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编辑推荐
语文爱阅读新课标必读丛书是众多版本中较有阅读价值的经典选本，五大要点延伸使学生实现了真正的无障碍阅读。阅读领航：快速洞悉全书结构，教你巧抓重点；阅读准备：丰富全面的文学常识，助你加深理解；阅读指导：名师全程陪伴，轻松享受快乐阅读；阅读链接：畅享心得感悟，更多精彩收入囊中；阅读训练：考查阅读效果，真正实现读写贯通。
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如果要我开一份书目，列出哪怕其他书都被毁坏时也要保留的六本书，我一定会把《格列佛游记》列入其中——乔治·奥威尔。
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内容简介
《格列佛游记/教育部推荐新课标必读名著·无障碍阅读插图版》以格列佛船长自叙方式写成，主要叙述了他在小人国、巨人国、飞岛国和慧骃马国的奇特经历，折射出作者对当时英国资本主义制度的敏锐观察力，通过这种幻想旅行的方式影射出社会现实。
作者简介
乔纳森·斯威夫特（1667-1745），英国爱尔兰作家，18世纪英国杰出的讽刺文学大师，以生动多趣和运思深刻而闻名，其创作手法多种多样，常常在充满想象意味的空间里抛出辛辣的讽刺。她的主要作品有《书的战争》（1704）、《一只桶的故事》（1704）、《给斯黛拉的日记》（1710—1713）、《布商的信》（1724、1725）、《格列佛游记》（1726）、《一个温和的建议》（1729）等。他为爱尔兰自由而战，是人们心目中的英雄。
精彩书评
光怪陆离的奇幻旅程，残酷荒诞的讽刺夸张，说一句实话，却总想让你当成谎言，而每一次说谎，又都能令你信以为真。
用户评价
我个人一直对那些能够反映社会现实、具有深刻思想内涵的作品情有独钟。所以，当我得知《格列佛游记》被列为“教育部推荐新课标必读名著”的时候，我的兴趣便被点燃了。而这次拿到的是“无障碍阅读插图版”，这更是让我惊喜不已。拿到书后，我翻阅了前几页，便被这本图书的用心程度所折服。首先，它的字体大小和行间距都非常适中，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。这一点对于经常需要长时间伏案阅读的我来说，是至关重要的。其次，书中穿插的插图，并非是简单地贴几张图上去，而是经过精心挑选和绘制的。它们能够恰如其分地表现出文字中所描绘的场景和人物，增强了阅读的画面感。举个例子，当我读到格列佛在小人国，被那些身高只有几英寸的居民用无数细长的绳子捆绑起来的时候，插图将那种密密麻麻的绳索，以及小人们微小却众多的身影，表现得非常生动，让我瞬间能够体会到格列佛当时的困境，以及那种被束缚的无力感。再比如，在大人国的章节，当我读到那些巨人如同对待小宠物一样对待格列佛时，插图将那些巨大的手掌、巨大的脸庞，以及格列佛在其中如同尘埃般渺小的身影，描绘得惟妙惟肖，让人惊叹不已。这些插图不仅仅是视觉上的享受，更重要的是，它们能够帮助读者更好地理解作者的意图。作者斯威夫特通过格列佛的经历，巧妙地讽刺了当时的英国社会，讽刺了人性的弱点。而这些插图，恰恰将这种讽刺意味通过视觉化的方式放大，让读者能够更直观地感受到作者想要表达的思想。比如，小人国国王和大臣们为了一点点小事争论不休，甚至因为鞋跟的高低而分为“高跟派”和“低跟派”，这种荒谬的场景，在插图的衬托下，显得更加滑稽可笑，让我不禁思考，我们现实生活中，是否也有类似的无聊争执？这本书的“无障碍阅读”设计，确实极大地提升了阅读体验，让经典名著不再高高在上，而是触手可及。
