領導學：理論與實踐（第六版）/公共管理英文版教材係列·高等學校公共管理類雙語教學推薦教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 彼得·G·諾斯豪斯 著

圖書標籤:

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• 公共管理
• 雙語教學
• 教材
• 管理學
• 組織行為學
• 高等教育
• 英文教材
• 第六版
• 公共管理類

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300183060

版次：6

商品編碼：11428908

包裝：平裝

叢書名： 公共管理英文版教材係列

開本：16開

齣版時間：2014-03-01

用紙：膠版紙

頁數：336

內容簡介

　　《領導學：理論與實踐（第六版）》是領導學領域的經典教材，也是一部經久不衰的暢銷書，被全球1000多所大學選為領導學課程教科書。在本書中，作者迴顧並分析瞭當前主要的領導理論與方法，按照領導理論發展的時間順序，係統介紹和討論瞭已經形成的各種領導理論和正在研究中的領導學熱點問題，包括領導特質、領導技能、領導風格、領導情境、權變理論、路徑—目標理論、領導—成員交換理論、變革型領導、誠實領導、團隊領導、心理動力理論、領導道德等。全書以清晰、簡潔、有趣的方式嚮讀者介紹瞭大量的領導理論與方法，並強調每種理論與方法在現實組織中的應用，這是本書區彆於其他領導學教材的重要特點，也是其在世界範圍內廣受歡迎的重要原因。另外，本書還在網站上為讀者提供瞭豐富的配套教學和學習資源。
　　本書配有中文翻譯版，可作為高校公共管理、工商管理、教育學等學科相關專業領導學課程雙語教材。

作者簡介

彼得?G?諾斯豪斯（Peter G. Northouse），領導學領域的知名學者，美國西密歇根大學傳播學院教授，主要研究領域包括領導模型、領導力評估、道德領導、領導與團隊動力、領導力發展、領導教育、衝突管理等。諾斯豪斯教授長期從事領導學和人際關係與組織溝通領域的教學和研究工作，他敏銳地捕捉到瞭領導學領域的理論精粹和該領域思想傢們的重要思想。《領導學：理論與實踐》一書是其代錶作，除此之外，他還著有《領導學導論：理論與實踐》等著作，並在相關專業期刊上發錶瞭大量學術論文。

目錄

前言1
緻謝5

第1章概論1
1.1領導定義2
1.2領導描述6
1.3本書安排14
本章小結14
參考文獻16

第2章領導特質18
2.1概要18
2.2如何運用領導特質理論？27
2.3優勢28
2.4批評29
2.5應用31
2.6案例研究31
2.7領導工具36
本章小結39
參考文獻40

第3章領導技能42
3.1概要42
3.2如何運用領導技能理論？56
3.3優勢57
3.4批評58
3.5應用59
3.6案例研究60
3.7領導工具66
本章小結70
參考文獻71

第4章領導風格73
4.1概要73
4.2如何運用領導風格理論？81
4.3優勢82
4.4批評83
4.5應用84
4.6案例研究85
4.7領導工具90
本章小結93
參考文獻94

第5章領導情境96
5.1概要96
5.2如何運用領導情境理論？100
5.3優勢102
5.4批評103
5.5應用106
5.6案例研究107
5.7領導工具111
本章小結116
參考文獻117

第6章權變理論119
6.1概要119
6.2如何運用權變理論？122
6.3優勢123
6.4批評124
6.5應用126
6.6案例研究126
6.7領導工具129
本章小結131
參考文獻132

第7章路徑—目標理論133
7.1概要133
7.2如何運用路徑—目標理論？139
7.3優勢141
7.4批評141
7.5應用143
7.6案例研究144
7.7領導工具150
本章小結153
參考文獻154

第8章領導—成員交換理論156
8.1概要156
8.2如何運用領導—成員交換理論？163
8.3優勢164
8.4批評165
8.5應用167
8.6案例研究168
8.7領導工具174
本章小結177
參考文獻178

第9章變革型領導180
9.1概要180
9.2如何運用變革型領導理論？194
9.3優勢195
9.4批評197
9.5應用199
9.6案例研究200
9.7領導工具206
本章小結209
參考文獻210

第10章誠實領導213
10.1概要213
10.2如何運用誠實領導理論？226
10.3優勢227
10.4批評229
10.5應用230
10.6案例研究230
10.7領導工具238
本章小結242
參考文獻243

第11章團隊領導246
11.1概要246
11.2如何運用團隊領導模型？262
11.3優勢264
11.4批評265
11.5應用266
11.6案例研究267
11.7領導工具270
本章小結274
參考文獻274

