“四风”问题干部教育读本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

《“四风”问题干部教育读本》编写组 编

图书标签:

• 四风
• 干部教育
• 政治学习
• 作风建设
• 党风廉政
• 基层治理
• 理论学习
• 习近平思想
• 党建
• 警示教育

出版社： 中共中央党校出版社

ISBN：9787503551277

版次：1

商品编码：11282520

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-07-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

内容简介

　　《“四风”问题干部教育读本》论述了坚持求真务实，反对形式主义；坚持执政为民，反对官僚主义；坚持艰苦奋斗，反对享乐主义；坚持勤俭节约，反对奢靡之风，以及如何着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，从根本上增强党员、干部坚持马克思主义群众观点和党的群众路线的自觉性等问题。

目录

前言
一、开展党的群众路线教育实践活动的重大现实意义
二、做好群众工作是转变作风根本
三、把为民务实清廉是价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中
四、对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除
五、落实中央关于改进工作作风的"八项规定"
六、坚持求真务实，解决形式主义问题
七、坚持执政为民，解决官僚主义问题
八、坚持艰苦奋斗，解决享乐主义问题
九、坚持勤俭节约，解决奢靡之风问题
十、以整顿精神开展批评和自我批评
后记

《四风》问题干部教育读本：一部深刻剖析与系统矫治的行动指南 本书并非一本轻松的读物，它更像一面冷静而犀利的镜子，照见了那些可能潜藏在领导干部队伍中，影响党风政风、阻碍事业发展的“四风”问题。作者以深厚的理论功底和扎实的实践经验，深入浅出地剖析了“四风”——形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风——的产生根源、表现形式、危害后果，并为如何有效整治这些顽疾提供了系统性的思考和可操作的路径。 第一部分：拨开迷雾，直击“四风”本质 本书开篇，作者便以不容置疑的逻辑，揭示了“四风”并非偶然的个体行为，而是具有深刻的社会根源和时代背景。它与权力结构、利益分配、思想观念、工作机制等诸多因素紧密交织，形成了一个复杂的“问题场”。 形式主义：面子工程下的“虚”与“空” 作者首先深入剖析了形式主义的顽固性与变形性。它不仅仅是简单的“走过场”，更是对工作责任的逃避，对群众利益的漠视，对发展规律的违背。书中详细列举了形式主义的种种表现：空洞的报告、泛滥的检查、挂在嘴边的口号、表面化的“政绩工程”等等。这些看似“忙碌”的表象背后，是资源的巨大浪费，是干部精力的分散，是群众信任的消磨。作者引用了大量鲜活的案例，从中央到地方，从宏观决策到微观执行，生动地展示了形式主义如何一步步侵蚀着工作的实效，让“说了等于做了”、“做了等于做好”成为一种危险的惯性。同时，本书也探讨了形式主义滋生的土壤，如考核机制的单一化、评价标准的功利化、以及一些干部唯上不唯实的心态。 官僚主义：高高在上与脱离群众的“冰”与“冷” 官僚主义的危害，在于它将干部置于群众之上，形成一道难以逾越的“墙”。本书着重描绘了官僚主义的三个核心特征：脱离群众、脱离实际、脱离业务。作者用生动的笔触描绘了那些“门难进、脸难看、事难办”的窗口单位，那些“只听汇报、不听呼声”的领导干部，那些“只批示、不落实”的文件堆积。官僚主义的根源，在于干部意识的淡薄，在于群众观的扭曲，在于服务宗旨的遗忘。书中反复强调，脱离群众的干部，就如同无源之水，无本之木，其决策和工作必然是盲目和低效的。本书通过大量具有代表性的事件，揭示了官僚主义对人民群众的伤害，以及它如何阻碍改革的深入和发展的步伐。 享乐主义：精神的“软骨病”与理想的“滑坡” 与前两者侧重于工作作风的偏差不同，享乐主义直指干部思想的腐蚀。本书将享乐主义视为一种精神上的“软骨病”，它侵蚀着干部的理想信念，磨灭着他们的斗争精神。书中详尽分析了享乐主义的表现：贪图安逸、怕苦怕累、追求低级趣味、沉溺于物质享受、淡化政治责任等等。作者深入剖析了享乐主义的诱因，如社会思潮的冲击、市场经济的负面影响、以及一些干部人生观、价值观的错位。它不仅影响着个人的成长，更可能导致整个团队的士气低落，战斗力下降。本书以警示性的笔触，提醒每一位干部，精神上的“奢侈”和“放纵”，最终将导致事业的“贫困”。 奢靡之风：公款的“黑洞”与公信的“坍塌” 奢靡之风，则是享乐主义在物质层面的集中体现，其破坏力尤为惊人。本书将奢靡之风比作吞噬公款的“黑洞”和摧毁公信力的“坍塌”。书中列举了奢靡之风的各种表现，从公款吃喝、挥霍浪费，到违规用车、超标享受，再到一些干部铺张浪费、追求奢华的生活方式。作者强调，奢靡之风不仅是对国家和人民财产的严重侵蚀，更是对社会公平正义的公然挑战，是对党的形象和公信力的无情打击。本书深入剖析了奢靡之风背后的利益链条和思想根源，并用严厉的笔触揭示了其对社会风气和政治生态的恶劣影响。 第二部分：对症下药，构建系统性矫治体系 在深刻剖析“四风”问题的基础上，本书并没有止步于批判，而是着力于提供解决之道。