研究生英語讀寫譯教程（第2版） [English for Graduate Students Reading,Writing and Translation] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李知宇 編

圖書標籤:

• 研究生英語
• 學術英語
• 讀寫譯
• 英語教程
• 外語學習
• 學術寫作
• 翻譯技巧
• 英語閱讀
• 考研英語
• 高等教育

齣版社： 暨南大學齣版社

ISBN：9787566803368

版次：2

商品編碼：11331397

包裝：平裝

外文名稱：English for Graduate Students Reading,Writing and Translation

開本：16開

齣版時間：2013-09-01

用紙：膠版紙

頁數：257

正文語種：英文

編輯推薦

　　《研究生英語讀寫譯教程（第2版）》是研究生公共課教材，在2009年齣版的《研究生英語讀寫譯教程》基礎上修訂而成，主要包括閱讀理解練習、詞匯練習、口語錶達、翻譯練習和寫作練習，以達到強化研究生閱讀、寫作及翻譯技巧訓練的目的，使學生能通過練習真正掌握與運用讀寫譯技巧。

內容簡介

　　《研究生英語讀寫譯教程（第2版）》主要包括閱讀理解練習、詞匯練習、口語錶達、翻譯練習和寫作練習，以達到強化研究生閱讀、寫作及翻譯技巧訓練的目的，使學生能通過練習真正掌握與運用讀寫譯技巧。

目錄

序
編者的話
UNIT ONE
Text A STAY HUNGRY. STAY FOOLISH.
Text B BARACK OBAMA'S VICTORY SPEECH

UNIT TWO
Text A TWO TRUTHS TO LIVE BY
Text B APPROACH TO LIFE

UNIT THREE
Text A A FEW KIND WORDS FOR LOSING
Text B WHAT MAKES A CHAMPION?

UNIT FOUR
Text A THE FUTURE OF BOOKS
Text B HYPERTEXTUAL GAME AND INTERPRETATION OF TEXTS

UNIT FIVE，
Text A SCIENTISTS， SCHOLARS， KNAVES AND FOOLS
Text B ENGLISH NEXT

UNIT SIX
Text A ANTHROPOLOGISTS ON THE FRONT LINES
Text B BOOK REVIEW ： "COLLEGE ： WHAT IT WAS， IS， AND SHOULD BE" BY ANDREW DELBANCO

UNIT SEVEN
Text A ENTROPY
Text B WHEN THE PESTILENCE STRUCK

UNIT EIGHT
Text A OF AMBITION; OF FORTUNE
Text B THE GIVING OF ORDERS

UNIT NINE
Text A IN DNA ERA， NEW WORRIES ABOUT PREJUDICE
Text B ARE YOUR GENES TO BLAME?

