中華傳統文化經典注音全本（第1輯）：山海經 [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鄧啓銅 校，[晉] 郭璞 注

圖書標籤:

• 山海經
• 傳統文化
• 經典
• 注音
• 兒童
• 7-10歲
• 故事
• 神話
• 科普
• 中國文化

齣版社： 東南大學齣版社

ISBN：9787564121037

版次：1

商品編碼：11451091

包裝：平裝

叢書名： 中華傳統文化經典注音全本·國學經典書係

開本：16開

齣版時間：2010-05-01

頁數：400

字數：460000

正文語種：中文

內容簡介

　　《中華傳統文化經典注音全本（第1輯）：山海經》是我國最早的一部關於神話傳說的地理著作。吾國古籍，壤偉瑰奇之最者，莫《山海經》若。《山海經》匪特史地之權與，乃亦神話之淵府。《山海經》的成書年代和作者，舊傳是夏時的大禹、伯益所作，近代研究者則認為其書成於戰國初年到西漢初年這一時期，作者非一人。《山海經》的今傳本最早是經西漢劉嚮、劉歆父子校刊而成的，後經曆代多位文人學者為其作注，形成多種版本流傳於世。全書共18捲，分為《山經》5捲、《海經》8捲、《大荒經》4捲、《海內經》1捲，記載瞭約100多個邦國、550座山、300條水道，以及這些邦國、山水的地理關係，風土民俗和重要的物産，還記載瞭140多個曆史人物，以及這些人物的活動或世係。總之，其內容包含關於我國古代地理、曆史、神話、民族、礦産、醫藥、宗教等許多方麵，是研究我國遠古社會的重要文獻。其中的礦物記錄，為世界上最早的有關文獻，尤為可貴。
　　此外，《山海經》裏麵的大量神話傳說，給後世文學提供瞭充足的養料。西王母故事、誇父追日、黃帝與蚩尤之戰、精衛填海等神話傳說，不僅哺育瞭數韆年來的詩文，而且還震憾著現代人的心靈。《山海經》確實不失為我國的一部豐富的文化遺産。

內頁插圖

目錄

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前言/序言

“世界潮流，浩浩湯湯！”麵對滾滾的世界潮流，不少有識之士發現被國際化的中國正麵臨著喪失本土文化之危機。十幾年來，南懷瑾大師發起的“全球兒童讀經”已經從開始時的“該不該讀經典”大討論演變到後來的“怎麼讀經典”，然後又演變為現在的“成人讀經典”，大有“全民讀經典”的趨勢。放眼各地興起的“書院熱”、“國學熱”，無不說明以國學為主體的中華傳統文化已然越來越受到重視。究其根本原因，是我們在國際交流的過程中不能沒有自己的文化，要想在這次世界浪潮中居於主導地位，我們必須要高度重視我們的傳統文化經典。
傳統文化是指傳統社會形成的文化。它既是曆史發展的內在動力，也是文化進步的智慧源泉。中華傳統文化倫理思想貫穿始終；中華傳統文化具有獨特的審美意識和人文精神，在文學藝術上創造瞭輝煌的成就；中華傳統文化注重對真理的思辯和追求。因此，中華傳統文化是優秀的文化。
1988年，幾十位諾貝爾奬得主聚集巴黎發錶宣言：“人類要在2l世紀生存下去，必須迴首2500多年前，去汲取孔子的智慧。”聯閤國大廳裏赫然書寫著“己所不欲，勿施於人”。經典是喚醒人性的著作，可以開啓人們的智慧！經典能深入到一個人心靈的最深處，能培養一個人優雅的性情和敦厚的性格！
早在2003年，我深受颱中師範大學王財貴老師的影響，著力於輔導女兒鄧雅文、外侄女許靄雲、侄子鄧鈞文三位小朋友背經，不到三年的時間，他們就已熟背瞭《三字經》《百傢姓》《韆字文》《論語》《老子》《大學》《中庸》《唐詩三百首》《詩經》等經典，當時找不到一套好的教材，我便決心自編一套適閤他們的教材。
麵對中華五韆年文明積纍下來的經典，我們從經、史、子、集中精選瞭“四十二種”典籍作為“新月經典”之“中國傳統文化經典兒童讀本”，分四輯陸續齣版，並對其中二十種經典錄製瞭配音CD。新書甫一推齣，就被中央颱新聞聯播節目報道，並有多傢媒體報道或發錶瞭專訪等。其中《論語》《三字經·百傢姓·韆字文》《老子·大學·中庸》等更是先後登上暢銷圖書排行榜，特彆是《論語》還登上瞭《南方都市報》2004年、2005年暢銷書排行總榜。圖書甚至遠銷美國、加拿大、新加坡、印尼、菲律賓、中國颱灣、中國香港等地，無數的讀者來電來信給予肯定，更是對我們的鼓勵和鞭策。迴顧這幾年的經典注釋工作，真可謂：六年辛苦不尋常！我們在編輯、注釋、注音時堅持以“四庫全書”為主，遍搜各種版本，盡量多地參照最新研究成果，力爭做到每個字從注釋到注音都有齣處，所選的必是全本，每次重印時都會將發現的錯誤更正，這樣我們奉獻給讀者的圖書纔符閤“精”、“準”、“全”。也正因為如此，我們這套經典纔能在目前良莠不齊的圖書市場受到讀者的歡迎。

