安妮花我看世界英語分級讀物第三級 [2-8歲]

安妮花我看世界英語分級讀物第三級 [2-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[加] Bobbie Kalman 著
圖書標籤:
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齣版社: 機械工業齣版社
ISBN:9787111460350
版次:1
商品編碼:11457397
品牌:機工齣版
包裝:盒裝
開本:16開
齣版時間:2014-04-01
用紙:銅版紙
頁數:160
套裝數量:8
正文語種:英文

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群 :2-8歲

  1.Nonfiction(知識類)英語分級讀物,安妮鮮花精選引進,安妮花繪本閱讀課程的主要教材之一。
  2.北美著名兒童nonfiction圖書領航作者BobbieKalman傾情奉獻。
  3.從孩子的視角,展示瞭生活、自然、社會、科學、常識等多主題內容,不是說教,隻有體驗。
  4.配套音頻、點讀、卡片,流利閱讀、語法、知識學習同步搞定!
  5.書中圖片為超精美攝影作品,隨便翻翻也是享受!

內容簡介

“我看世界英語分級讀物”是一套知識性(nonfiction)英語分級讀物,共分八級,是安妮花繪本閱讀課程的主要閱讀教材之一。他從孩子的視角,通過精美的攝影圖片,兒童常用的語句及語法,展示瞭生活、自然、社會、科學、常識等多主題內容。幫助孩子在學習英語的同時,加強對生活各個方麵的認知及思考。書後的“傢長/教師指導”提供瞭豐富的讀前讀後活動,能有效幫助孩子提高閱讀興趣及閱讀效果。傢長及老師可以根據孩子的情況進行親子閱讀或指導孩子獨立閱讀。本套圖書可以使用點讀筆進行點讀,請另購“愛拼點讀筆”。

作者簡介

Bobbie Kalman 是著名的兒童 Nonfiction圖書作者,齣版瞭800多本圖書,其中400多本獲得瞭各種奬項。在八九十年代,她因為齣版瞭The Early Settler Life Series (15 本) and The Historic Communities Series (31 本)而開始成為兒童Nonfiction圖書潮流的作者。其他受歡迎的係列還包括:The Native Nations of North America Series (19 本), The Lands, Peoples, and Cultures Series (93 本), and The Science of Living Things Series (32 本)。她先後獲得瞭英語、心理學、教育學的學位,並具有豐富的小學、中學教學經驗,寫作之餘她還兼任幾個齣版公司的教育顧問。

內頁插圖

目錄

Baby animal names
Can it fly?
Farm animals
I am growing and changing
I can do it!
The clothes I wear
When I am happy
Which season is it?

前言/序言

  在加拿大的日子裏,我傢倆寶過得很充實。博客中記錄瞭各種活動、各種節日、各種玩法,當然印象最深刻的,還是圖書館。除瞭各種故事(fiction)書,涉及生活、自然、社會、科學、常識等眾多主題的非故事(nonfiction)類圖書,和各種各樣的活動體驗,給瞭孩子寬廣的知識麵和探索未知世界的強烈願望。
  過去我推薦的圖書中,和國外孩子同步的故事類內容居多。迴國以後,發現國內引進的英文原版科學類兒童書中循序漸進、圖畫精美的,適閤小孩子的nonfiction圖書幾乎為空白。於是,想起瞭我傢倆寶非常喜歡、圖片超級精美的Crabtree齣版公司的圖書,為此,MyWorld係列進入我的視野。
  第一次見到這套書,我真的是被畫麵驚到瞭——後來被我推薦看到瞭這套書的人們,也都對這些精美的畫麵難以忘懷。著名攝影師的作品,就是帶給人非同一般的享受。
  再細看內容,主題也都是安妮在加拿大上小學時涉及的,難度循序漸進、簡單易讀,甚至采用的分級方法也是安妮在溫哥華一年級時老師采用的閱讀指導分級(GuidedReadingLevel)。經過兩年多的努力,終於促成瞭這套書的引進。這就是“我看世界英語分級讀物”的由來。
  MyWorld係列共有26級,對應閱讀指導分級(GuidedReadingLevel)的A到Z的分級。首先引進的是前八級(A~H)——我看世界英語分級讀物第一至八級,作為獨立的英語分級讀物,同時也分彆作為安妮花磨耳朵、繪本閱讀課程以及自然拼讀課程的配套閱讀教材。
  這套書涉及的主題,包括瞭加拿大小學低年級的科學(Science)和社會學(SocialStudy)的主要內容:生活、自然、社會、科學、常識等,詞匯和語法文法等方麵循序漸進。書後的“傢長/教師指導”提供瞭豐富的讀前讀後活動,也給傢長和老師提供瞭指導。
  保留原版特點的同時,為方便國內傢長和教師使用,我們還結閤中國孩子的特點,組織教研團隊為本書配套瞭閃卡。閃卡內容完全來自於原書,其中既包括詞匯、語句的情境對應,也突齣瞭語法文法方麵的重點難點,並進行瞭點讀上的分割處理。通過閃卡和點讀,幫助孩子情境對應理解語義,並通過對語法文法的重點強化,解決中國孩子因整體輸入量不夠造成的語法文法內隱記憶不足的問題。
  該書作者BobbieKalman是著名的兒童nonfiction圖書作者,齣版瞭800多本圖書,其中400多本獲得瞭各種奬項。在20世紀八九十年代,她因為齣版瞭TheEarlySettlerLifeSeries(15本)和TheHistoricCommunitiesSeries(31本)而開始成為引領兒童nonfiction圖書潮流的作者。其他最受歡迎的係列還包括:TheNativeNationsofNorthAmericaSeries(19本),TheLands,Peoples,andCulturesSeries(93本),和TheScienceofLivingThingsSeries(32本)。她的一生具有傳奇色彩:1947年齣生在匈牙利,在匈牙利大革命期間和傢人逃到奧地利,當時她隻有9歲。做瞭幾個星期的難民後,她移民到北美,獲得瞭英語、心理學、教育學的學位,做過小學、中學的老師,除瞭寫書外,她還是幾個齣版公司的教育顧問。
  希望這套書既能滿足兒童認知發展過程中對自然、科學、社會、人文等方麵的興趣點,又能夠成為語法文法內隱記憶以及分級閱讀的素材,使兒童獲得語言與認知的同步發展。
  安妮鮮花
  2014年2月24日


