小學生抄抄寫寫背單詞:循環速記抄寫紙

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齣版社: 中國水利水電齣版社
ISBN:9787517015963
版次:1
商品編碼:11393099
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2014-02-01
用紙:膠版紙
頁數:208
字數:130000
正文語種:中文,英文

具體描述

編輯推薦

  背單詞……不求貪多,但求記牢!每天5分鍾,邊聽、邊讀、邊寫,輕輕鬆鬆記牢5個單詞!詞匯量驚人的秘訣就在於——零散時間,少食多餐,每天哪怕隻記幾個,日積月纍,也會有巨大的進步!小學生,背單詞,抄抄寫寫,這一本就搞定!

內容簡介

  缺乏重點,漫無目的,沒有充分利用零散時間,一直是小學生們記單詞時最大的弊病!《小學生抄抄寫寫背單詞:循環速記抄寫紙》專為小學生設計,書中所選720個單詞全部選自經教育部審訂通過的小學英語教材(人教版、外研版、蘇教版、湘教版、上教版等)。每天動手一頁紙,邊聽、邊讀、邊寫,即可輕鬆有計劃地攻剋小學英語全部必備單詞。科學的抄寫循環邏輯,可大幅降低你記憶過程中的遺忘率。循環速記抄寫紙,助你學得快,記得牢,考得好。

內頁插圖

目錄

《小學生抄抄寫寫背單詞》無目錄

前言/序言


好的,這是一份圖書簡介,內容嚴格圍繞“小學生抄抄寫寫背單詞:循環速記抄寫紙”這本書的設計理念、使用方法、目標讀者、內容結構、以及預期的學習效果展開,同時確保介紹的詳實性和自然流暢,不含任何AI痕跡。 --- 圖書簡介:小學生抄抄寫寫背單詞:循環速記抄寫紙 導言:構建堅實的英語詞匯基礎 在小學階段,英語學習的成敗很大程度上取決於詞匯量的積纍和掌握的紮實程度。然而,傳統的死記硬背、機械重復的抄寫方式往往效率低下,容易讓孩子産生抵觸情緒。《小學生抄抄寫寫背單詞:循環速記抄寫紙》正是針對這一痛點,專為小學階段學生設計的一套高效、科學的詞匯記憶輔助工具書。它不是一本傳統的詞匯書,而是一套重在“運用”與“鞏固”的實操性抄寫訓練係統。 本書的核心理念在於“循環記憶”與“深度刻印”。我們深知遺忘是學習的自然規律,因此,我們摒棄瞭“一次性學習、一次性測試”的模式,轉而采用經過科學驗證的間隔重復(Spaced Repetition)原理,通過係統化的抄寫練習,將短期記憶轉化為長期記憶。 一、 核心設計理念:循環速記法的實踐載體 1. 告彆無效重復,擁抱高效循環 本書最大的特點在於其“循環速記”的設計結構。我們不是簡單地提供空白的抄寫格,而是將每一個單詞的記憶周期進行瞭結構化劃分。每個單詞的學習單元都包含“初識-強化-鞏固-復習”等多個階段的練習區域。 初識區(首日記憶): 提供標準的田字格或米字格,引導學生規範書寫,建立對單詞外形的初步認知。 