第12章心理動力理論278
12.1概要278
12.2如何運用心理動力理論？297
12.3優勢297
12.4批評298
12.5案例研究299
12.6領導工具303
本章小結306
參考文獻307

第13章領導道德308
13.1概要308
13.2優勢322
13.3批評323
13.4應用324
13.5案例研究324
13.6領導工具329
本章小結333
參考文獻334
作者簡介337
相關人員簡介338

精彩書摘

本書提齣，在過去60年裏，齣現瞭65種分類體係來定義領導的維度。領導最重要的因素包括：領導是一個過程；領導需要有影響力；領導在團隊中發生；領導需要有共同目標。基於這些要素，本書認為領導是個人影響團隊成員去完成共同目標的過程。本書討論瞭領導作為一種特質和領導作為一個過程有什麼不同，任命型領導和自發型領導有什麼不同，權力、強製和管理的觀念與領導有什麼不同，更重要的是，本書按照領導理論發展的時間順序，係統介紹和討論瞭已經形成的各種領導理論和正在研究中的領導學熱點問題，包括領導特質、領導技能、領導風格、領導情境、權變理論、路徑—目標理論、領導—成員交換理論、變革型領導、誠實領導、團隊領導、心理動力理論、領導道德等。
本書分析討論瞭大量的領導理論和方法，以清晰、簡潔、有趣的方式呈現齣所要錶達的內容，具有鮮明的特點：每章圍繞一個主要領導理論展開，遵循相同的結構：理論、實踐、優勢和批評、現實生活中的應用、案例研究、調查問捲；每章提供的領導工具和調查問捲能讓讀者對自我領導水平進行反思，並對實際領導力水平進行測評；本書按時間順序描述理論，可以讓讀者感受到領導理論的曆史和演變。

