瑞吉欧幼儿教育精选译丛·儿童的一百种语言:转型时期的瑞吉欧·艾米利亚经验(第3版) epub pdf  mobi txt 电子书 下载

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[美] 卡洛琳·爱德华兹,[美] 莱拉·甘第尼,乔治·福尔曼 著,尹坚勤,王坚红,沈尹婧 译

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发表于2024-11-25


商品介绍



出版社: 南京师范大学出版社
ISBN:9787565115950
版次:3
商品编码:11474596
包装:平装
丛书名: 瑞吉欧幼儿教育精选译丛
开本:16开
出版时间:2014-03-01
用纸:胶版纸
页数:388
正文语种:中文

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书籍描述

内容简介

  《瑞吉欧幼儿教育精选译丛·儿童的一百种语言:转型时期的瑞吉欧·艾米利亚经验(第3版)》充分体现了瑞吉欧幼儿教育的精髓,融经典性与理论性与一体,为幼教工作者提供了瑞吉欧的幼儿教育经验,让读者能够了解其理论基础和实践策略。《瑞吉欧幼儿教育精选译丛·儿童的一百种语言:转型时期的瑞吉欧·艾米利亚经验(第3版)》分为五部分:第一部分介绍了瑞吉欧的背景与起点、发展历史与基本理念、瑞吉欧的创始人、瑞吉欧的发展现状和重要政策;第二部分介绍了家长参与的学校管理体制,教学协调中心组及其专业发展,教师的角色,观察型教师和全纳型社区;第三部分介绍了教学档案记录、倾听教学法、协商性学习及档案记录与评估之间的关系;第四部分讨论了美的感知方式,艺术工作室,将关爱与学习空间关联,数码媒介在瑞吉欧的运用等;第五部分对全书进行了总结,提出了教学的指导策略。

目录

欢迎您——《儿童的一百种语言》中文新译本的读者们!
“走进”瑞吉欧(译者序)
前言霍华德·加德纳
瑞吉欧:一个彬彬有礼、充满好奇心和富有想象力的城市
原书编写人员

第一部分 起点
第1章 介绍:背景与起点
第2章 历史、理念与基本原则:对话罗里斯。马拉古齐
第3章 马拉古齐的故事、其他人的故事以及尊重儿童
第4章 我们对儿童及其社区的责任
第5章 瑞吉欧·艾米利亚:一个转型中的城市
第6章 微观主题活动和宏观教育政策:借助于关系的学习

第二部分 互动关系中的教与学
第7章 家长参与的学校管理体制
第8章 教学协调中心组和专业发展
第9章 教师和学习者,伙伴和指导者:教师的基本角色
第10章 观察型教师:把观察作为职业发展的有利工具
第11章 全纳型社区

第三部分 档案记录——观察、尽考禾口交流的综合过程
第12章 教学档案记录:一种协商性的民主化教育实践
第13章 倾听教学法:瑞吉欧·艾米利亚的倾听观
第14章 基于设计、档案记录和交谈的协商性学习
第15章 观察记录与评估的关系

第四部分 儿童的一百种语言的理想及其演进
第16章 美是一种认知方式吗?
第17章 艺术工作室:与维·维奇的对话
第18章 联通关爱和学习的空间
第19章 数码媒介在瑞吉欧·艾米利亚的运用

第五部分 结论
第20章 最终反思与教学的指导策略

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读者评价

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不错的书,看了一些还没看完。

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快递太慢了

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不错

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非常满意谢谢

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快递太慢了

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东西很不错,看起来感觉也是不错的呢!完全值得购买,值得信赖!!!

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还没看,帮别人买的书,希望他喜欢

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帮朋友下的单,应该不错的

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送货有点慢,当当网快一些

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