评分作为一个对世界历史和文化充满好奇的人，我一直对《格列佛游记》这部作品心生向往。在我看来，它是一扇窗户，让我们得以窥见18世纪欧洲社会的种种弊病，也让我们反思人类自身的种种弱点。这次有幸得到这本“教育部推荐新课标必读名著·无障碍阅读插图版”，我更是倍感欣喜。拿到书后，我首先被其精美的装帧设计所吸引。厚实的封面，质感上乘的纸张，都彰显了其作为一本经典著作的庄重感。然而，真正让我眼前一亮的是书中穿插的那些引人入胜的插图。这些插图的绘画风格十分多样，有细腻写实的，也有充满奇幻色彩的，但无一例外，都紧扣原著的情节，将文字中所描绘的奇特景象，生动地呈现在读者眼前。我特别喜欢书中关于“飞岛国”的插图，那些漂浮在空中的岛屿，以及岛上奇特的建筑和科技，在插图的描绘下，充满了科幻般的想象力。更重要的是，这些插图能够帮助我更好地理解作者斯威夫特所要表达的政治讽刺。当读到格列佛描述飞岛国居民如何用磁石控制岛屿的升降，以及如何以此来压迫地面上的居民时，插图将那种力量的悬殊和不公平，通过视觉化的方式展现出来，让我对当时的社会阶级矛盾有了更直观的认识。同样，在描绘“巴比尼巴宾”这个国度时，插图将那些被巨大马匹统治，而人类却沦为牲畜的场景，描绘得既荒诞又令人警醒，让我不禁思考，什么是真正的文明，什么是真正的理性。这本书的“无障碍阅读”设计，我认为是一种非常明智的举措。它通过高质量的插图，有效地降低了阅读经典名著的门槛，让那些可能因为文字晦涩而却步的读者，能够更容易地接触和理解这部伟大的作品。这不仅是对经典的一种传承，更是一种创新，一种让经典“活”起来的努力。
评分我一直认为，阅读经典名著，是一种精神的洗礼，也是对自身认知的一次拓展。然而，我身边不少朋友，尤其是年轻一代，常常因为经典名著的“距离感”而望而却步，他们觉得文字晦涩，情节枯燥，难以产生共鸣。这次看到《格列佛游记》推出了“教育部推荐新课标必读名著·无障碍阅读插图版”，我便迫不及待地想一探究竟。拿到书后，我的第一感觉就是“惊喜”。这种惊喜，首先来自于它“无障碍阅读”的设计理念。这不仅仅是一本简单的图文书，它更像是一座连接经典与读者的桥梁。我尤其要赞扬其中的插图。这些插图的质量极高，不仅构图精巧，色彩也十分考究，能够准确地捕捉到原著中那些充满想象力和讽刺意味的场景。例如，当我阅读到格列佛在小人国被无数微小的士兵们用绳索捆绑的场景时，插图将那种密密麻麻的绳索，以及小人们充满决心的面庞，都描绘得栩栩如生。这种视觉化的呈现，让我瞬间就明白了文字所要表达的“渺小与强大”、“个体与集体”的复杂关系，比单纯的文字描述更加直观和震撼。同样，在大人国的章节，那些高耸入云的建筑，以及如同山岳般巨大的巨人，在插图的描绘下，让我真实地感受到了格列佛的渺小和无助。这些插图不仅仅是视觉上的享受，它们更是一种解读文本的辅助工具，能够帮助读者更轻松地理解作者所要传达的寓意。斯威夫特通过格列佛的经历，对当时社会的政治、文化、人性进行了深刻的讽刺。而这些插图，则将这种讽刺通过一种更易于接受的方式呈现出来，让读者在轻松的阅读过程中，也能体会到作品的深刻内涵。这本书的设计，无疑是对经典名著普及工作的一次有益尝试，它让经典的魅力不再被晦涩的文字所遮蔽，而是以一种更加亲切、更富吸引力的方式呈现在读者面前。
