《彩图全解五经》有以下特点:
内容经典 体例科学 为帮助读者更为直观地理解和领会古代先贤的思想与精神,增加注音、注释、译文等辅助性项目,为读者扫除了字、词、句等阅读障碍,使几千年前的经典浅显易解。
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《彩图全解五经》精选“五经”书中的精彩部分,并附精彩译文和注释,可以帮助读者更好地理解原著,吸收圣贤的智慧,领悟国学的无穷魅力。“五经”是儒家经典书籍《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》的合称,是中国传统文化的重要组成部分。
第一卷 诗经
国风·周南
关雎
葛覃
卷耳
桃夭
芣苢
汉广
汝坟
国风·召南
摽有梅
江有汜
野有死麕
国风·邶风
柏舟
绿衣
击鼓
凯风
谷风
式微
北门
北风
静女
二子乘舟
国风·鄘风
柏舟
墙有茨
君子偕老
桑中
载驰
国风·卫风
淇奥
氓
伯兮
有狐
木瓜
国风·王风
黍离
君子于役
兔爰
采葛
国风·郑风
风雨
子衿
出其东门
野有蔓草
溱洧
国风·齐风
鸡鸣
还
东方未明
国风·魏风
汾沮洳
陟岵__
十亩之间
伐檀
硕鼠
国风·唐风
蟋蟀
山有枢
绸缪
国风·秦风
蒹葭
黄鸟
晨风
无衣
渭阳
权舆
国风·陈风
宛丘
东门之枌
衡门
东门之池
东门之杨
墓门
防有鹊巢
月出
国风·桧风
隰有苌楚
匪风
国风·曹风
蜉蝣
候人
下泉
国风·豳风
七月
鸱鸮
东山
破斧
伐柯
小雅
鹿鸣
常棣
伐木
采薇
南山有台
鹤鸣
白驹
无羊
小旻
巧言
蓼莪
车辖
隰桑
绵蛮
苕之华
何草不黄
大雅
文王
大明
绵
生民
公刘
荡
抑
颂·周颂
清庙
维天之命
颂·鲁颂
颂·商颂
那
玄鸟
殷武
第二卷 尚书
虞书
尧典
舜典
大禹谟
皋陶谟
夏书
禹贡
商书
汤誓
伊训
太甲上
太甲中
太甲下
咸有一德
盘庚上
盘庚中
盘庚下
微子
周书
洪范
金縢
大诰
康诰
酒诰
梓材
洛诰
多士
无逸
君奭
多方
立政
第三卷 易经
上经
乾卦
坤卦
屯卦
蒙卦
需卦
讼卦
泰卦
否卦
同人卦
大有卦
谦卦
豫卦
随卦
无妄卦
大过卦
坎卦
离卦
下经
咸卦
恒卦
遁卦
家人卦
升卦
困卦
井卦
革卦
鼎卦
震卦
艮卦
巽卦
兑卦
节卦
未济卦
第四卷 春秋
隐公
元年
四年
五年
六年
七年
八年
九年
十年
十一年
桓公
元年
二年
三年
四年
五年
六年
七年
八年
十年
十一年
十二年
十三年
十四年
十五年
十六年
十八年
庄公
元年
二年
三年
四年
五年
六年
七年
八年
九年
十年
十一年
十二年
十三年
十四年
十五年
十六年
二十二年
二十三年
二十四年
二十五年
二十六年
二十七年
二十八年
二十九年
三十年
闵公
元年
二年
僖公
元年
二年
三年
四年
五年
六年
十五年
十六年
十七年
十八年
十九年
二十年
二十一年
二十二年
二十八年
三十二年
三十三年
文公
元年
二年
三年
四年
五年__
六年
七年
八年
九年
十年
十一年
十二年
十四年
十五年
十六年
宣公
元年
二年
十年
十一年
十二年
十五年
成公
元年
二年
三年
四年
五年
六年
九年
十年
十四年
十五年
十六年
十七年
十八年
襄公
元年
二年
三年
四年
十年
十一年
十四年
十五年
十六年
十七年
十八年
十九年
二十年
二十一年
二十二年
二十三年
二十四年
二十五年
二十六年
二十七年
二十九年
三十年
三十一年
昭公
元年
二年
三年
四年
十年
十一年
十二年
十三年
