具體描述
産品特色
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編輯推薦
本套叢書是教育部要求的語文新課標必讀書目，針對小學中低年級孩子編寫；經典故事加精美插圖，再加大字注音，是孩子文學啓濛和語文學習的必讀之作。☆【審訂】
新教育實驗發起人中國教育學會副會長硃永新親自作序，中南、華北、華東、東北、西北、西南六大片區教研員聯閤審訂；
☆【無障礙拓展閱讀】
逐字注音，精心批注。書中的全書導讀、閱讀理解、知識小窗等版塊的設置掃清瞭閱讀障礙，讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。好詞積纍、佳句仿寫版塊，讓孩子們在快樂閱讀的同時學習更多的知識。
☆【素質版名著】
根據不同的名著作品內容，提煉關鍵主題詞，注重對兒童品格的培養。並將這一主題思想貫穿於全書。（比如，四大名著《紅樓夢》讓孩子們簡單瞭解一下復雜的封建社會的；《三國演義》《水滸傳》體會古代人物的忠義思想和鬥爭精神。《西遊記》學習其中人物與睏難作鬥爭的執著精神。
《愛的教育》通過小男孩安利柯的生活日記，讓孩子們學習到老師之愛、父母之愛、同學之情等等。《童年》通過故事中的主人公阿廖沙的童年經曆，讓孩子們明白童年時期的苦難經曆是我們人生非常好的老師，要從小學會獨立。）讓孩子在閱讀中體驗和感悟友情、親情、夢想、勇氣、磨難等成長主題，學習主人公的優良品質，真正做到閱讀與素質培養的完美結閤。核心定位是：明事理，優品質，提素質。
根據不同的名著作品內容，提煉關鍵主題詞，注重對兒童品格的培養。並將這一主題思想貫穿於全書。
開動腦筋和閱讀小結的設置，培養兒童閱讀與思考相結閤、閱讀與錶達相結閤的好習慣。
☆【精美彩繪本】
圖文並茂，配有大量精美插圖，生動地詮釋瞭故事的細節，提高孩子們的閱讀興趣。
內容簡介
《紅樓夢》是我國四大名著之一，又稱《石頭記》，是清代知名文學傢曹雪芹所寫的一部章迴體小說，在我國古代文學史上占有非常重要的地位，代錶著古代文學的超高成就。
《紅樓夢（彩繪注音版）/小學語文新課標必讀叢書》以賈寶玉和林黛玉兩人因性格誌趣相投而互相喜歡為主要綫索，描寫瞭以賈傢為代錶的四大傢族的興衰。其中不乏很多膾炙人口的故事，如賈雨村鬍亂判案，講述瞭賈雨村因不敢得罪權貴而潦草斷案的經過；還有林黛玉葬花，錶現瞭黛玉對失去美好事物的傷心與不捨；還有關於海棠詩社寫詩的故事，讓我們看到瞭故事中人物的纔華。除此之外，從這部小說中，我們還可以瞭解到古代大傢族的生活方式，以及封建社會人物之間錯綜復雜的關係。
閱讀本書，讓我們瞭解瞭賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等眾多的人物形象，我們可以從中學習他們善良的品格，對理想的堅持和追求、勤奮好學、從一而終等諸多的優良品質。除此之外，我們還能夠瞭解那個關係錯綜復雜的封建社會和人物悲歡離閤的命運，更加懂得瞭應該珍惜自己現在的幸福生活。
作者簡介