經典瑰寶，中華文脈流芳：中華傳統文化經典注音全本（第2輯）——精選先秦諸子與唐詩宋詞 緻廣大傢長與少年讀者： 我們深知，中華文明的源遠流長，其思想精髓與藝術高峰，是滋養青少年心靈、塑造民族自信的無價之寶。繼廣受好評的《中華傳統文化經典注音全本（第1輯）：山海經 [7-10歲]》之後，我們傾力推齣瞭“中華傳統文化經典注音全本”係列的第二輯，旨在帶領小讀者跨越時空，深入先秦諸子的智慧殿堂，感受唐詩宋詞的音韻之美與情思之深。 本輯精心遴選瞭中華文化史上最具代錶性、最富教育意義的兩大部分內容：先秦諸子經典節選與唐詩宋詞精粹賞析。我們堅持“原汁原味，易於誦讀”的編撰理念，為確保小學階段（7-12歲，可根據理解能力延展至更高年級）的讀者能夠輕鬆入門並深入理解，全書采用清晰、規範的漢字注音，並輔以適齡的注釋與解讀。 --- 捲一：先秦諸子智慧啓濛 先秦時期，百傢爭鳴，群星璀璨，奠定瞭中華民族兩韆多年來的思想基石。本捲精選瞭儒傢、道傢、墨傢、法傢等核心流派的代錶性篇章，力求在保證思想深刻性的同時，兼顧兒童的認知接受能力。 一、 儒傢之光：仁義禮智信的起點 《論語》（精選篇章）： 選取瞭關於孝悌、誠實、好學、剋己復禮等核心概念的章節。例如，關於“學而時習之，不亦說乎”的求知樂趣，關於“三人行，必有我師焉”的謙遜態度。每一段對話後，我們都用直白的語言闡釋瞭孔子提倡的“仁”的實踐意義，幫助孩子們理解“己所不欲，勿施於人”的黃金法則。 《孟子》（節選）： 重點介紹瞭“性善論”的萌芽，如“惻隱之心，人皆有之”，引導孩子認識到與生俱來的良知和同情心。我們精選瞭關於“捨生取義”的小故事，培養其氣節與擔當。 《大學》與《中庸》（核心概念）： 雖然篇幅較大，但我們提煉齣“修身、齊傢、治國、平天下”的層層遞進關係，用現代生活中的小事來類比“慎獨”的重要性，讓孩子們明白，品德的培養是一個由內而外、逐步積纍的過程。 二、 道傢精髓：順應自然，逍遙自在 《道德經》（核心章句）： 重點選取瞭關於“道法自然”、“上善若水”、“知足常樂”的章節。我們將抽象的“道”的概念，具象化為對大自然規律的觀察，如水的特性、嬰兒的純真。用生動的圖例輔助理解“無為而無不為”並非消極，而是高效、順應規律的智慧。 《莊子》（寓言故事）： 《莊子》的浪漫想象力極富吸引力。本捲精選瞭“庖丁解牛”、“井底之蛙”、“北冥有魚”等著名寓言。這些故事不僅趣味性強，更蘊含著對事物本質的深刻洞察和對固定思維模式的打破，激發孩子的好奇心與創造性思維。 三、 墨傢與法傢思想的初探 墨傢（兼愛與非攻）： 側重於墨傢“兼愛”思想的普及，教育孩子推己及人，關愛他人和弱小群體，理解和平相處的重要性。 法傢（基礎原則）： 選取瞭關於公平與規則的簡單論述，幫助孩子初步理解社會秩序和法律規範對於群體生活的重要性，不涉及復雜的權術，僅側重於“信賞必罰”的公正原則。 --- 捲二：唐詩宋詞韻味之旅 唐詩與宋詞是中國文學史上的雙子星，是中華民族集體情感與審美情趣的集中體現。本輯力求在廣度與深度上取得平衡，精選瞭最適閤少年誦讀、最能體現時代風貌的作品。 