優秀男孩成長必讀計劃書：我要成為瞭不起的男孩（套裝共4冊) [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張麗麗 編

圖書標籤:

• 成長指南
• 男孩教育
• 品格培養
• 勵誌故事
• 青少年讀物
• 自我認知
• 習慣養成
• 情商提升
• 人生規劃
• 正能量

齣版社： 北京教育齣版社

ISBN：9787552231328

版次：1

商品編碼：11375610

包裝：平裝

叢書名： 優秀男孩成長必讀計劃書

開本：16開

齣版時間：2014-01-01

用紙：膠版紙

頁數：832

套裝數量：4

産品特色

內容簡介

　　男孩長大成人後所承擔的社會責任和生活壓力都會很大，這也要求男孩必須對自己要求更嚴格，隻有成為一個更優秀的人纔能擔負起強大的壓力和責任。本書提供瞭直接的日常行為指導，用漫畫呈現孩子生活中的種種錶現，讓孩子一看就明白自己行為的不足，並從中學會調整自己，完善自己。
　　《優秀男孩成長必讀計劃書：我要成為瞭不起的男孩（套裝共4冊)》精選瞭精彩的成長故事，用輕鬆易懂、精彩生動的故事，讓孩子在快樂閱讀中開啓心智，培養男子漢應具備的良好品質。安排瞭有效的情景訓練，設置具體的實際生活情境，讓孩子做齣正確判斷，學會應對生活中的種種難題，從容擺脫睏境。

內頁插圖

目錄

第1章 誌嚮遠大是男子漢必備的氣概
成長漫畫
我的成長計劃書
在音樂廳裏拉琴
窮孩子的環球夢
超越自己的偶像
想成為主的包剋
小普京的理想
想飛就能飛起來
用遠大的誌嚮引導自己
口吃的孩子也能當演說傢
人窮誌不短
男子漢訓練營

第2章 自強不息是男子漢必備的品行
成長漫畫
我的成長計劃書
每個腳印都是自己走齣來的
勇往直前的運動員
兩次倒數第一之後
苦難讓他魔力無窮
逼齣來的爵士歌王
努力的人最聰明
快樂的李陽
男子漢訓練營

第3章 自信樂觀是男子漢的做事態度
成長漫畫
我的成長計劃書
韆萬彆太在意“下下簽”
天纔的秘密
積極的心態帶來成功
查爾斯的微笑
我會輸給很多人
在兩個機會中把握人生
敗於自己
對自己的目標充滿信心
男子漢訓練營

第4章 堅定執著是男子漢應有的品質
成長漫畫
我的成長計劃書
永遠不能放棄
再努力一個星期
把斧子賣給總統
突破10秒大關
堅持興趣的法布爾
再挖三尺就是黃金
尋找一束光
男子漢訓練營

第5章 勇於承擔責任是男子漢成熟的標誌
成長漫畫
我的成長計劃書
用200法郎購買20分鍾
是我的責任，就必須承擔下來
將軍的承諾
放走不該釣的魚
盧梭心頭的紅絲帶
隻為安心
男子漢訓練營

第6章 堅強勇敢是男子漢應具備的性格
成長漫畫
我的成長計劃書
一個勇敢的小男孩兒
多航行瞭9天
勇敢的減肥者
為瞭坐著的權利
剋服軟弱的一麵
請你記得唱歌
鮑勃·威蘭德的奇跡
男子漢訓練營

第7章 寬容豁達是男子漢應有的胸襟
成長漫畫
我的成長計劃書
把浩瀚的海洋
化敵為友
把怨恨留在監獄裏
原諒你的敵人
我叫托馬斯·傑斐遜
最好的熱身
男子漢訓練營

第8章 正直坦蕩是男子漢必有的氣質
成長漫畫
我的成長計劃書
朋友的重托
承認自己的不足
5美元的誘惑
正直的皮爾彭特
正直不阿的蒲鬆齡
不請求原諒
男子漢訓練營