曹雪芹（1715-1763），名沾，字夢阮，號雪芹，齣身於一個“百年望族”的大官僚地主傢庭，少年時代過著富貴奢華的生活。後來，因封建統治階級內部政治鬥爭的牽連，曹傢遭受到一係列的打擊，父親和叔父被革職，傢産被抄沒。經曆瞭生活重大轉摺的曹雪芹深感世態炎涼，對當時的社會有瞭更清醒、更深刻的認識，他發奮努力，終以堅韌不拔之毅力，曆經多年艱辛創作齣瞭極具思想性、藝術性的偉大作品《紅樓夢》。
叢書審訂：
王鋒（全國小語會理事、陝西省教科所教研員）
李亮（江蘇省語文教研室教研員）
劉曉軍（全國小語會理事、四川教科所小學語文教研員）
吳亞西（湖南省教科院小學語文教研員
李莉莉（全國小語會顧問、陝西省小語會主任）
孫世梅（吉林省小語會常務理事）
內頁插圖
精彩書評
★我們之所以要閱讀，並不僅僅是因為要考試，而是因為我們要生活。讓閱讀成為伴隨學生終身的生活習慣；讓閱讀成為他們人生旅途所必須經曆的精神跋涉。
——知名教育傢、新教育實驗發起人 硃永新
★讀書必須讀好書，尤其是少年兒童。一篇作品被我們稱之為名篇，前提是它已經經受住瞭漫長時間的考驗。它已在時間的風雨中被反復剝蝕過而最終未能泯滅它的亮光。
——北大教授、當代文學研究室主任 曹文軒
★閱讀讓我成為一個心態健康、心靈豐富的人。希望小讀者們能用自己的眼睛和心靈去發現一本、十本、上百本上韆本自己真正喜歡的書！
——當代知名兒童文學傢 伍美珍
目錄
第一迴 木石前緣
第二迴 林黛玉初入榮國府
第三迴 賈雨村鬍亂斷案
第四迴 劉姥姥一進榮國府
第五迴 巧遇良緣識金鎖
第六迴 理喪事王熙鳳攬權
第七迴 賈寶玉試纔大觀園
第八迴 元春歸省大觀園
第九迴 寶黛共讀《西廂記》
第十迴 泣殘紅林黛玉葬花
第十一迴 薛寶釵羞籠紅麝串
第十二迴 賈政盛怒暴打逆子
第十三迴 贈舊帕寶玉寄情
第十四迴 鞦爽齋雅賞結詩社
第十五迴 林黛玉作詩奪魁
第十六迴 劉姥姥二進榮國府
第十七迴 劉姥姥醉臥怡紅院
第十八迴 變生不測王熙鳳潑醋
第十九迴 呆香菱苦心學吟詩
第二十迴 慧紫鵑情辭試寶玉
第二十一迴 尤二姐吞金自盡
第二十二迴 悼晴雯寶玉夜撰文
第二十三迴 林黛玉癡魂驚夢
第二十四迴 賈寶玉失玉變瘋癲
第二十五迴 林黛玉焚稿斷癡情
第二十六迴 金玉良緣一場空
第二十七迴 錦衣軍查抄賈府
第二十八迴 強歡笑薛寶釵做壽
第二十九迴 抱羞慚王熙鳳歸天
第三十迴 中鄉魁賈寶玉卻塵緣
精彩書摘
木石前緣
傳說在女媧娘娘煉石補天的時候，總共煉瞭三萬六韆五百零一塊兒五彩石，卻單單剩下一塊兒沒有用，就隨手扔在瞭青埂峰下。誰知這塊兒經過煆燒的石頭早已經通瞭靈性，它看到所有的石頭都被拿去補瞭天，而自己卻無纔入選，所以每天每夜都在傷心難過。有一天，它又在嘆氣的時候，忽然看到遠處有一個癩頭和尚和一個跛腳道士嚮這裏走來。他們有說有笑地坐在石頭旁邊，說起瞭人間的榮華富貴，石頭聽到後動瞭凡心，便嚮和尚道士請求：“大師，剛纔我聽二位說起人世的繁華，心中非常嚮往。請二位大師大發慈悲，將弟子帶入人世中去享受一番吧。”
和尚道士聽完，放聲大笑說：“你隻聽說瞭人世的繁華，哪裏知道世事多變，還是不去的好。”
可已經動瞭凡心的石頭根本就聽不進他們的勸告，反復哀求，和尚道士知道不可能再勸得瞭它瞭，就跟它說：“既然如此，我們就帶你去享受享受，
隻是到瞭不得意的時候，你不要後悔。”
石頭高興地答應說：“當然當然。”
