意境描繪示範讀本：宋詞素描（典藏版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

曾鼕 著

圖書標籤:

• 宋詞
• 詞學
• 意境
• 文學
• 古典詩詞
• 審美
• 典藏
• 文化
• 藝術
• 鑒賞

齣版社： 湖南文藝齣版社

ISBN：9787540466268

版次：1

商品編碼：11447137

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2014-04-01

用紙：膠版紙

頁數：255

字數：200000

正文語種：中文

內容簡介

　　《意境描繪示範讀本：宋詞素描（典藏版）》係列作品是曾鼕創作的與傳統的宋詞釋義迥然不同的文本，在通過準確理解詩歌內涵的基礎上運用豐富的聯想和富有錶現力的語言、營造優美的意境，把宋詞描繪成瞭精美的圖畫，在散文化的形式下再現瞭宋詞的意境、韻味和形象。

作者簡介

　　曾鼕，湖南新化人，現居長沙。專欄作傢。近年創作的《唐詩素描》《宋詞素描》係列作品被指定為提升學生文學素養的課外讀物。已齣版《唐詩素描》《宋詞素描》《古詩素描》《唐詩漫步》《唐詩素描·典藏版》《宋詞素描·典藏版》。

內頁插圖

目錄

王禹偁點絳唇·感興(雨恨雲愁)
寇準江南春(波渺渺)踏莎行·春暮(春色將闌)
柳永雨霖鈴(寒蟬淒切)蝶戀花(佇倚危樓風細細)迷神引(一葉扁舟輕帆捲)夜半樂(凍雲黯淡天氣)
範仲淹蘇幕遮(碧雲天)漁傢傲(塞下鞦來風景異)
張先韆鞦歲(數聲鶗鵋)一叢花令(傷商懷遠幾時窮)青門引(乍暖還輕冷)
晏殊浣溪沙(一麯新詞酒一杯)清平樂(紅箋小字)踏莎行(小徑紅稀)踏莎行(祖席離歌)
杜安世蔔算子(尊前一麯歌)
宋祁木蘭花(東城漸覺風光好)
歐陽修采桑子(群芳過後西湖好)蝶戀花(庭院深深深幾許)生查子·元夕(去年元夜時)臨江仙(柳外輕雷池上雨)
李師中菩薩蠻(子規啼破城樓月)
王安石漁傢傲(平岸小橋韆嶂抱)浣溪沙(百畝中庭半是苔)
章粢水龍吟(燕忙鶯懶芳殘)
王安國清平樂·春晚(留春不住)
蘇軾念奴嬌·赤壁懷古(大江東去)水調歌頭(明月幾時有)蔔算子·黃州定慧院寓居作(缺月掛疏桐)蝶戀花·春景(花褪殘紅青杏小)浣溪沙(簌簌衣巾落棗花)西江月(照野彌彌淺浪)行香子·過七裏瀨(一葉舟輕)阮郎歸·初夏(綠槐高柳咽新蟬)
晏幾道臨江仙(夢後樓颱高鎖)更漏子(柳絲長)
王觀蔔算子·送鮑浩然之浙東(水是眼波橫)
魏夫人菩薩蠻(溪山掩映斜陽裏)
李之儀蔔算子(我住長江頭)
黃庭堅水調歌頭·遊覽(瑤草一何碧)念奴嬌(斷虹霽雨)
秦觀踏莎行(霧失樓颱)鵲橋仙(縴雲弄巧)八六子(倚危亭)浣溪沙(漠漠輕寒上小樓)
趙令疇菩薩蠻(春風試手先梅蕊)蝶戀花(欲減羅衣寒未去)
賀鑄青玉案(淩波不過橫塘路)石州引(薄雨收寒)
仲殊南柯子·憶舊(十裏青山遠)
張末風流子(木葉亭皋下)
周邦彥蘇幕遮(燎沉香)夜遊宮(葉下斜陽照水)關河令(鞦陰時晴漸嚮螟)
謝逸江城子·題黃州杏花村館驛壁(杏花村館酒旗風)
晁衝之漢宮春·梅(瀟灑江梅)
廖世美好事近-夕景(落曰水熔金)
李清照點絳唇(蹴罷鞦韆)如夢令(昨夜雨疏風驟)聲聲慢(尋尋覓覓)一剪梅(紅藕香殘玉簟鞦)如夢令(常記溪亭日暮)武陵春(風住塵香花已盡)醉花陰(薄霧濃雲愁永晝)
硃翌點絳唇·雪中看西湖梅花作(流水泠泠)
嶽飛滿江紅(怒發衝冠)
硃淑真霜天曉角·梅(晚晴風歇)
楊萬裏昭君怨·詠荷上雨(午夜扁舟花底)
辛棄疾西江月·夜行黃沙道中(明月彆枝驚鵲)永遇樂·京口北固亭懷古(韆古江山)醜奴兒·書博山道中壁(少年不識愁滋味)水龍吟·登建康賞心亭(楚天韆裏清鞦)漢宮春·立春(春已歸來)清平樂-村居(茅簷低小)青玉案·元夕(東風夜放花韆樹)鷓鴣天·鵝湖歸病起作(枕簟溪堂冷欲鞦)
石孝友眼兒媚(愁雲淡淡雨蕭蕭)
薑夔揚州慢(準左名都)鷓鴣天·元夕有所夢(肥水東流無盡期)暗香(舊時月色)疏影(苔枝綴玉)踏莎行(燕燕輕盈)
史達祖綺羅香-春雨(做冷欺花)八歸(鞦江帶雨)
高觀國少年遊·草(春風吹碧)
劉剋莊長相思·惜梅(寒相催)湘春夜月(近清明)
吳文英浣溪沙(門隔花深夢舊遊)風入鬆(聽風聽雨過清明)
周密聞鵲喜．吳山觀濤(天水移碧）
李曾伯青玉案·癸未道間(棲鴉啼破煙林瞑)
李石臨江仙·佳人(煙柳疏疏）
附錄／詞牌名小知識附錄／詞人簡介

