二胡名曲精选30首（社会艺术水平考级乐曲演奏及伴奏二胡独奏旋律谱） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025

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二胡名曲精选30首（社会艺术水平考级乐曲演奏及伴奏二胡独奏旋律谱） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025

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内容简介

　　《二胡名曲精选30首（社会艺术水平考级乐曲演奏及伴奏二胡独奏旋律谱）》是从多家二胡考级曲目中精选的1-10级30首独奏曲，包括了从第1把位演奏的《田园春色》，到多次转调、技巧复杂的《阳光照耀着塔什库尔干》。它体现了二胡由易到难、由浅人深的学习过程。所选乐曲均为普及面广、风格多样的优秀作品，如《赛马》、《光明行》、《江河水》、《二泉映月》等。读者在学习《二胡名曲精选30首（社会艺术水平考级乐曲演奏及伴奏二胡独奏旋律谱）》的同时，可观、听金盾出版社音像部同步编配制作的《二胡名曲精选30首》（演奏及伴奏）VCD或盒式录音带，则效果更佳。

作者简介

　　陈御麟，1945年6月生于北京，1959年从北京四中考入中国建筑文工团任二胡演奏员，l963午3月调入海政文工团，曾在民乐队任二胡、板胡、高胡演奏员，声部部长，乐队首席等职。1977年第四届全军文艺会演获优秀演奏员奖，在1979年建国30周年全国优秀文艺调演中获团体演出一等奖、个人荣立三等功，1977年在首届中国艺术节海政歌舞团参演《梁山伯与祝英台》中任高胡独奏获演出奖。1984年中央人民广播电台制作播出《驾御高胡的乐手——介绍海政歌舞剧团民乐队首席陈御麟》音乐专题节目。l998年担任《全国二胡考级辅导录像带》2、5、8级主讲及演奏（中同电教音像出版社出版）。

内页插图

目录

1．田园春色
2．西藏舞曲
3．山村初晓
4．弓桥泛月
5．放风筝
6．敖包相会
7．洁白的哈达
8．小花鼓
9．八月桂花遍地开
10．新农村
11．良宵
12．赛马
13．子弟兵和老百姓
14．光明行
15．山村变了样
16．喜送公粮
17.闹元宵
18.翻身歌
19.赞歌（金珠玛米赞）
20.苏南小曲
21.月夜
22.江河水
23.河南小曲
24.豫北叙事曲
25.秦腔主题随想曲
26.二泉映月（节选）
27.葡萄熟了
28.三门峡畅想曲
29.一枝花
30.阳光照耀着塔什库尔干
二胡弓指法符号说明