评分我对《格列佛游记》这部作品一直抱有很高的敬意，在我看来，它不仅仅是一个奇幻冒险故事，更是一部充满智慧和深刻洞察的社会寓言。这次能够入手这本“教育部推荐新课标必读名著·无障碍阅读插图版”，我感到非常幸运，因为它以一种前所未有的方式，拉近了我与这部经典之间的距离。首先，这本书的“无障碍阅读”设计，真的让我印象深刻。我曾经尝试过阅读一些英文原著，虽然喜欢，但终究因为语言的障碍而感到力不从心。这本书的出现，解决了这个问题。虽然我拿到的是中文版，但它对于那些可能因为篇幅或文字难度而对名著产生畏惧感的读者来说，无疑是一个巨大的福音。而其中最让我惊喜的，就是那些高质量的插图。这些插图并非简单的图画，它们是作者思想的延伸，是文本内容的视觉化解读。我特别喜欢其中描绘“慧骃国”的插图，那些优雅而聪慧的马，以及它们所创造的理性社会，在插图的描绘下，显得既充满诗意又发人深省。对比之下，书中描绘的“耶胡”的粗鄙和野蛮，在插图的衬托下，更显得触目惊心。这种强烈的视觉反差，让我更加深刻地体会到斯威夫特对于人类文明的批判和反思。作者通过格列佛的视角，对人性中的虚伪、贪婪、愚蠢进行了无情的揭露。而这些插图，恰恰将这种揭露用一种更加具象、更加生动的方式呈现出来。例如，在描绘小人国政治斗争的插图里，那些为了一点点官职而勾心斗角的小人，他们的表情和动作被刻画得惟妙惟肖，让我感受到了作者的嘲讽和无奈。这本书的插图版，不仅让阅读过程变得更加轻松有趣，更重要的是，它帮助我更深入地理解了原著的深层含义。它让我看到了，一部经典之所以成为经典，并非仅仅在于其文字的华丽，更在于其思想的深度和对人性的洞察。这本书，无疑是一次成功的尝试，它让经典焕发了新的生命力。
评分我一直认为，一本好的书，不仅能带给人知识，更能激发人内心的情感和思考。而《格列佛游记》，在我看来，一直是一部能够深刻触及人心的作品。这次入手这本“教育部推荐新课标必读名著·无障碍阅读插图版”，更是让我惊喜连连。拿到书的第一感觉是它的“诚意”。这不仅仅是一本“读物”，更像是一件艺术品。首先，书的整体设计非常人性化，“无障碍阅读”的理念贯穿始终。字体清晰，排版合理，长时间阅读也不会感到疲惫。但最让我眼前一亮的，还是那些精美绝伦的插图。这些插图不是简单的图示，它们是作者情感的延伸，是文字意境的再创作。例如，当我读到格列佛在小人国，被那些成千上万的微小居民像对待一件物品一样抬着他，送到国王面前的场景时，插图将那种奇特而略带滑稽的场面描绘得淋漓尽致，让我能够瞬间感受到故事的荒诞感和格列佛的处境。同样，在大人国的章节，当我读到格列佛被巨人国的妇女当作玩偶，小心翼翼地捧在手心里时，插图将那种巨大的体型差异，以及其中蕴含的温情与一丝危险，都表现得恰到好处。这些插图不仅仅是为了“好看”，它们更是一种解读的钥匙，能够帮助读者更好地理解作者斯威夫特对人性的批判和对社会现象的讽刺。比如，在描述小人国为了争夺官职而进行各种荒唐的表演时，插图将那些小人们夸张的面部表情和滑稽的动作，描绘得生动有趣，让读者在忍俊不禁的同时，也能够体会到作者对政治斗争的嘲讽。又比如，在描绘巴比尼巴宾国度时，那些被马匹所统治，而人类却沦为低等生物的场景，插图的视觉冲击力极强，让我对文明与野蛮，理性与非理性之间的界限产生了深刻的思考。这本书的插图版，无疑是一次成功的创新，它让经典不再是束之高阁的文物，而是能够与当代读者产生共鸣的鲜活生命。
评分这本《格列佛游记》的“教育部推荐新课标必读名著·无障碍阅读插图版”，简直是为我这种对名著心向往之却又常常被晦涩文字劝退的读者量身定做的。我一直听说《格列佛游记》是一部伟大的作品，但每次翻开经典名著的厚重外壳，都觉得文字的门槛有点高，生怕自己理解不到精髓，反而辜负了作者的心意。这次看到“无障碍阅读插图版”几个字，我简直欣喜若狂，这不就是我一直期待的吗？拿到书后，我迫不及待地翻开，首先映入眼帘的是精美的插图，这些插图不仅仅是简单的点缀，它们巧妙地捕捉了故事中最具想象力、最令人难忘的场景。当我读到格列佛在小人国被绳索捆绑，无数微小但眼神坚毅的士兵围在他身边时，图画中那种宏大与渺小的对比，那种紧张又略带滑稽的气氛，瞬间就跃然纸上，让我仿佛身临其境。