小学生反义词词典（彩图版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

李宁，付宝 著

图书标签:

• 反义词
• 小学
• 词典
• 语文
• 彩图
• 学习
• 教育
• 工具书
• 儿童
• 益智

出版社： 中国大百科全书出版社

ISBN：9787500082057

版次：2

商品编码：10161279

包装：精装

用纸：胶版纸

页数：468

内容简介

《小学生反义词词典(彩图版)》，本词典依据《小学语文课程标准》，适应教育改革的大浪潮，结合教材，选取了小学生学习、生活中常见、常用的，具有相反、相对意义的反义词1098组，共收词语、成语2196条，方便小学生使用和查找。 本词典还设计了生动活泼的卡通插图，图文并茂，增强了词典的艺术性、欣赏性，便于读者理解词义。

前言/序言

《儿童趣味科学探索手册：奇妙的自然现象与实验指南》 书籍简介 欢迎来到《儿童趣味科学探索手册：奇妙的自然现象与实验指南》的世界！这是一本专为好奇心旺盛的小学生量身打造的科学入门读物，旨在点燃孩子们对自然界和科学的无限热情。本书完全摒弃了枯燥的理论说教，转而通过生动有趣的图文、亲手可操作的实验，带领小读者们踏上一场充满惊喜的科学探索之旅。 本书内容丰富，结构清晰，共分为六大主题板块，每一板块都紧密围绕孩子们日常生活中能接触到或观察到的自然现象展开，用最直观的方式解释背后的科学原理。 第一部分：天空的秘密——气象与天体奥秘 这一部分将目光投向我们头顶的广阔天空。孩子们是否曾疑惑过，为什么天空是蓝色的，而日出日落时却是红色或橙色的？为什么云朵会飘浮？下雨前空气为什么会闷热？ 本书将用“光的散射”原理来解答天空的颜色之谜，配有详细的图示，让孩子们明白太阳光中不同颜色的光线是如何与空气分子发生“互动”的。关于云朵，我们将介绍云的形成过程，从水蒸气的凝结到形成可见的云团，并指导孩子们如何利用家中的玻璃杯制作一个微型的“云雾发生器”，亲眼见证云的诞生。 此外，我们还将介绍简单的星象知识。不需要复杂的望远镜，只需要一个晴朗的夜晚，指导孩子们认识北斗七星、北极星等重要的星座，了解月相的变化规律。例如，如何通过一个橘子或小球来模拟月亮被太阳照亮的不同形状，从而理解“新月”、“满月”是如何形成的。 第二部分：水的故事——流动、形态与力量 水是生命之源，也是最常见的自然物质之一。本章将深入浅出地探讨水的各种形态及其奇妙的变化。我们会引导孩子们观察冰的融化、水的蒸发，并介绍“水的循环”——从海洋到天空再到大地，水是如何不间断地旅行的。 科学实验环节将非常精彩。我们将教孩子们制作一个简易的“彩虹雨”，通过三棱镜的原理（或用装满水的玻璃杯模拟），展示白光是如何分解成七彩光芒的。另一个重点是水的浮力。我们将设计一系列有趣的漂浮实验，让孩子们用不同形状、不同材料的物体去测试它们在水中的表现，从而初步理解阿基米德原理，知道为什么钢铁巨轮能浮在水面上，而小小的石头却会沉下去。 第三部分：奇妙的物质世界——我们身边的化学变化 化学听起来可能很深奥，但在我们的日常生活中，化学反应无处不在。《儿童趣味科学探索手册》将这些反应变得触手可及。 我们将探索“酸与碱”的初步概念。利用紫甘蓝汁作为天然指示剂，孩子们可以轻松分辨出家中的柠檬汁、小苏打水等溶液的酸碱性，观察溶液颜色神奇的变化。 另一项经典实验是火山爆发的模拟。通过小苏打和白醋的反应，孩子们将安全地体验到气体产生和能量释放的过程，直观理解化学反应是如何产生二氧化碳气体的。此外，我们还会讲解铁生锈的原理，引导孩子们理解“氧化”这一重要的化学过程。 第四部分：力与运动——看不见的力量 从走路到扔球，运动与力贯穿着我们生活的方方面面。本章将介绍牛顿运动定律的最基础概念，但会完全用生活化的语言和场景来呈现。 我们将设计“惯性小挑战”。例如，用一张卡片和一枚硬币，教孩子们如何利用惯性让硬币落入杯中。如何利用摩擦力让小车停下来，又如何减少摩擦力让它跑得更远？我们将指导孩子们制作一个简易的空气动力小车，用气球作为动力源，感受推力和反作用力的奇妙关系。 此外，磁力将是本章的另一大亮点。孩子们将学习如何寻找并识别磁铁的南极和北极，并通过实验观察到同性相斥、异性相吸的现象，理解磁场是如何作用的。 第五部分：生命探秘——动植物的生存智慧 科学探索不仅关乎无生命的物体，更关乎生命本身。本部分聚焦于动植物的生存策略和适应环境的能力。 我们会指导孩子们进行简单的植物观察实验，比如将植物的叶子浸泡在酒精中脱色，然后用碘酒测试叶片是否含有淀粉（光合作用的证据）。我们将介绍植物的向光性，如何通过调整光照方向，观察植物茎部的弯曲生长。 对于动物部分，我们将探讨动物的伪装术。引导孩子们观察周围环境中的昆虫或植物，讨论它们是如何融入环境以躲避天敌的。书中还包含制作简易的“种子发芽观察箱”的步骤，让孩子们亲手记录植物生长过程中每一个微小的变化。 第六部分：工程与创造——动手解决问题 科学的最终目的是应用。本章鼓励孩子们将所学的知识付诸实践，进行简单的工程设计。 我们将挑战孩子们利用有限的材料（如吸管、牙签、橡皮筋），设计并建造一座能承受一定重量的小桥梁，学习结构稳定性的基本概念。另一个有趣的挑战是制作一个简单的“水力提升器”，利用虹吸原理和大气压力，完成一些看似不可能的搬运工作。 结语 《儿童趣味科学探索手册》不仅仅是一本书，它是一个邀请函，邀请每一位小读者成为自己的科学家。全书配有大量高清、色彩鲜明的实景图片和步骤清晰的手绘图，确保即便是初次接触科学的孩子也能轻松上手。我们的目标是让科学学习变成一场充满乐趣、互动性和启发性的游戏，培养孩子们观察、提问、假设、验证的科学思维习惯，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。准备好了吗？拿起你的实验工具，让我们一起探索这个充满奥秘的世界吧！