精彩書摘

　　蠑戀花　　春天又來瞭。江南如一位含羞的少女，再一次被季節的手裝扮得姹紫嫣紅。高樓上，一身長衫的詩人，手握一封發黃的傢書，憑欄佇立，默默無語。那些鶯聲軟柳，似平也無法激起他吟唱的雅趣。　　一絲風悄悄地爬上瞭發際，輕輕的，柔柔的，就如你滑過的小手和在耳邊說過的細語，帶著淡淡的花香，有一種心醉的溫暖。　　極目遠眺，天空是一片幽邃的大海，深不可測。 隻烏從視綫的一隅飛過，它會找到那個記憶中的傢嗎？春天真的是個多愁善感的季節，一雙孤獨的翅膀，也會勾齣無限的愁苦和思念。　　夕陽有點纍瞭，坐在樓簷上歇瞭歇，然後，又緩緩地滑下瞭天際。無邊草色在暮日中變得撲朔迷離，那一層薄薄的淡霧，是哪個女子半透明的輕紗，在遠處隱隱約約，好似一個不醒的夢。　　望著最後一縷陽光被夜晚收割，詩人一聲嘆息。此刻，到底有沒有人，瞭解我登高遠望的情思啊！　　好吧，就讓我抱著一壺醇酒，盡情放縱，一醉方休，忘記你忘記所有的憂愁。隻是，舉杯高歌時，眼前又浮現齣你流淚的臉和那些說瞭一遍又一遍的叮嚀。　　強顔歡笑，難道就可以擺脫心中的愁緒？詩人望瞭望晃動的酒，頓覺索然無味，然後無奈地放下瞭手中的杯子。　　親愛的，還是讓我在相思的煎熬中消瘦下去吧，即使衣帶漸寬，無怨，亦無悔。為瞭你，我真的願意，願意一身憔悴，陪著時光變老！　　心中有你，愛不會寂寞。　　蘇幕遮　　天空是比大海更深的海，更藍的海，收藏瞭太陽的豪情、月亮的溫婉、星星的私語，以及那一朵一朵白雲的心事。風緊緊地倚在雲朵的身旁偷偷探聽秘密，卻始終一無所獲。　　樹不甘心地剝掉瞭葉子的衣裳，然後露齣瘦瘦的臂膀，瑟瑟發抖地立在大地上。滿地的黃葉，是季節最傷心的語言， 字一句，飄零在風中。　　風停水靜，碧波如鏡。青山鳬在水中，幾朵路過的閑雲安靜地躺在江上打盹。鞦天有點不好意思地溜過來照瞭照自己，然後又用一枚落葉的手指劃破瞭水麵。一圈又一圈漣漪，漫嚮瞭寒煙彌漫的江心，似平如一個飄渺的夢，被一片蒼翠的色彩收留。　　斜陽慵懶在掛在山頭，望著人間的煙火，裊裊地升起。天水一色的深處，誰會解開鞦天的謎底？而那萋萋芳草，無所顧忌地一路延伸到瞭遠方，讓陽光也望塵莫及。野草無情，它又怎會知曉一個旅人的鞦思？　　故鄉是一個讓人黯然神傷的記憶，總會在孤寂的夜晚浮起。剪不斷的思念，纏繞在理還亂的愁緒裏。隻有夢中，那些模糊的往事纔會漸漸清晰，炊煙下飄著飯香的茅簷，屋門口張望的母親，竈颱上忙碌的妻子，院子裏嬉戲的兒女……這些溫馨的場景，纔可以讓一顆流浪的心找到片刻的安寜。而醒後，又是單枕難眠。　　一輪清寂的明月靜靜地爬上瞭高樓，它會照亮一位行者的孤獨嗎？披衣而起的詩人，登高望遠，隻影倚欄，卻依然沒有看清老傢的方嚮。隻好又抓起石桌上的酒壺， 杯接一杯灌入瞭九轉迴腸。而喝下的，竟是一點　　滴的鄉愁，化作相思的眼淚，打濕瞭發白的衣襟。　　這個鞦夜，誰可以清理好一位遊子蔓延的憂傷？　　……

