你是这样的人:回忆周恩来口述实录(签名版)

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邓在军 编
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出版社: 人民出版社
ISBN:9787010124506
版次:1
商品编码:11361286
包装:平装
开本:16开
出版时间:2013-01-01
用纸:胶版纸
页数:420
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《你是这样的人:回忆周恩来口述实录》在约400篇采访记录中精选出63篇,根据被采访人所谈内容的历史顺序,精心编辑而成。《你是这样的人:回忆周恩来口述实录》基本保持了被采访人的个性和语言特点,使读者能从书中共同体验他们人生中最宝贵的记忆与最真挚的情感。
  书中的许多被采访者已经故去,因此《你是这样的人:回忆周恩来口述实录》所记录的大量鲜为人知的史料更加弥足珍贵。
  周总理的一生,事迹浩如烟海,《你是这样的人:回忆周恩来口述实录》涉及的只是其中很小的一部分,但所表达出来的却是不尽的思念。周总理的精神,就是我们中华民族精神中的精华所在,永远值得我们珍视。

目录

肖克:首义战旗红,功在第一枪
张清化:解放战争中的周恩来
土金璋:周恩来的延安情
张震:军事家周恩来
罗青长:铭记周总理的嘱托
童小鹏:他真正做到“鞠躬尽瘁,死而后已”
戴镜元:我党最早密码的发明者
熊向晖:心中珍藏的往事
程思远:周公吐哺天下归心
吕正操:张学良说,我佩服的人里周恩来是第一个
万里:十大建筑凝心血
李德生:念总理鞠躬尽瘁学总理死而后已
薄一波:周总理“举轻若重”
谷牧:周总理的功绩怎么估计也不为过
张爱萍:周总理与我国“两弹”的诞生
朱光亚:周总理与国防科研十六字方针
袁宝华:国家每出一件事都揪着他的心
顾明:他不受浮夸风左右
赵朴初:古今相业谁堪比
李后:周总理与对香港政策的八字方针
孙平化:周总理与对日外交
林丽韫:我见证了周总理与田中首相的会谈
黄华:为了亚非人民的利益
姚仲明:周总理在对缅甸的外交活动中
邓朴方:周恩来、邓小平——20世纪真正的知己
阎明复:一段鲜为人知的故事
张雪梅、邱清华:安危与共风雨同舟——周恩来与张冲化敌为友的
传奇人生
杨振宁:忆和周恩来的几次会面
荣高棠:如果不是“文化大革命”,周总理现在还活着
金志坚(爱新觉罗·韫欢):回忆周总理几次接见末代皇族
张颖:雾重庆的文艺斗争——回忆恩来同志
舒乙:父亲生前最爱说的一句话:总理是个伟人
张瑞芳:对周总理,我什么话都可以说
秦怡:没有永久的分离只有永久的思念
郭兰英:永远不忘周总理的教诲
王昆:周总理教育我永远为人民歌唱
邓玉华:周总理指示:“煤矿工人不能断酒”
邱钟惠:说起乒乓球周总理就特别精神
庄则栋:“用小球推动地球”的周总理
吴阶平:给晚年周总理治病的亲身经历
钱嘉东:重病中的周总理半夜打给我的一个电话
成元功:他心中只有人民,唯独没有自己
赵炜:枫丹海棠红——忆总理与大姐的深情厚爱
高振普:把所有的生命归还世界
纪东:忍辱负重严于律己
韩福裕:在给周总理做警卫的日子里
马德仁:石油工人的心声
徐信:周总理与邢台地震
阎志祥等:周总理的教导是中国民航的工作灵魂
耿秀贞:他应当是永远在世的
周尔均:看似无情胜有情
周秉德:不徇私情只为公
【柬】诺罗敦·西哈努克:我把周总理看作我的老师、兄长
【美】亨利·基辛格:周恩来是一位伟大的政治家和杰出的人物
【俄】罗高寿:雄才大略周恩来
【日】二阶堂进:第一次看到他,就被他的眼光折服
【日】冈崎彬:父亲视周恩来为圣人
【日】池田大作:和周总理的见面像一幅名画,永留脑海
【日】木村一三:我是他的徒弟、学生
【日】田中真纪子:出类拔萃的长者
【日】中曾根康弘:周总理是我心目中的伟人
【英】韩素音:他改变了我的一生
【意】焦尔乔·洛迪:他朝着中国的未来看
编者后记

