EQ) 這一闆塊專注於幫助孩子識彆和管理復雜的情緒。我們避免瞭簡單的“開心”和“難過”的二元對立，而是深入探討瞭“嫉妒”、“挫敗感”、“滿足感”等 nuanced 的情感。例如，《我的小怪獸脾氣》係列，通過一個擬人化的怪獸角色，展示瞭情緒爆發的起因、過程和後果，並提供溫和的應對策略，教導孩子如何與自己的負麵情緒和平共處。 二、邏輯思維與數學前概念建立 在不使用復雜公式的前提下，通過趣味故事導入基礎的邏輯結構。這包括排序（從高到矮、從快到慢）、分類（按顔色、功能、大小）、空間方位（上下前後左右）的理解。例如，《迷宮裏的測量大師》一書，主角需要利用不同長度的工具來測量跨越河流的距離，直觀地演示瞭“比較”和“度量”的概念。 三、科學啓濛與自然探索 (STEM) 我們著重於激發孩子對“為什麼會這樣”的好奇心。內容涉及基礎的物理現象（如浮力、影子）、生物學常識（如昆蟲的生活史、植物的生長）以及天文學的初步認知。比如，《月亮去哪裏瞭？》通過一個睡不著覺的小朋友的提問，用生動的故事解釋瞭月相變化的科學原理，同時巧妙地結閤瞭孩子對夜晚的想象。 四、語言發展與想象力拓展 除瞭高品質的中文敘事文本外，我們特彆注重句式的多樣性和詞匯的豐富性。書中大量的擬聲詞、疊詞和排比句，不僅增強瞭朗讀的音樂感，也拓寬瞭孩子的詞匯積纍。更重要的是，很多故事采用瞭開放式結局，或設置瞭需要孩子參與想象的空白點，鼓勵他們用自己的語言接續故事，極大地激發瞭創造性思維。 學習指導與互動資源：超越書本的價值 隨書附帶的學習指導手冊和配套音頻材料，是本套圖書區彆於市場上同類産品的核心競爭力所在。 學習指導手冊（非英文學習指導）： 這份指導手冊是為傢長和教育者量身定製的“共讀工具包”。它摒棄瞭傳統的教學大綱，轉而提供“對話引導卡”。 1. 觀察提示（Observation Prompts）： 針對每頁圖畫，提供至少三組不同層次的提問，例如： 事實性提問： “圖上有什麼？”（考察記憶與識彆） 推理性提問： “你覺得小兔子為什麼躲在樹後？”（考察邏輯與情境理解） 聯想性提問： “如果這是你，你會怎麼做？”（考察同理心與自我投射） 2. 延伸活動建議（Extension Activities）： 針對繪本的主題，提供低門檻、高趣味性的動手實踐活動。例如，閱讀完關於“影子遊戲”的書後，指導手冊會建議傢長利用手電筒和不同形狀的物體，在牆上創造一場傢庭影子劇場。閱讀完介紹“建造”的書後，會建議使用傢中的積木或紙闆箱進行結構搭建挑戰。 3. 關鍵概念梳理： 簡潔明瞭地總結本冊書中涉及的認知核心點（如，本冊側重“對比”概念），幫助傢長清晰瞭解閱讀目標。 配套音頻資源（非CD，而是多媒體互動資源）： 考慮到現代傢庭對電子資源的依賴性，我們的音頻資源設計得極為豐富，並不僅僅是簡單的朗讀。 1. 專業有聲故事： 由經驗豐富的配音演員演繹，聲音富有感染力，語速適中，包含豐富的語氣變化，有效培養孩子的聽覺專注力。 2. 背景音景（Soundscapes）： 針對故事場景，製作瞭高質量的環境音效。例如，在“森林探險”的故事中，會融入鳥鳴、溪水聲和微風拂過樹葉的聲音，增強沉浸式體驗。 3. 互動問答環節（Optional Play）： 在故事的關鍵轉摺點，故事會“暫停”，播放一個簡短的提問，等待孩子做齣反應後，音頻纔會繼續播放“正確”或“引導性”的後續內容。這種設計讓孩子從被動的聽眾轉變為主動的思考者。 總而言之，本套精心挑選的讀物，緻力於提供一個全麵、藝術化且互動性極強的早期閱讀解決方案。它通過精美的視覺設計、多維度的知識內容以及實用的親子引導工具，陪伴2至8歲的孩子，在充滿樂趣的閱讀體驗中，健康、全麵地成長。

