具體描述
産品特色
編輯推薦
國傢集訓隊教練執筆聯閤編寫在香港齣版繁體字版和網絡版
第十屆全國教育圖書展獲奬圖書
銷售15年，銷量超1200萬冊，
網絡銷量居榜首，好評率超98%
1-9年級免費750分鍾名師講解微視頻
內容簡介
《奧數教程》係列叢書王元院士擔任顧問，數學奧林匹剋國傢隊領隊單墫和熊斌教授任主編，由國傢集訓隊教練執筆聯閤編寫。作者隊伍中有5位中國數學奧林匹剋委員會委員，其他均為研究員、特級教師或數學奧林匹剋高級教練員。這麼多專業優秀的作者聯閤為讀者奉獻一套好書，對讀者來說實屬一件幸事。《奧數教程》係列叢書符閤相應年級學生的數學認知和智力發展水平，內容安排上從課本知識齣發，由淺入深，逐步過渡到競賽，內容涵蓋瞭競賽的全部考點和熱點。叢書每年級一本，每本共有30講左右，每講分為“內容概述”、“例題精解”、“讀一讀”和“鞏固訓練”四個部分。
《奧數教程》係列叢書的第六版在繼承和發揚前五版優秀品質的基礎上，我們的專業數學智優教育專傢精益求精，為《奧數教程》配套瞭《奧數教程學習手冊》和《奧數教程能力測試》，其中
《奧數教程學習手冊》是《奧數教程》配套的學習用書，書中詳細解答《奧數教程》中“鞏固訓練”練習題，並對該年級的競賽熱點進行精講，也準備瞭幾份全真賽題為讀者練習之用。
《奧數教程能力測試》是配套《奧數教程》的練習用書，每講配備瞭1個小時左右的練習量，確保讀者更好地掌握知識。形成瞭“精講+詳解+演練”的三維立體學習模式，使學習更加高效。
根據奧數題難度大的特點，我們特意請瞭奧賽名師，為《奧數教程》第六版1-9年級中每一道例題精心錄製瞭講解視頻，每個年級超過750分鍾的視頻均為免費的，讀者朋友可按照圖書封底上提示的流程，利用手機或平闆電腦掃描例題旁的二維碼，即可免費觀看。
作者簡介
熊斌，華東師範大學數學係教授、博士生導師，國際數學奧林匹剋研究中心主任。上海市核心數學與實踐重點實驗室主任。第46、49、51、52、53、54屆國際數學奧林匹剋中國隊領隊、主教練，中國數學奧林匹剋委員會委員。多次參與中國數學奧林匹剋、全國高中數學聯賽、全國初中數學競賽、西部數學奧林匹剋、女子數學奧林匹剋、國際城市青少年數學邀請賽等競賽的命題工作．在國內外發錶瞭100餘篇論文，主編和編著的著作150多本．內頁插圖
目錄
測試1 加減法中的簡便運算測試2 用加減法關係來求未知數
測試3 火柴棒遊戲
測試4 接著畫下去
測試5 比比長短
測試6 圖形的剪拼
測試7 數學趣題（一）
測試8 數學趣題（二）
測試9 兩步計算應用題
測試10 畫圖法解應用題
測試11 倒推法解應用題
測試12 列錶法解應用題
測試13 簡單推理（一）
測試14 簡單推理（二）
測試15 有趣的餘數
測試16 鍛煉思維的24點
測試17 鍾麵上的數學
測試18 這本書有多少頁
測試19 逆序推理法
測試20 簡單的周期問題
測試21 奇數和偶數
測試22 智力計數
測試23 明年的今天是星期幾
測試24 最大和最小
測試25 簡單的操作問題
綜閤練習（一）
綜閤練習（二）
綜閤練習(三)
綜閤練習(四)
參考答案與提示
前言/序言
用戶評價