评分☆☆☆☆☆

我尤其欣赏这本书在语言的“精准性”上所下的功夫，虽然是给小学生看的，但对词义的区分非常到位。很多反义词在不同的语境下可能略有差别，这本书在呈现时，通过精妙的配图，似乎巧妙地规避了这种复杂性，直击最核心、最典型的对立含义。例如，对于描述速度的词，它不会纠结于物理学上的精确定义，而是直接用奔跑的形象来区分“快”与“慢”。这对于培养小学生的语感和初步的逻辑判断能力至关重要。它教会孩子们如何用最简单的方式去理解抽象的概念。此外，书中的版面设计也十分清爽，留白恰到好处，每一个词组和插图都有足够的呼吸空间，不会显得拥挤。这种干净利落的排版，使得学习过程本身成为一种享受，它没有用过多的文字去解释，而是相信图像和词语本身的张力。这本书真正做到了“大道至简”，用最少的干扰，达成了最好的学习效果，对于建立扎实的早期词汇基础非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本书的难度梯度设置似乎经过了细致的考量，它完美地平衡了“基础性”和“拓展性”。对于一年级刚开始接触反义词概念的孩子，它提供了最简单直观的对立词，比如“上”对“下”，“开”对“关”。这些都是他们生活中的高频词汇，理解起来毫无障碍。随着往后翻阅，我发现它开始引入一些稍微复杂一点的词汇，比如一些带有情感色彩的词语，或者描述状态的词语。这种循序渐进的方式，确保了孩子在掌握了基础后，能够自然而然地接受更高阶的挑战，而不会感到挫败。这种设计极大地增强了学习的持续性——孩子不会因为一开始就遇到太难的词而放弃，也不会因为内容太简单而很快厌倦。我曾经尝试过其他一些同类书籍，要么内容过于简单，很快就学完了，要么内容过于超前，孩子根本无法理解其含义，这本书正好卡在了那个“最近发展区”，让人感觉非常舒服。