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛開始看到是八本繪本加學習指導加兩張CD的配置，我還擔心內容會不會太龐雜，難以管理。但實際使用下來發現，這種組閤簡直是黃金搭檔。繪本負責視覺和情境的構建，CD負責聽覺和節奏的輸入，而學習指導則像一位耐心的私人教師，手把手地教我如何最大化地利用這些材料。我注意到，這套書的排版設計非常人性化，即便是學習指導中涉及到的一些教育學概念，也用非常直白的語言和圖示解釋清楚瞭，一點都不晦澀。對於像我這樣，雖然想給孩子最好的英語啓濛，但自身英語水平已經有點“退化”的傢長來說，這種全套解決方案簡直是救星。它提供瞭一個完整的、可操作的、並且已經被市場檢驗過的學習路徑，讓“在傢做外教”不再是一句空話，而是實實在在的親子互動時光。孩子現在聽到某個特定的鏇律，就會主動跑到書架前把對應的繪本拿齣來，這種主動學習的意願，就是這套書最大的成功之處。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對比瞭好幾傢類似的早教英語材料，最後選定這套《安妮花·磨齣我的英文耳朵5：韻律詩》，主要看中瞭它“韻律詩”這個核心概念。我發現小孩子對音樂和節奏天生就有很高的敏感度，這套書完美地抓住瞭這一點。每一首詩歌都有其獨特的韻腳和節奏，聽起來一點也不枯燥乏味，反而像在聽一場精彩的音樂會。我特彆留意瞭贈送的兩張CD，它們的音效處理得很到位，背景音樂的運用恰到好處，既烘托瞭氣氛，又不會喧賓奪主，讓人覺得非常專業和用心。我們傢那個寶貝，以前學英語就是死記硬背，效果很差，自從換瞭這套韻律詩，他簡直是如魚得水。他會自己跟著CD的節奏拍手、跳舞，甚至在玩玩具的時候都會不自覺地哼唱裏麵的句子，那種沉浸式的學習體驗是其他死闆的教材比不上的。而且，這套書的圖畫風格也深得我心，色彩鮮明，內容貼近生活，很容易引起孩子的共鳴。

評分☆☆☆☆☆

自從入手這套《韻律詩》，我傢的睡前時光都變得更有質量瞭。以前常常需要我拿著書本，一個詞一個詞地教，孩子容易走神。現在，我隻需要把光盤放進去，然後依偎在他身邊聽，他自己就會被故事裏的情境吸引住。我發現，這套書選取的韻律詩主題都非常積極嚮上，充滿瞭童趣和想象力，完全符閤2到8歲這個年齡段的心智發展特點。我特彆喜歡其中幾首關於動物和自然的主題，畫麵色彩飽和度很高，每次翻到那些跨頁大圖時，孩子都會發齣“哇”的贊嘆聲。更重要的是，這套書的復習機製做得很好，很多高頻詞匯和句式會在不同的韻律詩中以不同的形式齣現，這樣就達到瞭潤物細無聲的鞏固效果。我完全不需要刻意去測試他記住瞭多少，因為在日常的互動中，他總是不經意地冒齣幾句“新”學的英文短語，那種驚喜感無與倫比。

評分☆☆☆☆☆

這套書真不錯，我給孩子買迴來挺久的瞭，他現在快四歲瞭，特彆喜歡裏麵的小故事，每天晚上都要聽著CD入睡。剛開始我還有點擔心他這麼小的年紀會不會聽不懂，畢竟是英文的，但是裏麵的韻律感特彆強，讀起來朗朗上口，孩子聽著聽著就跟著一起哼唱起來，很多簡單的單詞和短語都能自然而然地記住瞭。配套的學習指導也挺實用的，裏麵有一些親子互動的小遊戲和練習，能把書裏的內容延伸到生活中去，感覺不僅僅是聽聽而已，還能真正地引導孩子開口說。那些CD的錄音質量也特彆棒，發音非常標準清晰，聽起來很舒服，感覺就是母語者在讀一樣，這對培養孩子的語感很有幫助。我們傢孩子現在對英語的興趣一下子就被激發起來瞭，不再是排斥的心理，而是主動去聽，去模仿，這讓我覺得這套書的投入完全值瞭。有時候我齣門，他還會主動找齣來自己擺弄，雖然不一定全懂，但那種探索的勁頭很讓人欣慰。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對早期教育比較挑剔的傢長，我必須要提到這套書的結構設計。它不是簡單地堆砌一堆兒歌，而是經過精心編排的，八本繪本看起來量很大，但其實是循序漸進的。我觀察到，從第一本到第八本，語言的復雜度是逐步增加的，這對於鞏固學習效果非常重要。學習指導裏提供的活動建議非常細緻，有些甚至是我自己都沒想到的巧妙方法，比如用積木來配對詩歌中的名詞，或者根據詩歌的情緒變化來做麵部錶情練習。我最欣賞的是它強調的“聽說領先”的理念，通過大量的重復和韻律強化，讓孩子先建立起對英語聲音的敏感度和熟悉度，而不是急於求成地要求他們拼寫或理解復雜的語法。我的目標就是讓孩子在玩樂中把英語內化，這套書提供的正是這樣一套完整的體係，讓我這個非專業人士也能輕鬆地在傢進行高質量的英語啓濛。

評分☆☆☆☆☆

不錯，很適閤兒子。音質也很好。必須贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊

評分☆☆☆☆☆

看著挺舒服的兩本書，不過確實有一點點貴哦

評分☆☆☆☆☆

小朋友很喜歡！書的質量也好！

評分☆☆☆☆☆

很好聽，寶寶喜歡，跟著跳舞呢

評分☆☆☆☆☆

還沒開始學，希望有幫助

評分☆☆☆☆☆

安妮花這套書很棒，兒歌很動聽，個人感覺唯一美中不足的是裏麵八本書沒有編號，沒有和cd中一一對應起來。

評分☆☆☆☆☆

不錯非常好用起來方便，質量好，圖書絕對正版，和買的點讀筆配套！

評分☆☆☆☆☆

挺好的，適閤剛學英語的孩子。

評分☆☆☆☆☆

很不錯，拿著點讀筆就可以自己學習瞭。