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評分內容構成:第一編為總論,主要探討教育政策和教育政策研究是什麼、有著怎樣的發展曆程等方麵的問題;第二編為基本理論.主要探討教育政策過程研究、教育政策製定研究、教育政策執行研究、教育政策參與主體研究等方麵的問題:第三編為方法和工具,主要探討教育政策文本及其分析方法、教育政策工具及其選擇等方麵的問題;第四編為結果與研究,主要探討教育政策産齣及其評估、理論導嚮的教育政策研究的基本路徑以及教育政策理論的未來發展等方麵的問題。
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