精彩书摘

  1924年11月周恩来同志主持的中共广东区委商得孙中山同意,建立了中国共产党领导下最早的一支革命武装——大元帅府铁甲车队,广东区委选派了五个干部到铁甲车队担任队长、副队长、军事教官等,周士第是五个人中的一个。
  周恩来同志在广东期间做了大量工作,影响也最大。第一次东征时,他是以黄埔军校政治部主任身份随军,从广州出发,打到潮州、汕头。第二次东征,他是以国民革命军第一军政治部主任和东征军总政治部总主任身份率军出发,参与指挥了打惠州战役。第一军军长是何应钦。
  叶挺的独立团中有许多共产党员,建立了共产党的支部。北伐出发时,恩来同志曾经去欢送他们。到了武汉,叶挺独立团仍然由共产党指挥。
  1927年7月中央决定发动南昌起义,指定周恩来为前敌委员会书记,还有三个委员:李立三、恽代英、彭湃。起义时就是由前敌委员会加上军事领导人指挥。我当时在军事委员会参谋团的布告上见过周恩来的名字。还有刘伯承、蔡廷锴、贺龙。当时在党员里面传达,军事工作由周恩来领导。我当时在叶挺的71团第8连任连指导员。
  八一南昌起义“功在第一枪”。对国民党叛变革命,共产党敢打第一枪。
  我们打河南的时候,汪精卫、孙科、冯玉祥正在郑州开会。那是国民党右派动摇的时候。武汉方面不叛变,我们不会起义。
  汪精卫宣布张发奎为第二方面军总指挥,黄琪翔为第4军军长,贺龙为第20军军长。后来成立警卫团。警卫团也是党领导的,打河南以后回到武汉建立的。叶挺去找张云逸,张云逸去找了张发奎,让叶挺当团长,当时可以任命连长,就把好多共产党干部带进来了。秋收起义以后,毛泽东同志能顺利地把这支队伍带上井冈山。没这个基础,旧军队能带走啊?这是我们党做了工作的。
  南昌起义时朱德同志说“工农从此有了武装”。
  “第一枪”是恩来同志讲的。
  南昌起义后朱老总领导湘南起义,然后同毛泽东会师井冈山。在井冈山,朱毛领导我们打仗,然后又到福建。
  上井冈山是28团,31团,还有32团,党代表是何长工。那时你一查干部,都是参加过南昌起义的。何长工是武汉警卫团的。
  南昌起义战斗力最强的是贺龙的第20军。南昌起义部队保持了叶挺独立团的战斗风格,干部也还是那些。
  南昌起义的时候,天气热得很。党员干部白天去看地形,我的队伍住在宽化中学。原定夜里3点起义,结果跑了一个人,赶快干,到天亮时就解决战斗了。革命委员会的主席团有宋庆龄、邓演达、郭沫若、谭平山。第二天革命委员会的布告就出来了。参谋部的布告也出来了。发动“八一”起义我们党员前一天就知道了,最重要的是党员守秘密,看了地形以后回来准备,都是秘密准备,只是几个党员干部秘密准备。我们3号离开南昌,那时我才19岁。
  南昌起义失败后,我们先入广东,部队散了,留下一小部分。周恩来同志非常有军事才能。我们当时就是往彭湃那里去。国民党军队多哇!我们军队少。但是我们的军队毕竟是党领导的,有党员带着。
  枪也不多,我们只有几百支枪,部队留下很少一点。
  恩来同志领导了南昌起义以后到上海,管全国的军事组织工作。
  向各地方派军事干部,都是他在派。那时中央发了不少军事文件,通报各地军事、军队情况。
  1930年7月底中央写了封信到中央苏区,纠正肃反扩大化、简单化的错误。这封信送到江西,中央苏区赶快采取措施纠正错误。这个信写得很好。
  我问过邓大姐,周恩来同志当时纠正肃反简单化、扩大化你知道吗?她说:“知道。是不是他起草的我不知道,但指出这个问题我是知道的。”我想这么重要的批评中央苏区的信不是他主持是不可能的。
  据说情况是欧阳钦汇报的。
  第四次反“围剿”,是消灭国民党蒋介石军队最多的一次,周恩来和朱德、王稼祥负责。消灭了国民党第5师周士达旅,52师3个旅6个团,还有59师,特别是11师,是国民党军队主力军中的主力。当时他是红一方面军总政治委员,朱德是总司令。
  我当时在17师,恩来同志通过文电指挥我们的工作。蒋介石抽调4个师到福建去镇压十九路军,中央以朱、周名义发电报,让我们截断铁路,阻止蒋军东进。当时在文电上见到他的名字。解放后到北京才见。过他的面。
  ……