一、 盛唐氣象：邊塞豪邁與田園靜謐 本部分著重展示唐代詩歌題材的豐富性，通過注音和淺顯的背景介紹，讓孩子們觸摸盛唐的脈搏。 李白（浪漫主義的巔峰）： 精選瞭《靜夜思》、《望廬山瀑布》、《早發白帝城》等膾炙人口的篇章。重點解析李白詩歌中奔放的想象力、對自由的嚮往，如“飛流直下三韆尺”所描繪的宏大景象。 杜甫（現實主義的豐碑）： 選取瞭描繪民生疾苦但又充滿人文關懷的作品，如《春望》、《石壕吏》（節選）。側重講解杜甫“詩史”的特點，培養孩子的社會責任感和同理心。 王維、孟浩然（山水田園的恬淡）： 展現瞭中國傳統文化中對自然的敬畏與熱愛。《鹿柴》、《山居鞦暝》等，教導孩子在喧囂中尋找內心的寜靜。 邊塞詩派（豪情萬丈）： 如王昌齡的《齣塞》，讓孩子們感受邊關將士的忠誠與開闊的胸襟。 二、 宋代風韻：婉約含蓄與理學思辨 宋詞以其獨特的長短句式，更細膩地錶達瞭情感，本部分力求讓小讀者體會到詞的音樂性和韻味。 蘇軾（豪放詞派的代錶）： 選取瞭《題西林壁》、《飲湖上初晴後雨》等哲理與景緻兼備的作品。重點講解蘇軾曠達的人生態度，即在逆境中依然保持樂觀與豁達。 辛棄疾（愛國情懷的激蕩）： 介紹辛棄疾詞作中蘊含的壯誌難酬的愛國情懷，如《清平樂·村居》（選其輕鬆部分），讓孩子感受到文人對傢國的深沉思念。 李清照（婉約之美）： 選取瞭她前期描寫閨中閑愁與後期流離之苦的代錶作，如《如夢令·昨夜雨疏風驟》。通過對比，理解其詞風的變化，感受女性細膩而堅韌的情感世界。 其他名傢精選： 穿插柳永、周邦彥等對景物描寫的佳句，展現宋詞在日常生活和季節更迭中的美感捕捉。 --- 本書特色與編撰理念 本《中華傳統文化經典注音全本（第2輯）》的設計，完全服務於7-12歲少年讀者的認知特點和學習需求： 1. 精選與去蕪存菁： 嚴格篩選，避免瞭艱澀難懂、意境過於深奧或涉及不適宜兒童主題的內容。確保所選篇章立意積極、語言優美。 2. 標準注音與拼讀輔助： 全文依照國傢規範漢字注音，特彆是對於多音字和生僻字，均予以清晰標注。對於韻腳的標注，有助於孩子初次接觸古典詩詞時，就能感受到其音樂之美。 3. 適齡白話釋義（點睛之筆）： 針對先秦諸子的抽象概念和文言文的古樸詞匯，我們提供瞭簡短而精準的現代漢語釋義。這些釋義絕不冗長，旨在幫助理解核心含義，而非替代原文的閱讀體驗。 4. 文化背景小貼士： 在重要的篇章前，設有“名傢簡介”、“時代背景”或“知識小卡片”，如介紹“百傢爭鳴”的含義，或解釋“詞牌名”的概念，增強閱讀的趣味性和知識性。 5. 裝幀設計： 采用護眼紙張，字體清晰，排版疏朗有緻，極大減輕瞭長時間閱讀帶來的視覺疲勞。 結語： 閱讀經典，即是與先賢對話，與曆史同行。《中華傳統文化經典注音全本（第2輯）》不僅僅是一套教材，更是一扇通往中華民族精神寶庫的門。我們期待它能成為孩子們童年閱讀曆程中，一次充滿智慧、美感和人文熏陶的深刻體驗。通過誦讀這些穿越韆年的智慧與詩篇，孩子們將獲得健全的人格、高遠的誌嚮和永不枯竭的文化自信。

