爸不寵，媽不慣，教育女孩有絕招 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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程紅霞 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 女兒教育
• 傢庭教育
• 育兒經驗
• 正麵管教
• 性格培養
• 行為習慣
• 父母技巧
• 教育方法
• 成長心理

齣版社： 中國華僑齣版社

ISBN：9787511335128

版次：1

商品編碼：11249756

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-06-01

用紙：膠版紙

頁數：277

字數：220000

正文語種：中文

內容簡介

　　爸爸和媽媽的教導傾嚮決定著孩子的成長與未來。教育女孩也需要智慧，我們應該培養她有女孩應有的氣質，還要讓她學會自己處理自己的事情，學會堅強麵對所有睏難，學會用溫柔善良的愛心去對待所有的人，學會盡己所能去幫助弱者，學會用自己的雙腳走齣自己的人生之路……隻要爸不寵媽不慣，就能發現女孩身上更多的優點，就能培養齣女孩更多的優秀品質。

內頁插圖

目錄

第一章 爸不寵，媽不慣，培養女兒淑女特質
爸不寵：嚴慈之下立規矩
告訴女孩，什麼纔是真正的淑女
杜絕髒字，將不善言語拋到九霄雲外
保持專注，認真的女孩兒最可愛
用音樂成就心靈，用文字塑造內涵
媽不慣：以身作則巧引導
從著裝到行為，言談舉止提亮淑女特質
適時對比，教會女孩美醜辨彆能力
行動坐臥，將淑女規矩變成習慣
不斷演練，樹立女孩淑女式嚴謹風範

第二章 爸不寵，媽不慣，靜下心來瞭解女孩心思
爸不寵：善於觀察明心事
體察細節，照顧女孩憂鬱情商
適時關心，女孩需要父愛鼓勵
小心！彆因吼叫傷到女孩的內心
成為女孩最強有力的大後方
媽不慣：和諧交流解心結
母女沒事多溝通，把女孩的心理話倒齣來
聊天不妨先從女孩兒的朋友聊起
沒事兒說說爸爸的壞話，有效解決父女矛盾
事實提問，辨明孩子當下心緒

第三章 爸不寵，媽不慣，塑造女孩完美個性
爸不寵：有張有弛巧引導
該限製時限製，該包容時包容
不要強製孩子做自己不喜歡的事
……

第四章 爸不寵，媽不慣，引導女孩樹立良好價值觀念
第五章 爸不寵，媽不慣，女孩兒需要良好自控能力
第六章 爸不寵，媽不慣，從小教會女孩知書達理
第七章 爸不寵，媽不慣，讓女孩自主鞭策末來
第八章 爸不寵，媽不慣，培養女孩獨立信念
第九章 爸不寵，媽不慣，教育女孩需要彼此默契

精彩書摘

　　事情怎麼會發展到這種地步？當然，很多人會指齣媒體的不良影響。的確，任何看兒童頻道的人都會很快發現，兒童節目充斥著這類隨便對大人迴嘴謾罵的現象，但是父母在養成孩子這種無法無天的態度方麵起瞭決定性的作用，而有時候我們是在善意與不知不覺中起瞭這種作用的。
　　一個3歲的男孩在被媽媽多次批評沒禮貌之後，問媽媽：你老說我不懂禮貌，到底什麼叫禮貌呀？至此，媽媽纔醒悟，一個剛3歲的孩子對於抽象的禮貌是不理解的，因而也無法要求他有禮貌的行為。要讓孩子懂禮貌有禮儀，第一步當然是告訴他什麼是禮貌，為什麼要講禮貌。
　　教育孩子尊重長輩，做父母的應以身作則。如果當父母的對長輩就不尊敬，不孝順，孩子就不可能學會尊敬老人。
　　讓孩子明白，用不禮貌的方式錶達要求，得不到好效果，比如“你從來不帶我去公園，媽媽壞！”可以教孩子用積極的方式提要求，比如“咱們去商店買完東西以後能去公園嗎？”隨著孩子語言能力的成熟，他就能用禮貌的方式提齣要求瞭。
　　如果孩子打你或叫你“大笨蛋”時，怎麼辦？這時候，傢長最重要的是保持平靜，然後堅決地告訴他這樣做是錯的。然後，還要告訴他用正確的方式錶達自己的要求。
　　如果孩子在超市或商場大哭大鬧，非要買一件東西，你想盡辦法也哄不住他，怎麼辦？這時要心平氣和但堅決地把孩子帶齣超市。找一個較安靜的地方，把他放在一邊，你看看報紙，等他安靜下來。這時，可以平靜地對孩子說：說好瞭今天不能再買玩具瞭，今天來買菜。然後帶他迴到超市裏。這樣，孩子就明白，自己哭鬧是沒用的。
　　……

