中国社区心理疾患防治：心理健康促进理论与实践 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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赵敏，杨凤池 编

图书标签:

• 社区心理健康
• 心理疾病防治
• 心理健康促进
• 公共卫生
• 精神卫生
• 中国社区
• 健康教育
• 行为健康
• 预防心理学
• 心理干预

出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787313100894

版次：1

商品编码：11358055

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-11-01

用纸：胶版纸

页数：397

正文语种：中文

内容简介

　　《中国社区心理疾患防治：心理健康促进理论与实践》内容基于国家科技支撑计划重点项目，集合国内心理健康领域的一线专家学者创作而成。全书将学术理论和实践方法有机结合，系统介绍了心理健康促进的理论与实践，共分三篇，第一篇主要介绍心理健康促进的理论基础，包括社区心理健康的政策改革、服务需求、教育评价、传播的理论与方法等；第二篇详细介绍相关重点人群及常见心理健康问题的干预技术，包括城市农村社区人群、伤残、慢病人群、外来务工人员、高校大学生等人群的心理健康教育；第三篇介绍参与心理专项的各家单位在上海、深圳、哈尔滨、新疆、北京、湖南、四川所建立的社区心理健康促进模式示范点及实践经验。
　　《中国社区心理疾患防治：心理健康促进理论与实践》适用于从事心理健康教育和心理健康促进的相关工作者，以及对心理保健感兴趣的大众。

作者简介

　　杨凤池，首都医科大学心理学教授、硕士生导师，北京心理卫生协会副理事长，中国心理卫生协会特殊职业群体专业委员会副主任委员。
　　在心理学专业领域，从事心理学教学、科研工作25年，主要研究方向为心理健康和心理咨询。曾经承担过国家科技部、国家自然科学基金、北京市人文社科、北京市教育委员会和北京市卫生局等科研课题十余项。
　　在社会领域，针对心理减压、亲子教育等重点问题进行了大量心理学社会实践与健康教育活动。曾为“神舟飞船”系统工程技术人员，中央电视台、中央驻京机关、首都机场集团公司等单位员工、领导和北大、清华、北航等高校师生开展心理学讲座。
　　曾担任中央电视台《心理访谈》节目主创、策划与特邀专家主持。以大众心理健康嘉宾、策划等身份参与了央视《百家讲坛》、《健康之路》、《讲述》、《艺术人生》、《实话实说》、《东方时空》、凤凰卫视《一虎一夕谈》等多档健康、社会专题节目的录制。
　　2008年，担任中国红十字会心理救援队队长，积极投入“5·12”汶川大地震灾后心理危机干预工作。赵敏教授，医学博士，主任医师，博士生导师，现任上海交通大学附属精神卫生中心副院长。长期从事精神卫生的临床、教学与科研工作，主攻物质滥用与成瘾的预防与心理治疗。任中国药物滥用防治协会理事、中国毒理学会理事、中国药物滥用防治协会药物维持治疗专业委员会副主任委、中华精神科学会青年委员会副主任委员，美国药物滥用协会国际专家委员会委员、上海市劳动教养协会副会长、上海市禁毒专家委员会委员等。

目录

第一篇 总论
第一章 心理健康与心理健康促进
第一节 心理健康的涵义、标准
一、心理健康的涵义
二、心理健康的标准
第二节 心理健康的影响因素
一、生物因素
二、社会因素
第三节 健康促进和心理健康促进
一、健康促进
二、心理健康促进
第四节 心理健康教育概述
一、心理健康教育的定义
二、心理健康教育的目标
三、心理健康教育的原则
四、心理健康教育的内容
五、组织实施
第二章 社区心理健康教育总论
第一节 社区心理健康教育概述
一、社区心理健康教育的概念
二、社区心理健康教育的特点
第二节 社区心理健康教育现状
一、国外社区心理健康教育现状
二、中国社区心理健康教育现状
第三节 中国社区心理健康教育现状的改善
一、建立适合中国的社区心理健康教育模式
二、加大政府的支持力度
三、设立社区心理咨询门诊
四、成立心理健康中心，开展多元化服务
五、配备心理健康宣传员
第三章 社区心理健康服务的需求分析
第一节 心理健康服务需要、需求与利用的概念
一、健康和心理健康
二、心理健康服务需要、需求和利用
三、社区心理健康服务需求分析的概念与意义
第二节 社区心理健康服务需求评估
一、需求分析的框架、任务和内容
二、需求分析的步骤
三、需求分析的主要方法
第四章 社区心理健康教育的评价
第一节 社区心理健康教育评价的概述
一、评价的概念
二、评价的目的
三、评价的原则
四、评价的意义
第二节 社区心理健康服务评价的主要类型、内容
一、结构-过程-结果评价框架
二、评价的类型和内容
第三节 社区心理健康服务评价的步骤
一、确定评价的问题
二、确定测量内容和标准
三、评价设计
……
第五章 社区心理健康教育的传播理论与方法
第六章 社区心理健康政策改革
第七章 焦虑、抑郁情绪的心理干预技术
第八章 酒精滥用的干预技术

