一、 小字典:为文化民生而生
帮助几亿中国人民扫盲识字。《新华字典》自1953 年出版以来,成为亿万群众读书识字、学习文化的良师益友,为我国的全民教育、文化普及起到了十分重大的作用。?周恩来总理“情系民生”,多次关心《新华字典》修订。周恩来总理曾多次关心《新华字典》的修订出版工作,为它的出版时间心急如焚。总理曾亲订《新华字典》的修订原则,甚至亲笔订正字典的词条,关心《新华字典》的定价问题,两次接见《新华字典》修订小组的代表
引领规范,遵守规范。早在1955 年中央明确提出语言文字工作“促进汉字改革,推广普通话,实现汉字规范化”三大任务前,《新华字典》就已经有汉语规范化的目的和意识,并且“普通话以北京语音为标准音的观念”早已在《新华字典》有明确的说明;《新华字典》重视读音规范、字形规范和词汇规范,早年曾为普通话异读词的审音,为汉字的部首、笔顺、字序等规范的制定,做出过重要贡献。
二、 小字典:集举国之力编纂
从编纂之日起,这本小字典就蕴藏了一种文化理想:为民族的文化普及和知识传播建功。也正因此,在它的旗下,汇聚了一批声名卓著的大家:叶圣陶、魏建功、邵荃麟、陈原、丁声树、金克木、周祖谟……在后来的岁月里,又有很多如雷贯耳的名字加入修订者的行列:王力、游国恩、袁家骅、周一良等等。小字典大学者,《新华字典》的这个特色整整保持了60 年。
周恩来总理指示,让参加全国出版工作座谈会的全体代表分组审阅《新华字典》的修订稿,提出修改和补充意见。方厚枢先生感慨地说:“动员全国力量会审一本小小的字典,这在中国出版史上还是头一次。”
三、 小字典:承载大国文化
《新华字典》是小部头的字典,但是却承担着大文化的功能。在相当长的一段岁月里,《新华字典》就是我国的“百科全书”。
查校《新华字典》的不同版本,阅读《新华字典》的编纂故事,感受当年周恩来总理的关心,的确会发现《新华字典》担当的大文化的使命。词条的选取与释义,浓缩着新中国60 年来的建设和文化成就,折射着各种理念的更新,比如环保意识,比如对待网络语言的态度等。
2004 年第10 版修订完成,到今天又有七八年的光景,社会文化和语言生活发生了深刻变化,《新华字典》第11 版修订的过程中,重视字典承载文化的功能,是颇有时代意义的。
——李宇明( 国家语言文字工作委员会副主任、教育部语言文字信息管理司司长)
·根据国家语文规范和标准修订,收单字13000多个。
·以字统词,收带注解的词语3300多个。
·新增正体字800多个,以姓氏、人名、地名用字和科技术语用字为主
·根据专家学者和广大读者的意见,对某些繁体字、异体字做了相应处理,增收繁体字1500多个,异体字500多个。
·酌情删去了个别过于陈旧的异读音;有选择地增收了某些字的读音。
·对个别释义进行修改,简化或更新了某些词语的释义;适当增补了一些新的义项。对复音词进行了适量的增补和删减。
·对部分例证进行修改,删改了一些难懂或过时、过长的例证;根据中小学教学的需求,适当增加了一些例证。
·释义准确,例证精当,内容丰富,简明实用。
作为一本工具书,其内容的深度与广度常常是衡量其价值的关键指标,而这本字典在广度上展现出了令人惊喜的覆盖面。它不仅收录了小学阶段所有必须掌握的基础词汇,更难得的是,它在常用成语和简单俗语的收录上也下了功夫。我特别留意了它对一些与现代生活紧密相关的新兴词汇的收录情况,虽然毕竟是印刷品,无法完全实时更新,但现有的内容已经能很好地覆盖到日常阅读中遇到的绝大多数障碍。例如,对于一些形近字和易混淆的词语,它设置了专门的对比栏目,用图文结合的方式进行辨析,这种主动式学习的引导比被动等待孩子犯错再纠正要有效得多。这种内容编排的“前瞻性”和“实用性”的结合,让它不仅仅是一本查阅工具,更像是一本主动帮助孩子拓展词汇边界的良师益友。
