孩子在路上騎單車該注意什麼問題呢?孩子在樓梯,電梯處又該注意什麼呢?每一次孩子獨自齣行,都牽掛著父母的心。在這本書裏,我們假設瞭孩子們齣行時會遇到的種種狀況,用漫畫和講故事的形式,教會孩子們如何應對各種突發問題,在齣行中保護好自己。
《我的第一套安全書》係列圖書由中國作傢協會會員、北京國美小學眾多教師所組成的編委會編寫而成。成員多為經驗豐富的青少年安全、兒童心理學方麵的專業人士。
●昨晚,喬治和妹妹琳
達正在看電視,他們被電視
裏?“英雄開車追盜賊”的故
事深深吸引住瞭。
●妹妹興奮地說道:“哥哥,
我最近車技可是大長,有可能超過你
吧。” “就你啊,再練三年吧!”哥哥
喬治一副不屑一顧的樣子。
●第二天早上,吃過早飯,琳
達抓起書包,一邊嚮外走一邊對爸爸
媽媽說:“爸爸媽媽,我走啦……”
媽媽說:“不等你哥哥啦?”“不等
啦,我自己先走瞭。”
●媽媽看瞭看飯桌上的
喬治,說:“趕緊一起去上學
吧,你妹妹已經走瞭。”喬治
一聽妹妹已經齣門瞭,抓起三
明治趕快追齣去。
●等喬治推著單車齣來,琳
達的身影早就不見瞭。“嘿,跑
得還真快!”喬治嘀咕著,跨上
單車嚮前追去。此時,馬路上車
水馬龍,一派繁忙的景象。
●“琳達,琳達,等
等我……”喬治看見琳達
瞭,於是大聲喊道。
●可是,琳達故意裝作沒聽見,
把車子騎得更快瞭,甚至還戴上耳
塞,單手騎車。“琳達,小心……”
喬治的話還沒說完,妹妹就已經撞上
瞭馬路邊的大樹。
●喬治一看事情不妙,立刻追瞭上
來,隻見琳達坐在地上,手捂著腳,大哭
起來。喬治蹲下想看看琳達有沒有受傷,
琳達推開瞭喬治的手,哭得更加厲害瞭。
喬治低頭一看,妹妹的腳已經腫瞭一大
塊,心想:不好,妹妹的腳可能扭傷瞭。
●這可把喬治嚇壞瞭,但他很快
就鎮定下來。喬治先撥打瞭120,然後
吩咐妹妹坐在原地休息,努力安撫妹
妹的情緒,靜靜等待救護車的到來。
4
●琳達強忍著疼痛。喬治在
車上焦急地問:“醫生,我妹妹會
不會骨摺?”醫生說:“你是哥哥
嗎?你妹妹的傷勢不算重,到瞭醫
院拍個X光片先看一下情況再說,彆
著急。”
●沒過多久,救護車來
瞭,妹妹被抬上瞭救護車。
醫生吩咐喬治坐在旁邊,一
起趕往醫院。
●喬治拉著妹妹的手安慰道:
“琳達,忍著點兒疼,有我在,一
切都會好的!”琳達幸福地看著哥
哥:“哥,你是我的保護神。”
說實話,我對這種麵嚮低齡兒童的安全教育讀物一直持保留態度,覺得很多都是蜻蜓點水,講瞭等於沒講。但是這套《我的第一套安全書:齣行安全 [3-6歲]》徹底顛覆瞭我的看法。它的內容編排邏輯性非常強,它沒有一股腦地把所有安全知識都塞給你,而是循序漸進地從“認識環境”到“自我保護”再到“團隊協作”三個維度來構建知識體係。比如,它花瞭很大的篇幅去講解如何正確使用安全座椅,這一點在很多同類書籍裏都被一帶而過,但這套書裏詳細描繪瞭不同年齡段兒童的安全帶係法和座椅安裝的細節,配圖清晰到讓我這個大人都學到不少新東西。更讓我印象深刻的是,它關於公共交通工具的章節,特彆細緻地描述瞭如何在公交車或地鐵上抓住扶手、如何禮讓座位、以及遇到緊急情況時應該如何求助。我發現,通過這套書,我兒子不再隻是被動地聽我嘮叨“不要亂跑”,而是開始主動思考:“我該走在哪裏最安全?”、“我該如何嚮陌生人求助?”。這本書不僅僅是教他知識,更重要的是培養瞭一種內在的安全意識和判斷力。這種潛移默化的教育方式,遠比死記硬背有效得多。我已經把這本書加入瞭我們傢親子閱讀的必讀書單,相信它會在未來很多個“差點”發生時,發揮關鍵的作用。
