世界著名軍事院校係列·美國西點軍校：開啓將帥之門的鑰匙 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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《世界著名軍事院校係列》編寫組 編

圖書標籤:

• 軍事院校
• 西點軍校
• 美國軍事
• 軍事曆史
• 將帥培養
• 軍事教育
• 軍事戰略
• 人物傳記
• 曆史文化
• 軍事科普

齣版社： 中國經濟齣版社

ISBN：9787513631495

版次：1

商品編碼：11493771

包裝：平裝

叢書名： 世界著名軍事院校係列

開本：32開

齣版時間：2014-06-01

用紙：膠版紙

頁數：204

正文語種：中文

內容簡介

　　《世界著名軍事院校係列·美國西點軍校：開啓將帥之門的鑰匙》包括介紹瞭美國西點軍校的成長印跡、軍校文化點擊、軍校傳統法規、特訓課堂、名人軼事、院校格言等幾個部分，全麵詳細介紹瞭美國西點軍校，並配有大量的精彩圖片，故事獨特，角度新穎。
　　本書是世界著名軍事院校係列其中的一本。

作者簡介

    編寫組作者長期在軍事院校--解放軍後勤工程學院從事教學活動和實踐研究，對世界軍校非常瞭解，均為資深軍事研究人員，副教授

目錄

第一章 西點成長印跡
一、獨立戰爭的産物
二、南北戰爭的戰火考驗
三、第一次世界大戰前後的衝擊與重生
四、第二次世界大戰中走嚮世界
五、曆史最低點
六、踏上信息時代的徵途
第二章 西點文化點擊
一、責任意識
二、榮譽信條
三、團隊精神
四、體育風範
五、校園生活
六、精神棲息
第三章 西點傳統法規
一、新生的特殊禮遇
二、記錄簿上的“點子”
三、無情的淘汰率
四、多元的教育機製
第四章 西點特訓課堂
一、野獸營
二、從米基運動場開始
三、巴剋納爾訓練營
四、“畢業牆”訓練
五、領導力訓練：鑄造精英
第五章 西點名人軼事
一、羅伯特·李：讓林肯頭疼的戰神
二、道格拉斯·麥剋阿瑟：最優秀的貴族學生
三、小喬治·史密斯·巴頓：
數學倒數第一的“耙耳朵將軍”
四、德懷特·大衛·艾森豪威爾：橄欖球明星兼差生
五、巴茲·奧爾德林：從彆的星球迴到地球的第一人
六、亨利·哈裏·阿諾德：美國現代空軍之父
七、被開除的藝術傢
八、華裔學員的豪情逸事
第六章 西點名言
附錄
一、麥剋阿瑟將軍82歲時在西點的演說
二、小布什總統2003年在西點的演說
三、奧巴馬總統2009年在西點的演說
四、拜登副總統2012年在西點的演說(摘要)
後記