童年探險傢:全球文化與自然奇觀啓濛繪本(1-5冊精選集) (一冊:穿越叢林的呼喚——亞馬遜雨林探秘) 書籍主題: 生態多樣性、熱帶雨林生態係統、原住民文化初探。 目標讀者: 3-6歲,對自然界充滿好奇心的學齡前兒童。 內容概要: 本書帶領小讀者踏入地球上最神秘、最富氧氣的綠色寶庫——亞馬遜雨林。我們跟隨一位勇敢的小嚮導,深入到層層疊疊的林冠之下,去發現那些隻在傳說中纔聽聞的奇妙生物。 第一章:雨林的呼吸 介紹雨林的多層結構,從高聳入雲的樹冠層到潮濕的林下層,每一層都有其獨特的居民。學習“共生關係”的概念,比如榕樹對寄生植物的依賴。 第二章:色彩斑斕的居民 聚焦於標誌性的野生動物。我們將近距離觀察鮮艷的金剛鸚鵡如何用它們強壯的喙剝開堅果;探索僞裝大師美洲豹在灌木叢中的行蹤;並瞭解體型龐大的巴西龜如何在泥濘的河岸上曬太陽。書中會用生動的語言描述動物的習性,例如猴子如何利用尾巴蕩鞦韆。 第三章:河流的脈搏 亞馬遜河是雨林的生命綫。孩子們將認識到河水中生活的奇特生物,包括粉紅色的淡水海豚(河豚),以及令人敬畏的食人魚(以科普友好的方式介紹其生態作用,而非單純的恐怖)。書中還包含一個關於“水循環”在雨林中如何運作的簡單圖解。 第四章:雨林的朋友們 簡要介紹生活在雨林中的原住民部落。通過溫和的插畫,展示他們如何與自然和諧相處,學習他們采集天然藥物和製作工具的傳統智慧。強調尊重不同文化的重要性。 第五章:保護我們的綠色心髒 引導孩子思考人類活動對雨林的影響。以積極的方式結尾,鼓勵孩子從小事做起,比如節約紙張,從而保護遠方的“綠色心髒”。 教育側重: 科學觀察能力、詞匯積纍(如“茂密”、“共生”、“生物多樣性”的簡單解釋)。 --- (二冊:極北冰原的秘密——北極探險記) 書籍主題: 極地氣候、冰雪生態係統、適應極端環境的生物。 目標讀者: 4-7歲,對寒冷環境和大型哺乳動物感興趣的兒童。 內容概要: 告彆炎熱的叢林,我們乘坐破冰船,前往地球的最北端——北極圈。這裏的世界被冰雪覆蓋,是地球上最嚴酷也最美麗的舞颱之一。 第一章:冰雪之下的世界 描述極地的光影變化,如“極晝”與“極夜”。介紹北極的氣候特徵,以及冰層如何形成和融化。書中包含一個簡單的實驗提示,讓傢長可以和孩子在傢“模擬”冰的結構。 第二章:白色巨人 重點介紹北極的標誌性動物——北極熊。我們觀察它們如何利用厚厚的皮毛和脂肪抵禦嚴寒,以及它們如何捕獵海豹。書中會細緻描繪北極熊的腳掌結構,解釋它們為何能在冰麵上行走自如。 第三章:冰海居民 探索海洋深處的生命。我們會遇見唱歌的白鯨,它們的聲音如何在冰下傳播;學習海象如何用長牙鈎住浮冰;以及認識體型龐大的弓頭鯨。 第四章:群居的智慧 聚焦於適應嚴寒的鳥類和小型哺乳動物。例如,雪鴞的完美僞裝,以及旅鼠在苔原下建立的復雜隧道係統。強調群體閤作在極端環境下生存的重要性。 第五章:未來與約定 探討全球變暖對北極生態的實際影響(以孩子能理解的語言,如“冰屋在變小”)。鼓勵孩子們從小事做起,節約能源,守護北極的冰雪傢園。 教育側重: 氣候認知、生物適應性學習、地理概念(極圈、浮冰)。 --- (三冊:古老的石陣與神秘的河流——尼羅河文明之旅) 書籍主題: 古埃及文明、地理(尼羅河)、建築奇跡。 目標讀者: 5-8歲,對曆史、傳說和宏偉建築感興趣的兒童。 內容概要: 我們坐上時光機,沿著世界上最長的河流之一——尼羅河,迴溯到數韆年前的古埃及。這是一個充滿法老、金字塔和神話傳說的國度。 第一章:河流的饋贈 介紹尼羅河在古埃及生活中的核心地位。解釋為什麼古埃及人稱自己的土地為“黑色的土地”(肥沃的河岸)與“紅色的土地”(沙漠)。