作者认为，“四风”问题的解决，需要一场系统性的、持久性的、全方位的教育和治理。 思想根源的“固本培元”：重塑理想信念 本书认为，整治“四风”，必须从思想根源抓起。首要任务是“固本培元”，加强对干部的理想信念教育。这包括深入学习党的创新理论，坚定共产主义信仰，树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持政治上的清醒和坚定。书中提出了一系列加强思想政治建设的有效途径，如加强理论武装、深化党性锻炼、开展革命传统教育、鼓励学习先进典型等等。通过“补钙”和“提神”，让干部从内心深处认识到“四风”的危害，自觉抵制其侵蚀。 制度的“扎紧篱笆”：健全监督与制约机制 仅有思想上的认识是不够的，制度的约束同样至关重要。本书系统阐述了如何通过健全制度来“扎紧篱笆”，防范“四风”的发生和蔓延。这包括： 权力运行的公开透明： 推动权力在阳光下运行，通过公开决策过程、公开权力清单、公开监督举报渠道等方式，挤压“四风”的生存空间。 监督体系的强化： 构建全方位、立体化的监督体系，包括党内监督、人大监督、政协民主监督、司法监督、舆论监督和社会监督。本书强调了纪律检查和审计监督的刚性作用，并呼吁健全内部审计和外部审计的联动机制。 问责机制的完善： 建立健全对“四风”问题进行严肃问责的机制，做到有责必问、问责必严。书中详细阐述了问责的程序、内容和范围，强调了“终身追责”的重要性。 选人用人的“严”与“实”： 优化干部选拔任用机制，突出德才兼备、以德为先的原则，坚决防止“带病提拔”、“裙带关系”的出现，从源头上减少“四风”问题的滋生。 作风的“常抓不懈”：建立长效机制 整治“四风”，不是一阵子的运动，而是一项需要长期坚持的工作。本书提出了建立长效机制的必要性。这包括： 持续性的教育培训： 将“四风”问题的警示教育纳入干部教育培训的常态化内容，不断增强干部的风险意识和底线意识。 建立常态化监督检查： 定期开展“四风”问题的专项检查和明察暗访，及时发现和纠正苗头性、倾向性问题。 畅通群众监督渠道： 鼓励和支持群众通过各种渠道反映“四风”问题，形成群众监督的强大合力。 发挥典型案例的警示作用： 及时通报曝光“四风”问题典型案例，以儆效尤，形成强大的震慑。 文化的“重塑与引领”：营造风清气正的政治生态 本书还特别强调了文化在整治“四风”中的重要作用。它主张重塑和引领积极向上的政治文化，营造风清气正的政治生态。这包括： 倡导求真务实的作风： 鼓励干部深入基层、深入群众，了解真实情况，解决实际问题，反对形式主义。 弘扬清正廉洁的品格： 倡导勤俭节约，反对铺张浪费，引导干部树立正确的权力观、利益观。 营造鼓励担当的氛围： 鼓励干部敢于负责，勇于创新，不怕困难，反对官僚主义和不作为。 践行全心全意为人民服务的宗旨： 将人民群众的利益放在首位，切实解决群众关心的热点难点问题。 结语：一场自我革命的必然选择 《四风》问题干部教育读本，以其深刻的洞察力、严谨的逻辑性和丰富的实践指导性，为我们提供了一幅系统整治“四风”问题的清晰路线图。本书并非仅仅是理论的探讨，更是一次对全体干部发出的深刻呼唤，要求大家以刮骨疗毒的勇气，以刀刃向内的自觉，投身到这场深刻的自我革命之中。只有这样，我们才能真正扫除阻碍事业发展的“绊脚石”，净化政治生态，重塑党的形象，最终实现党和国家事业的蓬勃发展，不辜负人民群众的殷切期望。这是一场关乎党的前途命运、国家发展大计的严肃考试，本书正是这场考试中必不可少的学习指南。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书后，我迫不及待地翻阅了目录，发现它将内容划分得十分清晰，每个章节都围绕着一个核心主题展开，并配有小标题，这种结构让我能够快速地把握全书的脉络。从章节名称来看，作者似乎深入剖析了干部队伍中存在的各种“问题”，并着重探讨了如何通过教育和引导来解决这些问题。我特别关注到其中几章的题目，比如“心态的迷失与重塑”、“权力的边界与担当”、“作风的腐蚀与净化”等，这些题目都直击要害，语言犀利且富有洞察力，一看就知道作者对干部队伍的现状有着深刻的理解。更吸引我的是，作者在列举问题时，并没有停留在泛泛而谈的层面，而是引用了大量的案例分析，这些案例似乎都来源于真实的生活和工作场景，非常具有现实意义。这种将理论与实践紧密结合的写作方式，无疑会让读者在阅读过程中产生强烈的共鸣，并且能够更清晰地认识到问题的本质所在。我期待通过阅读这些案例，能够更深入地理解“四风”的具体表现形式，以及它们对个人、组织乃至社会可能产生的负面影响。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的，不仅仅是知识的增进，更是一种精神上的洗礼。在阅读过程中，我时常会停下来，对照自己，反思自己的言行。书中的许多观点和论述，都如同一面镜子，让我看到了自己可能存在的不足和盲点。作者的语言风格沉稳而有力，既有理论的高度，又不乏实践的温度。他并没有居高临下地教训读者，而是以一种平等和尊重的姿态，与读者进行思想的交流。我尤其欣赏书中在结尾部分所传达出的积极乐观的态度。虽然书中剖析了各种“问题”，但最终落脚点始终是“教育”和“提升”。这种建设性的态度，让我感到振奋，也让我相信，只要我们坚持学习，不断反思，就一定能够克服前进道路上的困难，成为一名更加优秀的共产党员。这本书值得我反复阅读，并在未来的工作和生活中，不断实践其中的道理。

