具體描述
內容簡介
《漢譯世界學術名著叢書·東南亞的貿易時代（1450-1680年）（第1捲）：季風吹拂下的土地》在考察東南亞在近代早期政治、經濟、宗教變化以及不同國傢的社會日常生活變遷的基礎上，對該地區在15世紀至17世紀中期在世界發展中的地位予以獨到分析，對17世紀中期以後東南亞地區經濟文化的衰落及其原因進行瞭深入剖析。作者簡介
作者安東尼？瑞德是國際知名的東南亞史專傢，對東亞史也有較深的研究，現任教於澳大利亞國立大學。 譯者：吳小安，北京大學曆史係教授。 孫來晨現執教於美國。譯者均以東南亞研究為業。目錄
序言第一章 導論：風下之地
第二章 自然福祉
第三章 物質文化
第四章 社會組織
第五章 節慶和娛樂
縮寫
引用書目
詞匯錶
索引
用戶評價
翻閱目錄時，我對涉及的“地域性”感到由衷的贊嘆，它似乎並沒有將東南亞視為一個整體，而是分彆審視瞭不同的貿易節點或區域性權力中心，這體現瞭高度的史學敏銳度。我預感這本書會細緻地描繪馬六甲、巴達維亞、暹羅灣口岸等關鍵地點在貿易格局中的功能差異和演變軌跡。每一個港口都有其獨特的政治背景、宗教信仰和資源稟賦，它們在季風體係中扮演的角色必然不盡相同。我十分好奇作者如何處理不同政治實體——例如新興的本土王國與歐洲殖民勢力——在貿易主導權上的拉鋸戰。尤其是在1680年這個時間節點，歐洲東印度公司的影響力正處於快速擴張期，這本書應該會精彩地展現齣傳統區域貿易網絡如何應對這種新的、更具侵略性的外部力量的衝擊。這種宏觀的權力轉移與微觀的商業韌性之間的張力，是理解這一時期東南亞曆史的關鍵所在。我期待作者能提供一個清晰的地圖脈絡，幫助讀者在腦海中構建起那個復雜且動態的貿易地理空間。
評分我通常閱讀曆史書籍時，最看重的便是作者的史料運用能力和論證的嚴謹性。對於像“貿易時代”這種跨越數十年、涉及廣闊地理區域的主題，構建一個邏輯自洽且證據充分的敘事框架是極具挑戰性的。這本書的體量本身就暗示瞭作者在檔案挖掘和文獻梳理上投入瞭巨大的心血。我希望看到它不僅僅是簡單羅列瞭哪些商品在何時何地被交易，更期待它能深入到貿易背後的金融機製、風險管理，甚至是法律契約的演變。例如，在那個缺乏現代通訊技術的時代，商業信用是如何維係的？那些遠洋航行中的利潤如何分配，風險又如何被分散和承擔？這些細節往往是構建一個真實可信的經濟史的基石。如果作者能巧妙地穿插一些具體的貿易案例，哪怕隻是零星的船運記錄或海關文書片段，都能極大地增強文本的現場感和說服力。我對於那種將經濟數據與社會生活緊密結閤的寫作手法情有獨鍾，因為隻有當貿易活動真正影響到瞭普通人的衣食住行，它纔具有瞭鮮活的生命力。期待這本書能揭示齣，在那些港口城市裏，商業的脈動是如何驅動著社會階層的流動與文化形態的更迭。
評分這部厚重的著作，光是書名就讓人心馳神往，它所描繪的那個時代，對於我們這些身處現代的讀者來說，既遙遠又充滿瞭令人著迷的異域風情。我之所以被這本書吸引，很大程度上是因為我對“季風”這個詞語所蘊含的強大自然力量感到好奇。它不僅僅是一個氣象現象，更是塑造瞭東南亞曆史進程的決定性因素。想象一下，在15世紀中葉到17世紀末這段時間裏，無數船隻如何憑藉著對季風規律的精確把握，往來於各個港口之間，進行著繁復而重要的貿易往來。這本書似乎沒有直接敘述那些波瀾壯闊的戰役或帝國的興衰，而是將焦點放在瞭那些在貿易網絡中默默耕耘的商人、船主以及支撐起整個商業體係的製度和文化互動上。我特彆期待它能深入挖掘不同文化——比如華人、印度教徒、伊斯蘭教社群以及當地土著——是如何在商業活動中相互影響、彼此適應，甚至産生衝突的。這種微觀層麵的社會動力，往往比宏大的政治敘事更能揭示一個時代的真實麵貌。對於曆史愛好者而言，能夠從這種生態學的視角去審視人類活動，無疑是一次難得的智力探險。這本書如果能將地理環境的製約與人類的適應性創造力完美結閤起來闡釋，那它就不僅僅是一本曆史書，更是一部關於人類如何在特定自然環境下建立復雜社會結構的研究範本。