第二篇 重点场所与重点人群的心理健康教育
第九章 城市社区人群的心理健康教育
第十章 农村社区人群的心理健康教育
第十一章 社区伤残人群的心理健康教育
第十二章 社区慢病人群的心理健康教育
第十三章 职场人群的心理健康教育
第十四章 女性心理健康教育
第十五章 城市外来务工人员的心理健康教育与促进
第十六章 中小学青少年的心理健康教育
第十七章 高校大学生的心理健康教育

第三篇 我国社区心理健康教育模式的研究与实践
第十八章 应用于心理疾病防治的社区心理健康教育示范项目
第十九章 上海城市社区心理健康宣教模式探索
第二十章 深圳城市外来务工人员心理健康教育与促进模式探索
第二十一章 哈尔滨慢病人群心理健康宣教模式探索模式
第二十二章 新疆公务员心理健康宣教模式探索模式
第二十三章 北京农村学校心理健康宣教模式探索
第二十四章 湖南浏阳农村居民社区心理健康工作模式探索
第二十五章 四川农村学校和社区心理健康宣教的实践与思考
第二十六章 社区心理健康服务模式评估指标体系

前言/序言

《中国社区心理疾患防治：心理健康促进理论与实践》图书简介 导言 心理健康，作为衡量个体和社会福祉的重要维度，其重要性日益凸显。然而，在中国广袤的土地上，心理疾患的负担不容忽视，它们如无声的阴影，影响着无数个体的生活质量，也给家庭和社会带来了沉重的压力。面对这一挑战，系统性的、基于科学理论的社区心理疾患防治工作和心理健康促进实践，显得尤为迫切和关键。 本书《中国社区心理疾患防治：心理健康促进理论与实践》正是应时而生，旨在汇集国内外在社区心理健康领域的前沿理论，并结合中国本土的实际情况，梳理、总结和推广行之有效的实践经验。我们相信，通过深入的理论探讨和扎实的实践探索，我们能够构建起更加完善的社区心理健康服务体系，切实提升全民的心理健康水平，构建更加和谐、健康的社会。 第一部分：社区心理疾患防治的理论基石 本部分将为读者构建起认识社区心理疾患防治的坚实理论框架。我们不仅会回顾心理健康促进的经典理论，如健康信念模型、社会认知理论、生态系统理论等，更会深入分析这些理论在社区层面的应用及其对理解和干预心理疾患的独特视角。 心理健康促进的理论溯源与发展： 我们将追溯心理健康促进概念的起源，探讨其从疾病预防向健康积极发展的演变过程。重点介绍卫生推广（Health Promotion）的核心理念，包括赋权（Empowerment）、能力建设（Capacity Building）、社会决定因素（Social Determinants）的干预等，并阐释这些理念如何指导社区层面的心理健康工作。 社区心理疾患的界定与分类： 本节将详细梳理社区心理疾患的常见类型，包括抑郁症、焦虑症、物质滥用、老年期认知障碍、青少年心理问题等。我们将介绍DSM-5等权威诊断标准，并特别强调在社区环境下，如何理解和识别这些疾患的早期信号和高危因素。同时，也会关注社会文化因素对心理疾患表现的影响，以及如何进行跨文化的评估和干预。 生态系统视角下的社区心理健康： 运用Urie Bronfenbrenner的生态系统理论，我们将分析个体心理健康所处的微观（家庭、学校）、中间（社区邻里、工作场所）、宏观（政策、文化、经济）等多个层面的相互作用。理解这些相互联系，有助于我们设计出更具针对性和可持续性的社区干预策略，从根本上改善社区的心理健康生态环境。 社会决定因素与心理健康： 深入探讨经济不平等、教育机会、社会支持、居住环境、就业状况、文化认同等社会决定因素对社区居民心理健康的影响。本部分将强调，有效的心理疾患防治不仅仅是提供治疗，更是要关注并着力改善导致心理问题的社会环境因素。 社区心理资本（Community Psychological Capital）的构建： 借鉴资本理论，我们将探讨如何通过提升社区居民的希望、韧性、乐观、自我效能感等心理品质，来增强社区应对挑战、抵御风险的能力。这一概念的提出，旨在从积极心理学角度，为社区心理健康工作注入新的活力。 第二部分：中国社区心理疾患防治的实践探索 在坚实的理论基础上，本部分将聚焦中国社区心理疾患防治的实践层面。我们将呈现多样化的干预模式、服务模式和项目设计，力求为读者提供可操作、可借鉴的经验。 社区心理健康服务体系构建： 基层医疗卫生机构的角色与功能： 详细阐述全科医生、社区护士在识别、初步干预和转介社区心理疾患患者中的关键作用。介绍如何通过培训和技术支持，提升基层医务人员的心理健康服务能力。 精神卫生专业机构的社区联动： 探讨精神科医院、心理咨询机构等如何打破壁垒，与社区卫生服务中心、街道办事处、居委会等紧密合作，形成联动服务网络。