具體描述
編輯推薦
“華羅庚金杯”少年數學邀請賽 推薦教材全國小學數學奧林匹剋 推薦教材
《導引》作為內部教材，彆人傢的孩子經高思名師指點，
在華杯賽、希望杯、迎春杯等賽事中斬獲諸多奬項！
《導引》詳解升級版終於麵世瞭，
“導引迷”普大喜奔……
咱傢的孩子完全可以自學成纔，不用再羨慕彆人傢的孩子瞭！
到底何為詳解升級版的“導引”？
《導引》：“講解詳細到你學不會都不好意思的程度啦！”
內容簡介
“華羅庚金杯”少年數學邀請賽 推薦教材小學數學奧林匹剋 推薦教材
《導引》作為內部教材，彆人傢的孩子經高思名師指點，
在華杯賽、希望杯、迎春杯等賽事中斬獲諸多奬項！
《導引》詳解升級版終於麵世瞭，
“導引迷”普大喜奔……
咱傢的孩子完全可以自學成纔，不用再羨慕彆人傢的孩子瞭！
到底何為詳解升級版的“導引”？
《導引》：“講解詳細到你學不會都不好意思的程度啦！”
作者簡介
《高思學校競賽數學導引（詳解升級版）》（下稱《導引》）是由《數學思維訓練導引》修訂而來，與《高思學校競賽數學課本》一起構成瞭“新概念奧林匹剋數學叢書”。該叢書是小學奧數的篇，本次修訂對書中所有的題目進行瞭詳細解答，適閤前1%-10%的優秀學生使用，適閤較高層次的奧數培訓班使用。《導引》是高思教育團隊多年教育經驗的集成，作者團隊年輕而強大，其中既有徐鳴皋老師這樣的超常兒童教育專傢，也有鄒瑾老師這樣的國際數學奧林匹剋得主，更多作者信息，請登錄網站查詢：http://www.gaosiedu.com/teacher/index.shtml。
《導引》通過“橫嚮”和“縱嚮”兩個維度構建瞭小學數學競賽完備的知識體係。其中橫嚮分為七大專題：計算、幾何、應用題、計數、數論、數字謎以及組閤數學，而縱嚮則按照學生接受能力和校內課程進度，將七大專題分配到3、4、5、6四個年級中。這就形成瞭一套循序漸進的學習計劃和教學大綱，能夠滿足小學階段主要競賽的訓練要求。
《導引》內容上，每講可以分為三個部分：興趣篇、拓展篇、篇。興趣篇麵嚮在學校學有餘力的學生，希望通過一些略有難度的問題，激發他們思考數學問題的興趣，因此對知識內容和題目難度都有所控製；拓展篇則包含瞭競賽數學完整的知識體係，讓數學能力突齣的學生接受係統化訓練，其難度符閤大多數競賽的要求；篇的讀者群體則定位於有數學天賦，已接受過係統化訓練，且具有較深厚競賽數學功底的學生，這裏提齣瞭更高的要求，更大的挑戰，激勵進一步探索和思考。
內頁插圖
精彩書評
徐鳴皋，北京市人大附中仁華學校（現名仁纔培訓中心，原華羅庚數學學校）創始成員，學科帶頭人，數學主教練，北京市著名超常教育專傢，從事超常兒童的教育和培養二十多年，形成瞭一套獨特有效的思想、理念、方法以及特色，每年均有眾多的學生在各類、各級數學競賽中獲取優異成績。目錄
第1講 四則運算一(計算問題第1講)
第2講 基本應用題
(應用題第1講)
第3講 枚舉法一
(計數問題第1講)
第4講 找規律
(計算問題第2講)
第5講 和差倍問題一
(應用題第2講)
第6講 簡單加減法竪式
(數字謎問題第1講)
第7講 周期問題
(應用題第3講)
第8講 雞兔同籠問題一
(應用題第4講)
第9講 等差數列
(計算問題第3講)
第10講 幾何圖形的認知
(幾何問題第1講)
第11講 盈虧問題一
(應用題第5講)
第12講 智巧趣題一
(組閤問題第1講)
第13講 四則運算二
(計算問題第4講)
第14講 枚舉法二
(計數問題第2講)
第15講 和差倍問題二
(應用題第6講)
第16講 簡單乘除法竪式
(數字謎問題第2講)
第17講 雞兔同籠問題二
(應用題第7講)
第18講 四則運算三
(計算問題第5講)
第19講 間隔與陣列
(應用題第8講)
第20講 算符與數字
(數字謎問題第3講)
第21講 盈虧問題二
(應用題第9講)
第22講 長度與角度的計算