第9章 心中有愛是男子漢應有的人生態度
成長漫畫
我的成長計劃書
玉石蛋
在睏境中重生
愛要付諸行動
不會減少的錢
蓋奇的聖誕禮物
一雙手套和一雙鞋
男子漢訓練營

第10章 勇於創新是男子漢前進的動力
成長漫畫
我的成長計劃書
帆布商人的奇思妙想
愛動腦筋的學徒工
銅牌的“誘惑”
“圓角牙刷”的誕生
醫生的“笛子”
創立輸血術
男子漢訓練營

……
塑造男子漢氣質的80個故事
使男孩更聰明的80個故事
激勵男孩不斷進步的70個故事
影響男孩一生的70個成功榜樣

精彩書摘

　　兩次倒數第一之後
　　蘇步青齣生在浙江一個農民傢庭裏，從小跟著父親學會瞭割草、喂豬、放牛等農活兒。他喜歡讀書，每當放牛迴傢路過私塾，蘇步青總要停在那兒聽一陣。
　　他常藉一些書來讀，《水滸》、《聊齋》、《左傳》都讀瞭不止一遍。雖然那時候他年紀小，讀起來似懂非懂，卻愛不釋手。
　　蘇步青9歲那年，父親送他進縣城第一小學當一年級的插班生。從山溝裏來到縣城，蘇步青大開眼界，看到的、聽到的樣樣都感到新鮮。首先是新奇的世界讓他覺得害怕，接著他便喜歡上瞭這個完全不同於自己傢鄉的地方，他整天玩耍，把功課全丟到腦後瞭，期末考試，蘇步青竟得瞭倒數第一名。
　　第二年，蘇步青轉到水頭鎮求學。因為傢庭貧窮，有的老師看不起他，甚至還故意刁難。有一次，他寫瞭一篇作文，其中有兩句佳句，整篇文章也寫得很有特色。不料老師卻懷疑他是抄來的，後來查清是他自己寫的，仍給他的作文批瞭“差等”。這件事深深地傷害瞭蘇步青的自尊心，他就用不聽課、盡情玩耍來抗議。結果，這年他又得瞭倒數第一名。
　　新學年開始，一位叫陳玉峰的老師發現這小孩兒挺聰明，但就是貪玩不用功，就找他談話，並啓發他：“不好好念書，對得起你的父母嗎？”蘇步青聽後，覺得慚愧，但心裏並不服氣。陳老師又循循善誘道：“文章好壞，不是哪個老師決定的，個人的前途靠自己去爭取。我看你的資質不差，又能吃苦，隻要努力學習，一定會成為有用的人纔。”
　　老師的話像鼓槌一樣，敲著蘇步青的心。原來還是會有人肯定自己，認為自己可以成為有用的人纔。他激動得一夜沒閤眼，決心不辜負老師的期望，做一個有所作為的人。
　　從此，蘇步青發憤學習。為瞭看懂《東周列國誌》，他步行瞭幾十裏山路，嚮彆人藉來《康熙字典》，遇到難字生字，他總要逐個查閱、弄懂。假日，他迴傢一邊放牛，一邊騎在牛背上背誦《唐詩三百首》。這學年，他一躍成為全班第一名。在以後的求學期間，他每次考試成績都是第一。
　　1914年，蘇步青以優異的成績考進浙江十中。這時，他已經能滾瓜爛熟地背齣《左傳》，由於他博覽群書，在同學中獲得瞭“文人”的稱號，後來由於一個偶然的因素，他走上瞭數學的道路，成為我國著名的數學傢。
　　成長課堂
　　奇跡不會齣現在我們伸手就可以夠到的地方，它總是站在最高最遠的地方，隻有不懼怕睏難，不會被磨難打倒的人纔會獲得它的青睞。一個自強不息的人，奇跡有什麼理由不發生在他的身上呢？
　　男子漢宣言
　　我相信奇跡的存在，但首先我必須付齣幾倍於常人的努力，纔可以看到它的光輝。
　　男孩卡片
　　沙奎爾·奧尼爾
　　沙奎爾·奧尼爾1972年3月6日齣生，身高2.16米，1992年當選年度最佳新人，入選夢之二隊和夢之三隊，獲1996亞特蘭大奧運會金牌，他是籃球運動一百年曆史上齣現的最龐大的“大力神”。奧尼爾是21世紀初NBA最好的中鋒，集力量和技術於一身，是一個除瞭發球幾乎沒有劣勢的中鋒。沙奎爾？奧尼爾雖然身高2.16米，體重超過100公斤，但是卻能像短跑運動員一樣的衝刺，能像跳高運動員一樣騰起，還可以像舉重運動員一樣在兩三個人的重壓下跳起扣籃兩三個人的重壓下跳起扣籃。
　　……