介绍精神科医生、心理治疗师下沉社区，提供专业咨询、治疗和危机干预的模式。 社会工作与志愿服务在社区的应用： 强调社会工作者在个案管理、小组工作、社区发展等方面的专业能力，以及志愿者在心理健康宣传、陪伴支持、信息传递等方面的重要贡献。 多部门协作与整合： 分析民政、教育、公安、司法、工会、共青团等部门在促进社区心理健康中的职责和合作机制，例如学校心理健康教育、工作场所心理关怀、社会治安与心理援助的结合等。 社区心理疾患的筛查与评估： 普及化筛查工具的应用： 介绍适用于社区环境的简便、高效的心理疾患筛查工具（如PHQ-9、GAD-7等），以及如何将其纳入常规体检、健康管理等服务中。 高危人群的识别与早期干预： 重点关注儿童青少年、老年人、失业人员、慢性病患者、家庭暴力受害者等高危人群，设计有针对性的筛查和干预方案。 利用大数据与信息技术： 探讨如何利用信息技术，如健康APP、线上问卷、居民健康档案等，进行大规模、动态的心理健康监测和预警。 社区心理健康促进的多元化干预模式： 心理健康教育与宣传： 知识普及与观念转变： 通过讲座、宣传册、海报、线上课程等多种形式，普及心理健康知识，消除对心理疾患的污名化，提升公众的心理健康意识。 技能训练与能力提升： 开展压力管理、情绪调节、沟通技巧、冲突解决等心理技能培训，赋能居民更好地应对生活挑战。 心理咨询与治疗服务： 社区心理咨询室的建设与运营： 介绍如何在社区设立可及的心理咨询服务点，提供个体咨询、家庭咨询、婚姻咨询等。 团体心理治疗的运用： 探讨针对特定人群（如抑郁症患者、戒毒人员、失业者）的团体心理治疗模式，利用群体支持增强治疗效果。 循证的心理治疗方法： 介绍认知行为疗法（CBT）、人际关系疗法（IPT）、动机性访谈（MI）等在社区心理疾患治疗中的应用。 心理支持与危机干预： 心理援助热线与线上支持： 介绍如何建立和维护24小时心理援助热线，以及利用社交媒体、线上社区等提供即时心理支持。 危机干预团队的组建与演练： 强调建立专业的危机干预团队，应对突发事件（如自然灾害、群体性事故）中可能出现的心理创伤和危机。 互助小组的组织与发展： 鼓励和支持患者及其家属建立互助小组，提供情感支持、经验交流和资源共享的平台。 康复与社会融合： 职业康复与支持性就业： 关注有心理疾患的个体的就业需求，提供职业技能培训、就业指导和支持性就业服务，帮助他们重返社会。 社会支持网络的构建： 鼓励社区组织、社会团体、宗教机构等发挥作用，为康复中的个体提供持续的社会支持。 社区融合活动的设计： 组织丰富多彩的社区文化、体育、娱乐活动，增进居民之间的互动，减少社会孤立感。 特定人群的社区心理健康干预： 儿童青少年心理健康： 关注校园欺凌、网络成瘾、学业压力、家庭变故等问题，强调学校、家庭和社区协同的干预模式。 老年人心理健康： 关注老年抑郁、失智症、空巢老人、丧偶等问题，推广适老化心理服务和社区陪伴。 流动人口与留守儿童/老人心理健康： 探讨如何为这些特殊群体提供心理援助和支持。 残疾人与慢性病患者心理健康： 关注其面临的心理压力和康复需求，提供个体化的支持。 评估与质量控制： 项目评估的科学方法： 介绍如何运用定量和定性研究方法，对社区心理健康干预项目进行效果评估。 持续改进与质量保障： 强调建立反馈机制，根据评估结果不断优化干预策略和服务质量，确保持续有效地满足社区居民的心理健康需求。 第三部分：未来展望与政策建议 在总结现有理论与实践的基础上，本部分将着眼于中国社区心理疾患防治与心理健康促进的未来发展方向，并提出相关的政策建议。 科技赋能社区心理健康： 展望人工智能、大数据、虚拟现实（VR）等技术在心理健康评估、干预、培训和管理中的应用潜力。 社会文化适应性与本土化创新： 强调在借鉴国际经验的同时，必须深入挖掘中国传统文化中的积极因素，发展具有中国特色的心理健康服务模式。 政策支持与资源投入： 提出关于加强政府在社区心理健康服务体系建设、人才培养、经费保障等方面的政策建议。 构建全民心理健康生态系统： 呼吁全社会共同参与，将心理健康融入社会发展的各个层面，构建一个人人关心、人人支持、人人受益的心理健康生态系统。 结语 《中国社区心理疾患防治：心理健康促进理论与实践》不仅是一本理论汇集，更是一份实践指南。我们希望通过本书的出版，能够为相关领域的专家学者、政策制定者、社区工作者、医务人员、社会工作者以及广大关注心理健康的人士，提供有价值的参考和启发。让我们携手同行，为提升全民心理健康水平，构建健康中国，贡献智慧和力量！