星辰大海的航程:一部跨越世纪的史诗回忆录 书名: 逝水流年:一个时代亲历者的口述自传 作者: (虚构)李明远 出版社: 鸿蒙文化 出版日期: 2023年10月 --- 导言:时间的河流与不朽的印记 历史,并非仅仅是教科书上冰冷的日期与事件堆砌而成的框架,它更是无数个体生命轨迹交织而成的磅礴交响。当我们试图回溯一个风云变幻的年代,最鲜活的载体,莫过于那些亲身走过那段峥嵘岁月的见证者。 《逝水流年:一个时代亲历者的口述自传》并非聚焦于某一位特定的国家领导人,而是将镜头对准了抗日烽火中成长起来,亲历了新中国建立、建设、改革开放直至进入二十一世纪的“中间一代”。本书的主人公——李明远先生,从江南水乡的一介书生,一步步成长为共和国建设战线上的重要工程技术专家,他的个人命运,紧密地嵌入了整个国家和民族走向复兴的宏大叙事之中。 这部口述实录,是李明远先生在古稀之年后,面对儿孙的恳请与历史责任感的驱使下,耗费数年心血,与知名口述史学家张教授共同完成的心血结晶。它以朴实无华的语言,勾勒出那个时代知识分子与劳动人民共同肩负的历史使命,以及他们在理想与现实的拉锯中,所展现出的坚韧与智慧。 第一部:烽烟中的启蒙(1930s - 1949) 本书的开篇,将读者带回了二十世纪三十年代的江南烟雨之中。李明远出生于一个有着深厚文化底蕴的中产家庭,童年的记忆充满了诗书与宁静。然而,这份宁静很快被突如其来的战火打破。 乡土的记忆与觉醒: 详细记录了抗日战争初期,家庭如何迁徙,以及少年时期对日寇暴行的亲眼目睹。不同于宏观的战争叙事,本书提供了大量关于民间社会如何艰难维系日常生活的细节描写。李明远回忆了他在地下党组织的引导下,如何从一个懵懂的学童,转变为一名积极参与抗日救亡运动的青年。其中,对他们在城市中组织秘密阅读小组、传播进步思想的描写,生动展现了抗战时期知识分子的精神面貌。 南下的求学之路: 随着战局的推进,李明远辗转大后方求学。他细致地描绘了西南联大精神在不同环境中的延续与变异,以及他在极端物质匮乏下,如何通过对科学知识的渴求来对抗内心的焦虑。口述中,他坦诚了自己对于“救国必先救科学”这一信念的形成过程,并记录了他与一众志同道合的同学在艰苦条件下进行初步科学实验的趣事与困境。 解放区的洗礼: 1949年解放前夕,李明远毅然选择回到解放区。这段经历是本书的转折点。他详细记述了初入新政权时的不适应、对新式教育体系的探索,以及他对新生的国家机器所抱持的近乎虔诚的期待。这段经历为他日后投身于国家的工业建设奠定了思想基础。 第二部:钢铁洪流中的铸造(1950s - 1970s) 新中国成立后,李明远被分配到国家新兴的重工业部门,成为一名基础建设工程师。这一部分是全书篇幅最长、内容最硬核的部分,展现了一个青年知识分子如何从理论走向实践,参与国家“一五”到“三五”计划的艰巨建设。 技术攻关与“摸着石头过河”: 李明远参与了数个大型水利和冶金项目的初期选址与设计工作。