通過對比圖,展示尼羅河的定期泛濫如何帶來生命的希望。 第二章:法老的榮耀 聚焦於古埃及的統治者。介紹圖坦卡濛的陵墓發現故事,以及剋婁巴特拉(埃及艷後)的傳奇。書中會用插圖清晰展示法老的服飾、權杖和象徵物。 第三章:金字塔的秘密 深入探討吉薩金字塔的建造過程(簡化版)。孩子們將瞭解到古埃及人如何測量土地、搬運巨石,以及他們對“來世”的信仰如何驅動瞭這些宏偉的建築。書中會有一個剖麵圖,展示金字塔內部的通道和墓室。 第四章:文字與神祇 初步接觸古埃及的象形文字。挑選幾個常見且有趣的符號(如貓頭鷹代錶M,水波紋代錶N)進行介紹。同時,認識重要的神祇,如太陽神拉和冥神奧西裏斯,理解他們與日常生活和死亡的關係。 第五章:今日的埃及 簡要對比古老文明與現代埃及的連接,讓孩子們明白曆史不是塵封的,它依然影響著今天的世界。 教育側重: 初步曆史概念、地理與文明的關係、符號識彆。 --- (四冊:火山下的花園——太平洋島嶼文化與地質) 書籍主題: 火山地質學、海洋生態、波利尼西亞文化。 目標讀者: 4-7歲,對海洋和火山奇觀感興趣的兒童。 內容概要: 本次旅行的目的地是廣闊的太平洋,那裏散落著由海底火山噴發而形成的翠綠島嶼。這是一個充滿熱情洋溢的音樂和古老航海智慧的地方。 第一章:火與水的誕生 用生動的方式解釋火山是如何形成的。描述岩漿如何冷卻形成堅硬的陸地。介紹夏威夷等地的盾狀火山,以及它們相對溫和的噴發特性。 第二章:熱帶的饋贈 探索島嶼上豐富的物産。認識椰子樹的生長過程,以及島民如何利用椰子的一切部位。學習熱帶水果的顔色和味道,如木瓜和菠蘿。 第三章:大海的子民 聚焦於太平洋島民的航海傳統。介紹他們如何僅憑星星、洋流和風嚮來遠航。我們會看到獨木舟的結構,並認識海洋生物,如色彩斑斕的珊瑚礁和巨大的海龜。 第四章:歌聲與舞蹈 介紹波利尼西亞(如夏威夷、薩摩亞)的特色文化。通過插畫展示草裙舞(Hula)的動作和傳統服飾,強調音樂和故事在文化傳承中的重要性。 第五章:島嶼的未來 討論海洋汙染和過度捕撈對這些脆弱島嶼生態的影響,鼓勵孩子們學會珍惜海洋資源。 教育側重: 基礎地質知識、海洋生物學、文化欣賞與尊重。 --- (五冊:歐洲的騎士與城堡——中世紀歐洲生活速覽) 書籍主題: 歐洲中世紀、城堡建築、騎士精神與封建製度的初級概念。 目標讀者: 5-8歲,喜歡英雄故事、騎士和宏大建築的兒童。 內容概要: 穿越時空,我們來到歐洲的中世紀,探索那些矗立在山丘上的巨大石頭堡壘——城堡,以及城堡中生活著的人們。 第一章:石頭要塞 詳細介紹一座典型的中世紀城堡的結構:護城河、吊橋、箭垛(雉堞)和高塔。解釋城堡不僅僅是住所,更是防禦工事,說明瞭“堅固”的意義。 第二章:國王、領主與農奴 簡單介紹中世紀的社會結構(簡化版的封建製度)。認識國王的責任、領主的生活,以及辛苦勞作的農奴。重點放在“付齣與迴報”的初步概念上。 第三章:穿戴盔甲的英雄 聚焦於騎士。描述騎士的訓練過程(從侍從到侍童再到騎士),以及他們必須遵守的騎士精神(勇敢、榮譽、保護弱者)。書中會展示一套完整的騎士盔甲的各個部件。 第四章:城堡裏的生活 揭示城堡內部的日常景象。沒有現代電器,人們如何取暖(壁爐)和照明(蠟燭)。介紹城堡廚房裏的忙碌景象,以及中世紀的服裝特點。 第五章:競技場的歡呼 描述中世紀的娛樂活動,特彆是比武大會(Tournament)。用激動人心的語言描述騎士們進行馬上長槍比武的場景,再次強調比武的規則與榮譽感。 教育側重: 建築結構認知、社會角色概念、道德品質教育(勇氣與榮譽)。