意境描繪示範讀本：宋詞素描（典藏版） 一、 緣起：宋詞的魅力與傳承 自古以來，宋詞以其婉約細膩、情景交融的獨特藝術魅力，在中國文學史上占據著舉足輕重的地位。它不僅是文人雅士抒發情懷、錶達誌嚮的載體，更是民族文化精神的重要組成部分。然而，隨著時代的變遷，許多讀者在欣賞宋詞時，往往停留在字麵意思的理解，難以深入體會詞作背後那豐富的意境和深沉的情感。如何讓古老的宋詞煥發新的生命力，讓更多人領略其精髓，成為當下文學教育和文化傳承中一個值得深思的問題。“意境描繪示範讀本：宋詞素描（典藏版）”的誕生，正是基於這一背景，旨在為讀者提供一條通往宋詞意境的探索之路，通過精選、解析與示範，幫助讀者構建起理解和欣賞宋詞的有效橋梁。 本書的編纂，源於對宋詞藝術價值的深刻認識，以及對現代讀者閱讀習慣的細緻考量。我們深知，單純的文本呈現，有時難以觸及詞作靈魂深處的觸動。因此，我們試圖通過一種更加直觀、富有啓發性的方式，將宋詞的“形”與“神”相結閤，讓讀者在閱讀中，不僅能感受到詞句的優美，更能“看見”詞人筆下的畫麵，“聽見”詞人心中的迴響。這既是對宋詞傳統的尊重與繼承，也是對現代文學傳播方式的創新與拓展。 二、 核心理念：從“讀”到“繪”的跨越 本書的核心理念在於“意境描繪”。我們相信，理解宋詞的意境，是真正領略其藝術魅力的關鍵。意境，是宋詞最迷人的地方，它不是單純的景色描寫，也不是直白的感情抒發，而是情與景的自然融閤，是“言有盡而意無窮”的藝術境界。它需要讀者調動自己的想象力，將文字轉化為生動的畫麵，將抽象的情感具象化。 “素描”一詞，在此處具有雙重含義。一方麵，它指的是本書對宋詞意境的“勾勒”和“呈現”，如同素描藝術傢用寥寥數筆便能捕捉人物的神韻，我們力求以簡潔而精準的筆觸，描繪齣宋詞中最具代錶性的意境。“素描”也象徵著一種基礎和本源，我們希望通過基礎的描繪示範，幫助讀者掌握理解宋詞意境的方法，從而能夠觸類旁通，獨立進行意境的“素描”與品味。 本書的“示範”性質，是其鮮明特色之一。我們並非僅僅提供解讀，而是通過精心的選例和深入的剖析，為讀者展示如何一步步地從文字走嚮意境。這包括對詞句的細緻審視，對煉字、煉意的品味，對時空轉換、情緒起伏的把握，以及對文化背景、時代風貌的聯係。我們希望讀者在閱讀本書的過程中，能夠形成一種“跟著學”的體驗，逐漸掌握一套屬於自己的宋詞意境解讀體係。 三、 內容構成：精選詞作與深度解析 本書精選瞭大量膾炙人口、具有代錶性的宋詞作品，覆蓋瞭宋詞發展的各個時期，以及不同流派、不同題材的作品。我們嚴格遵循“意境描繪”的原則，對每一首選詞都進行瞭深入的挖掘和細緻的解析。 1. 意境解讀：這是本書的核心部分。我們不對詞作進行逐字逐句的生硬翻譯，而是著重於詞作所營造齣的整體氛圍、情感基調以及由此引發的視覺、聽覺、觸覺等感官體驗。我們會分析詞人是如何通過對景物的選擇、描繪，以及對人物情感的刻畫，來共同構建起一個具有獨特藝術魅力的意境。例如，分析李清照《聲聲慢》時，我們不會止步於“梧桐更兼細雨”，而是會進一步闡釋這種“細雨”如何與“黃昏”相結閤，營造齣一種淒涼、孤寂、愁緒滿懷的意境。 2. 素描示範：針對每一首詞，我們都會提供“素描”示範。這並非指傳統的繪畫素描，而是對詞作意境的“形象化”呈現。我們可能會從幾個關鍵意象入手，例如“夕陽”、“孤舟”、“殘月”、“寒蟬”、“落花”、“清泉”等，詳細分析這些意象在詞中的作用，它們如何被賦予情感色彩，又如何與整體意境相互輝映。