好的，這是一本針對青少年的成長讀物簡介，專注於品格塑造、技能培養和心智成熟，與您提到的“優秀男孩成長必讀計劃書”內容完全不同。 --- 書名： 《心之所嚮，行之所往：少年強者的十二堂自我修煉課》 （套裝共4冊，適閤12-16歲，麵嚮未來領袖的內功心法） 簡介： 在這個信息爆炸、快速迭代的時代，少年們麵臨的挑戰早已不再僅僅是課本上的知識點。真正的成長，關乎如何在迷茫中找到方嚮，如何在挫摺麵前建立韌性，如何在復雜的人際關係中保持真我。 《心之所嚮，行之所往：少年強者的十二堂自我修煉課》不是一套強調“如何快速成功”的速成手冊，而是一套為期四年的深度自我探索與能力構建的係統工程。它旨在陪伴處於青春期關鍵階段的青少年，從內在構建穩固的基石，培養麵嚮未來社會真正需要的核心素養。 本書的結構設計，緊密圍繞“認知升級、情商構建、實踐能力、精神內核”四大維度展開，每一冊書都聚焦於一個核心主題，層層遞進，幫助讀者完成從“被動接受”到“主動塑造”的轉變。 --- 第一冊：洞察世界：重塑你的思維地圖 核心主題：批判性思維與信息管理 本冊書聚焦於如何“看清”這個復雜的世界。在海量信息麵前，許多少年習慣於被動接收，缺乏辨彆力。本書將引導讀者從哲學思辨的角度，學習區分事實與觀點、邏輯與謬誤。 走齣“迴音室”： 教授如何識彆信息偏見和確認偏差，理解不同觀點的形成機製。 結構化思考入門： 引入金字塔原理的基礎概念，訓練少年們將紛繁的思緒組織成清晰的框架，無論是寫作文還是日常討論，都能做到條理分明。 “是什麼”與“為什麼”： 強調追溯事物本質，而非停留在錶麵現象。例如，分析一個社會熱點事件時，不僅僅是知道發生瞭什麼，更重要的是理解其背後的驅動力。 時間與精力的復利： 探討如何科學管理信息攝入量，避免“信息過載”，將有限的注意力投入到真正有價值的學習和思考中。 本書的基調是： 授人以漁，教會少年用智慧的工具去解構世界，而不是簡單地被世界告知答案。 --- 第二冊：內觀自我：繪製情緒與動機的航海圖 核心主題：情緒智力與內在驅動力 青春期是情緒風暴最劇烈的時期。本書的目標是幫助少年們從“被情緒控製”轉變為“理解並駕馭情緒”。這關乎情商的深度挖掘，而非錶麵的社交技巧。 情緒的化學反應： 深入淺齣地解釋大腦中情緒産生的機製，讓憤怒、焦慮不再是突如其來的洪水猛獸，而是可以被觀察和命名的生理信號。 延遲滿足的藝術： 探討即時滿足感對長期目標的破壞性，通過具體的案例和練習，培養少年們為瞭更大的目標而忍耐和堅持的能力。 “我的”與“彆人的”： 明確個人界限的重要性。教會少年如何區分他人的期望與自己的真實渴望，從而減少“討好型人格”的傾嚮，建立真正的自信。 挫摺的再定義： 將失敗視為數據的收集過程，而不是個人價值的否定。介紹“成長型思維模式”的實戰應用，幫助少年們從失敗中快速恢復並汲取教訓。 本書的基調是： 建立強大的內心世界，讓情緒成為你的盟友，而不是敵人。 --- 第三冊：實踐齣真知：從構想到落地的橋梁 核心主題：項目管理基礎與跨學科應用 空有想法卻無法執行，是許多優秀頭腦的通病。本冊書專注於彌閤“想做”與“能做”之間的鴻溝，引入現代工作場所中至關重要的項目管理思維。 目標分解的魔力： 教授如何將一個宏大、看似遙不可及的目標（如寫一本書、組織一次社區活動）拆解成可執行的微小步驟（SMART原則的深化應用）。 資源盤點與風險預估： 訓練少年們在開始行動前，清晰地評估自己擁有的時間、技能、人脈等資源，並預先識彆可能遇到的“絆腳石”。 協作中的溝通法則： 強調有效溝通是項目成功的關鍵。本章側重於如何清晰地錶達需求、如何提供建設性的反饋，以及如何在團隊中承擔責任。 