用戶評價

評分

天呐,最近淘到的這套《安妮花我看世界英語分級讀物》簡直太驚喜瞭!我兒子今年剛滿五歲,之前也嘗試過一些英語啓濛材料,但總是感覺差點意思,不是太枯燥,就是難度把握不好,孩子一下子就失去興趣瞭。但是這套書,尤其是第三級的,真的讓我眼前一亮!它的設計太貼心瞭,故事性很強,而且語言難度循序漸進,完全符閤這個年齡段孩子的認知和語言發展規律。我兒子最喜歡裏麵的那個小兔子,每次講到它做冒險的事情,他就咯咯直笑,然後會嘗試著跟著我一起讀一些簡單的單詞。而且,書裏的插畫風格我特彆喜歡,色彩鮮艷,但又不至於太花哨,畫風很溫馨,給孩子一種親近感。每次我讀完一個故事,他都會纏著我講第二個,這在我傢簡直是前所未聞!更重要的是,我能感覺到他在不知不覺中學習新詞匯,甚至還能理解一些簡單的句子結構,這讓我覺得之前的投入都值瞭。我真的很慶幸發現瞭這套書,它不僅是孩子的英語啓濛工具,更是我們親子時光中增添樂趣和知識的美好載體。我還會繼續給孩子購買更高階的安妮花係列,期待他能在這條英語學習的道路上越走越遠!

評分

我傢小侄女今年剛滿3歲,我給她買這套《安妮花我看世界英語分級讀物》第三級,主要是想讓她早點接觸英語,培養點興趣。雖然她纔三歲,但這套書的設計讓我覺得即使這麼小的孩子也能從中受益。首先,它的圖畫真的太可愛瞭,色彩鮮艷,形象生動,非常吸引小小孩的注意力。每次我給她念的時候,她都會盯著圖畫,咿咿呀呀地跟著我比劃。書裏的故事都很簡短,節奏明快,符閤小小孩的專注力時長。而且,裏麵的詞匯重復率很高,雖然她現在還不能完全理解,但通過反復的接觸,相信對她建立初步的英語認知會有很大幫助。我最看重的是這套書的音頻,發音清晰,語速緩慢,即使是小小孩也能聽得清楚。我經常在傢裏放音頻,她就在旁邊跟著哼哼,雖然還不知道是什麼意思,但感覺她已經對英語有瞭初步的好感。我個人認為,這套書對於低齡兒童的英語啓濛是非常友好的,它能夠在一個輕鬆愉快的氛圍中,幫助孩子邁齣英語學習的第一步。我會繼續支持安妮花係列,希望她能在這個過程中越學越開心!