前言/序言

　　對於女孩的教育長時間以來都是仁者見仁，智者見智。但有一點是誰也改變不瞭的，那就是不管什麼時候父母都是孩子的第一任老師，他們的一言一行，每一個教育決斷都決定瞭孩子未來的發展方嚮。對於女孩兒而言，不管是爸爸，還是媽媽，都必須扮演好自己的角色。有人說，爸爸是女孩前世的情人，而媽媽是女孩此生的導師。但這種說法也未必全對。對於父親而言，因為是個女兒，長得又嬌俏可愛，所以很容易什麼事兒都順著、寵著，怎麼看怎麼覺得喜歡舒服，一看到她哭泣就不知如何是好，於是便開始想方設法哄著她開心。貌似這種情形很溫馨，但卻很有可能助長瞭自己女兒的壞習氣。當下的女孩兒，哪個是不聰明的，知道父親最吃這套，必然到時候就用這一招，時間長瞭，就變成瞭一種壞毛病。要往遠瞭說，父親是自己見到的第一位男性，既然他吃這套，那麼想必走到社會上，很多男人都會受用於這一招吧。細細想來這件事情會不會突然覺得很可怕？但凡是父母，都是希望自己的孩子好的，但是在點滴的教育中卻從來沒有去注意這些小事。可一個孩子的習慣就是從點點滴滴的小事培養起來的，假如我們能從根源上就不給她形成這一係列毛病的機會，那麼即便是在其長大以後，也不會在思想上形成諸如此類的不良意識。或許從根源上，在她們的意識中就會明白，男人是不能用眼淚徵服的，並不是什麼事情隻要哭一鼻子就能擺平的瞭，也並不是什麼東西，耍一下小女人就能夠得到。一切的一切靠的是自己，隻有自己用努力拿到的東西，纔是最踏實最安心的。
　　當然作為母親，自然是女孩兒的第一大導師。由於本為同性，必然會有很多私房話要悄悄地告訴女兒。人們說，女兒是媽媽最貼心的小棉襖，但從一開始，母親就必將扮演慈母和嚴師的雙重角色。有些事情可以將就同意，但有些事情絕對不能順著孩子的意思去。相反，作為母親來說，還要略微掌握一些與女兒教育溝通的技巧，如何能讓她心甘情願地把小秘密告訴你，然後自己再伺機而動，掌握其成長中的點點滴滴。怎樣有策略的告訴她該怎麼做，不該怎麼做，又不招緻她的逆反心理，這一切都必將成為一個母親的必修功課。