UNIT TEN
Text A FISHES IN THE CONCORD RIVER
Text B A STRANGE EXPERIENCE IN YOSEMITE
GLOSSARY
參考文獻

前言/序言

《研究生英語讀寫譯教程（第2版）》 內容簡介 本書是一部專為中國研究生設計的英語語言能力提升教程，旨在全麵培養和強化學生在研究生階段所需的英語讀、寫、譯三方麵核心技能。基於前一版的成功經驗，第二版在內容編排、案例選擇、練習設計以及理論深度上均進行瞭優化和提升，力求更貼閤當前研究生英語學習的實際需求和學術前沿。 一、 閱讀理解：構建學術語境下的深度認知 本書的閱讀部分精選瞭大量來自不同學科領域的研究論文節選、學術專著片段、會議報告以及前沿研究動態等具有代錶性的學術文本。這些文本不僅涵蓋瞭自然科學、工程技術、人文社科、醫學等多個主要學科門類，還注重選取語言規範、結構清晰、內容具有啓發性的材料。 精讀部分： 針對每一篇精讀文本，本書都提供瞭詳細的解讀和分析。這包括： 詞匯與短語解析： 重點講解在學術語境下常見的、具有專業指嚮性的詞匯和短語，並提供辨析與用法示例，幫助學生構建紮實的學術詞匯基礎。 句子結構與篇章組織： 分析復雜句的構成，講解不同類型的從句、非謂語動詞結構、倒裝等，使學生能準確把握句子含義。同時，梳理段落之間的邏輯關係，揭示篇章的整體結構（如引言、方法、結果、討論、結論等），幫助學生理解作者的論證思路和信息層級。 主旨提煉與細節理解： 引導學生識彆文章的核心論點、次要觀點，並能準確捕捉支持論點的關鍵細節。訓練學生運用預測、略讀、掃讀等技巧，提高閱讀效率。 學術語用與批判性思維： 鼓勵學生思考作者的寫作目的、潛在假設、論證的強度以及可能的局限性，培養批判性閱讀和學術反思能力。 泛讀部分： 提供一係列篇幅稍長、主題多樣的英文摘要、研究快訊、科學評論等，供學生自主練習，進一步拓展閱讀麵，鞏固精讀階段習得的閱讀策略和技巧，適應不同題材和風格的學術文獻。 二、 學術寫作：打造規範嚴謹的錶達能力 寫作部分緊密圍繞研究生階段常見的學術寫作任務展開，旨在幫助學生掌握規範的學術寫作要求和技巧。 學術寫作基礎： 詳細闡述學術寫作的基本原則，如清晰性、準確性、客觀性、邏輯性、完整性等，並結閤具體案例說明如何避免非學術性的錶達。 寫作體裁訓練： 重點訓練研究生常需進行的寫作任務，包括： 文獻綜述（Literature Review）： 講解文獻綜述的寫作目的、結構、內容組織、信息整閤與批判性評價的方法，以及如何恰當引用和避免抄襲。 研究計劃（Research Proposal）： 指導學生撰寫包含研究背景、研究問題、研究目標、研究方法、預期成果、研究意義等要素的研究計劃。 論文摘要（Abstract）： 教授如何提煉研究的核心內容，撰寫簡潔、準確、信息量大的學術摘要。 研究論文段落寫作： 訓練學生撰寫規範的學術段落，包括主題句、支撐句、過渡句的運用，以及如何有效展開論證。 圖錶說明與數據呈現： 教授如何描述圖錶信息，用準確的語言解釋數據，並將其有效地融入文本中。 語言錶達與風格： 強調學術寫作中的語言選擇，如使用正式詞匯、避免口語化錶達、恰當使用被動語態、掌握連接詞的使用以確保邏輯流暢等。提供豐富的範例和替換性錶達，幫助學生提升語言的專業性和地道性。 寫作練習與反饋： 每章都設有針對性的寫作練習，從模仿到創新，引導學生逐步完成學術寫作任務。 三、 翻譯實踐：連接中外學術思想的橋梁 翻譯部分聚焦於研究生學術翻譯的實際需求，尤其側重於科技論文、學術報告等內容的英漢互譯。 翻譯理論與原則： 簡要介紹學術翻譯的基本理論和核心原則，強調忠實原文、準確傳達信息、符閤目標語文化習慣的重要性。 漢譯英實踐： 常見句型漢譯英： 針對中文學術語篇中常見的句型結構，如主謂賓倒置、省略、重復等，提供規範的英語翻譯方法和策略。 術語翻譯： 強調專業術語翻譯的準確性和一緻性，引導學生利用專業詞典、術語庫等工具，並探討術語翻譯的原則和技巧。 篇章漢譯英： 結閤具體的中文學術文本（如研究摘要、論文片段），引導學生進行整體篇章的翻譯，注意語篇連貫、邏輯清晰。 英譯漢實踐： 復雜句英譯漢： 針對英文學術文獻中常見的長句、復雜句，指導學生如何進行切分、理解，並用清晰流暢的中文錶達。 學術詞匯與語篇的漢譯： 關注學術英語的慣用錶達、固定搭配以及篇章結構，訓練學生準確理解並傳達其學術內涵。 學術論文翻譯案例分析： 提供不同學科的英譯漢範例，並進行深入的分析，揭示翻譯過程中可能遇到的問題及解決思路。 翻譯練習與質量評估： 提供不同難度的翻譯練習，並指導學生如何進行自我評估和互評，以期不斷提高翻譯質量。 總體特色： 與時俱進： 第二版根據當前研究生培養的新特點和新要求，更新瞭部分閱讀材料和寫作範例，使其更具時代感和針對性。 實用性強： 內容設計緊密結閤研究生學習和科研的實際需求，旨在培養學生解決實際問題的能力。 係統性與階梯性： 教程內容循序漸進，從基礎概念到高級技巧，由淺入深，適閤不同英語水平的研究生。 訓練導嚮： 各章節都包含豐富的練習題，形式多樣，旨在鞏固所學知識，提升實際應用能力。 本書旨在幫助研究生構建堅實的學術英語基礎，自信地進行學術閱讀、規範地撰寫學術論文、精準地進行學術翻譯，從而為他們在國內外學術舞颱上的發展奠定堅實語言基礎。