前言/序言

　　二胡是我国流传最广、使用率最高的民族弓弦乐器。它音色柔美，富于歌唱性，许多乐曲家喻户晓，深受广大人民群众喜爱。
　　近年来，随着中小学音乐素质教育的加强，学习二胡的人越来越多，并通过社会艺术水平考级活动的开展，使许多乐曲在广大青少年中得到了更为广泛的普及。大量的群众文艺活动中都有二胡独奏、齐奏节目。然而，要想在演出中有乐队伴奏，对绝大多数人来说都是可望而不可及的事。
　　为此，从多家考级曲目中精选了l～10级的独奏曲30首，出版了这本二胡曲集，同时编配制作了《二胡名曲精选30首》（演奏及伴奏）VCD和盒式录音带，与曲集配套发行。
　　这本曲集的选择有如下几个特点：1.普及面广。这些名曲基本都是20世纪30年代以来流传最广、普及率最高的曲目，其中许多是二胡学习者在各个阶段都必须学习掌握的。2.乐曲选择由浅入深。曲集从只在第一把位演奏的《田园春色》到多种节拍、多次转调、技巧复杂的《阳光照耀着塔什库尔干》，技巧涵盖面十分广泛。既可满足业余学习者的需要，也可为专业演奏家服务。3.风格多样。其中包括了原始民歌，根据民歌和戏曲编创的乐曲以及创作乐曲。比较广泛地表现了我国各族人民的生活情趣，同时也从局部反映了近一百年来我国二胡乐曲创作逐步繁荣发展的轨迹。
　　这本曲集的VCD和盒式录音带既可满足民乐爱好者的欣赏需求，还可为二胡各阶段的学习者提供反复的辅导和助练，同时又可作为舞台、广场演出时的伴奏，使二胡演奏以雄浑的音响与其他演唱、歌舞节目并驾齐驱，可谓一举多得。
　　二胡的演奏在风格上存在很大差异，在弓法和指法上也有着不同的处理，特别是在散板的处理上差别更明显。而制作固定伴奏，不可能将多种风格都融于其中。编者根据几十年来对各种演奏的观摩学习和自己专业演奏实践，对于每首乐曲的速度、力度变化，弓法指法，都进行了认真推敲和修订，对于一些延长音和散板，作了固定时值处理，有些无法固定的，则规定在几拍或几秒之内来完成。凡修订的部分，都在乐谱后面作了说明，对于一些原无前奏的乐曲，为了练习和演奏的需要，则为之编写了前奏。
　　为民乐独奏制作固定伴奏，对于风格流派多样、演奏自由的民乐传统会产生一定的约束，但是对于广大学习者加强音准、节奏、速度的训练，对和声、复调的感受和对音乐气氛、情感全面理解，又会带来很大益处。
　　愿这本曲集、VCD与盒式录音带能得到广大二胡学习者和音乐爱好者的喜爱。

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很不错的一本书， 值得去买

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很不错的书，适合大众练习。

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我晕怎么又降价了，哎，刚买就降价啊，哎。

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可惜曲目少了一点。质量不错！

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到京东买书。多读书，读好书。 　　读书，似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股呢？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不读书呢？ 　　有人说，读书好，书中有黄金屋，有颜如玉，有千钟粟，有车如簇。看，有权有势又有钱，更有一位“颜如玉”来“红袖添香夜读书”。你说，读书好不好？诚然，名利声色确实吸引了不少沽名钓誉之徒。但除此之外，读书一定还有别的什么魔力，吸引着那些虽然清贫却孜孜不倦地追求真理的莘莘学子吧？ 　　我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。 　　首先，读书的一大乐趣在于随心所欲。主人是你，是你去读书，而是书来管你。试想，一个大书架，塞满了书，古今中外，天文地理、侦探、言情、武侠……看哪一种都可以，不着急。而它们对你，是招之即来，挥之即去的。那么多古圣先贤，在静默地等着你，为你述说他们的思想。你可以向孙子请教兵法，跟海明威谈斗牛，还可以跟司马迁谈天下大事——总之，当家的是你。慢慢的，你会觉得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奥妙无穷，仿佛所有的知识画卷在你的脑海中一一展现。而你也已超然物外地掌握着历史。久而久之，这种“前无古人，后无来者”的感觉愈演愈烈。不变为“书痴”者鲜矣。 　　书趣之二，在于可以大发议论。凡着书立说者，必为一时之俊才。虽是俊才，有时也会有疏漏，而这疏漏偏偏被你看出来了，你高兴不高兴？杜甫《饮中八仙歌》中有句“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”这句是写李白的。但你想，如果把“臣”字写成“爷”字，不是更好地表达他的酩酊大醉之态么？一时间意得志满，好像杜甫都要来拜你为“一字师”。大发议论，使你与作者有并驾之感，精神上快乐无比。 　　书趣之三，当你为一个问题绞尽脑汁百思而不得其解的时候，又或是当你对某一个问题小有心得时，打开一本书，发现已有人对这个问题做出了充分的论述。正好搔到你的痒处，正中下怀，喜乐不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛劳都有了回报。这种柳暗花明又一村的感觉是什么也换不去的。 　　书趣之四，当你看了一本好书，被它的内容所征服，在你与朋友交流时侃侃而谈，书中的妙语一句句往外跳。朋友们瞪着钦羡的目光：“士别三日，可得刮目相看啊！”只有你知道，这是看了书的缘故。小小的虚荣心再次被满足。读书好不好？ 　　书趣之五。在于藏书，鉴于大家都是中学生，没什么钱。这点，不谈也罢。 　　历数了这么多书的好处，那么你是不是觉得手痒痒，想翻开一本瞧瞧呢？书有很多种，有的要正襟危坐地钻研，有的只是一种消遣，还有一些会把人诱进死胡同里，再也出不来的。既然我们读书不是为了把书当作敲门砖去扣开那名利之门，那么，我们就应该去读好书，读那些不光是为了消遣，更能提高我们的书。比如说《唐诗三百首》，这是我国传统文化的精华，又再比如《三国演义》，日本人从中学到了企业管理，用人之道，我们能学到什么？再比如《沙翁戏剧集》从中又能领会多少道理呢？不光只看纯文学作品，还应看看人物传记之类的，看看别人是怎样为了理想不屈不挠地奋斗至成功的。 　　培根说，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辨。”总之，读书能造就一个人，也能毁掉一个人，但不读书，肯定是百害而无一利——让我们都来读书，读好书吧！