评分这本书的排版逻辑清晰得让人赞叹,它似乎完全站在一个刚开始接触规范汉字学习的孩子的角度来构建整个查询系统。不同于一些传统的、过于密集的字典,它在词条的布局上留出了足够的“呼吸空间”,使得每一个词条都像一个独立的知识点被精心呈现。释义的语言风格非常贴合小学生的认知水平,没有过多拗口的专业术语,而是采用了大量生动的生活化例句,这些例句不仅解释了词义,更巧妙地将词语放置在具体的语境中,让孩子能真切地感受到这个词“应该如何使用”。更值得称道的是,一些多义词的处理方式,它不是简单地罗列所有含义,而是根据小学生的常用程度,将最核心、最常用的释义放在最显著的位置,这一点极大地提高了查询效率,避免了孩子在海量信息中迷失方向。这种循序渐进、由浅入深的设计思路,无疑是帮助孩子建立起扎实词汇体系的绝佳桥梁。
评分这本书在设计细节上体现出的对教育规律的深刻理解,是其超越普通字典的价值所在。例如,在一些文化背景知识的拓展上,它并未简单地提供定义,而是巧妙地融入了一些与传统文化、自然科学相关的背景小知识。这些“小花边”虽然不占篇幅,却极大地丰富了词汇背后的文化内涵,让孩子在学习语言的同时,也能接触到更广阔的世界。另外,字典的重量和尺寸控制得相当精准,既保证了必要的文字信息量和纸张质量,又使得孩子能够轻松地单手持握或放在书包里携带,不会成为沉重的负担。这种对便携性与内容详实度的平衡把握,体现了一种成熟出版物的自我约束和专业精神,让人感受到,这不仅仅是一本应付考试的工具,更是一份陪伴孩子健康成长的伙伴。
评分实际使用中的体验感是检验一本字典好坏的试金石。我让孩子试着查找一些日常生活中不熟悉的字词,发现检索速度非常快。通常,查找一个生字,孩子只需要根据偏旁部首或笔画数就能定位到对应的页码区域,这个索引系统的设计考虑到了不同学习阶段孩子的能力差异。比如,对于刚开始学拼音的孩子,它提供了清晰的拼音索引作为辅助,而对于已经掌握部首的孩子,部首查字法也得到了优化,定位更加直观。查询过程中,我观察到孩子对于释义页面的布局接受度很高,不会因为信息过于拥挤而感到挫败。这种流畅、无障碍的学习体验,极大地激发了他们主动查阅的兴趣,从“不得不查”变成了“主动探索”,这对于培养他们终身学习的习惯来说,是无价的财富。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,纸张的质感摸上去厚实而又不失柔韧,那种微微泛着哑光的触感,让人感觉制作方确实下了不少功夫。尤其是封面设计,色彩的搭配既醒目又不会过于花哨,对于小孩子来说,既有吸引力,又显得很专业。翻开内页,那双色印刷的效果处理得非常到位,重点词汇和例句的区分清晰明了,即便是初学认字的小朋友,也能很快抓住学习的重点。字体选择上,宋体和黑体的搭配错落有致,笔画的粗细掌握得恰到好处,既保证了清晰度,又不会让长时间阅读造成视觉疲劳。装订工艺也相当扎实,我特意试着用力翻动了几次,书脊都没有出现松动的迹象,这对于经常被活泼好动的孩子翻来覆去使用的工具书来说,简直是太重要了。侧边切口也处理得平整光滑,完全不用担心孩子在翻阅时不小心被划伤,这种对细节的关注,体现了出版方对产品质量的严谨态度和对使用者的体贴入微,让人非常放心。
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