口述中,他坦率地描述了在缺乏先进设备和外国技术援助的背景下,中国工程师们如何依靠集体的智慧和“硬啃”的精神,克服无数技术难题。他详细回顾了某大型钢铁厂冷却塔设计方案的反复修改,以及面对突发技术瓶颈时,工人们与技术人员之间那种心照不宣的配合。 大时代的阵痛与坚守: 面对国家政治运动对科学研究和工程进度的冲击,李明远没有回避。他以一个亲历者的身份,描绘了知识分子在特定历史时期所面临的巨大压力和精神考验。他并未进行过度的政治批判,而是着重于描述这种环境如何影响工程的质量、如何考验个人的道德选择,以及如何在逆境中保护科研的火种。他讲述了自己如何通过专注于技术手册的钻研,来保持心性的稳定。 “两弹一星”背后的艰辛: 虽未直接参与核心机密项目,但李明远的工作地点与当时的国防科研基地有所交叉。他通过侧面的观察和与同事的交流,描绘了那个年代科研人员的奉献精神。这段回忆充满了对父辈“隐姓埋名,为国捐躯”的敬意,也揭示了在艰苦的后勤保障下,他们如何将个人生活置于国家需求之后。 第三部:春风化雨与世纪回望(1980s - 2000s) 改革开放的浪潮席卷全国,李明远也迎来了他职业生涯的“第二春”。他开始有机会接触到更广阔的国际视野,并将积累的本土经验与最新的管理理念相结合。 知识的回归与国际交流的窗口: 随着政策的松动,李明远作为资深专家,被选派前往海外进行技术考察与合作。他生动地对比了改革开放初期中国工程建设与国际先进水平的差距与连接点。他坦承了初次踏出国门时的震撼,以及回国后如何将所学转化为适应中国国情的实用方案。这部分充满了对技术迭代、人才培养以及管理现代化的深刻思考。 “新一代”的接力: 在八十年代末和九十年代初,李明远开始承担起培养年轻工程师的重任。他笔下描绘了一批充满活力、敢于质疑的老一辈技术骨干的形象。他反思了自己在教育方式上的转变,从过去的“命令式”指导,转向鼓励年轻人在实践中犯错、在碰撞中成长的“导师制”。 对“发展观”的沉思: 随着经济的飞速发展,环境与可持续性问题日益凸显。作为一名亲历了中国工业化初期的建设者,李明远对“速度”与“质量”、“发展”与“保护”之间的矛盾,进行了深刻的哲学反思。他回顾了自己参与的早期项目对环境造成的影响,并在晚年积极倡导绿色工程理念。 结语:留给后世的遗产 《逝水流年》的最后,李明远先生将目光投向了当代。他没有沉溺于对往昔的缅怀,而是以一个见证者的身份,对年轻一代提出了殷切的期望:既要继承前人艰苦奋斗的精神,更要以更开阔的胸襟和更先进的知识,去应对全球化的挑战。 本书的价值: 这部口述实录,以其亲历者独有的温度和细节,为研究二十世纪下半叶中国社会转型、知识分子群像、以及国家工业化进程提供了珍贵的一手材料。它不是一部政治传记,而是一部关于“责任”、“奉献”与“专业精神”的个体史诗。它告诉读者,宏大的历史叙事,往往是由无数个微小而坚定的“人”所共同构建起来的。通过李明远先生的视角,读者得以穿越时空,与那个“星辰大海”的航程中,每一位默默耕耘的中国人,进行一次深沉的对话。