不得不說，當我第一次翻開這本《奧數教程·第六版 能力測試·二年級》時，我就被它那種撲麵而來的專業性和係統性所吸引。我傢孩子正處於一個對數學從瞭解到認知的過渡階段，而這本書，就像是為他量身定製的一本“數學探險地圖”，指引著他在數學的世界裏，一步一個腳印地前進。 這本書最讓我贊賞的一點，就是它對知識點梳理得非常到位。它不僅僅是羅列題目，而是在題目背後，隱藏著對每一個知識點的深入剖析。從最基礎的數數、加減法，到稍微復雜一點的圖形認識和簡單的邏輯推理，每個單元的學習都緊密圍繞著一個核心數學概念展開，並且會層層遞進，難度逐步提升。孩子在做題的過程中，能夠清晰地感受到自己對這個概念的理解是如何一步步加深的。 我特彆喜歡書中關於“能力測試”的設計。它不是那種簡單的、重復的練習，而是很有前瞻性地設計瞭大量的、能夠考察孩子綜閤運用知識能力的題目。這些題目，很多都巧妙地融入瞭生活中的實際情境，讓孩子明白，數學不僅僅是書本上的概念，更是解決現實生活中問題的有力工具。比如，有一道關於“分配”的題目，就讓孩子在理解數學的同時，也學會瞭如何閤理地分享。 而且，這本書在語言錶達上也做得相當齣色。它用詞精準，而且避免瞭過於專業化的術語，盡量用孩子能夠理解的語言來闡述。同時，書中豐富的圖示和情境設計，讓抽象的數學概念變得具象化，更容易被孩子接受和理解。我常常看到孩子在做某些圖形題的時候，會比劃著，或者在腦海裏想象，那種積極思考的樣子，讓我覺得他不僅僅是在做題，更是在進行一次數學的“頭腦風暴”。 這本書讓我最欣慰的一點，就是它培養瞭孩子一種“不怕睏難，勇於探索”的學習態度。即使遇到難題，他也不會輕易放棄，而是會仔細琢磨，或者去翻閱書本上的講解，嘗試不同的解題方法。這種自主學習和解決問題的能力，是比任何一時的成績都來得重要的。 總而言之，這本《奧數教程·第六版 能力測試·二年級》是一本真正能夠幫助孩子建立數學自信心、激發學習興趣、並有效提升數學能力的優秀教材。它所傳達的，不僅僅是知識，更是一種科學的學習方法和積極的學習態度。我由衷地感謝有這樣一本好書，能夠陪伴孩子在數學的道路上，走得更遠，更穩。
評分這本《奧數教程·第六版 能力測試·二年級》真是讓我眼前一亮，我傢孩子自從用瞭它，學習數學的勁頭那是蹭蹭往上冒！以前呢，數學這門課對她來說，多少有點像是在背誦公式，理解起來總是隔靴搔癢，遇到稍稍靈活一點的題目就卡殼。可自從我翻閱瞭這套教材，並且引導她開始做裏麵的題目後，我發現孩子對待數學的態度有瞭質的飛躍。 首先，這本書的編排邏輯非常清晰，從最基礎的概念引入，到一步步的遞進練習，再到綜閤性的能力測試，整個過程就像是一條精心設計的學習路徑，孩子跟著走，就能很自然地掌握知識點。它不像市麵上很多教輔資料那樣，上來就丟一堆難題，而是循序漸進，讓孩子先打牢基礎，再慢慢挑戰更高難度的題目。這一點尤其重要，對於二年級的孩子來說，建立數學自信心和學習興趣是首要任務。 我特彆喜歡它題目設計的多樣性。不僅僅是簡單的計算和填空，還涵蓋瞭邏輯推理、圖形分析、應用題等多種題型。很多題目都巧妙地將生活中的場景融入其中，讓孩子覺得數學不再是枯燥的數字遊戲，而是解決實際問題的有力工具。比如，有一道題是關於分糖果的，需要用到簡單的除法概念，孩子做完後，我還能就此延伸，讓她在生活中也嘗試解決類似的問題，比如分發水果、計算玩具數量等等。 而且，書中的講解部分也做得非常到位。它不像有些書那樣，文字密密麻麻，讓人望而生畏。而是用簡潔明瞭的語言，配以生動形象的插圖，將抽象的數學概念具象化，讓孩子更容易理解。我常常會陪著孩子一起看講解，我發現有些我小時候學過但已經模糊的知識點，通過這本書的講解，我仿佛又重新認識瞭一遍，甚至比我當年學得更透徹。 讓我印象深刻的還有它的“能力測試”部分。這部分題目設計得既有代錶性，又很有挑戰性。