评分☆☆☆☆☆

从实用的角度来看，这本书的印刷质量和纸张选择也体现了出版方对儿童阅读体验的重视。作为一本高频使用的工具书，如果纸张太薄或者装订粗糙，很快就会被好动的孩子弄坏。这本书的纸张厚实，即使用力翻页也不会轻易撕裂，边缘处理得很圆滑，非常安全，没有那种锋利的纸口划伤皮肤的顾虑。而且，油墨的质量也很好，彩图的色彩饱和度高，对比度适中，不会因为颜色太花哨而造成视觉疲劳。我注意到，即便是反复擦拭或者被水不小心溅到（毕竟是小孩的书），字迹和图画也没有出现明显的洇墨现象，保持了相当好的耐用性。这对于我们这些需要经常给孩子买书的家长来说，意味着更高的性价比。一本结实耐用的书，可以陪伴孩子更长的时间，也让我们的购买更值回票价。总体而言，从硬件条件来看，它完全符合一本优秀的儿童工具书的标准，经得起日常的“考验”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排逻辑清晰得让人赞叹，它不像传统的词典那样是按部首或拼音严格排列，而是似乎经过了精心设计的“主题式”分组。我观察到，很多反义词是放在一起介绍的，这种关联性极大地帮助了记忆。比如，学习“快”的反义词“慢”的时候，它可能还会顺带引出“快活”和“忧愁”这样一组相对的概念。这种结构上的巧妙安排，使得孩子在学习一个反义词对时，能够自然而然地联想到更多相关的词汇，形成一个知识网络，而不是孤立地记忆单个词语。对于初学者来说，这种由点到面的学习路径非常友好。我试着让孩子随机挑一个词语，他都能迅速找到对应的反义词，并且能用这两个词造一个简单的句子。这表明，它不仅仅是一个查找工具，更像是一个引导性的语言学习伴侣。我特别欣赏它在设计中体现出的那种对儿童认知规律的尊重，内容没有过度拔高，都是围绕着他们日常生活中能接触到的、最基础也最重要的词汇展开，实用性非常强。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是太吸引人了，我是在书店里偶然看到它的，那鲜艳的色彩和精美的插图立刻就抓住了我的眼球。作为家长，我总是在寻找那种既能让孩子觉得有趣，又能学到知识的书籍。这本书的彩图部分做得非常出色，每一个反义词的配图都生动形象，直观地展现了词语的对立面。我的孩子今年上小学二年级，正是对世界充满好奇、开始积累词汇的关键时期。以往那些枯燥的词典对他来说简直是酷刑，但他看到这本书后，却爱不释手，常常自己翻阅。他最喜欢的是那些关于颜色、形状和大小的词语，比如“黑”和“白”、“大”和“小”，图画的对比让他印象深刻。而且，插画的风格很贴近儿童的审美，不是那种老气横秋的教科书插画，而是充满童趣和想象力。光是看图，他都能自己琢磨出一些词语的意思来。这种视觉化的学习方式，对于低年级的学生来说，远比单纯的文字解释有效得多。它成功地将枯燥的语言学习变成了一场视觉的游戏，让孩子在玩乐中悄悄地积累了词汇量，这点非常值得称赞。