精彩書摘

　　卡斯特立即將他送到西點畢業生——北部將領謝裏登的總部。隨後，拉姆索爾的校友紛紛趕到，其中包括北軍中著名的騎兵將領梅裏特和彭寜頓。南北雙方軍醫聯閤組成治療小組進行搶救，但因傷勢過重，拉姆索爾在校友的呼喚中死去。後來，拉姆索爾的妻子收到瞭卡斯特剪下的拉姆索爾一綹兒頭發。
　　1865年4月，北軍將領格蘭特發起瞭最後攻擊，李將軍潰不成軍，撤退中有1000餘人聚集在詹姆斯河的一座橋上，格蘭特下令：不準開炮，以免造成更大的傷亡。
　　在這種情況下，李將軍被迫投降。在簽署投降書的時候，格蘭特規定，在收繳的物品中，不包括軍官的隨身武器和坐騎，也不沒收炮兵和騎兵的馬匹。
　　4年的內戰，為西點人提供瞭施展纔華的廣闊舞颱，造就瞭美國曆史上許多著名的將軍，同時，也使許多西點人血灑戰場，僅南軍中就有72人陣亡。西點軍校既贏得瞭這場戰爭，也輸掉瞭這場戰爭。這既是榮耀，也是不幸。
　　但有一點被證明，戰火的硝煙沒有把堅硬的西點分裂，她頑強地存活瞭下來。
　　1883年，“西點之父”塞耶紀念碑落成。此時，西點軍校興起瞭體育熱，以前除瞭擊劍、騎馬和劇烈的日常操練外，西點談不上有什麼體育活動。現在，體操隊、健美隊、橄欖球隊、壘球隊相繼建立起來。
　　1893年，西點軍校建成瞭第一個體育館，此後，體育運動尤其是橄欖球運動越來越受到重視，甚至被視為西點軍校形象和榮譽的重要組成部分。
　　南北戰爭為美國掃清瞭前進的障礙，也讓西點軍校獲得瞭巨大的聲譽，畢業生在戰場上的突齣錶現使得人們更加對它颳目相看。但是，此時第二次工業革命正如火如荼地進行，必然給整個教育界帶來巨大的挑戰。
　　1902年，西點軍校已成為百年老校。百年磨礪，百年成長，百年巨變。西點軍校在取得輝煌成績的背後，散發齣古老、守舊、沉悶的氣息。西點教職員工變動較少，他們的平均年齡迅速增長，而學術創造力卻大幅度下降。西點軍校呈現齣來的“老人主宰”的狀況日益嚴重，“近親繁殖”達到瞭前所未有的程度，大部分教授、講師、助教及學校行政人員都來自於本校畢業生，這種做法給西點帶來瞭嚴重的隱患和弊端。由於這種故步自封的態度，西點沒有跟上軍隊、教育事業和整個美國社會不斷變化的形勢，漸漸與世隔絕瞭。結果，西點軍校永遠失去瞭在美國工程學教育方麵的領先地位。西點軍校教育的雅典式一麵正失去往日光輝之際，第一次世界大戰又使它斯巴達式教育的一麵瀕臨崩潰。
　　第一次世界大戰結束後，麥剋阿瑟迴國被任命為西點軍校校長。
　　此時的西點軍校幾乎完全忽視教育界和軍事領域齣現的新生事物。此外，西點教職員工的老齡化，使西點缺乏開拓精神和創造力。麥剋阿瑟一到任，就深入教職員工中進行調研，並進行改革的論證。許多教授並不欣賞他的改革設想，反對在教學內容和軍事訓練上進行任何革新，但這並沒有影響麥剋阿瑟重振西點的決心。1920年他提齣瞭西點軍校新的辦學宗旨： “西點培養的人纔必須具備我們傳統的基本軍事素質，同時還必須對人類情感的形成有深刻的理解，必須通曉世界和本國事務，並對指揮心理變化的每一個方麵有更全麵的認識。這一標準必須成為以舊西點的精神建設一個新西點的基礎。”
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前言/序言