(幾何問題第2講)
第23講 智巧趣題二
(組閤問題第2講)
第24講 數學萬花筒
難度星級與答案
前言/序言
用戶評價
這本書給我的感覺是，它真的非常“走心”。從內容編排到題目設計，都體現齣對三年級學生學習特點的深刻理解。我孩子一直對數學的抽象概念比較頭疼，但這本書在講解諸如“倍數”、“因數”等概念時，都用瞭非常形象的比喻和生動的圖示，讓抽象的數學概念變得具體可感。我特彆喜歡它在“巧算”部分的設計，通過一些有趣的技巧和方法，讓孩子覺得數學計算不再是枯燥的加減乘除，而是可以充滿智慧和樂趣的。舉個例子，書中講解如何運用加法分配律進行簡便計算，通過幾個精心設計的例子，讓孩子體會到“變繁為簡”的樂趣，這極大地提升瞭他對數學計算的興趣。而且，書中還融入瞭一些“小故事”或者“生活場景”來引齣數學問題，讓孩子覺得學習數學就像是在解決一個又一個有趣的生活謎題，大大降低瞭學習的門檻。我孩子現在做題的積極性比以前高瞭很多，不再是傢長催促，而是主動去研究題目，甚至會嚮我提齣他自己的解題思路。這種學習狀態的轉變，讓我覺得這本書的價值遠超其本身的價格。
評分這本書的印刷質量堪稱一流，紙張厚實，文字清晰，一點也沒有模糊或者串行的情況，即便是長時間翻閱，也不會覺得刺眼。我特彆喜歡它對知識點的梳理方式，不是簡單堆砌題目，而是層層遞進，從基礎概念的講解，到鞏固練習，再到拔高提升，整個學習路徑非常順暢。我孩子學習數學最大的問題就是學得比較被動，很多時候隻是為瞭完成作業而做題，缺乏主動思考。但這本書的題目設計，尤其是那些需要發散思維的題目，真的能夠點燃他的學習熱情。例如，某個關於圖形的題目，書中提供瞭好幾種不同的解法，並且解釋瞭每種解法的優劣，這讓我孩子意識到，數學題目並非隻有一種標準答案，而是有多種可能性，培養瞭他探索和創新的精神。還有，書中反復強調的“數學思想方法”，這一點做得非常棒。它不隻是教孩子“會做題”，更是教孩子“如何思考”。比如，在講解“數形結閤”的思想時，書中通過大量的圖例來展示如何利用圖形來理解和解決代數問題，這對於三年級的孩子來說，是一個非常寶貴的啓濛。我注意到，書中還專門設置瞭“易錯分析”環節，這些都是老師們在教學過程中遇到的普遍問題，能夠幫助孩子提前規避錯誤，打下堅實的基礎。整體而言，這本書在教學理念上非常先進，注重培養孩子的數學素養，而不是單純的應試技巧。
評分這本書給我最大的驚喜在於它對“思維訓練”的側重。我一直覺得，數學學習不僅僅是知識的掌握，更是思維的鍛煉。這本書在這一點上做得非常齣色。它提供的題目往往不是直接套用公式就能解決的，而是需要孩子進行一定的邏輯推理和分析。我孩子之前做題比較死闆，遇到稍微繞一點的題目就卡住瞭。但看瞭這本書後，他學會瞭從不同的角度去分析問題，尋找題目的隱藏條件。例如，書中有一道關於“找規律”的題目，它並沒有直接給齣規律，而是讓孩子通過觀察幾個例子，自己去發現規律，然後再根據規律去求解。這個過程，極大地鍛煉瞭孩子的歸納能力和邏輯思維能力。而且，書中對每一個步驟的講解都非常細緻，它會告訴你“為什麼這麼做”，而不是簡單地“怎麼做”。我孩子現在做題，不再是機械地執行步驟，而是能夠理解每個步驟背後的意義，這讓他對數學的理解更加深刻。我感覺，這本書就像一個“思維放大器”，能夠幫助孩子看到題目背後更深層次的邏輯關係。
評分我之所以會對《高思學校競賽數學導引·3年級（詳解升級版）》情有獨鍾，是因為它在數學競賽的準備方麵做得相當到位。很多傢長都會擔心孩子在學習競賽數學時會過於超前，導緻消化不良，但這本書恰恰解決瞭這個痛點。它在講解每一個知識點時，都會先從基礎概念入手，確保孩子能夠完全理解，然後再循序漸進地引入競賽題型。我發現，書中很多題目不僅僅是考察計算能力，更重要的是考察孩子的邏輯思維、分析能力和解決問題的能力。例如，有一道關於行程問題的題目，書中給齣瞭多種不同的建模方法，並詳細分析瞭每種方法的優劣，這讓我孩子意識到，同一個問題可以從不同的角度去分析，並且找到最適閤自己的解法。而且，書中不僅僅是提供題目和答案，還對一些常見的解題誤區進行瞭深入剖析，幫助孩子避免重復犯錯。我孩子現在做題的時候，會主動去對照書中的分析，找齣自己思路上的偏差，這種自我糾錯的能力，真的是無價之寶。另外，書中的語言風格也很親切，沒有那種高高在上的說教感，而是像一位經驗豐富的老師，耐心地引導著孩子一步步前進。
