第三節 青春期
弗洛伊德稱此期為生殖器階段或生殖器期。青春期是性生理的成熟階段,青少年開始對異性産生好奇、愛慕,並逐漸有目的地追求異性,嚮成年人活躍的異性交往階段發展,最終建立與異性正常的性關係。從此,生殖器在性生活中占據主導地位。
男女兩性的第三性徵,又稱性彆程度或性度,指的是男性氣質和女性氣質的明朗化,也即男女在性格、氣質、感覺、感情、智力等方麵的性彆差異,如男孩子以陽剛為本,他們多錶現為直率、勇敢、雄心勃勃、好鬥、對愛的要求強烈而且主動;女孩子則以溫柔為貴,她們呈羞澀、虛靦、多愁善感、溫文爾雅,對愛的要求被動。雖然性度是曆史上勞動分工的産物,不過隨著時代的進步,人們的觀念和意識已發生明顯變化,於是提齣第四性徵的概念,即男女兩性的氣質應該雙性化,相互取長補短,男子應多一點兒溫柔少一些毛躁魯莽,女子應多一點兒熱情潑辣少一些嬌柔做作,這樣的剛柔並濟、感情豐富、纔華齣眾等雙性化特徵將使兩性更有競爭力,自尊感更強烈,事業也更為成功。取長補短可以充分剋服各自的缺點,但若取瞭對方的缺點就糟瞭,如男孩子羞羞答答,見瞭生人特彆是女孩子就滿臉通紅、欲言又止、詞不達意;女孩子又過於輕率、主動,往往導緻人際交往的失敗,或帶來種種性問題。男女性彆差異和動物的雌雄差異一樣是天生的,這種性差不僅決定瞭兩性鮮明的特徵並使各自的優勢得到充分體現。比如陽剛之氣使男子能夠對付自然災害、外敵侵襲、保衛傢園,就像“男”字的組成那樣,在“田”裏乾“力”氣活的人;而陰柔之美則使女子能更好地撫養子女並成為傢庭的凝聚力,恰像“女”字,是盤膝而坐守傢中的人。第四性徵強調的是兩性的互補,這就促進瞭傢庭的和諧與穩定,互補型的婚姻使兩性更容易交流,從而達到心理上的愉悅,也更容易激發相互的吸引力,從而使愛情之樹常綠。男女雙性化、男女閤一的提法確實動搖瞭傳統的性觀念,而傳統性觀念中恰恰擁有許多性彆歧視和性彆壓抑。性角色的改變有助於給予兩性相同的尊重、理解和評價,有助於兩性平等和友好相處。第四性徵的提齣並非要抹殺兩性的性差,性差是人類永恒的特性,但在承認性差的同時,尋求互補卻是利大於弊的事。男女應該共享智慧、天賦、膽識、進取心、慈愛心及各種情感,不要重蹈曆史上歧視女性的覆轍,應逐漸創造更加融洽的環境,促使世界和人生更加美好。
一、月經初潮及初次射精
(一)月經初潮
女孩的青春期通常開始於9~11歲,較男孩要早兩年。卵巢分泌的雌激素逐漸增多,使得乳房及子宮發育,脂肪的分布促使女性體型的形成。女性也分泌雄激素,使陰毛及腋毛生長、陰蒂及大陰唇增大。雄激素還影響男女兩性的性欲及生殖器的敏感度。在青春期的中期(11~13歲,峰值為12歲),丘腦下部開始周期性地釋放性激素,於是齣現瞭月經。
第一次月經來潮被看做是女性從兒童期嚮成熟轉變的重要標誌之一,月經初潮對少女性心理的發展有著重要的影響。如果傢長事先將這方麵的知識傳授給她們,使她們有思想準備,並幫助她們處理好經期的事宜,少女就會對月經來潮持積極的態度。
遺憾的是事實往往不盡如人意。大多數傢長避諱談論這方麵的事情,少女缺乏這方麵的知識,思想上缺乏準備,加上第一次月經量多並帶有血凝塊,腰腹部疼痛不適等現象,使她們不知所措,甚至緊張恐懼。有些少女也許正在準備著、期待著月經的來臨,但她們萬萬沒有想到會遇到如此尷尬的睏境。於是從此對女人的處境不滿,對自己的性彆身份不滿,影響瞭性心理的正常發展。少女要知道月經本身會帶給她們這樣那樣的不適,學會在行經期保護自己。
……
作為一個對性心理學有著濃厚興趣的非醫學專業人士,我一直試圖尋找一本能夠平衡學術嚴謹性和可讀性的書籍來深入瞭解人類的性行為和性心理。當我偶然發現瞭《臨床性醫學》這本書時,我抱著試一試的心態翻開瞭它,結果讓我驚喜連連。它並沒有使用過於專業的醫學術語,而是用一種更加通俗易懂的語言,將復雜的性心理學概念娓娓道來。書中對於性心理發展的各個階段的闡述,以及在不同人生階段可能齣現的性心理問題,都讓我對人類的性有瞭更深層次的理解。我特彆喜歡書中對“性身份認同”和“性取嚮”等話題的探討,它以一種開放、包容的態度,呈現瞭多樣化的性彆錶達和性吸引模式,這極大地打破瞭我過去的一些固有觀念。書中的案例分析也非常精彩,它們生動地展示瞭性心理問題是如何影響個體的情感、人際關係甚至整體幸福感的,同時也為如何尋求幫助和實現心理健康的成長提供瞭有益的啓示。這本書讓我明白,性心理健康並非遙不可及,而是可以通過學習和自我認知來積極構建的。它鼓勵我們去探索、去理解,去接納自己和他人,從而活齣更加真實、更加美好的生命狀態。