十四年
十五年
十六年
二十二年
二十三年
二十四年
二十五年
三十一年
三十二年
定公
四年
五年__
六年
七年
八年
九年
十年
十一年
十二年
十四年
十五年
哀公
五年
六年
七年
八年
九年
十年
十一年
十二年
十三年
十四年
第五卷 礼记
曲礼上第一
曲礼下第二
王制第五
礼运第九
学记第十八
乐记第十九
缁衣第三十三
儒行第四十一
冠义第四十三
昏义第四十四
乡饮酒义第四十五
射义第四十六
燕义第四十七
上经
乾卦
【经文】
【原文】
《乾》元亨利贞a。
初九b潜龙勿用。
九二见龙在田c,利见大人。
九三君子终日乾乾d,夕惕若e,厉无咎f。
九四或跃在渊:无咎g。
九五飞龙在天,利见大人。
上九亢龙有悔h。
用九i见群龙无首:吉。
【注解】
a乾:卦名。元:大。亨:亨通。利:有利。贞:正。b初九:指倒数第一枚阳爻(“九”表示阳爻)。c见:读音同“现”,出现。d乾乾:勤勉。e惕:警惕。若:语气助词。f厉:危险。g咎:祸害。h亢:过度。i用九:通九,指六爻都是“九”(阳爻)。用九是乾卦特有的爻题。
【译文】
《乾》元始,亨通,和合有利,贞正坚固。
初九龙藏水中,暂时不宜妄动。
九二龙出现田间,见大人有利。
九三君子整天勤勉不懈,晚上谨小慎微,纵使遇险也能化险为夷。
九四(龙或飞腾上天),或遁守深渊:无害。
九五龙飞在天上,见大人有利。
上九飞得过高的龙会有麻烦、陷于困境。
用九群龙出现,都不以首领自居:吉祥。
【彖传】
【原文】
《彖》曰a:大哉乾元b,万物资始c,乃统天d。云行雨施e,品物流形f。大明终始g,六位时成h。时乘六龙以御天i。乾道变化,各正性命j,保合大和k,乃利贞。首出庶物l,万国咸宁m。
【注解】
a《彖》:指《彖传》,又叫《彖辞传》。《彖传》是解读六十四卦卦名、卦义以及卦辞的文字。b元:创始。《易传》释卦辞“元亨利贞”四字,断为元、亨、利、贞,元释为“创始、大”,亨释为“亨通”,利释为“有利”,贞释为“正”。c资:依赖。d统:属于。e施:降下。f品:种类。“品物”指万物。流形:指形态千变万化。g大明:太阳。h六位:指上下和东西南北六个方位。时:于是。i御:行。j性命:指事物的特性和命运。k保:保持。下文的“合”指成就。l首:始。下文的“庶”指众多,“庶物”指万物。m咸:都。
【译文】
《彖传》说:真是伟大啊,乾的创始!万物都依赖它诞生,万物都是属于天的。云朵飘浮,雨水降下,万物的形态千变万化。太阳东升西落,于是上下和东西南北这六个方位就定下了。太阳按时驾着六条龙在天上往返。乾道不断变化,使万物各归其位,使宇宙保持着大和谐的状态,于是万物受益、正道运行。乾道始生天下万物,使万国都得到了安定。
……
每次看到“五经”这两个字,我都会联想到那些遥远而又充满智慧的先贤们。而《彩图全解五经》这个书名,则让我觉得这本书仿佛能穿越时空,将古老的智慧以一种现代人能够接受的方式呈现出来。我非常好奇它会以何种方式来“彩图全解”。我设想,在解读《诗经》时,或许会配上描绘田园风光、宫廷宴饮、战士出征的精美画卷;在解读《尚书》时,可能会有古代朝堂的复原图,或是古代政治制度的示意图;在解读《礼记》时,则能看到古代贵族和百姓的日常礼仪场景,例如祭祀、宴会、丧礼的图解;在解读《周易》时,我希望不仅有卦象的图示,还能有对卦象象征意义的具象化描绘,比如“地天泰”卦,也许会配上一幅国泰民安的景象;至于《春秋》,我则期待它能通过地图、人物关系图等方式,帮助我梳理清晰那些错综复杂的历史事件和人物关系。我对这本书的期待,更多的是它能否在视觉上打开我对《五经》的想象空间,让我在理解枯燥文字的同时,也能感受到古人生活的氛围,体会到其中蕴含的情感和思想。我希望这本书能让我“看见”《五经》,而不是仅仅“读懂”《五经》。