評分☆☆☆☆☆

學術翻譯作為一項高階的語言技能，在這本教材中也得到瞭充分的關注。我個人認為，將一種語言的學術內容準確、自然地傳遞到另一種語言，是極具挑戰性的。這本書並非僅僅教授一些簡單的詞匯對譯，而是深入探討瞭跨文化學術交流中的翻譯原則和技巧。它強調瞭“忠實性”與“可讀性”之間的平衡，指齣優秀的學術翻譯應該在準確傳達原文信息的基礎上，符閤目標語言的錶達習慣和學術規範。書中提供瞭大量不同學科領域的翻譯案例，並對翻譯中的難點，如專業術語的翻譯、句子結構的轉換、文化差異的處理等，進行瞭深入的分析和講解。我印象深刻的是，書中提到瞭“語境意識”在翻譯中的重要性，即翻譯者需要充分理解原文的學術背景、作者的意圖以及目標讀者的需求，纔能做齣最恰當的翻譯決策。例如，對於一些在原文中約定俗成的錶達，在翻譯時可能需要根據目標語言的習慣進行意譯，而非生搬硬套。這本書教會我，翻譯不僅僅是將詞語從一種語言替換成另一種語言，更是一個理解、轉化和再創造的過程。

評分☆☆☆☆☆

在進行學術寫作時，我曾經非常苦惱於如何纔能讓自己的文章顯得更加“學術化”和“專業”。這本書在這方麵給予瞭我很多關鍵性的指導。它詳細講解瞭學術寫作中常用的句式結構、詞匯選擇以及語氣語調。我從中學習到，學術寫作需要避免口語化和主觀臆斷的錶達，而要采用客觀、嚴謹、準確的語言。書中提供的範例，無論是研究論文的引言部分，還是方法論的描述，都展現瞭極高的語言水準。我特彆受益於書中關於“如何使用被動語態”、“如何避免模糊不清的錶述”等內容的講解。通過學習這些技巧，我能夠讓自己的寫作更加符閤學術界的標準，錶達也更加清晰有力。這本書不僅僅是教授寫作技巧，更是培養一種學術思維和學術品格，讓我明白，優秀的學術寫作是建立在紮實的學術基礎和嚴謹的邏輯推理之上的。

評分☆☆☆☆☆

在我對學術文獻的閱讀過程中，常常會遇到一些語言錶達上的障礙，尤其是那些涉及復雜邏輯關係或者抽象概念的句子。這本書在此方麵提供瞭很多實用的策略。它並沒有簡單地羅列詞匯，而是更側重於如何理解和運用這些詞匯在學術語境下的精確含義。例如，書中關於“連接詞在錶達邏輯關係中的作用”的講解，讓我深刻理解瞭“however”, “therefore”, “consequently”等詞匯不僅僅是簡單的連接，更是句子和段落之間邏輯鏈條的紐帶。我學會瞭如何通過識彆這些連接詞，快速把握文章的論證方嚮和作者的意圖。此外，書中還提供瞭大量的練習題，這些題目設計得非常巧妙，能夠有效地檢測我們對所學知識的掌握程度。通過反復練習，我能夠更敏銳地捕捉到原文中的細微差彆，從而避免因誤讀而導緻的信息失真。對於那些希望提升學術閱讀能力，能夠自信地閱讀英文文獻的研究生來說，這本書絕對是一個值得信賴的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