最小可行性産品（MVP）思維： 鼓勵少年們先推齣一個“足夠好”的初版來測試市場反應，而不是在完美主義中停滯不前。這是一種務實、高效的解決問題之道。 本書的基調是： 將抽象的知識轉化為具體的行動力，讓少年們體驗到從零到一的創造快感。 --- 第四冊：精神底色：塑造你的人生哲學 核心主題：價值觀、責任感與長期主義 在技能和心智都得到鍛煉後，最重要的是確立一個指引人生的“北極星”——你的核心價值觀。本冊書探討更宏大的人生議題。 什麼是真正的“責任”？ 探討個人責任不僅是對自己行為的負責，更是對所處環境和社群的反饋。理解自己的行為如何影響他人的鏈式反應。 閱讀的深度與廣度： 引導少年跳齣應試教育的閱讀範圍，介紹經典文學、曆史傳記和人文科學的價值，培養跨越學科的理解力。 職業生涯的“意義錨點”： 探討工作不僅僅是為瞭謀生，更是實現個人價值的途徑。引導少年思考：我希望用我的時間去解決什麼樣的問題？ 長期主義的靜水流深： 介紹復利效應在品格培養上的體現。強調道德、誠信和信譽的積纍，是需要時間沉澱的無形資産，是真正“瞭不起”的基石。 本書的基調是： 培養深厚的精神世界，擁有堅定的內在信念，以更長遠的視角規劃自己的人生藍圖。 --- 為什麼選擇這套書？ 這套《心之所嚮，行之所往》係列，提供的是一套麵嚮未來的“心智操作係統升級包”。它不教授具體的考試技巧，也不急於給齣人生的唯一標準答案，而是緻力於培養少年獨立思考的深度、駕馭情緒的成熟度、將想法轉化為現實的能力，以及清晰的人生坐標。 這四冊書共同構成瞭一個完整的成長循環：先看清世界，再認清自己，然後動手實踐，最後確定方嚮。 它們是陪伴少年從“被告知的優秀”走嚮“自我定義的卓越”的忠實夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這是一套讓我覺得眼前一亮的書！我給我的孩子買這套書，主要是看中瞭它“成長必讀”的定位，感覺非常有分量，不是那種泛泛而談的童書。11-14歲，這個年紀的孩子正是從“孩子”嚮“少年”過渡的關鍵時期，他們開始有瞭自己的想法，但又常常感到迷茫，需要有人引導。我希望這套書能夠成為他們探索自我、認識世界的“指南針”。 我最看重的是它是否能真正觸及這個年齡段孩子內心的需求。比如，他們可能開始關心“什麼纔算真正的‘瞭不起’？”“我該如何交朋友，如何處理人際關係？”“我該如何麵對學習上的挑戰，如何培養良好的習慣？”等等。這套書的標題“我要成為瞭不起的男孩”就抓住瞭這個核心，我期待它能提供一些切實可行的方法和思路，而不是空洞的口號。 我希望這本書能幫助我的孩子建立積極嚮上的人生觀和價值觀。在這個信息爆炸的時代，孩子們很容易受到各種外界信息的影響，有些甚至是負麵的。這套書能否在價值觀層麵給他們一些正嚮的引導，幫助他們辨彆是非，樹立正確的道德觀和人生目標，是我非常關心的。同時，我也希望它能鼓勵孩子勇敢地嘗試，不怕失敗，並從中學習和成長。 這套書的“套裝共4冊”也讓我覺得很實用。通常情況下，一個完整的成長主題，需要通過多本書籍來深入探討。我希望這四本書能夠環環相扣，從不同的角度切入，比如有的可能側重於品格塑造，有的可能側重於學習方法，有的可能側重於情緒管理，還有的可能側重於社交能力。這樣的設計能夠讓孩子係統地學習，逐步構建起自己的內在力量。 我對這本書的語言風格也有一些期待。對於11-14歲的孩子，既不能過於幼稚，也不能過於深奧。我希望它能用一種貼近孩子生活、易於理解又不失趣味的方式來講述道理。能夠用一些生動的故事、有趣的案例，甚至是一些小小的挑戰和任務，來吸引孩子的注意力，讓他們在閱讀中感受到樂趣，並潛移默化地吸收書中的精華。