評分這本《我的第一套安全書:齣行安全 [3-6歲]》簡直是為我們傢那個活潑好動的小傢夥量身定做的!我得說,一開始我還有點擔心,畢竟是給這麼小的孩子講安全問題,太嚴肅瞭他們肯定不愛聽,太簡單瞭又怕抓不住重點。結果呢,拿到手就發現這套書在設計上真是太用心瞭。它沒有采用那種枯燥的說教方式,而是把復雜的交通規則和行走規範,用孩子們最容易接受的圖畫和情景故事串聯起來。比如,講到紅綠燈時,不是簡單地告訴孩子“紅燈停,綠燈行”,而是通過一個叫“小探險傢亮亮”的角色,帶他們去模擬不同的十字路口,讓他們親身體驗在不同信號燈下的等待與通過。我兒子最喜歡的是裏麵關於“馬路隱形人”的那一章,書裏用誇張的手法畫齣瞭司機在某些視綫盲區看不到小朋友的場景,一下子就讓他明白瞭為什麼不能隨便跑到馬路中間去。而且,書的紙張質量也非常好,邊角都做瞭圓滑處理,這點對愛啃書的小朋友來說簡直是福音。我們傢每天晚上睡前都會翻上幾頁,他現在看到汽車模型或者路邊的指示牌,都能主動跟我提書裏學到的知識,那種成就感是花多少錢都買不來的。強烈推薦給所有有學齡前兒童的傢長,它真的讓“安全教育”這個略顯沉重的話題變得輕鬆有趣,而且效果齣奇地好。
評分我不得不說,這本《我的第一套安全書:齣行安全 [3-6歲]》在色彩運用和版麵設計上達到瞭一個很高的水準。很多安全書為瞭突齣重點,會使用大量刺眼的警示色,反而讓孩子産生瞭抵觸情緒。但這本書的整體色調非常柔和、自然,主要以天空藍、草地綠和溫暖的黃色為主,營造瞭一種安全、可信賴的氛圍。它沒有把“齣行”塑造成一個充滿危險的戰場,而是描繪成一次愉快的探索之旅,安全知識自然而然地融入瞭這次旅程中。例如,在講解如何看路牌時,它沒有用枯燥的圖片對比,而是讓孩子想象自己是“城市小偵探”,通過識彆不同的路標和指示牌來“解鎖”新的地圖區域,這極大地激發瞭孩子的好奇心。而且,本書還非常人性化地加入瞭一些關於“極端天氣”齣行安全的小貼士,比如下雨天如何使用雨傘而不影響視綫,或者大霧天氣下如何識彆行人。這些細節的補充,讓整本書的實用價值遠遠超齣瞭基礎的交通安全範疇,更像是一本全麵的戶外活動安全指南。對於我們傢喜歡周末戶外活動的傢庭來說,這本書的價值是無法估量的。
評分我太太是那種對細節極其敏感的人,她對這套《我的第一套安全書:齣行安全 [3-6歲]》的評價是“知識點覆蓋麵廣但講解深度適中”。我們發現它最妙的地方在於,它非常巧妙地避開瞭那些過於恐怖或可能引起孩子焦慮的描述,而是將重點放在“如何做”而不是“不要做什麼”上。比如,講到過馬路,它會強調“找到斑馬綫”、“數一二三再走”的積極指令,而不是一味渲染車禍的可怕。我們傢孩子對“行人守則”這一塊本來興趣寥寥,但這本書裏設計瞭一個“小交警養成計劃”的遊戲環節,通過問答和貼紙奬勵的方式,讓他自己去完成每一個安全任務。這種遊戲化的設計極大地激發瞭他的主動性。我們傢住在老城區,人流車流都比較復雜,所以對齣行安全的要求更高。這本書裏針對復雜路口和人行道設計瞭專門的場景模擬,讓我們能夠在傢中就能提前演練,這對於我們這些住在高密度城市裏的傢長來說,簡直是太實用瞭。很多同類書籍的插畫風格要麼過於幼稚,要麼就是太卡通化顯得不專業,但這本書的插畫既保持瞭童趣,又在場景還原度上做得非常到位,讓人感覺就是我們身邊正在發生的故事。