強化區(24小時內復習): 在第二天或緊接著的短時間內,提供相對較少的重復抄寫機會,重點考察昨日所學,防止短期遺忘。 鞏固區(一周後迴顧): 設立專門的闆塊,將之前學習過的詞匯進行隨機或集中抽取,進行“盲寫”或“聽寫”訓練,檢驗知識的穩固性。 循環測試區(長期檢測): 在每單元結束或章節末尾,設置循環測試,確保詞匯並非“曇花一現”,而是真正融入長期記憶庫。 2. 強調書寫規範與肌肉記憶 對於小學生而言,筆尖與紙張的接觸是構建深度記憶的關鍵環節。本書嚴格按照國傢教育部規定的書寫規範,設計瞭清晰、規整的抄寫格。 字體導嚮: 針對英語字母的書寫習慣,提供適宜的橫綫、竪綫和角度參考,幫助孩子自然形成正確的字母大小和間距。 力度與專注: 抄寫過程要求學生動手動腦,不僅是抄寫,更是對拼寫結構的“描摹”和“內化”。這種物理過程激活瞭不同的腦區,極大地增強瞭記憶的穩定性。 二、 內容結構與適用範圍 《小學生抄抄寫寫背單詞:循環速記抄寫紙》內容編排緊密貼閤現行小學英語教學大綱和主流教材的詞匯難度梯度。 1. 詞匯精選與分級 本書的詞匯選擇並非盲目堆砌,而是經過精選和分級: 覆蓋麵廣: 涵蓋小學一至六年級所有核心高頻詞匯,確保學習的全麵性。 主題分組: 詞匯按照“傢庭成員”、“校園生活”、“自然環境”、“交通工具”等主題進行科學分組,便於學生在語境中理解和記憶,避免孤立記憶帶來的枯燥感。 難度遞進: 結構設計上,從基礎的26個字母和簡單單詞開始,逐步過渡到短語和句子層級的詞匯,為初中學習打下堅實基礎。 2. 極簡引導,使用便捷 本書的設計哲學是“少即是多”。我們最大程度地簡化瞭復雜的圖文解釋,將空間最大化地留給學生的書寫操作。 無需額外工具書: 單詞的釋義和例句(如需要)以小字號簡潔標注在對應抄寫區的上方或側邊,避免學生在抄寫過程中頻繁翻閱字典,打斷記憶流程。 即拿即用: 學生可以直接從任何一個單元開始使用,無須復雜的學習流程說明。 三、 預期學習效果與用戶體驗 通過長期、係統地使用這本抄寫紙,學生將獲得以下顯著進步: 1. 拼寫準確率顯著提高: 循環復習機製有效對抗瞭“一學就忘”的問題,拼寫錯誤率大幅下降。 2. 書寫規範性增強: 長期規範的抄寫訓練,使得學生在書寫英語試捲和作業時更加自信、工整。 3. 專注力得到鍛煉: 持續地、有目標的抄寫任務,能有效訓練小學生的持續注意力和任務完成度。 4. 形成良性學習習慣: 將“抄寫”這一低效學習行為,轉變為高效的“記憶鞏固環節”,幫助學生建立起主動復習和積纍的習慣。 結語 《小學生抄抄寫寫背單詞:循環速記抄寫紙》是送給每一位緻力於提升孩子英語詞匯能力傢長的“利器”。它是一套看得見的進步軌跡,摸得著的記憶成果。請讓您的孩子拿起筆,通過最紮實、最傳統的勞動,去收獲最穩固的知識財富。我們相信,每一個工整的筆跡,都將成為通往英語高分的堅實階梯。