评分☆☆☆☆☆

刚看到《中国社区心理疾患防治：心理健康促进理论与实践》这个书名，就感觉它直击我心。作为一名在社区里生活了很久的普通人，我越来越意识到，心理健康问题并非只存在于新闻报道中，它其实就发生在我们的身边，发生在我们的邻居身上，甚至也可能发生在自己身上。这本书的出现，让我看到了一个解决问题的契机。 我特别想了解书中关于“防治”的内容。这是否意味着它会教我们如何识别那些可能导致心理疾患的早期迹象？比如，在人际交往中，在情绪变化中，或者是在一些生活习惯上，有没有一些我们可以注意到的“信号”？我希望这本书能够提供一些实用的“风险评估”工具，或者是一些预防性的建议，让我们能够防患于未然。 而“心理健康促进”这个概念，更是让我充满了好奇。它是否会讲述一些如何在社区层面，通过各种方式来“提升”大家整体心理健康水平的故事？比如说，一些能增强社区凝聚力的活动，一些能鼓励大家积极互助的机制，或者是一些能够帮助人们找到生活意义的途径？我希望这本书能描绘出一幅积极向上的社区心理健康图景。 “理论与实践”的结合，是我非常看重的一点。很多时候，读到一些理论知识，可能觉得很高深，但又不知道如何运用到实际生活中。我希望这本书能够用最简单明了的方式，解释清楚背后的科学原理，然后又能提供一些非常具体、可操作的步骤，让我们能够轻松地将这些理论应用到社区的实际工作和生活中。 “中国社区”这个限定词，更是让我觉得这本书非常有价值。不同于一些放之四海而皆准的理论，我期待这本书能够真正反映中国社区的特点，探讨在中国独特的社会文化背景下，如何进行有效的心理健康防治和促进。我希望它能提供一些具有本土智慧的解决方案。 总而言之，我非常期待这本书能够成为一本兼具深度和广度、理论与实践兼备的实用指南，为我打开一扇通往更健康、更和谐社区心理世界的大门。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书《中国社区心理疾患防治：心理健康促进理论与实践》，第一个让我眼前一亮的地方，就是它所关注的“防治”和“促进”这两个关键词。在很多人的观念里，心理健康似乎总是和“疾病”划等号，一提到心理健康，就容易想到那些患有严重心理疾病的人。但这本书的标题却强调了“防治”，这似乎意味着它关注的不仅仅是已经发生的问题，更是如何从源头上预防，以及如何让大家拥有更健康的心理状态。 我很想知道，书中会如何解释“心理健康促进”这个概念。它是不是会跳出传统的“治病”思维，而是更侧重于如何在日常生活中，通过各种途径，主动地去提升和维护我们的心理健康水平？比如，它会不会介绍一些关于情绪管理、压力应对、人际关系和谐的实用技巧？我特别好奇的是，这些“促进”的方法，是否能够融入到社区生活的点点滴滴之中，让大家在不知不觉中就受益？ “理论与实践”的结合也是我非常期待的。很多时候，我们读到的理论知识可能显得有些枯燥，而实践操作又可能缺乏理论依据。这本书能否在理论层面，为我们构建起一个关于心理健康和疾病的清晰认知框架，然后又能在实践层面，提供一系列具体、可操作的行动指南？我希望它能够提供一些生动形象的案例，展示出理论是如何指导实践的，以及实践又是如何验证和丰富理论的。 “中国社区”这个定语，也让我觉得这本书非常贴近我们的现实生活。在当前社会环境下，社区作为最基层的社会单元，承载着越来越重要的功能。这本书是否会深入探讨，如何利用社区的资源和优势，来开展心理健康促进工作？比如，社区的居委会、物业、社会组织，以及社区居民本身，他们各自能扮演怎样的角色？我希望这本书能为社区层面的心理健康工作者，以及关心社区心理健康的普通居民，提供一些切实可行的思路和方法。 总的来说，我对这本书充满了好奇和期待。我希望它不仅能解答我心中关于心理健康的疑问，更能启发我以更积极、更主动的态度去关注和实践心理健康。我期待这本书能够成为一本实用性强、指导性高的读物，帮助我们构建一个更健康、更和谐的社区心理环境。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名听起来就很有分量，中国社区心理疾患防治：心理健康促进理论与实践。