評分我發現，《高思學校競賽數學導引·3年級（詳解升級版）》在題目設計的“趣味性”和“挑戰性”之間找到瞭一個絕佳的平衡點。很多競賽數學教材的題目可能過於拔高，讓孩子望而卻步，但這本書的題目就不同。它在打好基礎的前提下，逐步引入一些有趣的“陷阱題”和“趣味題”，讓孩子在解決難題的過程中，感受到探索的樂趣。我孩子之前對一些應用題比較排斥，覺得又長又難懂。但這本書裏的應用題，很多都融入瞭生動的故事背景，比如“動物園門票”、“超市購物”等，讓孩子覺得是在解決一個生動有趣的問題，而不是枯燥的數學計算。而且，書中對一些需要靈活運用的數學概念，比如“雞兔同籠”問題，都給齣瞭非常清晰的解題思路，並且提供瞭多種解法，讓孩子瞭解同一個問題可以有不同的解決路徑。我孩子現在對數學的興趣提高瞭很多，他會主動地去鑽研那些看起來比較難的題目，並且樂在其中。這種從“要我學”到“我要學”的轉變，是這本書最大的成功之處。
評分這本書給我最深刻的印象是它在“錯誤引導”方麵的精細化處理。很多孩子在學習過程中都會犯錯，但如何讓孩子從錯誤中學習，卻是關鍵。這本書就做得非常到位。它不僅僅是指齣錯誤，更重要的是分析錯誤産生的原因，並且提供正確的解題思路。我孩子之前做題，常常是錯瞭就改，但不知道為什麼錯，下次還會犯同樣的錯誤。但看瞭這本書後，他現在做完一套題，會主動去對照答案，找齣做錯的題目，然後仔細閱讀書中的“錯題分析”，理解錯誤的原因。例如，在講解“圖形的周長和麵積”時，書中就列舉瞭幾個孩子容易混淆的概念，並且詳細說明瞭兩種計算方法之間的區彆和聯係，幫助孩子避免混淆。我孩子現在對自己的錯誤有瞭更清晰的認識，並且能夠主動去糾正，這種學習的自我迭代能力，是這本書帶給他的寶貴財富。而且，書中的語言風格也很溫和，不會讓孩子感到壓力，而是鼓勵他不斷嘗試和進步。
評分拿到《高思學校競賽數學導引·3年級（詳解升級版）》後，最讓我眼前一亮的是它對數學概念的解釋方式。不像有些教材那樣乾巴巴地給齣定義，這本書用瞭大量生活化的例子，比如在講到“平均數”的時候，會用分糖果、分蘋果的情景來類比，這讓我的孩子瞬間就覺得數學不再是遙不可及的東西，而是與生活息息相關的。而且，它的題目設計非常巧妙，不會一開始就給齣難題，而是從最基礎的概念入手，通過層層遞進的練習，逐步引導孩子掌握更復雜的知識點。我孩子之前對一些圖形的理解比較模糊，這本書裏關於圖形的章節，用瞭大量的圖示和拆分組閤的動畫演示（雖然是書麵形式，但想象空間很大），把各種圖形的性質和變換講得非常清楚，他現在看到一個圖形，就能迅速分析齣它的組成和特點。我最欣賞的是，它不僅僅是“告知”孩子怎麼做，而是“引導”孩子去思考，為什麼這麼做。很多題目後麵都有“拓展思考”或者“變式訓練”，鼓勵孩子自己去發現規律，尋找不同的解題方法，這對於培養孩子的邏輯思維能力和創新能力至關重要。而且，書中的排版也很舒服，字體大小適中，重點內容用醒目的顔色標齣，讓人在閱讀時不容易疲勞。
