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从一个初学者的角度来看,这本书最大的成功之处在于它成功地消解了“百科”这一概念带给孩子的畏惧感。它没有采用传统的词条式罗列,而是将知识点巧妙地融入到一个个生活场景、历史瞬间或者科学发现的“剧本”之中,让孩子感觉自己是在“看戏”而不是在“学习”。这种叙事手法极大地降低了阅读门槛。我注意到,即便是一些看似枯燥的社会常识,也被它用生动的对话和拟人化的手法重新包装,比如把“规则”比作“游戏的说明书”。这本书的语言风格非常贴合7到10岁孩子的认知水平,既不过分幼稚,也避免了使用晦涩的成人词汇。总而言之,这是一套极具亲和力和启发性的入门级读物,非常值得推荐给正在探索世界的小朋友们。
评分说实话,我本来对这种“情景百科”的深度持保留意见,总觉得为了迎合“情景”和“儿童版”的定位,可能会牺牲掉知识的严谨性。但阅读下来,发现它在基础知识点的阐述上处理得相当到位。比如涉及到一些科学原理的部分,它没有直接给公式,而是用生活中的例子来做类比解释,比如用橡皮筋的比喻来解释“张力”的概念,非常形象。我注意到,很多知识点背后都暗含了引导孩子思考的“为什么”和“怎么办”,这种启发式的教育方法真的很棒。这不仅仅是“告诉我答案”,更像是“教我如何找到答案”。我儿子最近对“自然现象”特别感兴趣,他读完其中关于天气的部分后,竟然能主动和我讨论云的形成过程了,这完全超出了我的预期。这本书的编辑团队显然是下过一番功夫的,确保了知识的准确性与趣味性的完美平衡。
评分作为家长,我最看重的是一本书的耐读性和拓展性。很多儿童读物可能读一两次就束之高阁了,但这本书的细节处理让我觉得它具有更长的使用寿命。每一个章节后面都会有一个“小实验”或者“动手做”的环节,虽然大多不需要复杂的材料,但能极大地激发孩子的动手能力和实践精神。我记得有一个关于“光影游戏”的小实验,我们一起花了半小时完成,孩子兴奋极了,对光线的折射和反射有了直观的认识。此外,书中的跨学科整合做得很好,比如讲到建筑时,会穿插一些简单的数学和物理概念,而不是孤立地讲解。这让我觉得它不仅仅是一本“百科”,更像是一本“思维训练手册”,能帮助孩子建立起知识间的联系,形成更立体的认知结构。
评分这本书的封面设计真是太吸引人了!色彩鲜艳,插图生动活泼,一下子就能抓住小读者的眼球。我儿子拿到手就爱不释手,立马翻开了第一页。他平时对文字比较没耐心,但这本书的排版非常适合低龄儿童,大字号、配合大量的图画和表格,阅读起来一点压力都没有。我尤其欣赏它那种“讲故事”式的叙述方式,不像传统的百科全书那样干巴巴的知识堆砌。比如讲到历史知识时,它会设计一些小小的对话场景,让抽象的概念变得具体起来,孩子能很快进入情境。而且,书中的知识点似乎都经过了精心的筛选,不会像有些百科全书那样知识点过于庞杂,反而让人不知所措。这本更像是为入门级的小朋友量身定做的“知识大礼包”,重点突出,脉络清晰,非常适合引导孩子初步接触各种学科的奇妙世界。
评分这本书的装帧质量和印刷工艺也值得称赞。内页的纸张选择了偏哑光的材质,这一点非常关键,因为孩子阅读时不会因为反光而感到眼睛疲劳,长时间阅读下来舒适度很高。油墨的色彩过渡自然,没有那种廉价印刷品常见的刺眼感。而且,这本书的整体重量适中,便于孩子自己携带和翻阅,不会因为太厚重而造成负担。更重要的是,在细节处理上,比如那些用来解释复杂概念的插图,线条的流畅度和色彩的搭配都非常专业,完全达到了出版物的高水准。说实话,市面上很多同类产品在纸张和印刷上都比较偷工减料,但能感觉到出版方对这套“情景百科”系列是下了血本的,体现了对儿童阅读体验的尊重。
评分很好的一本书,内容丰富,印刷精美。
评分价格挺便宜的,做活动就更值了
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评分好,,,,,,,,,,,
评分不错哈