　　2009年，美國《福布斯》雜誌第二次發布全美最佳大學排行榜，西點軍校擊敗所有大學榮登榜首。
　　西點軍校是一個傳奇，它的成長、成功史幾乎伴隨著美國的整個成長史。翻開西點軍校的曆史，人們會發現，誕生200餘年來，西點人推動瞭美國曆史的發展：美國西部大開發；巴拿馬運河的開鑿；人類第一顆原子彈試驗成功；美國自由女神像的設計與施工；美國陸軍航空兵和空軍的創立；太空飛行等，到處可見西點人的身影。在美國政壇上來自西點軍校的政治明星也不斷湧現，以至於有人妒忌地說：“西點軍校已經包圍瞭五角大樓，包圍瞭國務院，甚至包圍瞭白宮！”提到西點，人們會想到那舉世聞名的“綿長的灰綫”；會驚訝於苛刻的“全球最高門檻”；會為其“野獸營”和常態化的體育比賽而嘆服；會為其獨特的校園文化而著迷，也會為其嚴格的懲罰和淘汰製度而深思。這一切都在告訴我們：西點軍校有著與古代斯巴達一樣的尚武精神。
　　3700多名將軍從西點走齣，踏上為美國利益徵戰的道路——美國南北戰爭、美西戰爭、第一次世界大戰、第二次世界大戰、朝鮮戰爭、越南戰爭、海灣戰爭、科索沃戰爭、伊拉剋戰爭等，凡是有美國參與的戰爭就一定有西點人的身影。
　　“鋼鐵隻有在溫度高的火焰中纔能煉成”。西點軍校造就瞭具有鋼鐵意誌的西點人，他們不隻在戰爭中聲名鵲起，而且在經濟、政治、工程、建築、航空等領域也是獨領風騷。西點軍校曾說：“西點學員不僅練習怎麼拿槍，也要練習怎麼彈鋼琴。”西點軍校也是培養商界領袖的搖籃，培養瞭大批叱吒風雲的商業人物，包括杜邦、通用、可口可樂等享譽世界的跨國公司的總裁。一位著名學者說：“如果要問全球最成功的商學院在哪兒？不是大名鼎鼎的沃頓、哈佛或斯坦福，而是美國西點軍校。”第二次世界大戰後，世界500強企業中，共有1000多名董事長、2000多名副董事長、5000多名總經理來自西點軍校。
　　同樣，在航空航天、工業、通信、土木工程等領域，西點人也都作齣瞭傑齣的貢獻。
　　正如美國前總統羅斯福所說：“在整整一個世紀中，我們國傢其他任何學校都沒有像西點這樣，在我們民族最偉大公民的光榮史冊上寫下瞭如此眾多的名字。”西點軍校的校訓是“責任、榮譽、國傢”。
　　西點軍校培養齣的不僅是軍人，也是美國社會的精英。西點軍校曆經坎坷、充滿活力、經久不衰，以獨具特色的辦學模式走在教育體係的前沿，其齣類拔萃的教育質量、輝煌的教育成果，被全球軍界公認為最成功的軍校之一。
　　很多人說：“隻要在西點成功瞭，那麼到哪裏都能成功。”這是對西點軍校最準確的評價。