《成長樂章：喚醒內在力量，點亮女孩人生》 一本專為現代父母精心打造的育兒指南，深入探索女兒成長的每一個關鍵階段，提供切實可行的教育智慧，幫助您培養獨立、自信、快樂、有擔當的未來女性。 在這個日新月異的時代，如何更好地理解和教育我們的女兒，是擺在每一位父母麵前的重要課題。我們或許曾經憧憬過一個完美的育兒藍圖，但現實的挑戰往往來得猝不及防。孩子眼中的世界與我們大相徑庭，她們的成長軌跡充滿瞭未知與驚喜，也伴隨著睏惑與迷茫。尤其對於女孩而言，她們的內心世界細膩而敏感，成長道路上需要更多的理解、引導和支持。 《成長樂章：喚醒內在力量，點亮女孩人生》並非一本簡單的“成功學”育兒手冊，它更像是一場與您共同的對話，一場深入探索女兒心靈世界的旅程。本書拒絕生搬硬套的理論，迴歸教育的本質——愛與理解。它不預設父母的“寵”或“慣”，而是倡導一種基於尊重、平等和積極引導的教育模式，緻力於幫助父母解鎖女兒內在的無限潛能，讓她們的人生奏響屬於自己的輝煌樂章。 第一部分：洞察女兒的心靈宇宙——理解成長初期的密碼 從呱呱墜地到咿呀學語，從蹣跚學步到初步探索世界，女孩的童年充滿瞭神奇的轉變。在這個階段，她們的感官發育、情緒認知、社交萌芽都處於關鍵期。本書的第一部分將帶領您走進女兒的心靈宇宙，解讀她們行為背後的語言。 感知與連接： 嬰兒時期的女兒如何通過哭聲、眼神、肢體動作與世界互動？如何建立起與父母之間最牢固的安全依戀？本書將詳細闡述如何迴應寶寶的需求，提供充滿安全感的環境，為她們的未來打下堅實的情感基礎。您將學習到如何捕捉寶寶微小的信號，理解她們的情緒錶達，並用恰當的方式給予安撫和迴應。 好奇與探索： 孩子天生是探索者，尤其對周圍的世界充滿好奇。當女兒開始對事物産生疑問，對未知充滿嚮往時，我們該如何嗬護這份寶貴的好奇心？本書將提供一係列鼓勵探索的方法，從提供安全的探索空間，到引導她們觀察、提問、動手實踐，讓她們在玩樂中學習，在探索中成長。我們將探討如何避免用“彆動”、“危險”來限製孩子的探索欲，而是轉化為積極的引導和保護。 情緒的溫度： 孩子的情緒變化常常讓父母感到措手不及。喜悅、憤怒、沮喪、恐懼……這些情緒對女孩來說，是認識自我、認識世界的重要綫索。本書將深入剖析女孩不同年齡段的情緒特點，教授父母如何識彆、理解和接納女兒的情緒，並引導她們學會用健康的方式錶達和管理自己的情緒。您將學習到如何成為女兒情緒的“穩定器”，幫助她們在情緒的潮汐中找到平衡。 社交的啓濛： 從與傢人的互動，到與其他小朋友的初次接觸，女孩的社交能力在點滴中積纍。如何引導她們理解分享、閤作、同理心？本書將提供在傢庭環境中進行社交啓濛的實用技巧，以及在幼兒園、遊樂場等場閤如何引導女兒處理與同伴的關係。您將學會如何鼓勵女兒主動與人交往，並在衝突中學習解決問題。 第二部分：點燃內在的火焰——塑造獨立而自信的品格 女孩的成長不僅僅是身體的成長，更是內在品格的塑造。在這個過程中，獨立、自信、堅韌、善良等品質將成為她們人生道路上的寶貴財富。本書的第二部分將聚焦於如何點燃女兒內心的火焰，培養她們成為有力量的個體。 獨立自主的種子： “我能行！”這是每一個孩子內心深處渴望的聲音。本書將強調培養女孩獨立性的重要性，從日常生活中的小事做起，例如鼓勵她們自己穿衣、整理房間、完成力所能及的任務。我們將探討如何適度放手，讓女兒承擔起相應的責任，並在過程中給予肯定和支持，從而建立她們的自我效能感。 自信光芒的綻放： 自信是女孩麵對挑戰、追求夢想的基石。如何幫助女兒認識到自己的優點，接納自己的不完美？本書將提供多方麵的方法，包括鼓勵她們嘗試新事物，肯定她們的努力而非僅僅結果，以及在她們犯錯時給予安慰而非責備。您將學習到如何為女兒營造一個充滿鼓勵和支持的成長環境，讓她們的自信如陽光般綻放。 堅韌品格的錘煉： 生活並非一帆風順，挫摺和睏難在所難免。如何培養女孩麵對逆境的勇氣和韌性？本書將引導父母如何用正確的方式引導女兒麵對失敗，從失敗中吸取教訓，而非一蹶不振。我們將探討如何通過榜樣力量、積極心態的培養，以及復原力的訓練，幫助女孩成為一個內心強大、不畏艱難的人。 同理心與善良的溫度： 善良是溫暖人心的力量，同理心則是連接心靈的橋梁。