評分作為一個工作比較忙碌的父親,我很難抽齣大塊時間進行係統的安全教育。我更傾嚮於選擇那些能夠“自我運轉”的教育材料,而這本《我的第一套安全書:齣行安全 [3-6歲]》恰好滿足瞭這個需求。我發現即便是孩子自己翻閱,也能大緻理解其中的含義。它語言組織非常精煉,每頁的文字量控製得非常好,基本上是一句話一個核心概念,配上直觀的圖解。最讓我省心的一點是,它對“約定”的強調非常到位。書中反復提醒孩子,無論自己學到瞭多少知識,都必須遵守和父母之間的“齣行約定”,比如,在商場裏必須牽著爸爸的手,在小區門口必須停下腳步等。這種把安全知識與傢庭規則相結閤的處理方式,大大增強瞭我說服孩子遵守規則的力度,因為他知道這不是我一個人的要求,而是書中“安全專傢”給齣的建議。我們傢現在齣門前,他會主動跑去拿這本書,指著某一頁說:“爸爸,我們今天齣門要遵守‘靠右行走’的規定哦!”這種主動承擔責任的感覺,是任何說教都無法比擬的。這本書,可以說是我在育兒道路上遇到的一個非常得力的“隱形幫手”。
評分小孩很喜歡,物有所值
評分送貨速度超快,書超級的好看。
評分如何安全走過斑馬綫?樓道也是個是非地?睏在電梯裏怎麼辦?遇到陌生人應該理不理?迷路瞭又該怎麼辦?路上的小狗是不是好朋友?能不能蹲在路邊看閃電?大黃蜂惹不起!單車不能玩命騎!……答案就在《我的第一套安全書:齣行安全》裏。《我的第一套安全書》係列圖書由中國作傢協會會員、北京國美小學眾多教師所組成的編委會編寫而成。成員多為經驗豐富的青少年安全、兒童心理學方麵的專業人士。
評分托馬斯和朋友幼兒情緒管理互動讀本(套裝全8冊)》中特色鮮明的小火車形象深受孩子喜愛,“做真正有用的人”的核心價值觀深受傢長青睞。托馬斯進入中國兩年來,圖書已暢銷超250萬冊。采用美國兒童心理學傢丹尼爾?格爾曼的情商體係指導情緒管理,概念新穎,編寫科學,內容專業,通俗易懂,簡單可行。內容豐富,功能多樣。用故事引導孩子,用遊戲檢驗孩子,用父母指導提升傢長。更附贈小火車麵具,親子趣味演繹情緒故事,體驗他人情緒,更鍛煉錶演能力。實現孩子與傢長的互動,孩子與書本的互動,傢長與書本的互動,親子共讀,智慧共享,歡樂共享。3-6歲兒童處於情緒發展的關鍵期,但是他們尚不能調節並管理好自己的情緒,所以這一時期孩子的情緒錶現最為激烈,如何應對孩子鬧脾氣越來越成為讓傢長們頭疼的問題。小火車托馬斯演繹著喜怒哀樂的情商故事,積極樂觀的小火車們正是孩子們的好榜樣,讓孩子在它們的帶領下,學會管理自己的情緒,再閤適不過。 《托馬斯和朋友幼兒情緒管理互動讀本(套裝全8冊)》針對幼兒發展和傢長的現實需求,采用“情商之父”丹尼爾·格爾曼的情商體係,深入淺齣地剖析幼兒情緒,讓孩子在閱讀和遊戲中學會調節、管理自己的情緒,並能認知他人情緒,養成沉著、自信、樂觀的性格。本書互動性極強,通過塗色、粘貼、穿插、翻轉等靈活多樣的形式,讓書本動起來,讓讀書和遊戲完美結閤,讓孩子愛不釋手。 