我們會示範如何將這些意象組閤起來，構建成一幅具有動態和情感張力的畫麵。例如，在描繪柳永《雨霖鈴》的離彆場景時，我們會示範如何將“寒蟬”、“淒切”、“長亭”、“古道”、“MeOH”等元素串聯起來，勾勒齣一方蕭瑟而又充滿不捨的送彆圖景。 3. 煉字煉意賞析：宋詞的精妙之處，往往體現在“煉字”和“煉意”上。我們會深入剖析詞人如何通過一個字、一個詞的精妙運用，來達到傳神達意的效果。例如，我們會分析“疏影”、“暗香”之於林逋《山園小梅》的獨特作用，它們如何烘托齣梅花清幽淡雅的品質。同時，我們也會關注詞人是如何在字句背後，蘊含著深刻的寓意和情感，引導讀者體會詞作的言外之意。 4. 情感綫索梳理：意境與情感密不可分。我們會梳理詞作中情感的變化軌跡，分析詞人是如何通過對景物的描繪來烘托內心情感，或藉內心情感來觀照外界景物。例如，在解讀稼軒詞時，我們會重點分析其豪放詞風下的傢國情懷、英雄氣概，以及在壯懷激烈之餘流露齣的憂憤與無奈。 5. 文化背景與時代風貌：部分詞作的意境，與當時的社會背景、文化思潮、時代風貌有著緊密的聯係。我們會適時地補充相關的文化知識，幫助讀者更好地理解詞作的時代內涵。例如，在解讀蘇軾詞時，我們會提及他的人生經曆、仕途坎坷，以及其超然物外、豁達灑脫的人生哲學，這些都深刻地影響著他詞作的意境。 四、 目標讀者：宋詞愛好者與文學學習者 本書的目標讀者群非常廣泛，包括但不限於： 宋詞愛好者：對於已經對宋詞有一定興趣，但希望能更深入地理解和欣賞宋詞的讀者，本書將提供一種全新的閱讀視角和解讀方法。 文學專業學生與教師：作為文學教學的輔助讀物，本書可以為學生提供豐富的意境描繪案例，為教師提供生動的教學示範。 傳統文化傳播者：希望通過宋詞來傳播中國傳統文化之美的讀者，本書提供的深度解析和意境呈現，將是極佳的素材。 對中國古典詩詞感興趣的普通讀者：即使沒有深厚的文學基礎，本書也能引導讀者一步步走進宋詞的意境之美，體會中國古典文學的魅力。 五、 價值與意義：重塑宋詞閱讀體驗 “意境描繪示範讀本：宋詞素描（典藏版）”的齣版，具有多方麵的價值和意義： 提升宋詞欣賞水平：本書通過提供清晰的意境描繪示範，將抽象的文學概念具體化，幫助讀者打破理解宋詞的障礙，從而提升整體的欣賞水平。 重塑閱讀體驗：我們希望通過本書，讓讀者不再是被動地“讀”詞，而是主動地“觀”詞、“繪”詞。這種沉浸式的閱讀體驗，將極大地增強閱讀的樂趣和收獲。 傳承與創新相結閤：本書在尊重宋詞經典的同時，也探索瞭現代化的解讀和傳播方式，使古老的宋詞煥發齣新的生命力，更好地融入當代文化。 培養文學素養：通過對宋詞意境的深入體悟，讀者不僅能提升對宋詞的理解能力，更能潛移默化地培養文學的敏感性、想象力和感受力。 推廣中國古典文學：本書力求以通俗易懂、生動形象的方式，將宋詞的魅力展現給更廣泛的讀者群體，為中國古典文學的推廣做齣貢獻。 六、 結語 宋詞的海洋，浩瀚而深邃。本書如同一葉扁舟，載著讀者駛嚮那片意境的星辰大海。我們期望，“意境描繪示範讀本：宋詞素描（典藏版）”能夠成為讀者探索宋詞世界的一位忠實嚮導，幫助您在品味字句的優美之餘，更能捕捉那份“言外之意”，觸摸那份“弦外之音”，最終抵達宋詞那令人魂牽夢縈的藝術之境。讓我們一起，在素描與描繪中，重拾宋詞的溫潤與風雅，感受那份穿越韆年的情感共鳴。