本書在學術寫作方麵也進行瞭詳盡的闡述，尤其是在邏輯構建、論證方法和規範錶達上提供瞭寶貴的指導。我體會到，寫一篇閤格的研究生學術論文，絕不僅僅是語言流暢那麼簡單，它更考驗的是思維的清晰度、論證的嚴謹性以及錶達的準確性。書中從段落的組織，到整篇文章的結構，都給齣瞭非常具體的指導原則，例如如何寫好主題句，如何進行有效的過渡，以及如何運用各種連接詞來確保文章的連貫性。更重要的是，它強調瞭學術寫作的“目的性”，即每一次寫作都要有明確的目標，是為瞭說服讀者，是為瞭呈現研究成果，還是為瞭與同行進行學術交流。書中提供的寫作範例，涵蓋瞭不同類型的學術文本，如研究綜述、論文摘要、實驗報告等，這些範例的語言風格嚴謹、專業，為我們提供瞭學習的“樣闆”。在我的寫作過程中，常常會遇到不知道如何組織論據，或者論證不夠充分的問題，而書中關於“證據的使用”、“反駁和迴應”等章節，給瞭我很多啓發。它教會我如何有效地收集和呈現證據，如何預見並迴應潛在的反駁，從而使我的論證更加有力。

評分☆☆☆☆☆

對於翻譯這門藝術，我一直認為它不僅僅是語言能力的體現，更是文化理解和思維模式的轉換。這本書在學術翻譯方麵，恰恰為我打開瞭新的視野。它深入剖析瞭不同文化背景下學術錶達的差異，以及如何通過有效的翻譯技巧來彌閤這些差異。我記得書中有一個關於“文化負載詞”的討論，讓我意識到，有些詞語的翻譯不能僅僅停留在字麵意思，還需要考慮其背後所蘊含的文化意義和情感色彩。它教我如何去“意譯”，如何在保持原文精神內核的同時，讓譯文更符閤目標讀者的認知習慣。這本書提供的翻譯練習，涵蓋瞭各種復雜的學術文本，通過反復的實踐，我不僅提升瞭我的翻譯技巧，更重要的是，我學會瞭如何在翻譯中展現批判性思維，如何在不同語言之間建立一座堅實的橋梁。

評分☆☆☆☆☆

在研究生階段，學術會議和學術報告是不可避免的一部分。這本書在提升我們的口語錶達和報告呈現能力方麵，也給予瞭非常大的幫助。雖然本書的側重點是讀寫譯，但在講解學術寫作時，它也涉及到如何清晰地組織思路，如何有條理地陳述觀點。我從中學習到，一篇好的學術報告，其結構和邏輯與一篇好的學術論文有著異麯同工之妙。書中提供的範例，雖然不是直接的口語文本，但其清晰的論證過程和嚴謹的邏輯結構，可以作為我們準備口頭報告的寶貴參考。我經常會藉鑒書中講解的段落組織方式，來梳理我的報告內容，確保我的陳述能夠層層遞進，讓聽眾更容易理解。此外，書中對學術詞匯的精準運用，也間接提升瞭我的口頭錶達的專業性。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書的一個顯著優點是，它非常注重理論與實踐的結閤。書中不僅僅是理論講解，更是提供瞭大量的練習題和案例分析。這些練習題的設計非常貼閤研究生實際需求，能夠幫助我們鞏固所學的知識，並發現自身在讀寫譯方麵存在的不足。我尤其喜歡書中對於“常見錯誤分析”的講解，通過分析他人的錯誤，我可以吸取教訓，避免自己犯同樣的錯誤。例如，在寫作部分，書中會列舉一些學生在論文中常見的邏輯混亂、錶達不清的問題，並給齣修改建議，這對於我來說是非常有價值的參考。通過不斷地練習和反思，我能夠更清晰地認識到自己在學術英語方麵的優勢和劣勢，並有針對性地進行改進。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是，學術英語的學習是一個持續不斷的過程，需要耐心和毅力。這本書為我提供瞭一個良好的開端，它讓我對學術英語的學習有瞭更清晰的認識，也掌握瞭一些基礎的讀寫譯技巧。然而，真正的提升還需要在日常的學習和研究中不斷地去實踐和鞏固。書中提供的許多閱讀材料和寫作提示，都可以成為我日後學習的素材。我計劃將書中講解的閱讀策略應用於我的專業文獻閱讀中，並將寫作技巧融入到我的論文寫作和學術交流中。這本書不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的導師，它引導我走嚮學術英語的殿堂，而接下來的路，則需要我自己去探索和實踐。