而当他误入巨人国，小心翼翼地躲避着巨人们巨大的脚掌时，图画中那种渺小与庞大的悬殊感，以及格列佛眼中流露出的惊恐与求生欲，更是被表现得淋漓尽致。这些插图不仅帮助我理解了文字所描绘的场景，更重要的是，它们激起了我内心深处对故事的好奇和想象，让我能够更轻松、更深入地沉浸在格列佛奇幻的旅程中。我甚至觉得，有了这些插图，即便是初次接触这部名著的青少年读者，也能被深深吸引，不会因为文字的生疏而望而却步。这种“无障碍阅读”的设计理念，真的太棒了，它拉近了经典与读者的距离，让阅读不再是负担，而是一种享受，一种探索未知的乐趣。我非常期待接下来的阅读体验，相信有了这些精美的插图，我一定能更好地理解这部伟大的作品，并从中获得更多的启发。
评分我一直认为，阅读经典名著，是在和伟大的灵魂进行对话。而《格列佛游记》，无疑是我一直渴望与之对话的作品之一。这次入手这本“教育部推荐新课标必读名著·无障碍阅读插图版”，让我觉得，这扇通往伟大的门，终于向我敞开了。拿到书后，我首先被它的“诚意”所打动。这种诚意，体现在它“无障碍阅读”的设计理念上。我曾经尝试阅读过一些名著，但往往因为语言的生涩或情节的晦涩而半途而废。而这本书，则以一种非常友好的姿态，欢迎着每一位读者。最让我惊喜的是，书中那些精心绘制的插图。它们不仅仅是点缀，更是对原著精神的二次创造。我特别喜欢其中描绘格列佛与小人国人民互动的插图，那些微小的士兵们，有的正努力地将巨大的绳索绑在格列佛身上，有的则是在他的胸口堆砌微小的弓箭，插图将那种力量的悬殊，以及小人们的决心，都描绘得栩栩如生。这种视觉化的呈现，让我瞬间就明白了文字中所蕴含的“以小博大”、“集体力量”的概念，让我对故事的理解更加深刻。同样，在描写大人国的场景时，插图将那些巨大的家具、巨大的食物，以及巨人巨大的身体，都描绘得格外逼真，让我能够真实地感受到格列佛的渺小和他在巨人世界中的艰难处境。这些插图，不仅仅是为了美化画面，它们更是一种解读的工具，帮助我更好地理解斯威夫特对人类社会和人性的深刻讽刺。例如，在描绘小人国国王为了争夺一点点微不足道的官职而进行的荒唐仪式时，插图将那些小人滑稽的动作和夸张的表情，描绘得淋漓尽致，让我不禁发笑，但也让我看到了人性中普遍存在的虚荣和愚蠢。这本书的插图版，无疑是对经典名著的一次成功的“再包装”，它让经典变得更加亲切，更加易于理解，更加能够引发读者的共鸣。
评分作为一个对历史和文学都充满兴趣的读者，我一直认为，《格列佛游记》是一部不容错过的经典。它以一种奇幻的笔触，描绘了对18世纪英国社会的深刻讽刺，同时也引发了我们对人性本质的思考。这次我选择了这本“教育部推荐新课标必读名著·无障碍阅读插图版”，这简直是我期待已久的！收到书后，我被它的整体设计所吸引。它不仅拥有精美的封面，更重要的是，“无障碍阅读”这个概念，让原本可能令人望而却步的经典，变得触手可及。最让我惊喜的是，书中随处可见的插图，它们不是简单地填充页面，而是与文字内容相得益彰，甚至可以说，是作者思想的视觉化延伸。例如，当我读到格列佛在小人国被无数微小的士兵们用箭射击，但最终毫发无伤的场景时，插图将那种万箭齐发、铺天盖地的壮观景象描绘得既紧张又带有一丝幽默感，这让我对小人国的军事力量和格列佛的身体状况有了更直观的理解。又如，在大人国的章节，当我读到格列佛被巨人国的妇女当作一件玩具，小心翼翼地放在掌心时，插图将那种巨大的体型差异，以及其中蕴含的关怀和一丝危险，都表现得十分到位，让我切身感受到格列佛的渺小和他在陌生环境中的不安。这些插图不仅仅是为了增添趣味性，它们更是一种解读的“捷径”，能够帮助读者快速地进入故事情境，并更深刻地理解作者斯威夫特所要传达的讽刺和思考。比如，当读到小人国为了争夺一点点官职而进行的荒唐表演时，插图将那些小人滑稽的动作和夸张的表情，描绘得惟妙惟肖，让我看到作者对政治斗争的无情嘲讽。这本书的插图版，无疑是一次非常成功的尝试，它让经典文学不再是遥不可及的象牙塔，而是能够走进普通读者心中，引发深刻思考的伙伴。