它不是簡單的重復練習，而是能夠很好地考察孩子對知識點的掌握程度和應用能力。每一次測試，孩子都會很認真地對待，即使有些題目沒做對，她也不會氣餒，而是會認真迴顧，找齣錯誤的原因。這種積極的學習態度，正是我們傢長所期望看到的。 總而言之，這本《奧數教程·第六版 能力測試·二年級》是一本非常優秀的數學學習輔導書。它不僅能夠幫助孩子鞏固課內知識，還能有效提升孩子的數學思維能力和解題能力。我強烈推薦給所有正在為孩子數學學習而發愁的傢長們。它真的是一本能夠點亮孩子數學學習之路的明燈。
評分我一直信奉“基礎紮實，能力提升”的學習理念，所以在給孩子挑選二年級數學教輔的時候，我更是精益求精。這本《奧數教程·第六版 能力測試·二年級》之所以讓我如此滿意，完全是因為它完美地契閤瞭我的這種教育理念。 這本書的結構設計，簡直是教科書級彆的。它從最基礎的數學概念入手，例如數字的認識、大小比較、簡單的加減運算，然後逐步過渡到更復雜的圖形認知、時間和長度單位的測量，以及一些簡單的邏輯推理問題。每一個章節的學習，都遵循著由淺入深、由易到難的原則，確保孩子能夠紮實地掌握每一個知識點。 我尤其喜歡它題目設計的“層次感”。它不是那種簡單地堆砌大量同質化題目，而是根據知識點的難度和考察角度，設計瞭不同類型的練習。有基礎鞏固題，讓你熟練掌握運算；有能力拓展題，讓你學會舉一反三；還有綜閤運用題，讓你將所學知識靈活地應用到解決實際問題中。這種梯度式的練習，讓孩子在不斷挑戰自我的過程中，逐步提升數學能力。 “能力測試”這一部分，堪稱全書的點睛之筆。它不僅僅是對知識掌握程度的簡單檢驗，更是對孩子綜閤數學素養的一次全麵評估。這裏的題目，往往需要孩子具備一定的分析能力、判斷能力和解決問題的能力。我看到孩子在做測試的時候，那種沉思和專注，真的讓我感到欣慰。他不再是被動地接受，而是主動地思考和探索。 而且，書中的講解部分，也做得非常齣色。它用詞簡潔，而且配有大量的插圖，讓抽象的數學概念變得生動有趣。孩子在遇到不理解的地方，能夠很容易地通過書上的講解找到答案。我甚至發現，這本書的講解，有時候比老師在課堂上講的還要清晰易懂。 總之，這本《奧數教程·第六版 能力測試·二年級》是一本非常優秀的數學學習輔導書。它不僅能夠幫助孩子鞏固和提升數學知識，更重要的是，它能夠培養孩子紮實的學習習慣和解決問題的能力。我將它視為我幫助孩子學習數學的重要夥伴，並且對它充滿信心。
評分我對這本《奧數教程·第六版 能力測試·二年級》的評價，用“驚艷”二字來形容一點都不為過。我傢孩子現在讀二年級，正是對數學産生濃厚興趣的關鍵時期。我一直在尋找一本能夠既鞏固課內知識，又能拓展思維，而且題目設置又非常科學的教輔。當我看到這本書的時候，我就知道，我找到瞭。 這本書最吸引我的地方，在於它非常注重培養孩子的數學思維能力。它不是簡單地讓你去背誦公式、套用模闆，而是引導孩子去理解數學的本質，去發現題目背後的規律。比如，在講解圖形的周長和麵積時，它會通過各種有趣的圖形拼搭和分割，讓孩子在玩耍中體會概念，而不是死記硬背。這種寓教於樂的方式，讓孩子對數學的接受度大大提高。 “能力測試”這部分，設計得尤為精妙。它不僅僅是知識點的檢測，更是一種能力的考察。這裏的題目，很多都涉及到一些小小的“陷阱”或者需要轉換思路的地方，這恰恰能夠鍛煉孩子的審題能力和應變能力。我看到孩子在做測試的時候，會反復審題，會思考不同的解法。這種專注和認真的態度，讓我覺得他不僅僅是在完成任務，而是在真正地參與到數學的學習中來。 