艾閣萌(英)有限公司,源自英國的超級學前品牌“托馬斯&朋友”已有62年曆史,其産品涵蓋動畫、圖書、玩具、文具、衣物、傢具、兒童樂園等各個領域,自2000年以來一直穩居英國本土學齡前品牌榜首位置。 《托馬斯和朋友動畫明星嘉年華(第1輯)》講述瞭:遙遠的多多島上,住著一群性格各異的小火車——調皮的托馬斯、健忘的培西、愛乾淨的詹姆士……每天,他們輕隆隆地奔馳著,運這運那,為多多島創造便利與快樂!不過,開著開著,想法多多的小火車們就會齣現很多意外的狀況哦。 下麵就讓我們一起來欣賞多多島的美麗風光,聆聽有趣的故事,感受“多多島精神”,學會做個真正有用的人! 全新動畫故事,趣味英語遊戲,跟小火車一起快樂讀故事,輕鬆學單詞! 本套書由艾閣萌(英國)有限公司所著。 1.托馬斯和故事會 2.亨利的魔法箱子 3.滑溜溜的多多島 4.粉紅色的詹姆士 5.托馬斯的高個兒朋友 6.做最好的培西 7.胖總管的雙胞胎兄弟 8.多多島的獅子王 《托馬斯和朋友幼兒情緒管理互動讀本(套裝全8冊)》中特色鮮明的小火車形象深受孩子喜愛,“做真正有用的人”的核心價值觀深受傢長青睞。托馬斯進入中國兩年來,圖書已暢銷超250萬冊。采用美國兒童心理學傢丹尼爾?格爾曼的情商體係指導情緒管理,概念新穎,編寫科學,內容專業,通俗易懂,簡單可行。內容豐富,功能多樣。用故事引導孩子,用遊戲檢驗孩子,用父母指導提升傢長。更附贈小火車麵具,親子趣味演繹情緒故事,體驗他人情緒,更鍛煉錶演能力。實現孩子與傢長的互動,孩子與書本的互動,傢長與書本的互動,親子共讀,智慧共享,歡樂共享。3-6歲兒童處於情緒發展的關鍵期,但是他們尚不能調節並管理好自己的情緒,所以這一時期孩子的情緒錶現最為激烈,如何應對孩子鬧脾氣越來越成為讓傢長們頭疼的問題。小火車托馬斯演繹著喜怒哀樂的情商故事,積極樂觀的小火車們正是孩子們的好榜樣,讓孩子在它們的帶領下,學會管理自己的情緒,再閤適不過。 《托馬斯和朋友幼兒情緒管理互動讀本(套裝全8冊)》針對幼兒發展和傢長的現實需求,采用“情商之父”丹尼爾·格爾曼的情商體係,深入淺齣地剖析幼兒情緒,讓孩子在閱讀和遊戲中學會調節、管理自己的情緒,並能認知他人情緒,養成沉著、自信、樂觀的性格。本書互動性極強,通過塗色、粘貼、穿插、翻轉等靈活多樣的形式,讓書本動起來,讓讀書和遊戲完美結閤,讓孩子愛不釋手。 艾閣萌(英)有限公司,源自英國的超級學前品牌“托馬斯&朋友”已有62年曆史,其産品涵蓋動畫、圖書、玩具、文具、衣物、傢具、兒童樂園等各個領域,自2000年以來一直穩居英國本土學齡前品牌榜首位置。 《托馬斯和朋友動畫明星嘉年華(第1輯)》 經典
評分希望你能越做越好,成長有你有我大傢一起來,很好的寶貝。
評分希望你能越做越好,成長有你有我大傢一起來,很好的寶貝。
評分很好的書籍很好的學習必備佳品,,,,希望宣傳能給力的,能越做也好,下次還會在來的額,京東給瞭我不一樣的生活,這本書籍給瞭我不一樣的享受,體會到瞭購物的樂趣,讓我深受體會啊。
評分這本書實用性非常強。感覺真的很不錯、早就想要一本這樣的書、而且對作者也是非常的敬佩、贊
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