作为一名普通的读者，我平时也挺关注身边的心理健康问题，也看到过一些关于心理疾病的宣传，但总觉得离自己有点远，又好像无处不在。这本书的出现，让我觉得它可能真的能填补一些我认知上的空白。 我尤其好奇的是“心理健康促进”这个部分。我们常常谈论“治疗”心理疾病，但“促进”听起来更主动，也更积极。它是不是意味着，这本书会介绍一些在我们日常生活，尤其是在社区这个层面，如何主动地去维护和提升心理健康的方法？比如，作为社区的一员，我们能做些什么来营造一个更支持心理健康的氛围？或者，这本书是否会提供一些实用的技巧，让我们在面对压力、焦虑或者一些负面情绪时，能够更有效地应对，而不是等到问题严重了才去寻求帮助？ 我一直觉得，心理健康不像身体健康那样，有那么直观的衡量标准。所以，这本书在“理论与实践”的结合上，会给我带来什么启发呢？是会介绍一些科学的理论基础，让我们明白心理健康的运作机制，然后又给出具体的、可以在社区里落地执行的实践方法吗？我希望它能有一些案例分析，或者是一些已经成功实施过的项目介绍，这样我才能更清楚地看到，这些理论是如何转化为实际行动的，以及这些行动又带来了什么样的改变。 我特别期待这本书能触及到“社区”这个维度。在我的印象里，心理健康问题似乎更多地被看作是个人层面的问题，或者是在家庭内部的。但社区作为我们生活的重要组成部分，它的影响肯定是不可忽视的。这本书会探讨如何让社区成为一个支持性的环境吗？比如，社区的活动、邻里之间的关系，或者社区工作者能扮演的角色，这些都会不会在书中有所涉及？我总觉得，如果社区能够成为心理健康的“防护网”，那会大大降低心理疾患的发生率，也能让那些面临困难的人感受到更多的支持。 总而言之，我对这本书的期待是，它能够以一种既科学严谨又通俗易懂的方式，为普通读者打开一扇了解中国社区心理健康促进的窗户。我希望它能让我明白，心理健康并非遥不可及，也不是仅限于专业人士的范畴，而是与我们每个人、与我们生活的社区息息相关。如果这本书能提供切实可行的指导，让我能够更好地理解和实践心理健康促进，那么它一定是一本非常有价值的书。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名《中国社区心理疾患防治：心理健康促进理论与实践》本身就给我一种深入且接地气的感觉。作为一个长期生活在社区的普通居民，我对身边的心理健康问题一直有所关注，但很多时候又感到力不从心，不知道该从何入手。这本书的出现，让我看到了希望，仿佛能为我指明方向。 我特别想了解书中关于“防治”的部分。这不仅仅是简单地“治病”，更像是一种前瞻性的思考。它是否会提供一些关于识别早期心理健康风险的信号，以及在社区层面如何进行早期干预的策略？我希望能从中学习到一些关于心理健康的第一手知识，从而更好地保护自己和身边的人。 而“心理健康促进”这个概念，更是让我充满了兴趣。在我的认知里，心理健康不仅仅是没有疾病，更是一种积极的、有活力的状态。这本书会探讨如何在社区环境中，通过各种活动和组织，来提升居民的整体心理素质吗？比如，一些有助于缓解压力的社区活动、心理健康讲座，或者互助小组，这些是否会在书中有所提及？我希望能够从中找到一些可以参与和推广的实际行动。 “理论与实践”的结合，对我来说至关重要。我希望这本书能够用清晰易懂的语言，解释一些深奥的心理学理论，然后又能将这些理论转化为切实可行的实践步骤。我渴望看到一些真实的案例，了解这些理论和实践如何在中国的社区环境中得到应用，并取得成效。这能让我对心理健康促进工作有更直观、更深刻的理解。 “中国社区”这个定位，也让我觉得这本书的内容非常有针对性。不同于一些普遍性的心理健康书籍，这本书更关注本土化的实践。我期待它能够揭示中国社区在心理健康防治和促进方面所面临的独特挑战，并提出创新的解决方案。这对于我们这些身处社区的人来说，具有非常重要的参考价值。 总而言之，我对这本书的期望很高，希望它能成为一本既有理论深度，又有实践指导意义的读物，帮助我们更好地理解、预防和促进社区的心理健康。