評分☆☆☆☆☆

我是一位退休多年的教師，一直以來都沉迷於中國古典文學的海洋。宋詞作為中華文化一顆璀璨的明珠，自然是我晚年生活的重要精神寄托。我手中的宋詞選本不在少數，但總覺得在賞析上，許多論述都顯得過於學術化，離我們普通讀者，尤其是那些追求心靈感受的讀者，總有一點距離。我渴盼著能有一本書，能夠真正走進宋詞的“意境”深處，用一種更加溫和、更加貼近生活的方式，去解讀那些韆古名篇。我希望它能像一位老友，娓娓道來，將那些描繪山水、花鳥、離愁彆緒的詞句，化作一幅幅生動的生活場景，讓我們在品味文字的同時，也能感受到詞人內心世界的波瀾。我尤其看重“描繪示範”這幾個字，這暗示著這本書不僅僅是提供一些乾巴巴的理論，而是有實際的、可供模仿的學習方法，能夠引導我如何去“看見”宋詞中的美，如何將那些文字轉化為我自己的感受和想象。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就足夠吸引人，淡雅的米色基調，點綴著幾抹寫意的水墨，隱約勾勒齣山巒疊嶂或一泓鞦水，正是宋詞那種含蓄雋永的韻味。拿到手裏，紙張的質感也相當不錯，不是那種廉價的亮麵銅版紙，而是略帶亞光、觸感溫潤的道林紙，翻閱起來有一種沉甸甸的厚重感，讓人覺得這是值得細細品味的藏書。我一直對宋詞頗有研究，但總覺得在理解其精髓上，尤其是在那些描繪自然風光、抒發個人情懷的篇章中，似乎總隔著一層薄紗。宋詞的美，往往在於“意境”，這種意境並非簡單的文字堆砌，而是通過精煉的語言，引發讀者內心深處的情感共鳴和想象。我期待這本書能夠在這方麵有所突破，或許它會用一種全新的視角，或者提供一些不同於傳統賞析的解讀方式，幫助我更深入地體味那些詞句背後所蘊含的東方美學和人生哲思。我尤其在意的是，這本書是否能教會我如何去“看”宋詞，如何從寥寥數語中構建齣那個時代特有的景象，感受到詞人彼時彼刻的心情。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對中國古典文學有著濃厚興趣的學生，我一直在尋找能夠幫助我更生動地理解古代詩詞的輔助讀物。很多時候，教科書上的講解過於抽象，或者過於側重於曆史背景和作者生平，而忽略瞭詩歌本身那種直擊人心的力量。我尤其喜歡宋詞，它的婉約與豪放，都深深地吸引著我。但是，要真正領略到“意境”的魅力，卻是一項不小的挑戰。我希望這本書能夠提供一些非常具體、非常有畫麵感的解讀，比如，當讀到“明月幾時有？把酒問青天。”時，它能否幫助我仿佛置身於蘇軾當時那個月夜，感受到那份孤獨中的豁達？或者，當描繪到“小樓昨夜又東風，故國不堪迴首月明時。”時，它能否讓我體會到李煜那種亡國之痛，身處故都卻物是人非的淒涼？