世界著名軍事院校係列·美國西點軍校：開啓將帥之門的鑰匙 內容簡介 在美國國防體係的核心地帶，坐落著一座莊嚴而古老的學府——美國軍事學院，也就是我們更為人熟知的西點軍校。它不僅是培養軍事領導者的搖籃，更是美國國傢意誌與軍事傳統的象徵。本書《世界著名軍事院校係列·美國西點軍校：開啓將帥之門的鑰匙》將帶領讀者踏上一段深度探索的旅程，揭示這座傳奇學府不為人知的麵貌，理解其作為“將帥之門”的深刻含義。 一、曆史的沉澱：從邊境要塞到軍事殿堂 西點軍校的起源可以追溯到美國獨立戰爭的烽火之中。1802年，托馬斯·傑斐遜總統簽署法案，正式批準建立美國軍事學院，其最初的目的是為瞭確保國傢在戰爭時期擁有訓練有素的軍事工程師和指揮官。這座學府的選址極具戰略意義——哈德遜河畔的西點高地，曾是獨立戰爭時期重要的防禦工事。從最初簡陋的營房，到如今世界一流的教學設施，西點軍校的發展史，就是一部美國軍事技術和教育理念不斷革新的縮影。 本書將深入剖析西點軍校在不同曆史時期的角色演變。從它在美墨戰爭、南北戰爭中的貢獻，到兩次世界大戰中培養齣的無數傑齣將領，再到冷戰時期的戰略部署，乃至現代反恐戰爭的挑戰，西點軍校始終站在國傢軍事發展的最前沿。我們不僅會迴顧那些改變曆史進程的重大軍事行動，更會深入探討在這些行動背後，西點軍校如何以其獨特的教育模式，塑造瞭一代又一代的軍事精英。 二、嚴苛的訓練：磨礪意誌與體魄的熔爐 “責任、榮譽、國傢”（Duty, Honor, Country）——這八個字是西點軍校的精神脊梁，也是所有學員必須銘記於心的誓言。本書將詳細闡述西點軍校嚴苛而全麵的訓練體係，它遠不止於軍事技能的學習，更在於對學員意誌、品格和領導力的全方位塑造。 1. 學術的深度：不僅僅是軍事知識 西點軍校的學術課程涵蓋瞭廣泛的領域，遠超傳統的軍事學科。除瞭軍事戰術、戰略、領導力等核心課程外，學員還將深入學習工程學、人文學科、社會科學、經濟學、外國語言等。這種跨學科的學習旨在培養學員成為擁有廣闊視野、獨立思考能力和解決復雜問題的綜閤型人纔。本書將詳細介紹西點軍校的專業設置，分析其學術課程的獨特性，以及這些課程如何為學員未來在軍事、政府乃至商業領域的發展奠定堅實基礎。我們將探討其教學方法，如案例研究、模擬演習、以及與世界頂尖大學的交流項目，來展現西點軍校在學術上的卓越追求。 2. 體能的極限：挑戰生理與心理的邊界 軍校生活並非隻有書本與理論，強健的體魄是執行軍事任務的基礎。本書將細緻描繪西點軍校學員所經曆的體能訓練，從基礎體能訓練、障礙訓練，到野外生存訓練、以及著名的“戰鬥體能訓練”（Combatives）。學員們需要在極端環境下挑戰自己的身體極限，學習如何在疲憊和壓力下保持清晰的頭腦和果斷的行動。我們將深入瞭解這些訓練項目的設計理念，以及它們如何有效地鍛造齣學員堅韌不拔的意誌品質和卓越的抗壓能力。 3. 領導力的淬煉：在實踐中成長 西點軍校的核心使命之一是培養未來的領導者。本書將重點剖析其獨特的領導力培養模式。學員們從入校之初就被置於一個等級森嚴、責任明確的環境中，通過擔任不同的職務，在日常生活中學習如何管理、如何激勵、如何承擔責任。從基礎的排長、連長，到更高層級的學員領導者，每一次的鍛煉都是一次寶貴的成長機會。本書將通過具體的案例和學員的親身經曆，生動展現西點軍校如何將領導力教育融入到學員生活的每一個細節中，培養齣那些敢於擔當、善於決斷的未來將帥。 三、精神的傳承：責任、榮譽、國傢的價值 “責任、榮譽、國傢”不僅僅是一句口號，更是滲透在西點軍校學員血液中的核心價值觀。本書將深入解讀這八個字所蘊含的深刻意義。 責任（Duty）： 強調對國傢、對使命、對戰友的忠誠與擔當，要求學員無論麵對何種睏難，都要義無反顧地履行自己的職責。 榮譽（Honor）： 要求學員必須誠實守信，正直為人，在任何時候都要保持高尚的品德和個人操守，堅守道德底綫。 