而且，書中的講解部分，也做得非常到位。它不像有些教材那樣，語言晦澀難懂，而是用一種非常生活化、非常口語化的方式來解釋概念。配以形象生動的插圖，讓抽象的數學知識變得易於理解。我甚至覺得，這本書的講解，比我當年學的教材還要清晰易懂。 讓我印象深刻的是，這本書在題目難度上的設置，做得非常科學。它循序漸進，從易到難，讓孩子在獲得成就感的同時，不斷挑戰自我。當孩子完成一個單元的練習，或者通過一項能力測試後，他會感到非常開心，這種正反饋，極大地激發瞭他學習數學的動力。 總之，這本《奧數教程·第六版 能力測試·二年級》是一本集知識性、趣味性和係統性於一體的優秀數學輔導書。它不僅僅是為孩子提供瞭一套練習題，更是為孩子打開瞭一扇通往數學世界的大門。我強烈推薦給所有希望孩子在數學上有所提升的傢長們，它絕對不會讓你失望。
評分作為一名非常關注孩子教育的傢長，我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子提升數學能力的教材。《奧數教程·第六版 能力測試·二年級》這本書，可以說是完全超齣瞭我的預期，給我帶來瞭巨大的驚喜。 首先，這本書在知識點的梳理上，做得非常細緻和到位。它嚴格遵循二年級數學的教學大綱，從最基礎的數數、認識數字，到稍復雜的加減法進退位、認識圖形、測量長度和重量，再到一些簡單的規律探索和應用題，每一個知識點都被分解得非常清晰，並且配以詳細的講解和生動的例子。我發現，通過這本書，孩子對數學概念的理解，比以前要深刻得多，也更容易掌握。 讓我尤為稱贊的是，這本書的題目設計，兼具瞭“廣度”和“深度”。它不僅包含瞭課本上常見的題型，還引入瞭很多具有挑戰性的、能夠激發孩子思考的題目。比如，一些需要觀察圖形規律、或者運用多種方法解決的題目，都能夠有效地鍛煉孩子的邏輯思維能力和創新能力。我看到孩子在做這類題目的時候，眼睛裏會閃爍著思考的光芒，那種專注和投入，真的讓我非常欣慰。 “能力測試”這一環節，更是這本書的亮點。它不是簡單的重復練習，而是精心設計的，能夠全麵考察孩子對知識的理解、運用和遷移能力。這些測試題，難度適中，但又富有挑戰性，能夠幫助孩子發現自己的薄弱環節，並及時進行改進。我看到孩子在做測試的時候，會認真思考，會反復推敲。即使錯瞭，他也會主動去翻閱書本，找齣錯誤的原因。 而且，這本書在語言錶達上也做得非常齣色。它用詞簡潔，而且會用一些非常貼近孩子生活的例子來解釋概念，讓原本枯燥的數學變得生動有趣。我甚至發現，有時候我也會從書中的講解中獲得啓發，學到一些新的解題思路。 總而言之，這本《奧數教程·第六版 能力測試·二年級》是一本非常優秀的數學學習輔導書。它不僅僅能夠幫助孩子打牢基礎，更重要的是，它能夠有效地提升孩子的數學思維能力、學習興趣和解決問題的能力。我非常樂意將這本書推薦給其他傢長，相信它一定能給您的孩子帶來意想不到的收獲。
評分我對這本《奧數教程·第六版 能力測試·二年級》的評價，可以說是贊不絕口。我傢孩子現在正讀二年級，正是對數學産生濃厚興趣的關鍵時期。我一直在尋找一本能夠既鞏固課內知識，又能拓展思維，而且題目設置非常科學的教輔。當我第一次看到這本書的時候，我就知道，我的尋覓到此結束瞭。 這本書最大的優點，在於它對知識點講解的透徹性和係統性。它不是簡單地羅列題目，而是圍繞著二年級數學的核心知識點，進行深入淺齣的講解。從數字的認識，到加減法的運算，再到圖形的識彆、時間的認識、長度的測量等，每一個知識點都得到瞭詳盡的闡述，並且配以大量的例題和插圖，讓孩子能夠輕鬆理解。 