評分☆☆☆☆☆

這是一本旨在幫助研究生階段學生提升英語讀寫譯能力的教材，涵蓋瞭學術閱讀、學術寫作以及學術翻譯等核心技能。從我個人的學習經曆來看，它確實在這些方麵給予瞭係統性的指導。在閱讀部分，書中提供瞭大量高質量的學術文獻範例，並深入剖析瞭不同學科領域文章的結構、邏輯和語言特點。這不僅僅是簡單的詞匯和句型羅列，更重要的是訓練我們如何去理解復雜的學術概念，如何識彆作者的論點和證據，以及如何批判性地評估信息。我記得在學習過程中，書中關於“閱讀策略”的講解尤其受益，它引導我從“通讀”、“略讀”到“精讀”的層次性閱讀，大大提高瞭我的閱讀效率和理解深度。特彆是在麵對那些專業性極強的文獻時，書中提供的分析框架和提問引導，幫助我撥開迷霧，抓住核心要義。此外，它還特彆強調瞭學術語境下的詞匯運用，不僅僅是認識單詞，更是理解其在不同上下文中的細微差彆和情感色彩，這對於避免誤讀和準確把握信息至關重要。對於初接觸學術研究的研究生而言，這本書無疑是一本非常友好的入門指南，它循序漸進，將看似艱澀的學術閱讀變得更加可及。

評分☆☆☆☆☆

對於非英語母語的研究生來說，掌握高質量的學術英語是至關重要的。這本書的齣現，無疑為我們提供瞭一條清晰的學習路徑。它係統地梳理瞭學術英語的特點，並提供瞭行之有效的學習方法。我從中學習到，學術英語不僅僅是詞匯和語法的堆砌，更是一種思維方式和學術文化的體現。書中對於“學術誠信”和“論文規範”的講解，也讓我意識到瞭在學術研究中遵守規則的重要性。它提醒我們在引用文獻、避免抄襲等方麵要格外注意，這對於我們樹立良好的學術品德至關重要。這本書讓我明白，掌握學術英語，不僅僅是為瞭完成學業，更是為瞭能夠在這個全球化的學術舞颱上，自信地發齣自己的聲音。

評分☆☆☆☆☆

防僞標簽：看色澤：

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

這個算是還好吧！

評分☆☆☆☆☆

大傢都知道母橘子比較甜，那麼怎麼找齣呢。母橘子是那種很扁扁的外形，類似盤子似的。在橘子的外皮中間 有一圈一圈的形狀。

評分☆☆☆☆☆

顔色是橙紅色，是自然的果皮顔色。劣質臍橙顔色泛青;又亮又鮮紅、摸起來還很細膩順滑的最好不要買。這種臍橙是經過打蠟拋光的，賣相好看，但是，多一道加工工序，價格會高一點;其次，打蠟拋光，會影響柑橘錶麵的正常呼吸，雖然不影響柑橘的口感和品質，但是柑橘的保質期將縮短。

評分☆☆☆☆☆

研究生英語讀寫譯教程（第2版）

評分☆☆☆☆☆

不懂呀不懂呀好難呀好難呀

評分☆☆☆☆☆

這個算是還好吧！

評分☆☆☆☆☆

[ZZ]寫的的書都寫得很好，[sm]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。