评分☆☆☆☆☆

书中关于“根源剖析”的部分，是我最感兴趣的章节之一。作者没有简单地将“问题干部”标签化，而是尝试去探究这些问题产生的深层原因。他从多个维度进行了分析，既包括了个人性格、价值观念、成长经历等内在因素，也涵盖了组织环境、制度缺陷、社会文化等外在影响。这种多角度、深层次的剖析，让我认识到问题的复杂性，也让我看到解决问题的艰巨性。我特别欣赏作者在分析时所表现出的客观和理性，他没有一味地指责或否定，而是以一种平和的态度，引导读者去理解和反思。他通过一些生动而贴切的比喻，将抽象的理论具象化，使得即使是初次接触这类话题的读者，也能轻易理解其中的含义。例如，在论述“权力对人心的腐蚀”时，他将其比作“一把双刃剑”，既能成就事业，也能毁掉人生，这种形象的比喻，让我对权力的两面性有了更深刻的认识。我相信，只有深入了解问题的根源，才能找到有效的解决之道。

评分☆☆☆☆☆

在书中关于“路径探索”的部分，我看到了作者为解决“四风”问题所提出的具体方法和建议。这些建议不仅具有理论上的指导意义，更重要的是，它们都非常具有操作性，能够切实地应用到实际工作中。作者从个人层面、组织层面以及社会层面，提出了多方面的改进措施。在个人层面，他强调了自我反省、学习提升、坚守底线的重要性；在组织层面，他提出了加强监督、完善机制、优化选拔任用等建议；在社会层面，他呼吁营造风清气正的社会氛围，鼓励公众参与监督。令我印象深刻的是，作者在提出建议时，总是能够结合实际情况，给出具体的实施步骤和注意事项，避免了空泛的口号式呼吁。他还特别强调了“教育”在解决问题中的关键作用，认为只有通过持续有效的教育，才能从根本上提升干部的思想境界和业务能力。这些建议让我看到了希望，也让我对未来的干部队伍建设充满信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计相当引人注目，深邃的蓝色背景中，四缕若隐若现的彩色线条交织缠绕，仿佛在诉说着某种不为人知的故事。在光影的衬托下，书名“四风”二字显得庄重又不失现代感，旁边辅以“问题干部教育读本”的字样，瞬间就激起了我的好奇心。我一直认为，任何一部优秀的读物，首先要在视觉上传达出它的核心主题，而这本书无疑做到了这一点。它没有选择那种过于华丽或刻板的插画，而是用一种抽象而富有张力的设计，暗示着内容的复杂性和深度。书的纸张触感也相当不错，厚实而有质感，翻阅时没有廉价感，这让我对它的内容充满了期待。拿到这本书的那一刻，我就感觉到它并非是一本普通的工具书，而是一本值得认真研读，并且能在其中找到启发的作品。封面上的“四风”二字，如果仅从字面上理解，会让人联想到自然界的四种风，但结合“问题干部教育读本”的定位，我猜想这“四风”定有其象征意义，或许是指代某种不良作风的蔓延，又或者是某种需要警惕和克服的思维模式。这种留白和暗示，恰恰是优秀作品的魅力所在，它不直接给出答案，而是引导读者自己去探索和思考。

评分☆☆☆☆☆

3.商品评价资格有效期为订单完成后半年内，服务评分资格有效期为订单完成后三个月内。

评分☆☆☆☆☆

3.商品评价资格有效期为订单完成后半年内，服务评分资格有效期为订单完成后三个月内。

评分☆☆☆☆☆

3.晒单帖需包含一定的介绍文字及3张以上真实拍摄的原创商品照片；

评分☆☆☆☆☆

很好的书

评分☆☆☆☆☆

2.通过审核后每个商品前五个晒单帖可获得10个积分；

评分☆☆☆☆☆

总体感觉还行，谈的都挺实在的。

评分☆☆☆☆☆

2.通过审核后每个商品前五个晒单帖可获得10个积分；

评分☆☆☆☆☆

评价说明：

评分☆☆☆☆☆

1.服务评分用来对本次购物过程中的京东服务进行评价，评价大于100元的订单可以获得2个积分；