评分我一直认为，真正的经典，是能够跨越时代、跨越文化，引发读者深思的作品。而《格列佛游记》，在我的认知里，一直是一个充满讽刺与智慧的传奇。这次入手这本“教育部推荐新课标必读名著·无障碍阅读插图版”，更让我看到了教育者们对于引导青少年接触和理解经典名著的用心良苦。拿到书后，我最先注意到的是它的编排设计。封面设计简洁大方，但又不失格调，传递出一种厚重感。打开内页，最让我惊喜的便是那些恰到好处的插图。我读过一些名著，虽然文字精彩，但有时脑海中构想出的画面与作者的描绘可能存在偏差，或者说，我自己的想象力有限，无法完全捕捉到文字的精髓。这本插图版在这方面做得非常出色。例如，在描述 Lilliput（小人国）时，插图准确地展现了那些微小却有序的建筑和居民，以及格列佛庞大的身躯与他们的对比，那种视觉冲击力是文字难以完全比拟的。同样，在 Brobdingnag（大人国），图画将那些巨人们的巨大身躯、他们的日常活动描绘得栩栩如生，让我得以直观地感受到格列佛的渺小与无助。这些插图不仅仅是装饰，它们是视觉化的语言，帮助我更快地理解作者所处的社会背景，以及他所要表达的讽刺意味。当我看到那些小人国的居民为了微不足道的荣誉而争斗不休时，插图将他们的夸张表情和滑稽动作一一呈现，让我对作者笔下的政治讽刺有了更深刻的体会。同样，当格列佛身处大人国，被当作玩物般展示时，插图将他被巨人儿童玩弄的情景描绘得既惊险又荒诞，让我对人类的自大与渺小有了更直观的认识。总而言之，这本插图版在保留原著精神的同时，通过视觉化的手段，大大降低了阅读门槛，让那些可能对经典名著感到畏惧的读者，能够更轻松地走进去，感受其中的魅力。
评分对于我这种文学爱好者来说，能够读到一部优秀的经典作品，是一件非常幸福的事情。而《格列佛游记》一直是我心目中的经典之一，这次有幸入手这本“教育部推荐新课标必读名著·无障碍阅读插图版”，更是让我对这部作品有了全新的认识。拿到书后，我首先被它的装帧所吸引。硬壳封面，纸张质量也很好，拿在手里非常有分量，给人一种品质感。翻开书页，我立刻被精美的插图所吸引。这些插图的风格非常独特，既有古典的韵味，又不失现代的想象力。我尤其喜欢其中描绘小人国场景的插图，那些微小却精致的建筑，那些忙碌而有序的小人们，以及格列佛庞大的身躯与他们的鲜明对比，都给我留下了深刻的印象。这些插图并非是简单的装饰，它们仿佛是作者斯威夫特思想的另一种表达方式，将文字中的细节和情感通过视觉化的语言传递出来。当我读到格列佛被小人国士兵们万箭齐发但最终毫发无伤时，插图将那场面描绘得既紧张又带着一丝滑稽，让我对小人国的科技水平和格列佛的身体状况有了更直观的感受。又比如，在大人国，当我读到格列佛被当成一个微不足道的物件，被巨人们随意摆弄时，插图将那种巨大的落差感表现得淋漓尽致，让我深刻体会到人类在自然面前的渺小。这本书的“无障碍阅读”设计，不仅仅体现在插图上，更体现在其整体的排版和语言风格上。虽然是名著，但它并没有使用过于晦涩难懂的语言，配合上精美的插图，使得整本书读起来非常流畅。这对于那些初次接触名著的读者来说，无疑是一个巨大的福音。我甚至觉得，这本书的插图，能够激发孩子们对阅读的兴趣，让他们在欣赏画面的同时，也能够慢慢地走进故事，理解其中蕴含的深刻寓意。这本《格列佛游记》插图版，无疑是一本集艺术性、思想性和易读性于一体的优秀读物，我强烈推荐给所有热爱阅读的朋友。
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