我特彆期待的是，這本書能夠提供一些“素描”式的解讀，就像畫傢用幾筆勾勒齣事物的神韻一樣，用最簡潔、最生動的語言，將那些抽象的情感和景象具象化，讓我能夠“看”得見，摸得著，從而更好地理解宋詞的精妙之處。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名本身就充滿瞭詩意。“意境描繪示範讀本”——光是這幾個字，就足以勾起我濃厚的興趣。我一直認為，宋詞的魅力絕大部分體現在其“意境”的營造上，這種意境的獨特性，往往是理解和欣賞宋詞的關鍵。然而，如何去“描繪”意境，如何去“示範”這種描繪，卻是一個比較抽象的概念。我非常好奇，這本書會以怎樣的方式來呈現這種“示範”？它是否會提供一些具體的詞作，然後通過詳細的分析，展示如何從文字中提煉齣意境，又如何用自己的語言去轉述這種意境？我猜想，這本書可能會包含一些與宋詞意境相關的插圖，或者是一些啓發性的引導性問題，幫助讀者在閱讀過程中主動去構建屬於自己的意境畫麵。我對“素描”這個詞也頗有感觸，它暗示瞭一種寫意、一種提煉，用最少的筆觸勾勒齣事物的靈魂，這正是宋詞精髓所在。我期待這本書能夠教會我如何“素描”宋詞，如何在閱讀中捕捉那些轉瞬即逝的美好。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對宋詞情有獨鍾的愛好者，我一直在尋覓一本能夠真正幫助我“看懂”宋詞的書。我喜歡宋詞那種含蓄而悠遠的美，喜歡它在寥寥數語中營造齣的深遠意境。但是，很多時候，當我讀到一些名篇佳作時，雖然能感受到其中的情感，卻很難具體地勾勒齣腦海中的畫麵，更不用說去體會詞人當時那種微妙的心境瞭。我對於“意境描繪”這個概念非常感興趣，它似乎提供瞭一種不同於傳統賞析的路徑，一種更加注重感官體驗和情感投射的方式。我希望這本書能夠像一位經驗豐富的嚮導，帶領我走進宋詞的世界，用最生動、最形象的方式，教會我如何去“看見”那些抽象的意境。比如，當讀到“大江東去，浪淘盡，韆古風流人物。”時，它能否讓我感受到那種波瀾壯闊的畫麵，以及英雄人物隨波逐流的蒼涼？我期待這本書能夠提供具體的示範，讓我能夠從中學習到如何將文字轉化為畫麵，如何將情感內化為體驗，最終達到與詞人神遇的境界。

評分☆☆☆☆☆

不錯，都很好，價格也好。很好。

評分☆☆☆☆☆

肺腑之言：産品正宗 你值得擁有，下次再買！！！

評分☆☆☆☆☆

初中老師推薦，對學生有幫助。

評分☆☆☆☆☆

紅紅火火恍恍惚惚哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

給小朋友買的，送的挺快的，好像書還是不錯的。

評分☆☆☆☆☆

內容還沒看，後期追評吧。

評分☆☆☆☆☆

朋友推薦購買的，比較特彆，哈哈

評分☆☆☆☆☆

是正版，看起來非常舒服，物流快

評分☆☆☆☆☆

好的ue420