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给爸爸买的，说是不错，很喜欢。

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　　《约翰•汤普森简易钢琴教程4（原版引进）》主要目的是使学生有机会进一步提高对前几册中所学知识的熟悉程度和应用能力。由于这个原因，本书不再提出更多的技术上的要求。而只介绍几个新的调，它们是E大调、B大调、降A大调、降D大调和降G大调。有关新调的曲例也有意识的编得十分简单。位于高音谱表和低音谱表之间的加线也用图表加以说明，用最容易接受的方式帮助学生识别加线上的音符。附点四分音符的讲解用了三四拍子和四四拍子的曲例。还有一些要求变换手指弹奏同音反复的曲例。当然，这样做可以扩展手的活动范围，并且为第五册开始介绍的一种新的技巧－大拇指从手下穿过和其他手指跨越大拇指的方法作准备。在弹奏本书教后的某些乐曲时，允许学生简单的、最初步的适用踏板，为第五册开始详细的学习踏板艺术作准备。　　《约翰•汤普森简易钢琴教程4（原版引进）》主要目的是使学生有机会进一步提高对前几册中所学知识的熟悉程度和应用能力。由于这个原因，本书不再提出更多的技术上的要求。而只介绍几个新的调，它们是E大调、B大调、降A大调、降D大调和降G大调。有关新调的曲例也有意识的编得十分简单。位于高音谱表和低音谱表之间的加线也用图表加以说明，用最容易接受的方式帮助学生识别加线上的音符。附点四分音符的讲解用了三四拍子和四四拍子的曲例。还有一些要求变换手指弹奏同音反复的曲例。当然，这样做可以扩展手的活动范围，并且为第五册开始介绍的一种新的技巧－大拇指从手下穿过和其他手指跨越大拇指的方法作准备。在弹奏本书教后的某些乐曲时，允许学生简单的、最初步的适用踏板，为第五册开始详细的学习踏板艺术作准备。　　《约翰•汤普森简易钢琴教程4（原版引进）》主要目的是使学生有机会进一步提高对前几册中所学知识的熟悉程度和应用能力。由于这个原因，本书不再提出更多的技术上的要求。而只介绍几个新的调，它们是E大调、B大调、降A大调、降D大调和降G大调。有关新调的曲例也有意识的编得十分简单。位于高音谱表和低音谱表之间的加线也用图表加以说明，用最容易接受的方式帮助学生识别加线上的音符。附点四分音符的讲解用了三四拍子和四四拍子的曲例。还有一些要求变换手指弹奏同音反复的曲例。当然，这样做可以扩展手的活动范围，并且为第五册开始介绍的一种新的技巧－大拇指从手下穿过和其他手指跨越大拇指的方法作准备。在弹奏本书教后的某些乐曲时，允许学生简单的、最初步的适用踏板，为第五册开始详细的学习踏板艺术作准备。

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