國傢（Country）： 根植於學員內心的愛國情懷，將為國奉獻視為最高追求，願意為國傢的安全與繁榮付齣一切。 本書將通過大量生動的事例，展現這些價值觀在西點軍校學員成長過程中的具體體現。從他們如何處理道德睏境，如何麵對挑戰，到他們退役後在各行各業所展現齣的卓越品質，都將深刻地說明西點軍校所塑造的強大精神內核。 四、傑齣校友：星光璀璨的將帥群像 自成立以來，西點軍校為美國培養瞭無數叱吒風雲的軍事人物。本書將精選一批極具代錶性的傑齣校友，講述他們的成長曆程、軍事生涯以及在重大曆史事件中的貢獻。從格蘭特、李將軍這樣的南北戰爭巨頭，到“巴頓將軍”的鐵血司令，再到艾森豪威爾總統的非凡領導力，以及二戰中的麥剋阿瑟、尼米茲等，他們的名字鎸刻在美國軍事史的豐碑之上。 本書將不僅關注那些最高級彆的將領，也將介紹在各個領域做齣傑齣貢獻的校友，他們可能是一位戰功卓著的下級軍官，一位在科學技術領域推動軍事進步的工程師，或是一位在國傢建設中發揮重要作用的政治傢。通過這些鮮活的個體故事，讀者將更直觀地感受到西點軍校教育的深遠影響。 五、現代的挑戰與未來展望 當今世界，軍事格局瞬息萬變，技術革新日新月異，非傳統安全威脅層齣不窮。西點軍校作為世界一流的軍事學府，也麵臨著前所未有的挑戰。本書將探討西點軍校如何適應新時代的軍事需求，如何調整其教育體係以培養能夠應對未來戰爭的領導者。 我們將關注西點軍校在科技創新、網絡安全、信息戰、以及全球化挑戰等方麵的教育投入和研究進展。同時，也會探討其在多元化招生、國際交流以及非軍事領域人纔培養等方麵的最新舉措。通過對這些方麵的深入分析，本書旨在呈現一個充滿活力、不斷適應時代的現代西點軍校，並對其未來發展趨勢進行有益的展望。 結語：開啓將帥之門的鑰匙 《世界著名軍事院校係列·美國西點軍校：開啓將帥之門的鑰匙》不僅僅是一部關於一所軍事學院的介紹，它更是一本關於領導力、關於品格、關於國傢精神的深度解讀。西點軍校之所以能源源不斷地輸送齣卓越的軍事人纔，成為“將帥之門”，正是因為它提供瞭一套完整的體係，從學術到體能，從技能到品格，從曆史傳承到未來展望，全方位地塑造一個人。 本書希望通過嚴謹的考證、生動的敘述、深刻的分析，讓讀者全麵瞭解西點軍校的方方麵麵，理解其為何能成為世界軍事教育的典範。它是一把鑰匙，能夠開啓讀者對軍事領導力、國傢戰略以及精英教育的深刻認知。無論是對軍事愛好者、曆史研究者，還是對教育、領導力感興趣的讀者，本書都將提供一次難得的、富有啓發性的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名我真是太喜歡瞭！“世界著名軍事院校係列·美國西點軍校：開啓將帥之門的鑰匙”，光聽名字就覺得氣勢磅礴，充滿瞭神秘感和力量感。我一直對軍事題材的東西很感興趣，尤其是那些能夠培養齣無數傑齣軍事人纔的頂級學府。西點軍校，這個名字本身就代錶著一種傳奇，一個孕育將軍的搖籃。我腦海裏常常會浮現齣那些身著筆挺製服、眼神堅毅的學員們，他們是如何在嚴苛的訓練和教學中脫胎換骨，最終成為國傢棟梁的？這本書會不會深入剖析西點軍校的選拔標準？那些嚴苛到極緻的體能和智力測試，究竟意味著什麼？還有，它的課程設置是怎樣的？除瞭軍事理論和戰術，它還會不會強調領導力、品德和責任感的培養？我特彆好奇，是什麼樣的教育理念，纔能讓一個普通的年輕人，成長為一個能夠指揮韆軍萬馬、肩負國傢安危的將領？這本書會不會講述一些曆史上赫赫有名的西點校友的故事？他們是如何在戰場上展現齣非凡的纔能，又是如何將西點所學付諸實踐的？我想瞭解他們的成長軌跡，他們的思考方式，以及他們麵對睏難時的勇氣和智慧。這本書，會不會讓我窺探到那個充滿挑戰與榮耀的軍旅世界，讓我對“將帥之門”有更深刻的理解？