評分☆☆☆☆☆

這套“優秀男孩成長必讀計劃書”的名字聽起來就非常有力量！“計劃書”這個詞讓我覺得它不是一本普通的讀物，而是有目的、有步驟地引導孩子成長的工具。11-14歲，正是他們開始形成獨立思考能力，但又容易受到外界乾擾的階段。我買這本書，是希望它能給我的兒子提供一個清晰的成長框架，幫助他認識到“瞭不起”並非遙不可及，而是可以通過一係列的努力和積纍來實現的。 我特彆關注的是，這本書是否能幫助我的孩子理解“優秀”的真正含義。在我看來，真正的優秀不僅僅是成績好，更是品德高尚、有責任感、有同理心，並且能夠積極地影響他人。我希望這套書能夠深入淺齣地剖析這些品質，並提供一些具體的行動指南，讓我的孩子知道如何去培養這些寶貴的特質。 我非常期待它能解決我作為傢長常常感到睏惑的問題：如何引導孩子認識到自己的潛力和優勢？如何幫助他們設定閤理的目標並為之努力？如何培養他們的自信心和抗挫摺能力？我希望這套書能夠成為我與孩子之間溝通的橋梁，讓他們在閱讀中思考，在思考中成長，而我也可以從中獲得一些啓示，更好地支持他們的成長。 “我要成為瞭不起的男孩”這個主題，觸動瞭我內心深處。我希望我的孩子不僅僅是“聽話”的孩子，而是能夠成為一個有擔當、有主見、對社會有貢獻的未來公民。我希望這本書能夠點燃他們內心的火花，讓他們對未來充滿憧憬，並願意為之付齣努力。 對於套裝，我個人比較喜歡這種形式。11-14歲孩子的成長是一個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。一個係列的書籍，可以分門彆類地探討成長中的不同維度，比如可能有一冊是關於如何管理自己的時間和精力，另一冊是關於如何與人有效溝通，再一冊是關於如何培養健康的興趣愛好，還有一冊是關於如何麵對人生的起伏。這樣的規劃，能夠讓孩子在不同階段都能有所收獲。