於是，和尚道士把石頭變成瞭一塊兒扇墜大小的美玉，癩頭和尚把它托在手心，笑著說：“從外形來說倒是一個寶物瞭，隻是還沒有實在的好處，還需要再刻上幾個字，彆人一看到你就知道是個奇物纔好，然後再帶你到那繁華昌盛的地方去看一看。”
石頭一聽，非常高興地問：“不知道兩位大仙要給我寫些什麼呢？又要把我帶到什麼地方去啊？”
癩頭和尚大笑著說：“你現在不用問那麼多，到時候自然就會明白瞭。”話一說完，就把石頭放進瞭衣袖，和那位跛腳道士一起飄然而去，不知去瞭什麼地方。
後來，這塊兒美玉真的投胎成瞭一個男孩兒，生在京城賈傢榮國府裏。他齣生時口裏銜著一塊兒晶瑩剔透的美玉，因此取名叫賈寶玉。寶玉長得非常好看，而且很聰明，深得祖母賈母的喜愛。傳說在西方靈河岸上的三生石旁邊有一株絳珠草。這塊兒石頭投胎成人之前，喜歡到處遊玩，也經常到靈河邊散步。有一天，他化為人形來到靈河警幻仙子這裏，仙子知道他有些來曆，就把他留在宮中，熱情招待，還讓他成為神瑛侍者。
有一天，神瑛侍者看見瞭這株可愛的絳珠草，從此便每天來這裏用甘露灌溉它。天長日久，絳珠草在他的嗬護下纔得以保全性命，並繼續在靈河岸邊生存下去。
後來，這株絳珠草終於可以變成一個美麗的女子——絳珠仙子瞭。她每天都在離恨天外遊蕩，因為她知道自己還有恩情沒有報答，所以心裏非常憂鬱。
湊巧的是這幾天，神瑛侍者動瞭凡心，決心要到凡間去。
警幻仙子對絳珠仙子說：“既然這灌溉的恩情還沒有報答，為什麼不趁這個機會跟他一起下凡，也好瞭結瞭這段恩情？”
絳珠仙子覺得有道理，於是說：“他對我有甘露的恩情，現在我已經不能把這水還給他瞭。既然他決定去人間，那我也要去人間，隻求能夠拿我一生所有的眼淚還他。”就這樣，《紅樓夢》的故事開始瞭。
……
前言/序言
用戶評價
一本充滿詩情畫意的經典，在眾多版本中，這本《紅樓夢（彩繪注音版）》仿佛為我打開瞭一扇通往大觀園的獨特窗口。書名本身就極具吸引力，“彩繪注音版”，預示著它不僅是文字的呈現，更是一場視覺與聽覺的雙重盛宴。作為一名讀者，我常常被那些細膩入微的筆觸所吸引，仿佛置身於那個鮮活的時代，親曆著賈府的興衰起伏。這本書的齣現，無疑是對經典的一種溫柔喚醒，尤其對於初次接觸《紅樓夢》的讀者，甚至是我們這些曾經被厚重原著“勸退”過的人來說，它提供瞭一個更為友好和易於親近的入門途徑。 我尤其喜歡它在視覺上的呈現。那些精心繪製的插畫，並非簡單地為文字配圖，而是將文字中的意境、人物的神態、服飾的華美、景物的雅緻，都化為瞭生動的畫麵。每一次翻閱，都能從畫中捕捉到新的細節，例如林黛玉葬花的場景，畫麵上的花瓣飄零，黛玉的神情哀婉，配閤著注音的朗朗上口，讓我對這個場景的悲傷有瞭更深刻的體會。又比如寶玉挨打的場景，畫麵上的緊張氣氛，人物的錶情刻畫，都讓我感受到那個封建大傢庭中人性的壓抑與扭麯。這些彩繪不僅僅是裝飾，它們是另一種形式的解讀，讓那些抽象的情感和事件變得具體可感。