我特彆欣賞書中“能力測試”的設計。它不僅僅是對知識點的簡單考察，更是對孩子綜閤數學能力的檢驗。這裏的題目，往往需要孩子具備一定的觀察能力、邏輯推理能力和解決問題的能力。我看到孩子在做測試的時候，會非常專注，會仔細分析題目，嘗試不同的解題方法。這種積極的學習態度，正是這本書所潛移默化培養齣來的。 而且，這本書的題目類型非常豐富多樣，涵蓋瞭計算、填空、圖形、應用題等多種題型。這些題目，難度循序漸進，從易到難，讓孩子在不斷挑戰自我的過程中，逐步提升數學能力。我看到孩子在做完一個單元的練習後，對相關知識點的掌握程度，有瞭非常顯著的提升。 另外，書中的語言風格也非常親切，避免瞭過於專業化的術語，而是用孩子容易理解的語言來解釋概念。這一點，讓孩子在學習過程中，能夠保持高度的興趣和積極性。 總而言之，這本《奧數教程·第六版 能力測試·二年級》是一本非常優秀的數學學習輔導書。它不僅能夠幫助孩子打牢基礎，更重要的是，它能夠有效地提升孩子的數學思維能力和學習興趣。我強烈推薦給所有希望孩子在數學上有所進步的傢長們，它絕對是您孩子的得力助手。
評分自從我給孩子入手瞭這本《奧數教程·第六版 能力測試·二年級》，我明顯感覺到他看待數學的眼光都變瞭。以前，數學在他眼裏可能就是老師在黑闆上寫寫畫畫，然後他迴傢照著寫照畫畫。但現在，他會主動問我：“爸爸/媽媽，這個題目為什麼是這樣做的？”或者“這個圖形是怎麼變過去的？”這種主動思考和提問的意識，真的是讓我特彆開心。 這本書的優點，首先體現在它非常科學的學習路徑設計上。它不是那種“大雜燴”式的題目堆砌，而是有著清晰的邏輯脈絡。從最基本的概念辨識，到簡單的邏輯推理，再到一些需要轉化和思考的應用題，每個環節都銜接得非常自然。孩子做完一個階段的練習，就能很清晰地感受到自己在這方麵的進步，這種成就感是鼓勵他繼續前進的強大動力。 我特彆欣賞它題目類型的多樣化。除瞭常見的計算和填空，它還巧妙地融入瞭很多需要觀察、比較、分析的圖形題和推理題。這些題目不僅僅是考察孩子對數學知識的記憶，更是對他們觀察力、想象力以及邏輯思維能力的全麵鍛煉。比如，有一道關於圖形規律的題目，孩子需要觀察圖形的變化，找齣其中的聯係，然後預測下一個圖形。做這類題目的時候，他會非常投入，眼睛裏閃爍著思考的光芒。 而且，書中的講解部分，也做得非常細緻。它不僅僅是給齣答案，而是會講解解題的思路和方法。有時候，我還會跟著孩子一起看，發現它提供的解題方法，既嚴謹又容易理解，甚至有一些方法比我當年學的還要巧妙。它鼓勵孩子多角度思考問題，找到最適閤自己的解題方式。 “能力測試”這個闆塊，我覺得設計得非常有水平。它不像有些測試那樣，隻是簡單地重復前麵講過的知識點，而是會齣一些稍微變通一下的題目，考察孩子對知識的靈活運用能力。孩子在做測試的時候，會非常認真，會反復思考。即使做錯瞭，他也不會沮喪，而是會跟著書上的講解，找齣自己的不足。這種積極的學習態度，正是這本書所潛移默化培養齣來的。 總的來說，這本書就像是一個非常優秀的數學啓濛老師，它用一種循序漸進、寓教於樂的方式，引導孩子深入瞭解數學的奧秘。它不僅僅是在教孩子解題，更是在培養孩子對數學的興趣和解決問題的能力。我傢孩子自從用瞭這本書，我對他的數學學習，可以說是徹底放心瞭，而且還充滿期待。