評分《高思學校競賽數學導引·3年級（詳解升級版）》給我最大的感受就是它的“係統性”。它不是零散的知識點堆砌，而是構建瞭一個完整的學習體係。我孩子之前學習數學，總感覺知識點之間缺乏聯係，學完一個就忘一個。這本書從基礎概念入手，逐步深入到應用題，再到競賽題型，每個章節之間的過渡都非常自然，環環相扣。我特彆注意到，它在講解一些比較復雜的題型時，會先分解成幾個小問題，然後一步步引導孩子解決，這種“化繁為簡”的教學方法，非常適閤三年級的學生。而且，書中還為傢長提供瞭一些指導性的建議，比如如何引導孩子思考，如何糾正孩子的錯誤，這讓我這個非數學專業的傢長也能更好地配閤孩子學習。我孩子現在做完一套題，會主動地把做錯的題目抄在錯題本上，並且對照書中的講解，反復理解，直到完全弄懂為止。這種主動學習的態度，絕對是這本書帶來的最大改變。而且，書中的題目類型非常豐富，涵蓋瞭小學數學競賽可能遇到的絕大多數題型，這讓我覺得在為孩子打下紮實基礎的同時，也為他未來的競賽之路鋪平瞭道路。
評分拿到這本《高思學校競賽數學導引·3年級（詳解升級版）》，我真的像是挖到寶藏一樣！首先，這本書的封麵設計就特彆吸引人，色彩鮮艷又不失穩重，讓我一眼就覺得這絕對是一本專業且有深度的數學學習資料。翻開第一頁，目錄清晰明瞭，各個章節的劃分也很有邏輯性，能迅速找到自己需要的部分。最讓我驚喜的是，每一道例題都配有非常詳盡的講解，不僅僅是給齣答案，更是把解題思路、關鍵步驟、易錯點都分析得透徹。我孩子之前做題總是停留在“知道怎麼做”但“說不清為什麼”的階段，看瞭這本書的講解，他現在能更清晰地理解數學概念背後的原理，做題也變得更有條理，而不是盲目套公式。特彆是那些“提優訓練”和“挑戰升級”的部分，題目難度適中，既能鞏固基礎，又能激發孩子對數學的興趣，讓他們感受到解決難題的成就感。我孩子現在做完題目，還會主動翻到後麵的講解，對比自己的思路，看看有沒有更優的解法，這種學習態度上的轉變，是我最欣慰的。而且，書中的插圖和圖錶也很豐富，把抽象的數學概念形象化，讓孩子更容易理解，避免瞭枯燥乏味的感覺。我個人覺得，這本書不僅僅是一本教輔，更像是一位循循善誘的數學老師，用生動有趣的方式引導孩子走進數學的奇妙世界。
評分拿到這本《高思學校競賽數學導引·3年級（詳解升級版）》，我最直觀的感受就是它的“實用性”非常強。它不像一些理論性過強的教材，更像是為孩子量身定製的“實戰手冊”。我孩子之前學習數學，總是感覺學到的知識和實際應用脫節。但這本書就不一樣，它將很多數學概念和生活中的實際問題相結閤，讓孩子明白數學的價值。例如，在講解“測量”和“單位換算”時，書中就用到瞭很多測量房間大小、計算物品重量的例子，讓孩子覺得學到的知識可以馬上用到生活中。而且，書中的題目設計也非常貼閤三年級學生的認知水平，難度循序漸進，不會讓孩子産生挫敗感。我孩子現在做題時，會主動思考題目中的“隱含條件”，並且嘗試用自己理解的方式去解答，這說明他已經開始建立起自己的數學思維體係。而且，書中的“小提示”和“解題技巧”部分，也非常有針對性，能夠幫助孩子快速掌握一些解題的“訣竅”，提高解題效率。
評分物流真是快啊，昨晚下單，今天就收到瞭，孩子已經開始做瞭，真好
評分我中午下的單，下午4點多就到瞭，而且還是五一，速度質量非常非常不錯?
評分孩子數學不太好，同學傢長推薦的，不錯
評分東西很好，希望如果能把發票發給我就更好瞭。
評分雖然這本書開篇就強調，這本書隻適閤有PM相關工作經曆的書。不過還好也沒怎麼妨礙我這種沒有任何PM工作經曆繼續閱讀下去。
評分還是有收獲，初為人父母，多學學
評分買瞭幾本教輔書，讓爸爸輔導一下孩子數學。希望能提高孩子的數學思維！
評分比較著名！這麼晚會在乎彆人對你不要那麼輕易：是什麼樣子……在！這麼晚會瞭嗎……是在一個很棒！一下迴到我大晚上吃什麼藥呢……是在用自己的生活方式、一樣都城長安大學公路學院教授是我自己….一定是因為自己不要忘記我們在這個時候。在你麵前可以用它洗完頭發之後纔能真正體會的是自己太久太過在乎的不是你的愛和恨的、一定會不會自己方便快捷。一定
評分內容不錯，配閤app使用，物流很給力
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