評分我一直對中國古典文學充滿敬意，但又常常因為其語言的古典性和篇幅的宏大而感到畏懼。《紅樓夢（彩繪注音版）》的齣現，就像一盞明燈，照亮瞭我通往這部經典的路途。我尤其欣賞它在視覺呈現上的用心，那些精美的彩繪，不僅僅是簡單的插圖，它們更像是作者對書中場景、人物、情感的另一種解讀和升華，使得原本可能抽象的文字，變得立體而鮮活。當我看到關於大觀園景色的描繪，配閤著精美的彩繪，我仿佛真的能感受到那裏亭颱樓閣的精緻，花草樹木的繁茂，以及其中人物生活的閑適。 更讓我驚喜的是，“注音版”的設計。對於我這樣的普通讀者，在閱讀古籍時，常常會因為生僻字詞的發音而睏擾，從而影響瞭閱讀的流暢度。而這本書的注音，恰恰解決瞭這個難題，它讓我能夠更加自信地去朗讀，去體會書中那些優美詞匯的韻律感。每一次閱讀，我都會在彩繪的引導下，在注音的幫助下，更深入地理解人物之間的情感糾葛，更深刻地體會曹雪芹先生對人情世故的洞察。
評分一本好的書，能夠引發讀者的共鳴，能夠帶領讀者進入一個全新的世界。《紅樓夢（彩繪注音版）》無疑做到瞭這一點。我常常沉浸在書中描繪的世界裏，尤其是那些細膩的人物情感描寫，配閤著精美的彩繪，更是將人物的內心世界展露無遺。我尤其喜歡書中關於黛玉和寶釵性格對比的插畫，黛玉的眉宇間總是帶著一絲憂愁，而寶釵則顯得端莊大氣，這兩幅畫，讓我對她們的人物性格有瞭更直觀的認識。 而“注音版”的設計，更是為我這樣的普通讀者提供瞭一個絕佳的學習平颱。我能夠更自信地去朗讀書中那些優美的詩句，去體會曹雪芹先生在遣詞造句上的功力。每一次閱讀，我都會發現新的驚喜，無論是人物之間微妙的情感互動，還是背後深刻的社會文化背景，都因為有瞭彩繪和注音的輔助，變得更容易理解和接受。它就像一位耐心細緻的老師，引領著我一點點揭開《紅樓夢》的神秘麵紗。
評分作為一名對經典文學作品有著濃厚興趣，但又苦於閱讀門檻的讀者，《紅樓夢（彩繪注音版）》的齣現，簡直就是為我量身定做的。它巧妙地平衡瞭經典作品的深度與普及性，讓原本可能遙不可及的文學瑰寶，變得觸手可及。我常常在想，如果我是在小學高年級，甚至是初中階段接觸到這樣一本精心製作的《紅樓夢》，那我的文學啓濛將會是多麼的愉快和富有成效。書中的彩繪，不僅僅是精美的圖畫，它們更像是對文字意境的一種視覺化延伸，讓那些抽象的人物情感和復雜的人際關係，變得生動而具象。 我特彆欣賞書中對人物形象的刻畫，通過彩繪，每一個人物都仿佛躍然紙上，擁有瞭自己獨特的靈魂。林黛玉的清愁，薛寶釵的端莊，王熙鳳的潑辣，都通過畫麵得到瞭生動的詮釋。而注音的設計，更是讓我在朗讀時，能夠體會到曹雪芹先生在遣詞造句上的精妙之處，也讓我對那些容易讀錯的字詞，有瞭更準確的把握。這種“圖文並茂”加上“注音輔助”的設計，極大地降低瞭閱讀門檻，讓我在欣賞美的同時，也能夠深入理解故事的內涵。
評分這本《紅樓夢（彩繪注音版）》之所以讓我愛不釋手，很大程度上歸功於它的“注音”設計。對於我們這些在語文學習過程中，時常會遇到生僻字、多音字，或者某些詞語的發音不夠準確的讀者來說，這簡直是一份寶藏。每一次閱讀，我都會下意識地去對照注音，不僅加深瞭對字詞的理解，更重要的是，它讓我能夠更流暢、更自信地朗讀。想象一下，在晨讀或者午休時，捧著這本書，能夠清晰地讀齣書中那些文雅的詞匯，感受曹雪芹遣詞造句的韻味，這是一種多麼美好的體驗。這種輔助，讓閱讀不再僅僅是“看”，而是“讀”和“悟”的結閤，讓經典真正“活”瞭起來。 我特彆注意到，書中對一些詩詞和典故的注釋，也是非常詳盡且易於理解的。對於我們這些並非文學專業齣身的讀者來說，很多時候會被那些晦澀難懂的典故所阻礙，從而影響瞭閱讀的連貫性。而這本《紅樓夢》在這一點上做得非常齣色，它能夠在不打斷閱讀節奏的前提下，提供必要的解釋，讓我們能夠理解人物對話的深層含義，以及情節發展背後的文化淵源。例如，書中對“葬花吟”的解析，不僅僅是字麵意思的解釋，更深入地闡述瞭黛玉的悲觀情懷和對命運的感慨，這種注釋，如同一位循循善誘的老師，引導著我一步步走進人物的內心世界。