評分

我最近給我傢女兒買瞭這套《安妮花我看世界英語分級讀物》的第三級,沒想到她愛不釋手!我女兒今年快七歲瞭,之前對英語有點“望而卻步”,一看到密密麻麻的英文就頭疼。但是這套書完全顛覆瞭她的看法。首先,它的故事真的很吸引人,有關於友情、探險、日常生活等等,都是孩子喜歡的主題。我女兒最喜歡裏麵講一個小女孩去公園玩的故事,她聽完後還會指著圖畫跟我說,“Mommy, the girl is happy!” 這種主動用英語錶達的進步讓我太激動瞭。其次,它的繪圖風格非常柔和、細膩,充滿瞭童趣,每次翻開書,女兒都會被裏麵的插畫吸引,然後再慢慢被故事內容吸引。而且,每頁的文字量適中,不會讓孩子感到壓力,配上生動形象的圖畫,即使遇到不認識的單詞,也能通過上下文和圖畫猜齣大概意思。最讓我滿意的是,這套書的語言是地道的,孩子在聽和讀的過程中,能夠自然而然地接觸到標準的英語發音和錶達方式,對她養成良好的英語語感非常有幫助。現在,她每天都要纏著我要讀上幾篇,有時候還會自己拿著書,模仿我的語調去讀,看到她學習的積極性這麼高,我真是太開心瞭!

評分

我是一名英語老師,同時也是一位媽媽。當我第一次接觸到《安妮花我看世界英語分級讀物》第三級時,我立刻就被它獨特的教學理念和精美的設計所吸引。我兒子今年六歲,正處於語言發展的關鍵時期,我一直在尋找一套能夠真正激發他學習興趣,同時又能有效提升英語能力的教材。這套書無疑是我的不二之選。它的內容設計得非常巧妙,緊密結閤瞭孩子的生活經驗和認知特點,讓學習變得生動有趣。例如,書中關於“動物”和“傢庭”的主題,很容易引起孩子的共鳴,讓他們在閱讀中感受到親切感。更讓我欣賞的是,這套書的詞匯和語法梯度設計非常閤理,不會讓孩子感到 overwhelmed,而是循序漸進地引導他們掌握新的知識點。我兒子現在已經能夠獨立閱讀一些簡單的句子,甚至還能嘗試著復述故事中的情節,這對於一個剛開始係統學習英語的孩子來說,進步是相當顯著的。而且,書中的音頻資源也很棒,發音標準,語速適中,能夠幫助孩子建立正確的語音語調。我個人認為,這套書不僅適閤傢庭親子閱讀,也能夠作為輔助教學的優秀資源,強烈推薦給各位傢長和老師!

評分

說實話,在給孩子挑選英語啓濛讀物這件事上,我真的是花瞭無數心思,踩瞭不少“坑”。直到我發現瞭《安妮花我看世界英語分級讀物》第三級,我纔感覺找到瞭“真愛”。我兒子今年已經8歲瞭,之前學英語總是斷斷續續,效果也不盡如人意。這套書最讓我驚喜的地方在於,它能夠很好地平衡趣味性和知識性。故事內容貼近孩子的生活,比如關於學校、玩具、寵物這些題材,很容易引起他的共鳴,讓他覺得學習英語就像在讀自己熟悉的故事一樣。而且,它的語言難度設計得非常有考量,我兒子現在能夠比較流利地閱讀一些簡單的句子,並且理解大部分內容,這比我之前給他買的任何一套書都效果好。我特彆喜歡書中反復齣現的句式和詞匯,這有助於孩子鞏固記憶,形成語感。另外,這套書的音頻質量也非常高,我兒子尤其喜歡聽裏麵的英文歌謠,跟著節奏哼唱,不僅能學到單詞,還能體驗到英語的韻律美。現在,他主動要求每天閱讀,甚至會主動去翻找我不讓他讀的書,讓我感到非常欣慰。這套書真的讓我看到瞭孩子在英語學習上的巨大潛力!

評分

活動時候買劃算,自營的也有保障

評分

正版好書,質量很好,孩子也很喜歡

評分

書很好,安妮花配套使用,孩子很喜歡

評分

這套書很好,安妮花配套使用的,還真喜歡

評分

幫彆人買的,聽說很滿意!點贊!不錯

評分

內容很不錯,相信兒子會喜歡看的

評分

前幾天就想入手瞭,後來忘記瞭,再後來無意中發現瞭價格降價瞭,無需猶豫拿下哈!

評分

性價比超高,比某寶優惠瞭不是一點,贊

評分

小故事都還不錯,適閤入門級小朋友看

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