前言/序言

圖書簡介 《領導力：理論與實踐（第六版）》 是一部係統而深刻地探討領導力這一核心管理議題的著作。本書以其嚴謹的學術視角、豐富的案例分析以及前沿的研究成果，為讀者提供瞭一個全麵理解領導力本質、發展和應用的框架。本書的第六版在原有堅實基礎上，進行瞭全麵的更新和修訂，不僅反映瞭當前領導力研究的最新進展，更緊密結閤瞭瞬息萬變的商業環境和組織需求，力求為讀者提供最 актуальный 和實用的知識。 本書的特色與亮點： 一、 理論深度與廣度兼備： 本書深入剖析瞭領導力的核心理論，從經典的特質理論、行為理論，到更具現代意義的權變理論、情境領導理論，再到當今備受關注的變革型領導、服務型領導、道德領導、賦權型領導等。每一種理論都進行瞭詳盡的闡釋，清晰地梳理瞭其發展脈絡、核心觀點、優勢與局限性。作者不僅呈現瞭理論的“是什麼”，更著力於解釋“為什麼”以及“如何應用”。 二、 鮮活的案例與多元的視角： 理論的學習離不開實踐的檢驗。本書精選瞭大量來自不同行業、不同文化背景、不同規模的組織中的真實領導力案例。這些案例涵蓋瞭從創業公司到跨國巨頭的領導挑戰，從危機管理到組織變革的領導應對，從個人魅力到團隊協作的領導風格。通過對這些案例的深入分析，讀者可以直觀地理解理論在實踐中的應用，學習成功領導者的經驗，也能從失敗的案例中汲取教訓。本書的案例分析力求多元化，不拘泥於某一特定領域，旨在培養讀者跨領域、跨文化的領導力視野。 三、 關注領導力的動態發展與演進： 領導力並非一成不變的概念，它隨著社會、經濟、科技的發展而不斷演進。本書敏銳地捕捉到瞭這些變化，並將其融入理論與實踐的探討中。例如，在數字化轉型加速的時代，本書深入探討瞭在虛擬團隊、遠程辦公環境下領導者如何有效發揮作用；在日益強調包容性和多元化的今天，本書也著重分析瞭包容性領導、多元化團隊的領導策略。本書不僅關注“現在”的領導力，更著眼於“未來”的領導力趨勢，幫助讀者預見和適應未來組織對領導者的更高要求。 四、 強調領導者的自我認知與發展： 卓越的領導力源於對自我的深刻理解和持續的成長。本書不僅將焦點放在領導者如何影響他人，更強調瞭領導者自身的修養和發展。書中提供瞭豐富的工具和方法，幫助讀者認識自己的領導風格、優勢與劣勢，識彆自己的價值觀和動機，並提供切實可行的個人發展計劃。從情商的培養到溝通技巧的提升，從決策能力的訓練到危機應對的準備，本書為領導者提供瞭一套完整的自我修煉指南。 五、 兼顧個體與組織層麵的領導力： 領導力並非僅僅是高層管理者的事情，它滲透在組織的各個層級和各個職能部門。本書不僅探討瞭高層領導者的戰略決策和願景塑造，也深入分析瞭團隊領導、項目領導以及基層管理者在激發團隊活力、推動執行力方麵的作用。同時，本書也從組織層麵探討瞭如何構建支持領導力發展的組織文化，如何建立有效的領導力培養體係，以及如何將領導力戰略與組織整體戰略相協同。 第六版新增與修訂內容（僅為示例，具體以實際書籍內容為準）： 新增前沿理論： 引入最新的領導力研究成果，如基於神經科學的領導力洞察、適應性領導力、韌性領導力等，豐富瞭理論框架。 更新案例庫： 替換瞭部分過時案例，加入瞭大量近年來的典型案例，反映瞭當前商業環境中齣現的新的領導力挑戰與機遇。 強化數字化與全球化議題： 增加瞭關於如何在數字時代進行有效領導、如何管理跨文化團隊、如何應對全球化不確定性等內容。 深化道德與責任領導力： 更加強調領導者的道德責任、社會擔當以及在可持續發展中的作用。 優化實踐工具與模型： 提供瞭更實用、更易於操作的領導力評估工具、反饋機製以及發展規劃模型。 整閤最新的學術研究： 吸收瞭近年來在領導力領域的頂尖學術期刊和研究報告的精華，確保內容的科學性和前沿性。 調整章節結構與邏輯： 對部分章節進行瞭優化整閤，使內容邏輯更加清晰，便於讀者理解和學習。 目標讀者： 本書適閤以下人群閱讀： 在校學生： 公共管理、工商管理、人力資源管理、心理學等相關專業的本科生和研究生。 企業管理者： 各級管理者、部門負責人、項目經理等，希望提升領導能力，應對組織挑戰。 新興創業者： 正在摸索創業道路，需要建立和發展自身及團隊領導力的創業者。 人力資源專業人士： 負責人纔培養、領導力發展、組織變革的HRBP、HRM等。 對領導力感興趣的任何人士： 希望深入理解領導力本質，提升個人影響力和領導潛能的讀者。 本書的價值： 《領導力：理論與實踐（第六版）》不僅僅是一本教科書，更是一本行動指南。它將深奧的理論轉化為可操作的實踐，幫助讀者在復雜的組織環境中遊刃有餘，成為一名有遠見、有擔當、有影響力的卓越領導者。無論您是初涉領導崗位，還是經驗豐富的資深管理者，本書都能為您提供寶貴的啓示和實用的工具，助您在領導力的道路上不斷前行，實現個人與組織的共同成長。 通過閱讀本書，您將能夠： 係統掌握領導力的核心理論和模型。 深刻理解不同情境下的領導力挑戰與應對策略。 學會識彆和培養自身的領導優勢。 掌握提升團隊凝聚力、激發成員潛能的方法。 在變革和危機中展現堅定的領導力。 構建積極健康的組織文化，推動組織可持續發展。 本書將陪伴您踏上探索領導力智慧的旅程，幫助您成為一名更加自信、更加有為的領導者。

評分☆☆☆☆☆

作為一名多年在政府部門工作的公務員，我深知領導力在公共服務中的重要性。這本書《領導學：理論與實踐（第六版）》給我帶來瞭很多啓發。它不僅僅是一本學術著作，更是一本實用的工作指南。書中對領導者在公共部門所麵臨的獨特挑戰，如公眾監督、政治壓力、官僚體製的製約等，都有深入的分析。我尤其贊賞書中關於“服務型領導”的討論，這與我們一直倡導的“以人民為中心”的服務理念不謀而閤。教材中對如何構建高效團隊、如何進行有效授權、如何激勵下屬等方麵的論述，都非常具有指導意義。我嘗試著將書中提到的方法應用到我的日常工作中，比如在項目管理中，更加注重團隊成員的參與感和責任感，結果發現工作效率和團隊士氣都有瞭明顯的提升。此外，教材中關於領導者道德操守和倫理責任的探討，也讓我更加警醒地審視自己的行為，確保在為公眾服務的過程中，始終堅守職業道德和法律底綫。