评分☆☆☆☆☆

《中国社区心理疾患防治：心理健康促进理论与实践》这个书名，立刻吸引了我的注意。作为一个在大城市社区生活多年的居民，我深切地感受到，虽然物质生活越来越丰富，但人们面临的心理压力也随之增加。这本书听起来就像是为我们社区居民量身定做的“心理健康指南”。 我尤其好奇的是，书中会如何定义和阐释“社区”在心理健康中的作用。它是否会深入探讨，如何构建一个支持性的社区环境，让居民在遇到心理困扰时，能够及时获得帮助和理解？例如，社区能否成为一个有效的社会支持网络？书中是否会介绍一些成功的社区心理健康项目，以及它们是如何运作的？我希望它能提供一些切实可行的方法，让社区真正成为心理健康的“温馨港湾”。 “心理健康促进”这个概念，也让我产生了浓厚的兴趣。我倾向于认为，心理健康不仅仅是“治疗”那些已经出现的心理疾病，更重要的是在日常生活中，如何主动地去“提升”和“维护”我们的心理状态。这本书是否会提供一些简单易学的心理调适方法，例如正念练习、情绪疏导技巧，或者是如何建立良好人际关系的建议？我希望这些内容能够融入到我们的日常生活中，让大家都能从中受益。 “理论与实践”的结合，是我对这本书的核心期待。我希望它能用通俗易懂的语言，解释一些复杂的心理学理论，并用丰富的案例来佐证这些理论在社区实践中的应用。我期待能够通过阅读这本书，不仅增长我的理论知识，更能获得一套可以实际操作的“工具箱”，让我能够更好地应对生活中的挑战。 这本书的“中国”背景，也让我觉得内容会更加贴近我们的现实。不同于一些舶来的理论，我希望这本书能结合中国文化和社区的特点，提出真正适合我们国情的心理健康防治和促进策略。这能让我感到更加亲切和有认同感。 总而言之，我满怀期待地希望这本书能够为我提供一套系统的、实用的社区心理健康知识和方法，让我能够更好地理解和实践心理健康促进，从而为自己和社区的心理健康贡献一份力量。