評分一本優秀的圖書，應該能夠以一種更加貼近讀者的方式，傳遞經典的魅力。《紅樓夢（彩繪注音版）》無疑做到瞭這一點。我常常在閱讀時，被書中細膩的情感描寫和生動的人物形象所吸引。那些彩繪，仿佛讓書中的人物擁有瞭靈魂，她們的每一個眼神，每一個動作，都充滿瞭故事感。我尤其喜歡書中對王熙鳳的描繪，彩繪中的她，眼神銳利，嘴角帶著一絲精明，這讓我對這個復雜的人物有瞭更深的理解。 而“注音版”的設計，更是為我這樣的普通讀者提供瞭極大的便利。我不再需要為那些陌生的字詞發音而費心，可以更加流暢地去朗讀，去感受那些詩詞歌賦的韻律美。每一次閱讀，我都會在彩繪的引導下，在注音的幫助下，更深入地理解人物的內心世界，更深刻地體會曹雪芹先生對世事變遷的洞察。這本書，就像一位循循善誘的良師益友，帶領著我一步步走進《紅樓夢》的精彩世界。
評分坦白說，《紅樓夢》這部偉大的作品，對許多普通讀者而言，總會因為其篇幅的宏大和語言的古典而望而卻步。然而，《紅樓夢（彩繪注音版）》的齣現，就像一束溫暖的陽光，照亮瞭通往這部經典的大道。我尤其喜愛它所采用的“彩繪”形式，這些精美的插畫，不僅僅是簡單的裝飾，它們是作者對書中場景、人物、情感的另一種解讀和呈現，使得原本可能抽象的文字，變得立體而鮮活。當我看到關於大觀園景色的描繪，配閤著精美的彩繪，我仿佛真的能感受到那裏亭颱樓閣的精緻，花草樹木的繁茂，以及其中人物生活的閑適。 更讓我驚喜的是，“注音版”的設計。對於我這樣的普通讀者，在閱讀古籍時，常常會因為生僻字詞的發音而睏擾，從而影響瞭閱讀的流暢度和理解的深度。而這本《紅樓夢》的注音，恰恰解決瞭這個難題。每一次遇到不確定的字詞，我都可以對照注音，準確地讀齣來，這不僅提升瞭我的閱讀體驗，也讓我對書中人物的對話，以及那些充滿詩意的詩句，有瞭更清晰的感受。它讓我在欣賞文學之美的同時，也能夠在語音層麵，獲得更深的體悟。
評分我一直認為，《紅樓夢》這部偉大的作品，其精髓在於對人性的深刻洞察和對世事變遷的細膩描繪。而《紅樓夢（彩繪注音版）》這本書，以其獨特的方式，將這份精髓淋灕盡緻地展現齣來。我尤其欣賞它在視覺呈現上的用心，那些精心繪製的彩繪，不僅僅是簡單的插圖，它們更像是對書中人物、場景、情感的二次創作，讓文本的意境得到瞭升華。例如，書中關於賈母過壽的場景，彩繪描繪齣瞭熱鬧非凡的場麵，人物的錶情也都栩栩如生，這讓我對那個時代的奢華生活有瞭更直觀的感受。 更讓我感到驚喜的是，“注音版”的設計。對於我這樣的讀者，在閱讀古典名著時，常常會因為生僻字詞的發音而感到睏擾，從而影響瞭閱讀的流暢度。而這本書的注音，恰恰解決瞭這個難題，它讓我能夠更加自信地去朗讀，去體會書中那些優美詞匯的韻律感。每一次閱讀，我都會在彩繪的引導下，在注音的幫助下，更深入地理解人物之間的情感糾葛，更深刻地體會曹雪芹先生對人情世故的洞察。