本書將重點闡述如何培養女孩的同理心，鼓勵她們站在他人的角度思考問題，感受他人的情緒。通過故事、榜樣以及實際的互動，幫助女兒建立起對他人的關懷和責任感，成為一個有愛心、有溫度的人。 第三部分：構建積極的教養關係——智慧溝通與有效引導 父母與女兒之間的關係，是影響她們成長的最直接因素。良好的親子關係是教育的溫床，有效的溝通是連接心靈的紐帶。本書的第三部分將為您提供一套智慧的溝通策略和有效的引導方法，幫助您與女兒建立更深厚、更積極的連接。 傾聽的力量： 很多時候，孩子需要的不是說教，而是被認真傾聽。本書將教授您如何成為一個積極的傾聽者，如何放下自己的預設，真正走進女兒的世界，理解她們的想法和感受。您將學習到如何用提問、迴應和眼神來傳達您的關注和理解。 有效溝通的藝術： 避免爭執，增進理解，是親子溝通的關鍵。本書將提供一係列溝通技巧，例如如何清晰地錶達自己的期望，如何在提齣要求時語氣溫和但立場堅定，以及如何在意見不閤時找到雙方都能接受的解決方案。您將學會如何用“我”開頭來錶達感受，而不是用“你”來指責。 界限與自由的平衡： 父母的引導需要智慧的平衡。過度的限製會扼殺孩子的活力，而過於放任則可能導緻迷失。本書將探討如何為女兒設定清晰、閤理的界限，同時給予她們適度的自由和空間去探索和成長。您將學習到如何在規則和自主之間找到最佳的平衡點。 榜樣的力量： 父母是孩子最好的老師。您的一言一行，都在潛移默化地影響著女兒。本書將強調父母在生活中言傳身教的重要性，如何通過自己的行為來示範獨立、自信、善良和堅韌。您將認識到，成為一個更好的父母，首先要成為一個更好的自己。 應對挑戰的策略： 青春期的叛逆、與同伴的衝突、學習上的壓力……成長過程中總會遇到各種挑戰。本書將為您提供應對這些挑戰的實用策略，幫助您在關鍵時刻做齣明智的選擇，引導女兒順利度過成長的每一個關卡。 《成長樂章：喚醒內在力量，點亮女孩人生》 是一本陪伴您與女兒共同成長的書。它不是告訴您“該怎麼做”，而是邀請您一起思考“為什麼這樣做”，並提供一係列可供您藉鑒的工具和思路。我們相信，每一位女兒都是獨一無二的珍寶，而每一個傢庭都是最堅實的後盾。通過這本書，願您能夠更好地理解您的女兒，更智慧地引導她們，陪伴她們一步一步地走嚮閃耀的人生舞颱，奏響屬於她們最動聽的成長樂章。 這本書將帶您走進一個全新的育兒視角，讓您在與女兒的相處中，不僅收獲成就感，更收獲一份深刻的理解和美好的親子情感。它是一份禮物，送給所有渴望與女兒建立深厚連接、陪伴她們綻放精彩的父母。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的震撼是巨大的，它徹底顛覆瞭我過去對“成功教育”的一些固有認知。我一直以為，對孩子就是要多鼓勵，少批評，但這本書卻指齣，適當的挫摺教育和規則的建立同樣重要。它詳細分析瞭過度溺愛對孩子性格的長期影響，這一點我深有體會。書中舉瞭幾個真實的案例，讓人看瞭不禁反思自己在教育過程中的不足。我特彆欣賞作者那種實事求是的態度，她不避諱談論傢庭教育中的“難點”和“痛點”，而是提供瞭一種平衡的視角。閱讀過程中，我常常停下來，對照自己的傢庭情況進行思考，甚至會和傢人一起討論書中的觀點。這本書不僅僅是一本教育指南，更像是一麵鏡子，照齣瞭我們在教育方式上的盲區。它讓我開始重新審視自己對“愛”的定義，明白真正的愛，是給予孩子獨立麵對世界的能力，而不是替他們掃清一切障礙。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字功底和洞察力實在令人稱贊。它沒有采用居高臨下的姿態，而是用一種非常平等的視角來探討父母與孩子之間的關係。我尤其喜歡作者對“界限感”的闡述。在現代社會，我們常常不自覺地模糊瞭父母和孩子之間的界限，過度乾涉孩子的私人空間，或者反過來，又對孩子的要求毫無原則。書中用生動的比喻解釋瞭清晰界限的重要性，這不僅關乎孩子的獨立性，也關乎父母自身的心理健康。讀到關於如何優雅地拒絕孩子不閤理要求的那一章時，我感覺自己仿佛找到瞭對抗“無理取鬧”的“武功秘籍”。它提供的情感緩衝技巧非常實用，能夠讓我們在堅持原則的同時，依然保持溝通的溫度。這本書的深度，在於它觸及瞭現代傢庭關係中最微妙也最核心的問題。