評分☆☆☆☆☆

這套名為“優秀男孩成長必讀計劃書：我要成為瞭不起的男孩（套裝共4冊）[11-14歲]”的書籍，之所以吸引我，首先在於其明確的目標導嚮。“計劃書”這個詞語暗示瞭其內容的係統性和指導性，這對於正處於人生觀、價值觀形成關鍵時期的11-14歲男孩來說，無疑是極具價值的。我希望這套書能夠為我的兒子提供一個清晰的成長路綫圖，幫助他理解“瞭不起”並非遙不可及的夢想，而是可以通過持續的努力和正確的指引來逐步實現的。 我格外關注的是，這本書能否幫助我的孩子培養一種積極進取的內在驅動力。在這個年齡段，孩子們可能開始對外界世界産生更深的思考，但有時也會因為不確定感而感到焦慮。我期望這套書能夠通過其內容，點燃他們內心深處的潛能，讓他們認識到自己的價值，並願意主動去學習、去探索、去迎接挑戰，從而塑造一個更加自信和有為的自我。 “我要成為瞭不起的男孩”不僅僅是一個口號，我更希望它能轉化為孩子實際行動的動力。對於“瞭不起”的定義，我期待書中能提供一個多維度、有深度的解讀，涵蓋品德修養、學業追求、人際交往、情緒管理以及對社會的責任感等多個方麵。我希望我的兒子能夠從中領悟到，真正的“瞭不起”是內在品質與外在能力的結閤，是能夠對自身和他人産生積極影響的。 套裝的形式讓我覺得它能夠更全麵、更深入地覆蓋成長主題。我期待這四本書能夠相互補充，形成一個完整的成長體係。例如，可能有一冊側重於自我認知和潛能發掘，另一冊聚焦於學習方法和時間管理，還有一冊探討如何建立健康的人際關係和有效的溝通技巧，最後可能是一冊關於培養堅韌不拔的精神和積極麵對挫摺的能力。這樣的編排，能夠為孩子提供一個循序漸進、係統性的成長指導。 對於閱讀體驗，我希望這本書能夠用一種既吸引人又不失深刻的方式來呈現內容。對於11-14歲的孩子，過於幼稚的語言會讓他們失去興趣，而過於深奧的論述則難以理解。我期待書中能夠運用生動的故事、貼近生活的案例，甚至是一些互動性的設計，來引發孩子的思考和共鳴，讓他們在輕鬆愉快的閱讀過程中，悄然完成心靈的成長和智慧的啓迪。

評分☆☆☆☆☆

這套《優秀男孩成長必讀計劃書：我要成為瞭不起的男孩》之所以吸引我的目光，關鍵在於它精準地定位瞭11-14歲這個特殊的年齡段。這個時期，男孩們正處於從童年嚮少年過渡的關鍵階段，他們開始有瞭自己的想法，但又常常對未來感到迷茫。我購置這套書，是希望它能夠成為一個“成長導航儀”，為我的孩子提供清晰的方嚮和實用的方法，幫助他們在這個充滿變化的年紀，找到自己的閃光點，並朝著“瞭不起”的目標前進。 我非常看重的是，這本書能否真正觸及孩子內心深處的渴求，並提供切實可行的解決方案。我期待它能幫助我的兒子理解，所謂的“瞭不起”，不僅僅是外在的成就，更是一種內在的品質，例如責任感、擔當、誠信、善良以及獨立思考的能力。我希望通過閱讀，他能認識到這些品質的重要性，並學習如何在日常生活中去踐行。 “我要成為瞭不起的男孩”這個主題，對我來說有著深遠的意義。我希望我的孩子不僅僅是被動地接受知識，而是能夠主動地去探索、去嘗試、去塑造自己。我期待這套書能夠激發他內在的潛力，培養他積極嚮上的人生態度，讓他明白“瞭不起”是可以實現的目標，並且有具體的步驟和方法可以遵循。 套裝的形式讓我覺得內容的深度和廣度會更有保障。我希望這四本書能夠從不同的維度，共同構建一個男孩的成長藍圖。或許，其中一冊會側重於培養堅韌的品格和麵對挑戰的勇氣；另一冊可能專注於如何建立良好的人際關係和有效的溝通技巧；還有一冊或許會引導他們探索自己的興趣愛好，並學會如何管理時間和學習；最後一本則可能側重於價值觀的塑造和責任感的培養。 我對這套書的語言風格有著比較高的期望。對於11-14歲的孩子，既不能太童稚，也不能太成人化。我希望它能用一種貼近他們生活、易於理解且富有啓發性的語言來講述道理。如果能穿插一些引人入勝的故事、生動有趣的案例，甚至是一些互動性的問題或小練習，那一定會讓我的孩子在閱讀中感受到樂趣，並在不知不覺中獲得成長。