用户评价

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这本书的装帧设计简直是艺术品,拿到手的时候,那种沉甸甸的质感和封面那低调却又充满力量感的排版,立刻就抓住了我的眼球。尤其是那个签名,虽然只是印上去的,但总能让人产生一种奇妙的联结感,仿佛这位伟人真的就在眼前,一笔一划地留下了他的印记。内页纸张的选择也相当考究,那种略带暖黄的色调,让阅读过程变成了一种享受,即便是在昏暗的灯光下,眼睛也不会感到疲惫。装帧上的细节处理得非常到位,比如书脊的缝合线,紧实而平整,看得出出版社在制作这本书时倾注了极大的心血。我甚至花了好长时间去研究那个烫金的字体,那种在光线下若隐若现的质感,为这本书增添了一份历史的厚重感和收藏的价值。每一次翻阅,都不仅仅是阅读文字,更像是在进行一场与历史的触碰,这本书的物理形态本身就是一种无声的叙事。它不仅仅是一本书,更像是一件值得珍藏的文物,摆在书架上,本身就是一种精神的象征,让人肃然起敬。

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从个人阅读体验上来说,这本书带给我最大的冲击在于其所蕴含的强大精神感召力。它不是一本轻松的读物,每一次阅读都需要投入相当的专注和思考。然而,正是这种需要沉下心来体会的阅读过程,带来的回味才更为悠长。那些关于责任、担当和奉献的论述,虽然是基于过去的语境,但其所体现的核心价值观,在今天依然具有强大的现实意义。它促使我反思当下,思考在新时代背景下,我们应该如何肩负起自己的社会责任。这本书更像是一面镜子,映照出的是一种在逆境中淬炼出的强大精神内核。它不是在歌颂个人,而是在呈现一种近乎于献祭的信念体系。读完之后,心中油然而生的是一种对历史的敬畏,以及对未来更加坚定的信心,这是一种非常积极和正向的情感积累,让人在合上书本后,依然能感受到那股持续的力量。

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对于任何一个对近现代史感兴趣的读者来说,这本书提供了一个独特且珍贵的视角。它成功地打破了某些历史叙事中常见的刻板印象,通过大量的、第一手的口述材料,还原了许多关键时刻的真实氛围和人物的真实反应。这种“在场感”是其他二手资料无法比拟的。我尤其关注那些关于决策过程的描述,那些在关键时刻的犹豫、权衡和最终的拍板,都展现了极高的人性洞察力。它不仅仅是在记录“发生了什么”,更是在深入探讨“为什么会那样发生”,以及人物在做决定时的内心挣扎。对于想要深入理解那个时代领导集体如何运作,如何面对内外部挑战的读者,这本书无疑是提供了一扇通往决策核心圈的侧门。它教会我们,历史的走向往往是在无数个不为人知的细节和博弈中悄然决定的。

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这本书的语言风格,说实话,初读时会让人有一种穿越回那个特定年代的感觉。它并非那种矫饰雕琢的文学腔调,而是非常朴实、直接,带着一种历经沧桑后的沉静和力量。作者在叙述中,总能恰到好处地把握住那种宏大叙事和个体情感之间的平衡点。你能在字里行间感受到那个时代特有的严肃性,但同时,那些回忆片段又充满了人性的光辉和温度。有时候,那种娓娓道来的叙述方式,让人感觉仿佛是长辈在灯下讲述着过往的经历,没有丝毫的说教意味,全凭事实和细节来打动人心。这种真诚感,是很多当代回忆录难以企及的。它摒弃了花哨的修辞,用最本真的声音,构建了一个鲜活而立体的形象,让人不禁思考,在那个复杂的历史洪流中,个人是如何坚守信念并付诸行动的。这种文字的力量,在于它的克制与含蓄,将最深刻的情感,蕴藏在了最朴素的字眼之下。

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这本书在结构布局上展现了一种高明的叙事技巧。它并非完全按照时间顺序线性铺陈,而是通过一系列看似分散,实则内在逻辑严密的“碎片化”回忆,构建起一个全景式的图景。这种跳跃感,反而更贴合记忆本身的特点——记忆往往是带着情感色彩,随机被唤醒的。每一次章节的转换,都像是一次主题的切换,从某次重大会议的决策过程,瞬间转到某个充满生活气息的小插曲,这种张弛有度的节奏感,极大地增强了阅读的吸引力。我特别欣赏作者如何巧妙地将宏大的政治背景与那些细微的个人互动编织在一起。通过这些对比和穿插,我们看到的不再是教科书上那个单一的符号,而是一个有血有肉、在巨大压力下依然保持着清晰头脑和坚定信仰的复杂个体。这种非线性的叙述,让故事的层次感更加丰富,也让读者能以更主动的姿态去拼凑和理解历史的侧面。

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1927年7月中央决定发动南昌起义,指定周恩来为前敌委员会书记,还有三个委员:李立三、恽代英、彭湃。起义时就是由前敌委员会加上军事领导人指挥。我当时在军事委员会参谋团的布告上见过周恩来的名字。还有刘伯承、蔡廷锴、贺龙。当时在党员里面传达,军事工作由周恩来领导。我当时在叶挺的71团第8连任连指导员。

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我们打河南的时候,汪精卫、孙科、冯玉祥正在郑州开会。那是国民党右派动摇的时候。武汉方面不叛变,我们不会起义。

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于善待“差生”,宽容“差生”。

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③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、

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我们打河南的时候,汪精卫、孙科、冯玉祥正在郑州开会。那是国民党右派动摇的时候。武汉方面不叛变,我们不会起义。

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教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

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很好的书,读起来非常舒服。周总理,一个伟大的人!

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提高效益,亦可谓“教学相长”。

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沟通中达成共识。

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