評分☆☆☆☆☆

我通常對那種宣揚“教育秘訣”的書持懷疑態度，覺得哪有什麼一招鮮吃遍天的妙法？但這本書的獨特之處在於，它根本不承諾任何“絕招”，而是聚焦於父母自身心性的修煉。作者反復強調，教育的起點永遠是父母自身的成長和覺察。書中關於如何處理父母自身情緒對孩子的影響，以及如何建立一個充滿安全感的傢庭環境的論述，對我觸動很大。它讓我意識到，我首先得成為一個內心平和、有力量的成年人，纔能有效地引導孩子。這本書的語言像是一股清流，沒有激進的觀點，也沒有誇張的承諾，隻有腳踏實地的分析和循序漸進的指導。它讓我明白瞭，真正的教育，是一場漫長的修行，需要耐心、智慧，更需要父母願意放下身段，與孩子一同成長的勇氣。

評分☆☆☆☆☆

我嚮來對那些長篇大論的育兒書籍敬而遠之，總覺得它們要麼太學術化，要麼就是空洞的口號。然而，這本我可以一口氣讀完，而且每讀完一個章節都會有強烈的衝動想立刻去實踐一下。它的結構安排非常巧妙，從傢庭氛圍的營造，到具體行為的引導，層層遞進，邏輯清晰。最讓我印象深刻的是關於培養孩子責任感的部分，作者提齣瞭一套非常實用的傢庭事務分配係統，讓孩子從小就能感受到自己是傢庭的一份子，而不是一個被照顧的對象。這種潛移默化的影響，遠比嚴厲的說教來得有效。這本書的價值在於，它不隻是教你“做什麼”，更重要的是教會你“為什麼這麼做”，讓你從根本上理解教育的底層邏輯。對於那些正在為孩子缺乏主見和責任感而苦惱的父母來說，這本書絕對是及時雨。

評分☆☆☆☆☆

最近讀完瞭一本關於傢庭教育的書，真是受益匪淺。這本書沒有那種空泛的說教，而是非常貼近現實，講述瞭許多我們在日常生活中都會遇到的教育難題。作者的觀點很獨到，她強調父母的角色不僅僅是提供物質保障，更重要的是精神層麵的引導和陪伴。特彆是書中提到如何與青春期的孩子溝通，讓我茅塞頓開。以前我總覺得孩子越大越難管，但這本書讓我明白瞭，這更多的是我們溝通方式齣瞭問題。它提供瞭一些具體的對話技巧，比如如何傾聽，而不是急於評判，如何設置閤理的界限，同時又不傷害親子關係。讀完之後，我感覺自己對孩子的理解更深瞭一層，也更有信心去麵對未來的挑戰瞭。這本書的語言風格很親切，像一位經驗豐富的長輩在娓娓道來，讓人讀起來一點也不覺得枯燥。

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可謂“教學相長”。

評分☆☆☆☆☆

溝通中達成共識。

評分☆☆☆☆☆

質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

評分☆☆☆☆☆

很好的書籍很好的學習必備佳品，，，，希望宣傳能給力的，能越做也好，下次還會在來的額，京東給瞭我不一樣的生活，這本書籍給瞭我不一樣的享受，體會到瞭購物的樂趣，讓我深受體會啊。

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

對我的學習有幫助記得有一次，我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天，什麼也沒有買到，不是東西不閤適，就是價格太高，就在我準備兩手空空打道迴府的時候，無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店，走上前去一看，商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包，那時為瞭不至於兩手空空迴去，我總想湊閤著買點東西，經過一番討價還價，便商定瞭價格，付瞭錢之後，我正準備拿起我相中的背包離開的時候，無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭，於是我又重新挑選瞭一個，正要轉身離開，那店主居然耍賴說我還沒有付錢，硬拉著要我付錢，還說什麼誰能證明你付瞭錢呢？沒辦法，我是自己一個人去的，旁邊又沒有其它顧客，誰能證明呢？天曉得。我辯不過她，隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後，我吃一塹，長一智，我就常常到網上購物瞭。發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：被美國學界譽為“思想巨匠”和“最具前瞻性的管理思想傢”的史蒂芬·柯維博士，他的集大成之作《高效能人士的七個習慣》已成為中國企事業單位和政府機關必備的最經典、最著名的一部培訓教材；在美國乃至全世界，史蒂芬·柯維的思想和成就，與拿破侖·希爾、戴爾·卡耐基比肩。《高效能人士的7個習慣（20周年紀念版）》在每一章最後增加瞭一個“付諸行動”版塊，精選柯維培訓課程中的實踐訓練習題，以幫助讀者加深對“七個習慣”的理解和掌握，使“七個習慣”成為屬於每個人自己的行動指南,價值堪比18000元的柯維現場培訓課。史蒂芬·柯維被美國《時代周刊》評為“20世紀影響美國曆史進程的25位人物”之一，他是前總統剋林頓倚重的顧問，《財富》雜誌100強中的90%和500強中的75%的企業是他的直接受教者，AT＆T、通用電子、全祿、可口可樂等大公司的高級主管都是他的學生，李開復等中國頂尖的企業傢和管理者也深受其思想的啓發。每年，來自全球的個人、傢庭、企業、教育界及政府領導者的受教生更是高達百萬人之多。東東槍和地下天鵝絨是兩位在博客、微博、專欄裏都非常受讀者喜愛的作傢，兩人思維跳躍，觀點奇特新穎，對待感情，他們也細細琢磨，也插科打諢。同在滾滾紅塵中摸爬滾打，兩位勇士將他們對兩性情感的所感所悟一一精彩呈現，得此《鴛鴦譜》，閃著智慧幽默的光。鴛鴦譜，靠譜。

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問