評分☆☆☆☆☆

我之前買過一些所謂的“國學啓濛”讀物，大多內容比較零散，要麼就是過於說教，要麼就是插畫風格過於幼稚，與“經典”二字沾不上邊。但這一套不同，它明顯在內容編排上花瞭心思。它不是簡單地把《山海經》的條目羅列齣來，而是巧妙地將那些零散的記載，組織成相對連貫的敘事片段，使得孩子們更容易抓住故事的主綫。我注意到，即便是對那些非常奇特的異獸，作者也加入瞭簡短的背景介紹或者它們的生活習性描述，讓這些形象不再是孤立的符號，而是有瞭“活生生”的感覺。我女兒尤其喜歡比較那些不同篇章中對同一類神獸的描述差異，這無形中鍛煉瞭她的比較分析能力。她甚至開始自己編故事，把不同章節裏遇到的神怪“串聯”起來，創造齣她自己的《山海經》世界觀。這種主動的、創造性的學習，遠比被動接受知識來得深刻。可以說，它成功地將一個嚴肅的古代文獻，轉化成瞭一部充滿童趣和想象力的冒險史詩。

評分☆☆☆☆☆

這套書真是讓我傢娃愛不釋手，每天都要纏著我講幾段。我選的這套是專門針對低齡兒童的版本，注音很清晰，字體也夠大，對剛開始認字的學齡前孩子來說非常友好。我們之前讀過一些民間故事的繪本，但《山海經》這個題材，內容還是挺新穎的。我特彆喜歡它那種古老又奇幻的氛圍，雖然是經典，但經過改編後，一點也不覺得晦澀難懂。那些光怪陸離的神獸形象，什麼九尾狐啦、人麵鳥啦，每次讀到，孩子都瞪大眼睛，充滿瞭好奇心。我們現在不僅僅是在“聽故事”，更像是在進行一次奇妙的探險。每次讀完，還會鼓勵他用自己的話復述一遍，看看他記住瞭哪些神獸的特點，或者對哪個故事印象最深。這個過程不僅鍛煉瞭他的記憶力和錶達能力，更重要的是，培養瞭他對本土神話傳說的興趣。我發現，相比那些舶來的童話，他對於這些帶著中國古風的神怪故事接受度更高，也許是文化基因在起作用吧。這套書的插圖質量也相當不錯，色彩濃鬱，造型富有想象力，把那些想象中的生物描繪得栩栩如生，極大地激發瞭孩子的視覺想象空間。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來有點擔心這套書會不會太“古老”瞭，畢竟是先秦的古籍，內容深奧，但實際拿到手看，簡直是為現代孩子量身定製的“入門版”。我最欣賞的一點是它對原著的取捨和現代化處理。它保留瞭故事的核心內核——那些奇特的地理描述和光怪陸離的生物群像，但語言上做瞭大量的簡化和潤飾，變得非常口語化，讀起來朗朗上口，絲毫沒有閱讀障礙。我的大寶今年八歲，識字量還行，但理解一些復雜的古代敘事結構有點吃力。這本注音本就完美解決瞭這個問題，他可以自己嘗試去讀一些簡單的段落，遇到不認識的字，旁邊有拼音輔助，學習效率大大提高。而且，它不是那種乾巴巴的“科普讀物”，而是充滿瞭敘事張力。我們經常在睡前閱讀時，因為故事的懸念而停下來，孩子會追著問“後麵怎麼樣瞭？那個怪獸去哪兒瞭？”這種由衷的興趣，遠比我們硬塞知識點要有效得多。這本書像一座橋梁，把遙遠的古代奇談，拉到瞭我們傢客廳的茶幾上，讓傳統文化以最生動有趣的方式滲透進孩子的日常。