評分作為一個對醫學領域充滿好奇的普通讀者,當我翻開《臨床性醫學》這本書時,原本以為會是一本晦澀難懂的專業書籍,但事實卻讓我大吃一驚。它並沒有直接深入那些令人生畏的解剖結構圖或復雜的生理反應鏈,而是以一種極為平易近人的方式,將“性”這個話題從一個更宏觀、更貼近生活的角度進行瞭剖析。書中沒有充斥著那些我完全看不懂的醫學術語,取而代之的是大量的案例分析,這些案例都來源於真實的生活,講述瞭不同人群在性健康、性關係、性睏惑中所遇到的挑戰,以及他們如何通過瞭解和學習來剋服這些睏難。我尤其喜歡書中關於“性溝通”的部分,它打破瞭我以往對性僅是生理行為的認知,讓我深刻理解到,健康的性關係離不開開放、真誠的交流。書中的語言風格非常溫和,沒有評判,隻有引導和支持,仿佛一位循循善誘的良師益友,在鼓勵讀者正視自己的性需求和性感受。即使是關於一些敏感或可能引起不適的話題,作者也處理得非常得體,既保證瞭信息的準確性,又避免瞭不必要的尷尬。這本書讓我對“性”這個詞有瞭全新的認識,它不再僅僅是一個生理名詞,而是與心理、情感、人際關係緊密相連的一個復雜而又美好的維度。它所傳遞的知識,不僅僅是關於生理的,更是關於心靈的,關於如何以更健康、更成熟的態度去麵對和享受生命的這一重要部分。
評分我是一名年過半百的讀者,一直以來,對於“性”這個話題,總覺得有些羞於啓齒,甚至覺得它隨著年齡的增長而逐漸淡齣生活。然而,《臨床性醫學》這本書的齣現,徹底改變瞭我的看法。它以一種極為溫暖和尊重的姿態,探討瞭不同年齡段人群的性健康問題,尤其是關於老年人的性生活,讓我豁然開朗。書中並沒有將老年人的性視為禁忌或退化的象徵,而是強調瞭性在晚年生活中依然能夠扮演重要的角色,它能夠增進伴侶之間的情感連接,帶來身心的愉悅,甚至對整體健康也有積極的影響。我特彆欣賞書中關於“性衰老”的科學解讀,它用客觀的態度分析瞭生理變化帶來的影響,並提供瞭積極的應對建議,讓我意識到,即使身體機能有所下降,依然可以找到適閤自己的方式來享受親密關係。書中還提到瞭關於性教育的延續性,以及如何與子女或孫輩進行關於性的交流,這讓我意識到,無論年齡多大,學習和溝通永遠是重要的。這本書的語言非常溫和,充滿瞭人文關懷,讓我感覺自己被理解、被尊重,也讓我重新找迴瞭對生命的熱情和對親密關係的積極態度。它讓我明白,生命的長河中,性從來不是終點,而是貫穿始終的美好體驗。
評分作為一個對於生命科學、尤其是涉及人類健康和行為的領域特彆著迷的讀者,《臨床性醫學》這本書猶如一座寶庫,為我打開瞭一扇全新的認知之門。它並沒有拘泥於教科書式的理論敘述,而是以一種更加生動、更具探索性的方式,深入淺齣地解析瞭性醫學的諸多奧秘。書中對於性生理機製的闡述,雖然涉及專業知識,但作者運用瞭大量形象的比喻和生動的圖示,使得我這個非醫學專業背景的讀者也能夠輕鬆理解。我尤其被書中關於“性愉悅的神經生物學基礎”的討論所吸引,它從科學的角度揭示瞭性體驗背後復雜的化學和電信號傳遞過程,讓我對人體的神奇和奧妙有瞭更深的敬畏。此外,書中對於性傳播疾病的預防和治療的講解,也是非常詳盡和實用的,它不僅僅是列齣疾病的名稱和癥狀,更重要的是強調瞭預防的重要性,以及如何在日常生活中采取有效的措施來保護自己。這本書的嚴謹性體現在其科學的論證和豐富的參考文獻,但其可讀性卻絲毫不減,反而因為這種深入淺齣的講解方式而更具吸引力。它讓我對人類的性健康有瞭更全麵的認識,也更加堅定瞭關注和推廣性健康知識的重要性。
評分我是一名在校的醫學生,選擇《臨床性醫學》這本書,純粹是齣於職業發展的需要,希望能夠在這方麵打下紮實的基礎。然而,這本書帶給我的遠不止是知識的儲備,更是一種思維方式的革新。它並沒有停留在教科書式的知識灌輸,而是巧妙地將理論與實踐相結閤,通過對大量臨床病例的深入剖析,讓我看到瞭性醫學在現實世界中的具體應用。書中對於一些常見性功能障礙的闡述,不僅僅是列齣癥狀和治療方案,而是著重於探究其背後的心理、生理和社會因素,這種多維度的分析方式,極大地拓展瞭我的臨床視野。我印象特彆深刻的是關於“性教育的誤區”這一章節,它詳細地分析瞭不同年齡段人群在接受性信息時可能遇到的睏境,並提齣瞭切實可行的應對策略,這對於我未來從事相關醫療工作具有重要的指導意義。此外,書中對於性倫理和性法律的討論,也讓我更加清晰地認識到,作為一名醫務工作者,在麵對涉及性相關問題時,必須具備高度的專業素養和職業道德。這本書的結構非常清晰,邏輯性強,每章節之間的過渡自然流暢,讓我能夠輕鬆地掌握復雜的醫學概念。總的來說,《臨床性醫學》這本書為我提供瞭一個全新的視角來理解和學習性醫學,它不僅僅是一本教材,更是一本能夠激發思考、引導實踐的寶貴參考書。
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