评分这本书的书名《彩图全解五经》给我一种“权威性”和“易读性”并存的感觉。我之前也尝试过阅读一些关于《五经》的解读,但常常因为语言过于晦涩,或者解释过于简单而放弃。我希望这本书能够填补我在这方面的需求,它既有对《五经》进行“全解”的深度,又有“彩图”带来的直观性和趣味性。我尤其关注它在解释《周易》的时候,能否清晰地阐述“易有太极,是生两仪,两仪生四象,四象生八卦”的演变过程,并且用图示来配合说明。对于《诗经》,我希望它能对其中的诗歌进行分类解读,比如风、雅、颂,并解释它们各自的特点和在古代的地位,同时,那些关于劳作、婚恋、战争等主题的诗歌,我希望它能通过彩图展现当时的社会生活场景,让我更有代入感。在《礼记》方面,我期望它能详细介绍古代的婚丧嫁娶、祭祀朝聘等礼仪,并配以相应的服饰、器物插图。我也希望《尚书》和《春秋》的解读,能够以清晰的时间线和人物关系图来辅助理解,让历史事件不再显得零散和难以把握。总之,我期待这本书能够兼顾知识的严谨性和阅读的趣味性,成为我系统学习《五经》的理想选择。
评分我一直认为,学习传统文化,不能只停留在表面,更需要深入理解其精髓。《五经》作为儒家思想的核心经典,其蕴含的智慧对于我们理解中国人的思维方式、价值观念至关重要。我希望这本《彩图全解五经》能够提供一种全新的解读视角,不仅仅是逐字逐句的翻译,更重要的是能够剖析其背后的哲学思想、伦理观念以及对后世深远的影响。例如,在解读《礼记》中的“仁、义、礼、智、信”时,我希望它能结合当下的社会现实,探讨这些传统美德在现代社会中的意义和实践方法。对于《周易》,我期望它能带领我走出对占卜的刻板印象,而是去理解其关于变化、适时而动的哲学智慧,以及如何从中获得处世的启示。在《尚书》部分,我希望能理解古代君王如何治理国家,这些治国理念在今天是否仍有借鉴意义。而《春秋》的史事,我希望它能帮助我理解历史的复杂性,以及事件发展的内在逻辑。总而言之,我希望这本书不是一本简单的科普读物,而是一本能够引发思考,帮助我构建更完整、更深刻的中华文化认知体系的工具书,让我能够真正地“学以致用”。
评分这本书的封面设计相当吸引人,用色大胆且充满古典韵味,即便不翻开内容,也足以勾起我探究其中奥秘的兴趣。我一直对儒家思想有着浓厚的兴趣,但苦于没有系统地学习过,很多经典的理论和思想对我来说,总隔着一层薄纱。我希望这本《彩图全解五经》能够像一位耐心而博学的老师,将《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》这五部古籍中的精髓,用通俗易懂的语言,结合丰富的插图,一一呈现在我面前。我特别期待它在解读《诗经》时,能够不仅仅停留在字面意思,更能深入挖掘其背后蕴含的社会风貌、情感表达以及当时的时代背景。至于《尚书》,其政治意味濃厚,我希望能借此理解古代的治国理念和君臣关系。而《礼记》则是我最期盼的部分,我希望它能让我清晰地了解古代的礼仪制度,以及这些礼仪是如何渗透到日常生活方方面面的。当然,《周易》的深奥更是令人着迷,我希望能在这本书里找到一个清晰的切入点,理解其阴阳变化、卦象象征的智慧。《春秋》的史事记录,我则希望它能帮助我梳理清晰历史脉络,理解当时纷繁复杂的政治局势。总而言之,我期待这本书能成为我开启中国古代哲学和历史大门的钥匙,让我能真正领略中华文明的博大精深。
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