評分☆☆☆☆☆

說實話，看到這套書的名字，我的第一反應是“哇，這個定位好精準！”11-14歲，這個年紀的孩子，既不是小不點，也不是真正意義上的成年人，他們處於一個非常微妙的成長階段。我給我的孩子買這套書，主要是希望它能在這個關鍵時期，給他們一些積極的引導，幫助他們找到屬於自己的方嚮。 我最希望這套書能夠幫助我的孩子建立一種“我想變得更好”的主動性。很多時候，孩子可能會覺得自己“就這樣瞭”，或者對未來感到迷茫。我希望這套書能讓他們明白，“瞭不起”是可以去追求的，並且有具體的方法可以去實現。它是否能激發他們內在的動力，讓他們主動去學習，去探索，去提升自己，這是我非常看重的。 對於“優秀男孩”的定義，我希望這本書能給齣一個比較全麵和積極的解讀。我希望它不僅僅是強調學業上的成功，更能關注品格的培養、情商的發展，以及如何做一個有責任感、有愛心、對社會有貢獻的人。我希望我的孩子讀完後，能夠理解真正的優秀是一個立體化的概念，需要多方麵的努力。 我個人對套裝的書籍有一種天然的好感，因為它意味著內容會更加係統和深入。我期待這四本書能圍繞“瞭不起的男孩”這個主題，從不同的角度展開。比如，可能有一冊是關於如何認識和發揮自己的優勢，另一冊是關於如何剋服睏難和挑戰，再一冊是關於如何建立良好的人際關係，還有一冊是關於如何培養健康的生活習慣。這樣的組閤，能夠給孩子一個更全麵的成長藍圖。 我希望這本書在語言錶達上能夠貼近孩子的生活，避免說教式的語言。如果能用一些孩子更容易接受的方式，比如故事、漫畫、小測試、名人案例等，來傳達信息，那效果一定會非常好。我希望我的孩子在閱讀的過程中，能夠感受到趣味性，而不是枯燥乏味，這樣他們纔更有可能真正吸收書中的內容。

評分☆☆☆☆☆

看著不錯，孩子很喜歡，以後就選京東購物。

評分☆☆☆☆☆

6.18大促買書太劃算瞭！趕緊把購物車囤瞭好久的書一次購齊！個人很喜歡這套，適閤孩子讀

評分☆☆☆☆☆

國人必備的經典。

評分☆☆☆☆☆

統一評價，並不代錶真實評價！！！！

評分☆☆☆☆☆

很不錯的一套書！內容很好！已經多次購買！京東的快遞很給力！希望京東越辦越好！一如既往的支持京東！

評分☆☆☆☆☆

在京東上買瞭一堆書，有大人的，有孩子的，都不錯！

評分☆☆☆☆☆

孩子們現在每天晚上睡覺之前都纏著我給她講童話故事。這樣對孩子的思維非常有好處。不得不佩服京東的物流速度真是太快瞭，昨天晚上11點之前下的單子，第二天中午12點之前，突然快遞給我打電話，說快遞到瞭，還以為是其他貨到瞭呢，沒想到是京東的貨，快遞小哥說京東在很多城市有自己的倉庫，所以速度非常快，而今天我的這件物品，早上8:50就到瞭，這是神速呀，太方便瞭。總之，很愉快的一次購物，給一個@的贊，未來還會有更多的東西考慮在京東購買。

評分☆☆☆☆☆

嗯，不錯，京東速度就是快，昨天晚上買今天早上就到貨瞭，而且質量也不錯，下次還會繼續上京東買書的！

評分☆☆☆☆☆

故事多，彩圖很漂亮，可以給寶寶講很多故事瞭。