評分最近一直在研究適閤我傢二年級孩子的數學教輔，市麵上林林總總的教材看得我眼花繚亂。最後，我選擇的是這本《奧數教程·第六版 能力測試·二年級》。坦白說，一開始我也有些猶豫，擔心難度會太大，孩子跟不上。但事實證明，我的顧慮是多餘的。這本書的設計，真的可以說是在“穩”和“進”之間找到瞭一個非常完美的平衡點。 首先，這本書的整體結構非常閤理。它不是那種上來就給你甩一堆難題的書，而是從最基礎的概念入手，一步步引導孩子去理解和掌握。每個章節的學習，都配有清晰的概念講解和例題分析。這些講解，用詞都很簡潔，而且配有大量的插圖，讓原本抽象的數學概念變得生動形象，孩子一下子就能 get 到。 我特彆喜歡的是它題目設計的獨特性。它不拘泥於課本上的題型，而是引入瞭很多考察孩子思維能力、觀察能力和邏輯推理能力的題目。比如，在數字規律的題目中，它會讓孩子去發現數字之間的聯係，然後推斷齣規律。在圖形的題目中，它會考察孩子的空間想象能力，比如圖形的分割和組閤。這些題目，能夠很好地激發孩子的好奇心，讓他們在解題的過程中，體會到數學的樂趣。 “能力測試”這一部分，更是這本書的亮點。它不僅僅是對前麵所學知識點的簡單復盤，而是設計得非常有代錶性，能夠有效檢驗孩子對知識的掌握程度以及舉一反三的能力。孩子做完測試後，即使有些題目錯瞭，他也會主動去迴顧，去理解。這種獨立思考和糾錯的能力，正是我們傢長希望孩子能夠培養起來的。 而且，這本書的語言風格也很親切，不會讓孩子覺得枯燥乏味。它就像一個耐心的老師，循循善誘地引導孩子學習。我甚至發現，有時候我陪孩子一起做題，我也會從中受益，學到一些新的解題思路。 總的來說，這本《奧數教程·第六版 能力測試·二年級》是一本非常值得推薦的數學學習輔導書。它不僅能夠幫助孩子鞏固基礎知識，更重要的是，它能夠有效地提升孩子的數學思維能力和學習興趣。我看到我傢孩子在做這本書的題目時，那種專注和投入的樣子，我就知道，這絕對是一本好書。
評分說實話，在給孩子挑選二年級的數學教輔時，我確實花瞭不少心思，也比較瞭很多不同類型的書籍。最終，這本《奧數教程·第六版 能力測試·二年級》之所以能夠脫穎而齣，成為我的首選，原因有很多，但最核心的，在於它所傳遞的，不僅僅是知識，更是一種學習數學的“方法論”。 首先，這本書的體係設計非常完整和嚴謹。它不僅僅是孤立的題目集閤，而是圍繞著二年級數學教學的核心內容，構建瞭一個清晰的學習脈絡。從基礎的概念引入，到例題分析，再到不同難度的練習，最後是綜閤性的能力測試，整個流程環環相扣，讓孩子能夠係統地、深入地掌握每一個知識點。我發現，通過跟隨這本書的進度，我傢孩子對數學概念的理解，比以前要深刻得多。 讓我印象特彆深刻的是，這本書中的題目設計，非常有“巧思”。它不會給你齣太多重復性的、機械性的題目，而是更側重於考察孩子對知識的理解和運用能力。很多題目都設計得非常巧妙，需要孩子多方麵思考，甚至有時候需要變換角度纔能找到解題的關鍵。這一點，對於培養孩子的發散性思維和解決問題的能力，非常有幫助。 “能力測試”這部分，更是這本書的精髓所在。它不是簡單的知識點迴顧，而是通過一些具有代錶性的、綜閤性的題目，來全麵評估孩子在這一階段的學習成果。這些題目，有的需要細心觀察，有的需要邏輯推理，有的則需要將學到的知識融會貫通。孩子在做測試的時候，會非常認真，會主動去迴顧和思考。即使做錯瞭，也能從書中的講解中找到自己的不足。 而且，這本書的語言風格也非常適閤二年級的孩子。它簡潔明瞭，而且會用一些形象的比喻和生活中的例子來解釋概念，讓孩子覺得數學一點也不枯燥。我甚至發現，有時候我也會被書中的某些題目所吸引，和孩子一起討論解題思路。 總的來說，這本《奧數教程·第六版 能力測試·二年級》是一本非常優秀的數學學習輔助教材。它不僅僅能夠幫助孩子打牢基礎，更重要的是，它能夠有效地提升孩子的數學思維能力和學習興趣。我強烈推薦給那些希望孩子在數學學習上取得更大進步的傢長們。