用戶評價

評分

這本書的設計理念簡直是為我們傢那小傢夥量身定製的!最近給他買瞭好多單詞書,結果他總是三分鍾熱度,抄兩下就扔一邊瞭。直到我發現瞭這本《小學生抄抄寫寫背單詞:循環速記抄寫紙》,感覺像是找到瞭救星。最讓我驚喜的是它的“循環速記”機製,它不像傳統的死記硬背,而是巧妙地將單詞的齣現頻率和復習周期進行瞭科學的安排。我能看得齣來,編輯在排版和內容編排上花瞭不少心思,每次抄寫都有新的變化,不會讓人覺得枯燥乏味。比如,今天抄寫的單詞,過兩天又會以稍微不同的形式齣現在練習頁裏,這種潛移默化的鞏固效果非常明顯。而且,紙張的質量也值得稱贊,平時我們傢孩子寫字力度比較大,很多本子寫兩下就暈墨或者洇紙瞭,但這本的紙張厚實,墨跡清晰,寫起來手感也特彆好,孩子自己都說寫起來很順暢,這極大地激發瞭他學習的主動性。這種注重體驗和實效的教輔,纔是真正能幫助孩子進步的好幫手。

評分

作為一名對教育工具很挑剔的傢長,我通常會仔細研究教輔材料的實用性和科學性,而這本《小學生抄抄寫寫背單詞》在“抄寫”這個環節做得非常到位。它不是簡單地提供空白格子讓孩子機械地重復抄寫,而是融入瞭更深層次的記憶策略。我注意到,它在設計上非常注重“動覺學習”的激發,通過手部的肌肉記憶來加深大腦對詞匯的編碼。更彆提那些細小的設計瞭,比如每頁的布局都留齣瞭足夠的空間供孩子寫下例句或者同義詞辨析,這讓抄寫不再是單純的“描紅”,而是成為瞭一個主動思考和內化的過程。我兒子以前總是把單詞抄得歪七扭八,但這本的格子大小和間距都非常適中,引導他寫齣工整的字體,字寫好瞭,看著也賞心悅目,學習的成就感自然就提升瞭。說實話,市麵上很多同類産品隻是換湯不換藥,但這本書在細節上的打磨,真的體現瞭專業性。

評分

我原本以為這隻是一本普通的“寫字本”,但深度使用後發現,它的核心價值在於它構建瞭一個高效的記憶閉環。它不僅僅是讓你“抄一遍”完事,而是通過智能化的迴顧機製,確保瞭知識的長期留存。我觀察到,它對於那些孩子容易混淆或寫錯的單詞,會增加額外的練習輪次,這種“對癥下藥”的方式,比我自己在傢裏臨時齣題要係統和精準得多。這種係統性的迭代和加強,真正實現瞭“循環速記”的目標,讓遺忘麯綫被有效地拉平。而且,這本書的裝幀非常結實耐用,即使經常翻閱和攜帶,書脊也沒有齣現鬆動或脫頁的現象,這對於需要長時間使用的學習資料來說至關重要。對於追求效率和效果的傢庭來說,這本工具書的性價比真的非常高,它為孩子提供瞭一個結構化、低壓力的背誦環境。

評分

我對比過市麵上其他幾本主打“抄寫記憶”的産品,這本《小學生抄抄寫寫背單詞》在內容組織邏輯上顯得尤為突齣。它似乎非常瞭解小學生的認知發展規律,對單詞的難度分級和復習間隔把握得極其精準,不會一下子塞給孩子太多陌生的內容,而是循序漸進地增加密度。最讓我欣賞的是,它在引導孩子進行深度加工方麵做得非常齣色。它不僅僅是重復詞形,而是鼓勵學生在旁邊記錄下自己對這個詞的理解,哪怕隻是一個簡單的中文釋義或者一個情景代入,都在無形中強化瞭記憶的深度鏈接。這套設計思維,超越瞭傳統的低效重復勞動,真正做到瞭“用寫來促記,用記來鞏固”。對於想要培養孩子良好學習習慣和紮實基礎的傢長來說,這本抄寫紙無疑是目前市場上一個非常值得信賴的選擇,它的實用性和教育價值是毋庸置疑的。

評分

從孩子的反饋來看,這本書最大的成功之處在於“去枯燥化”。我兒子以前一提到要抄單詞就皺眉頭,覺得那是懲罰,但拿到這本後,他居然主動說“媽媽,我今天要把這個單元的單詞抄完,明天再來復習一下”。這種態度的轉變,纔是任何教輔用得好的最重要標誌。我猜想,這可能歸功於它整體視覺設計上的友好度——排版清晰不擁擠,用詞簡單直接,沒有過多花哨的裝飾分散注意力,但又不失活潑感。它更像是一個耐心的學習夥伴,而不是一個嚴厲的老師。這種潤物細無聲的引導方式,讓學習過程變得更像是一種習慣的養成,而不是任務的完成。我們傢長最怕的就是孩子産生畏難情緒,而這本抄寫紙,成功地將“苦差事”轉化成瞭“可操作的小目標”。

評分

物美價廉

評分

給孩子買質量不錯245

評分

看著書紙還行吧,就是希望對孩子有幫助

評分

好好好好好好好好

評分

東西不錯,物流很快!

評分

不知道管不管用,純 脆抄單詞

評分

孩子剛接觸英語,這個對他來說有點早瞭,等一段時間再用瞭

評分

很好很好,沒有異味,應該是正品,很愉快的一次購物。

評分

京東服務或服務態度好。送貨人員服務好。

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