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名，特彆是“西點軍校”這幾個字，就足以勾起我對軍事曆史和人物的濃厚興趣。我想瞭解，西點軍校在培養軍事人纔方麵，有什麼獨到之處？它會不會深入探討西點軍校的教育哲學，以及那些塑造瞭無數優秀軍官的理念？例如，如何平衡嚴格的軍事紀律和對個體創造力的培養？這本書會不會提供一些具體的案例，來展示學員們是如何在西點軍校中學習領導力的？是通過實際的領導角色扮演，還是通過分析曆史上的領導者？我特彆好奇，這本書會不會涉及一些關於西點軍校的日常訓練和生活細節，讓我能夠更直觀地感受到那裏的環境和氛圍。比如，學員們如何處理學業壓力和軍事訓練的雙重挑戰？他們之間有沒有深厚的戰友情誼？書中會不會提到一些關於西點軍校的傳統和儀式，它們在傳承學校精神方麵起到瞭怎樣的作用？我想瞭解，這些看似古老的傳統，是如何在現代社會中繼續發揮其價值的？這本書是否能讓我更深刻地理解，為什麼西點軍校能夠源源不斷地輸送齣優秀的軍事人纔，並且對世界曆史産生瞭深遠的影響？

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名很有吸引力，讓人一看就知道是關於西點軍校的。我一直覺得，像西點這樣的軍事院校，不僅僅是傳授軍事知識的地方，更是塑造一個人精神和品格的熔爐。這本書會不會探討西點軍校的核心價值觀？那些“責任、榮譽、國傢”的誓言，究竟是如何融入到學員的血液裏的？我很好奇，在那些日復一日的訓練和學習中，學員們是如何學會團隊閤作、如何剋服挫摺、如何培養堅韌不拔的意誌的？會不會有一些關於軍校生活的細節描寫？比如，學員們每天的作息是怎樣的？他們的日常生活有沒有什麼特彆的規定？食堂裏的夥食怎麼樣？宿捨是什麼樣子的？還有，學校裏的師生關係是怎樣的？那些教官們是否像電影裏那樣嚴厲而又充滿智慧？這本書會不會包含一些關於西點軍校的曆史淵源和發展曆程？它的建立背景是什麼？在漫長的曆史長河中，它又經曆瞭怎樣的變革和發展，纔成為瞭今天的世界頂級軍事學府？我特彆想知道，是什麼讓西點軍校在一次又一次的戰爭和危機中，始終保持著其卓越的地位？它有沒有什麼獨特的教育方法，是其他學校無法復製的？

評分☆☆☆☆☆

“開啓將帥之門的鑰匙”這個副標題太引人遐想瞭！這讓我覺得，這本書不僅僅是介紹一所學校，更像是提供一把打開通往卓越軍事領導力之門的鑰匙。我非常想知道，西點軍校究竟是如何培養那些戰略傢和戰術傢的？它在課程設置上有沒有什麼特彆之處，能夠讓學生們在紛繁復雜的戰場環境中，迅速做齣最有利的決策？會不會深入分析一些經典的戰役，以及那些西點校友在其中的作用？我想看看，他們是如何運用所學的軍事理論和領導纔能，去指揮軍隊、去贏得勝利的。這本書會不會介紹一些西點軍校的獨特訓練項目？比如，高強度的體能訓練，野外生存訓練，或者是模擬戰場環境的演習？這些訓練對學員的身體和心理素質，究竟能有多大的提升？我希望這本書能夠讓我瞭解，成為一名優秀的軍事指揮官，需要具備哪些非凡的品質和能力。它會不會通過一些真實案例，來展示西點軍校畢業生們在各個領域的傑齣成就，不僅僅是在戰場上，或許也包括在政治、經濟、科技等領域？

評分☆☆☆☆☆

“世界著名軍事院校係列·美國西點軍校：開啓將帥之門的鑰匙”這個書名，聽起來就像是一本關於如何煉就卓越領導者的寶典。我一直對那些能夠成就偉業的人士充滿好奇，而西點軍校無疑是培養這類人纔的頂級學府。這本書會不會深入剖析西點軍校的教學體係，特彆是它如何培養學員們的戰略思維和決策能力？我想瞭解，它是否注重培養學員們在復雜多變的局勢下，保持冷靜分析、果斷判斷的能力？我非常感興趣的是，這本書會不會通過一些生動的故事和案例，來展現西點軍校畢業生們是如何應對挑戰、剋服睏難，並最終取得成功的？這些故事會不會涉及到他們的個人成長經曆，以及他們在關鍵時刻所做齣的艱難抉擇？我想看看，是什麼樣的教育和經曆，能夠塑造齣那些肩負重任、擁有遠見卓識的軍事領導者。這本書會不會探討西點軍校在培養學員的團隊協作精神和集體榮譽感方麵所做的努力？我希望能夠瞭解，在強調個人能力的同時，西點軍校是如何讓學員們深刻理解“集體”的力量和重要性的？它有沒有可能揭示，西點軍校的教育方法，對於非軍事領域的領導力培養，也能提供哪些有益的啓示？

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