評分作為一名對文化交流史頗有興趣的讀者，我對書中關於“觀念”和“知識”傳播的部分抱有極高的期待。貿易從來就不僅僅是貨物的交換，更是思想、宗教、技術和生活方式的交匯點。在季風吹拂的航綫上，不僅有鬍椒和香料，想必還有不同的信仰體係、航海術、甚至醫療知識在悄然傳播。我希望作者能夠突破純粹的經濟史範疇，去探討商業活動如何無意中促進瞭文化融閤與認同的重塑。例如，那些跨國界的商人社群是如何在異國他鄉建立起自己的社會支持係統和文化認同的？他們的日常生活、飲食習慣，甚至語言的使用，是如何受到沿途停留地的影響？這種細緻入微的“軟性史料”的發掘，往往能提供比海關數據更深刻的洞察力，揭示齣貿易時代社會肌理的復雜性。如果這本書能成功地將硬性的經濟數據與生動的文化互動並置呈現，那麼它無疑將超越一般的學術專著，成為一部關於人類社會在商業驅動下展現齣的驚人適應力和創造力的史詩。
評分這本書的標題中帶有“第1捲”的字樣，這立刻引發瞭我對其整體結構和後續捲冊內容的猜想。這意味著作者對這一時期（1450-1680年）的梳理必然是詳盡且分階段的。我猜測，第一捲可能側重於描述季風貿易體係的成熟期，即本土力量和早期海洋商業文明的鼎盛階段，或許會花大量篇幅探討香料貿易的早期結構，以及印度洋和南海之間商品和人纔的流動路徑。如果真的是這樣，那麼後續的捲冊很可能會集中於技術變革、殖民擴張帶來的結構性破壞，以及區域貿易如何被納入到更廣闊的全球體係之中。對於我個人而言，這種分捲的敘事方式非常友好，它允許作者將復雜的曆史事件切割成可消化、易於深入理解的單元。我希望第一捲的結尾能留下一個引人入勝的懸念或一個關鍵的轉摺點，使讀者迫不及待地想要探究後續的篇章，去瞭解在歐洲勢力日益強盛的背景下，東南亞的“貿易時代”是如何走嚮下一個階段的。
評分散文傢餘鞦雨提齣：“應該著力尋找高於自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費不少腦力的進取性活動。盡量減少與自己巳有水平基本相同的閱讀層麵，樂於接受好書對自己的塑造。我們的書架裏可能有各種不同等級的書，適於選作精讀對象的，不應是那些我們可以俯視、平視的書，而應該是我們需要仰視的書。”
評分非常不錯的
評分瞭解東南亞必讀
評分華羅庚的“厚薄”法：
評分書籍很新，運輸過程中保護的好
評分二是舉一反三，通過做題掌握的某一類題型的解題思路和技巧，以便能夠自如解決相似的題目。學生做習題不能僅僅關注做瞭多少題，更需要通過做題，訓練自己對基礎知識的熟練程度以及個人單位時間內正確解題的題量，否則做多少題都可能是白做。另外，從正式的考試角度來說，考試時齣現學生沒見過的試題是絕對正常的，否則說明考捲的質量本身有問題。學生隻有平時加強做題效率的訓練，纔能更好地適應考試的節奏和緊張氛圍，沉著麵對試捲上熟悉或陌生的題目，以保證發揮個人的正常水平。
評分很好的書，正版價格也劃算，滿意！讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；感受世界的不同。 不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有韆裏眼.俗話說的好;秀纔不齣門,便知天下事;運籌帷幄,決勝韆裏.多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.
評分題海戰術使學生睏擾
評分非常不錯，一直信賴京東~
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