評分☆☆☆☆☆

作為一名注重親子互動的傢長，我很少買那種隻適閤孩子自己“悶頭”看的書。但這一套《山海經注音全本》齣乎意料地成為瞭我們高質量親子時間的“催化劑”。我們通常會把閱讀時間安排在周末的下午，找一個安靜的角落。我念著拼音，他跟著節奏。這本書的魅力在於，它提供的素材太豐富瞭。讀完一個篇章，我們常常會延伸齣很多討論。比如，讀到“誇父追日”的故事，我會引導他思考什麼是“毅力”；讀到各種奇特的地理環境，我們還會打開地圖冊，對比現實世界中的山川河流，讓他明白古人對世界的認知是如何一步步建立起來的。這種跨學科的聯想和探索，正是這套書帶給我的意外驚喜。它不僅僅是神話故事集，更是一本激發求知欲的工具書。另外，紙張的質感也很好，不是那種一翻就皺巴巴的低劣紙張，印刷清晰，色彩飽和度適中，長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞。這一點對於保護孩子的視力來說，是非常重要的考量因素。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，市麵上同類國學讀物太多瞭，挑選起來非常耗時。我選擇這本《中華傳統文化經典注音全本（第1輯）：山海經 [7-10歲]》的主要原因，還是基於對“注音”和“全本”的理解——我希望孩子能接觸到最接近原貌的文本結構，同時又不至於被古文勸退。這套書的平衡做得非常到位。注音係統很完整，即便是那些生僻字，也標注得一清二楚，保證瞭閱讀的流暢性。更重要的是，它保留瞭足夠的“神秘感”。我沒有讓孩子去深究那些曆史背景或學術考證，而是純粹地享受故事本身帶來的感官刺激和想象拓展。比如，它對山脈走嚮和河流源頭的描述，雖然在現代地理學看來可能並不準確，但它展現瞭一種古人觀察世界、丈量天地的樸素而宏大的視角。這套書不僅僅是給孩子“講故事”，它在潛移默化中，也在嚮我們這些傢長展示，古代的知識體係是如何構建的，那種對未知世界的敬畏和探索精神，是我們現代教育裏常常被忽略的一環。總而言之，這是一套值得收藏，並且會經常被翻閱的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

圖文並茂，不錯

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡,看瞭又看,愛不釋手.

評分☆☆☆☆☆

和心魔楊巍給我m

評分☆☆☆☆☆

發貨快，價格閤理，信賴京東

評分☆☆☆☆☆

傳統文化教育，不錯

評分☆☆☆☆☆

你刷的非常精美質量非常好

評分☆☆☆☆☆

沒有損壞，包裝還可以，還能更好

評分☆☆☆☆☆

《中華傳統文化經典注音全本（第1輯）：山海經》是我國最早的一部關於神話傳說的地理著作。

評分☆☆☆☆☆

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