评分一套风趣的纸板书,共26册,非常合适5岁以上的孩童,内容触及广泛:从宏观的国际、地球,到平常日子中需求去到的各种职能场所,比方邮局和飞机场;从丰富的人文常识到与人类休戚相关的环境气候;有动物们的风趣故事,以及人们和动物们之间的精彩故事,也触及到建筑工地和地下的管道国际;有人类身体的故事,也有宝宝诞生的进程,等等。书本的作者都是德国有名的科普作家,拿手用深入浅出的言语,去讲述杂乱和相对专业的内容,可以启示和引导好奇心强的孩童去发现和探究,更能进一步培育孩童关于天然国际和人类社会的爱好。全套共有300个大情形,内含910个奇特的小翻页。每一对开回答一个简略的疑问,处处都藏着奇特的藏画,小读者可以经过抠开小翻页来知道一些小常识点,更有一些互动小元素,比方走迷宫等小游戏,能让小读者充沛领会阅览与发现的趣味。整套书悉数选用色彩鲜艳、生动心爱的手绘插图,更有藏在图像下的小秘密,非常可以招引小读者的眼球。
评分继《阅读史》之后,阿尔贝托·曼古埃尔的新书《夜晚的书斋》(The Library at Night)仍是讲述关于书的故事。《阅读史》是将个人的阅读和阅读的历史结合起来写,《夜晚的书斋》写作方式与之有些相似,每一章基本上都是从作者的书斋说起,然后展开至世界各地的图书馆及这些图书馆中的图书的命运。 不同于《阅读史》的是,曼古埃尔在《夜晚的书斋》的前言中就申明说不打算编一本图书馆的历史或一本图书技术史。他用十五个关键词把全书分为十五章,每章一个主题。与博尔赫斯的小说中充满神奇魔幻色彩的图书馆和图书不同,也与福柯从机构表象的演变来揭示隐藏着的权利运作方式变化的写作不同,《夜晚的书斋》像是关于图书馆的一系列札记。其中吸引人的就是图书馆:从已经消失的亚历山大图书馆到哥伦比亚的驴背上的图书馆,从敦煌藏经洞到米开朗基罗设计的洛伦佐图书馆,从彼得拉克到卡内基……《夜晚的书斋》的写作放弃了写史的雄心,全书由十五篇漫谈式的散文组成,但是混沌之中却自有其秩序,由于不受史学著作编年、纪传及国别等的文体束缚,作者在每个关键词下随意跨越时空,从世界各地从古至今一些著名图书馆的建筑风格、管理、图书排序到图书馆命运以及新技术对传统图书馆的挑战,《夜晚的书斋》几乎是一本关于图书馆的百科全书。 曼古埃尔说,“夜晚的书斋似乎就沉浸在这个世界本质上混沌的一片欢乐之中”。这样,他的书就不可能向百科确属那样仅仅是客观的解说和描述。他在寂静的夜晚在书海中遨游,他体会着与先贤对话的快乐和神游古今的自由,同时也与图书馆和图书的命运联系在一起。他为一些珍贵图书的毁灭而悲哀,为伊拉克、黎巴嫩等因为战乱而导致的图书损毁而喟叹。图书馆作为图书的一个集散地,它所承载的是人类的知识和记忆。从古至今不知有多少图书散佚、消失和被窜改。图书馆的命运往往和民族、国家的命运是联系在一起的,一个政权对待图书馆和图书的态度也反映出他们对待一个国家或民族的文化和记忆的尊重程度。《夜晚的书斋》中纳粹德国查禁和焚烧犹太人图书只是人类焚书史上的一个片段。当然,因为人类对未知的渴望、对保留民族记忆的责任感,才有了纳博科夫的姐姐面对苏德交战的枪林弹雨,去找即将溃败的德国军官要回图书馆的书。相对于对图书馆和名家的介绍,书中这样的小人物的小故事,更加体现了人类对知识的信仰和通过书获得精神解放的热望,也更让人感动。曼古埃尔始终没有就书谈书,他将书和人类的命运结合在一起。本书的第一章是“书斋—神话”,主要记述古埃及人试图通过修建亚历山大图书馆征服时间的努力,最后一章是“书斋—家”,书成了人类的栖身之所。从神话到家园,人始终在书中寻找安身立命的所在。 博尔赫斯在被任命为阿根廷国家图书馆馆长时,在一首诗中写道“我心中一直都在暗暗设想,天堂应该是图书馆的模样”。天堂不会像图书馆这样命运多舛,不过对于喜欢读书的人,读到《夜晚的书斋》这样的书也是一种幸福。
评分给同事孩子买的,不错,有两本书磨损了,京东客服给处理了,不错!
评分好的
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