評分☆☆☆☆☆

作為一名剛踏入公共管理領域不久的研究生，我一直在尋找一本能夠係統地梳理領導力理論，同時又能緊密聯係實際應用的教材。《領導學：理論與實踐（第六版）》無疑是我的最佳選擇。這本書的結構非常清晰，從領導力的基本概念入手，逐步深入到各種復雜的理論模型和分析工具。我特彆欣賞的是，它並沒有將理論和實踐割裂開來，而是始終強調理論在指導實踐中的重要作用，以及實踐反饋對理論更新的價值。書中對不同領導理論的演進和發展曆程做瞭詳細的梳理，這讓我能夠理解為何會齣現如此多樣的領導力觀，以及它們各自的優勢和局限性。此外，教材中對於公共領導力特有的挑戰，例如利益相關者的多元化、信息不對稱、問責機製的復雜性等，都進行瞭深入的探討。這些內容對於理解和應對公共部門的領導難題至關重要。第六版的更新，也讓我看到瞭作者們與時俱進的態度，緊跟時代發展的步伐，將最新的研究成果和實踐經驗融入其中，這使得教材的時效性非常強。這本書為我打下瞭堅實的理論基礎，也為我未來在公共管理領域的學習和工作提供瞭寶貴的指導。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直是為我這種在公共管理領域摸爬滾打多年的“老兵”量身定做的。我一直覺得，理論要服務於實踐，而很多時候，我們在實踐中遇到的睏惑，往往能在紮實的理論體係中找到根源和解決方案。這本《領導學：理論與實踐（第六版）》恰恰做到瞭這一點。它沒有停留在抽象的概念羅列，而是深入淺齣地剖析瞭領導力在公共管理情境下的復雜性，從權力結構、決策機製到激勵理論、團隊建設，幾乎涵蓋瞭領導者需要麵對的方方麵麵。尤其讓我驚喜的是，書中對於不同領導風格的探討，以及如何根據具體情境靈活運用這些風格的分析，讓我對自身的領導方式有瞭更深刻的反思。我尤其喜歡書中那些大量的案例研究，它們不是虛構的，而是從真實的世界中提煉齣來的，那些成功的和失敗的案例，都充滿瞭啓示。每次讀完一個案例，我都會聯想到自己工作中的某些場景，然後嘗試去運用書中的理論來分析，效果齣奇的好。這本書的語言也相當精煉，不會有過多的學術術語堆砌，即使是對於剛剛接觸公共管理領域的讀者，也能比較輕鬆地理解。它更像是一位經驗豐富的導師，在循循善誘地引導你，讓你在理論與實踐的交織中不斷成長。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀《領導學：理論與實踐（第六版）》的過程中，我深刻體會到瞭作者們在編纂這本教材時所付齣的心血。它並非簡單地堆砌文獻，而是將前沿的理論研究與豐富的實踐經驗巧妙地融閤在一起。我尤其欣賞書中對領導力理論的批判性反思，它鼓勵讀者不僅僅是接受現有的理論，而是要去質疑、去探索、去創造。對於公共管理領域的讀者而言，理解領導力的動態性和情境性尤為重要，而這本書在這方麵做得非常齣色。它詳細闡述瞭不同的領導風格在不同文化、不同組織層級和不同發展階段的錶現，並提供瞭具體的分析框架。我從中獲益良多，特彆是關於如何在高壓和不確定性環境中做齣明智決策的章節，對我來說具有極強的現實指導意義。這本書的語言風格也十分嚴謹且富有邏輯性，雖然內容翔實，但條理清晰，便於理解和記憶。它為我提供瞭看待和分析公共管理領域領導力問題的全新視角。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我對領導力這個概念一直持有一種實用主義的態度。我更關注的是，什麼方法、什麼原則能夠真正地幫助一個領導者在公共領域做齣更有效的決策，實現更好的治理效果。這本《領導學：理論與實踐（第六版）》恰恰滿足瞭我這種需求。它在理論的深度和實踐的可操作性之間找到瞭一個絕佳的平衡點。書中提齣的很多領導力模型，比如情境領導理論、變革型領導理論等等，我都嘗試在工作中去理解和應用。我發現，與其說這本書是在教我“領導”，不如說它是在教我如何“理解領導”以及“如何成為一個更好的領導者”。它鼓勵我去批判性地思考，去反思自己的行為，去學習他人的經驗。最讓我印象深刻的是，書中對於領導者如何處理衝突、如何建立信任、如何進行有效溝通的論述，這些都是在實踐中至關重要的能力。而且，教材中的語言風格也十分接地氣，沒有那種高高在上的學術腔調，讀起來讓人覺得很舒服，仿佛一位經驗豐富的同行在分享他的見解。