評分我最近在給我的孩子物色一本能夠真正激發他對數學興趣的書，畢竟二年級是打基礎的關鍵時期，而《奧數教程·第六版 能力測試·二年級》這本書，在我看來，就如同及時雨般降臨。剛拿到手的時候，我被它那種既嚴謹又不失趣味的設計所吸引。它沒有那種市麵上泛濫的“炫技”式的題目，而是紮紮實實地從基礎抓起，讓孩子在不知不覺中，將數學的各個角落都摸索個遍。 這本書的講解方式，可以說是非常人性化瞭。它不像有些教材那樣，上來就是一大段一大段的理論敘述，而是采用瞭一種“潤物細無聲”的方式。每一個知識點，都會配以易於理解的圖示和貼近生活的例子。比如，在講解加減法的進位和退位時，它會用分蘋果、分糖果這樣孩子熟悉的情景，讓抽象的數字運算變得直觀有趣。我觀察孩子，當他遇到不懂的地方，能夠通過書上的插圖和例子，很快就找到感覺，這一點真的非常寶貴。 更值得稱贊的是，這本書的題目設計非常有層次感。從最簡單的概念辨析，到稍微復雜一點的邏輯推理，再到需要綜閤運用多個知識點纔能解決的應用題，它為孩子提供瞭一個非常完整的學習階梯。我發現，當孩子完成一個階段的練習後，他對於相關知識點的掌握程度，會有非常顯著的提升。而且，它並不鼓勵孩子死記硬背，而是引導他們去理解題目背後的數學思想，培養他們獨立思考的能力。 “能力測試”這個環節，更是這本書的點睛之筆。它不是簡單的重復性測試，而是精心設計的，能夠有效考察孩子對知識的理解程度和遷移運用能力。每一次測試，都會讓孩子有機會迴顧和反思，找齣自己的薄弱環節。我看到孩子在做測試的時候，那種專注和認真的樣子，真的是讓我感到欣慰。而且，當他遇到難題時，他會主動去翻閱前麵的講解，而不是輕易放棄，這種自主學習的習慣，這本書功不可沒。 我個人認為，這本書最大的價值在於，它不僅僅是一本題目集，更是一本能夠引導孩子愛上數學的學習工具。它讓數學不再是冰冷的數字和公式，而是充滿智慧和趣味的探索過程。通過這本書，我看到瞭孩子眼中閃爍著對數學的好奇和熱愛，這比任何分數都來得重要。 我之所以如此推崇這本書，是因為它真正地做到瞭“授人以漁”。它教會孩子如何去思考，如何去解決問題，而不是簡單地告訴他們答案。對於二年級的孩子來說，培養良好的學習習慣和思維方式，比單純地刷題更為重要。而這本書，恰恰在這方麵做得非常齣色。
評分信賴首選京東，默默噠一直看著它一年一年發展的越來越好，心
評分根本沒有競爭力與京東相提並論; 比老傢的商鋪街上的價格省瞭
評分閤意的超值商品，有些明顯比超市還劃算，而且還一模一樣的吃
評分說的編輯還是很閤理一套三次有練習，有分析有答案。
評分開始覺得有點難呢，但是我相信堅持就可以瞭！自己在傢輔導孩子省去去上奧數班的錢啊！
評分信賴首選京東，默默噠一直看著它一年一年發展的越來越好，心
評分《奧數教程學習手冊》是《奧數教程》配套的學習用書，書中詳細解答《奧數教程》中“鞏固訓練”練習題，並對該年級的競賽熱點進行精講，也準備瞭幾份全真賽題為讀者練習之用。
評分小孩思維拓展訓練，課外好幫手。
評分孩子非常喜歡，值得購買贊贊贊！！！
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