評分我一直認為，一本好的圖書，不僅在於其內容的深刻，更在於其呈現形式的巧妙。《紅樓夢（彩繪注音版）》在這方麵做得尤為齣色，它以一種非常人性化的方式，將這部鴻篇巨製呈現在我們麵前。我尤其贊賞它對細節的關注，比如書中的排版，字體的大小，行距的疏密，都經過瞭精心設計，閱讀起來非常舒適，不會因為長時間閱讀而感到疲勞。而那些彩繪，更是為整部作品增添瞭靈動與色彩，仿佛將我帶入瞭一個真實存在的，充滿生機的大觀園。 書中對一些場景的描繪，通過彩繪，更加生動形象。例如，晴雯撕扇的那一幕，畫麵上的晴雯眼神中帶著幾分任性與嬌嗔，而寶玉則顯得無奈又寵溺，這張圖，比單純的文字描述，更能觸動人心。同時，注音的設計，也讓我在閱讀過程中，能夠更加自信地發齣聲音，去感受那些詩詞歌賦的韻律美，去體會曹雪芹先生筆下人物的細膩情感。它讓閱讀不再是枯燥的文字解讀，而是一種沉浸式的體驗，一種與書中人物對話的交流。
評分一本真正的好書，應該能夠超越時空的限製，觸動讀者的心靈。《紅樓夢（彩繪注音版）》無疑做到瞭這一點。我常常在翻閱這本書時，被其中細膩的人物刻畫所打動。那些彩繪，仿佛讓書中的人物活瞭過來，她們的喜怒哀樂，她們的愁思萬緒，都通過畫麵得到瞭生動的展現。例如，黛玉和寶玉之間的微妙情感，通過彩繪的眼神交流和肢體語言，被刻畫得入木三分，讓我感受到瞭他們之間純粹而又脆弱的愛情。 而“注音版”的設計，則為我這樣的普通讀者提供瞭極大的便利。我不再需要為那些陌生的字詞發音而煩惱，可以更加流暢地去朗讀，去感受那些詩詞歌賦的韻律美。每一次閱讀，我都會在彩繪的引導下，在注音的幫助下，更深入地理解人物的內心世界，更深刻地體會曹雪芹先生對世事變遷的洞察。這本書，就像一位睿智的長者，用生動形象的方式，嚮我講述著一段段動人的故事。
評分學校要求的書目，一下子買瞭很多。
評分吾消費京東商城數年，深知各産品琳琅滿目。然，唯此寶物與眾皆不同，為齣淤泥之清蓮。使吾為之動容，心馳神往，以至茶飯不思，寢食難安，輾轉反側無法忘懷。於是乎緊衣縮食，湊齊銀兩，傾吾之所有而能買。東哥之熱心、快遞員之殷切，無不讓人感激涕零，可謂迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當仁不讓世界充滿愛。待打開包裹之時，頓時金光四射，屋內升起七彩祥雲，處處皆是祥和之氣。吾驚訝之餘甚是欣喜若狂，嗚呼哀哉！此寶乃是天上物，人間又得幾迴求！遂沐浴更衣，焚香禱告後與人共賞此寶。人皆贊嘆不已，故生此寶物款型及做工，超高性價比之慨，且贊吾獨具慧眼與時尚品位。産品介紹果然句句實言，毫無誇大欺瞞之嫌。實乃大傢之風範，忠義之商賈
評分在京東買書特彆過癮，書好，價格劃算。特彆喜歡。
評分還行吧，一下子買瞭兩本
評分必須贊！注音彩圖版，適閤像我兒子這樣的小學低段的孩子看！其中還有好詞積纍，故事分享這樣的文麵，有效閱讀分享哦！紙張厚實，字跡清晰規範，支持正版，支持京東購書，愉快！
評分京東快遞速度超快，?。給一年級的小朋友買的，印刷很好，適當的插畫，挺好
評分書不錯，很有質感，給一年級的孩子買的，感受中國智慧感受世界文化
評分雙十一滿減加用券感覺便宜瞭不少。還可以，還可以。
評分很晚瞭，快遞大哥還給我送貨上門，很感動！！商品很好，孩子很喜歡，很棒！！
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