2015年10天秒殺職稱英語一本全 理工類B級（第4版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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職稱英語考試命題研究組 編

圖書標籤:

• 職稱英語
• 理工類B級
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• 考試輔導
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• 秒殺
• 第4版
• 英語學習
• 考試用書
• 教材
• 全真模擬

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300196022

版次：4

商品編碼：11496799

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-07-01

用紙：膠版紙

頁數：312

編輯推薦

　　·人大版連續暢銷3年！
　　·有這一本，足夠！
　　·包括7天考點精講+3套完全仿真模擬及解析+附贈5套最新真題及精解。

內容簡介

　　《10天秒殺職稱英語一本全（2015年 理工類B級）》是專門為職稱英語考試而編寫的，《10天秒殺職稱英語一本全（2015年 理工類B級）》是職稱英語考試理工類B級彆考試用書，本書主要由3個大的方麵組成，含全考點攻略，最新3年真題精解，1年標準預測。考點全攻略主要內容是對職稱英語考試的各個考點進行詳細的講解，最新3年真題精解是對3年來真題的解析，1年預測是根據命題規律，精心編寫的一套模擬試捲。

作者簡介

　　職稱英語考試命題研究組，編著，本書編者多為一綫輔導教師，多年的考綱鑽研和親身的教學經驗使之深諳命題規律和思路。名師聯手執筆。 這是一套由多年職稱英語考前培訓名師聯閤編寫而成，他們將職稱英語的考點和要點、全真的預測及近年的真題一一展現，凝聚瞭作者團隊多年教學的精華和心血。

內頁插圖

目錄

秒殺考點篇


Day 1詞匯選項分析

今日展望
秒殺考點1：常見動詞
秒殺考點2：常見名詞
秒殺考點3：常見形容詞
秒殺考點4：常見副詞
秒殺考點5：常見短語
專項練習與答案精講
實戰演練
今日總結

Day 2閱讀判斷分析
今日展望
秒殺考點1：如何確定關鍵詞?
秒殺考點2：如何定位題乾?
秒殺考點3：如何比對判斷?
秒殺考點4：如何區分B or C?
專項練習與答案精講
實戰演練
今日總結

Day 3概括大意與完成句子分析

今日展望
Part Ⅰ概括大意
秒殺考點1：如何精讀選項?
秒殺考點2：如何找主題句?
秒殺考點3：如何自行概括（無主題句情況）?

Part Ⅱ完成句子
秒殺考點1：如何根據語法常識先確定可能正確的選項？
秒殺考點2：如何確定題乾關鍵綫索詞並定位原文？
秒殺考點3：如何比對題乾與原文確定正確答案？
專項練習與答案精講
實戰演練
今日總結


Day 4閱讀理解分析（A）

今日展望
秒殺考點1：如何攻剋“主旨題”？
秒殺考點2：如何巧戰“細節題”？
秒殺考點3：如何應對“猜詞題”？
專項練習與答案精講

實戰演練
今日總結

Day 5閱讀理解分析（B）
今日展望
秒殺考點1：如何製勝“推理題”？
秒殺考點2：如何作答“態度題”？
秒殺考點3：如何搞定“邏輯題”？
專項練習與答案精講
實戰演練
今日總結

Day 6補全短文分析
今日展望
秒殺考點1：為何要巧讀首（尾）句？
秒殺考點2：如何尋句際關係？
秒殺考點3：為何關注選項時態？
秒殺考點4：如何運用標點符號？
秒殺考點5：哪些前後呼應要留意？
專項練習與答案精講
實戰演練
今日總結

Day 7完形填空分析
今日展望
秒殺考點1：關注哪些綫索詞？
秒殺考點2：如何前後去求索？
秒殺考點3：如何確定語言點？
專項練習與答案精講
實戰演練
今日總結

實戰篇


Day 8全真模擬 Ⅰ

Day 9全真模擬 Ⅱ

Day 10全真模擬Ⅲ

參考答案及解析

附錄

2014年職稱英語考試理工類B級試題

2013年職稱英語考試理工類B級試題

2012年職稱英語考試理工類B級試題

2011年職稱英語考試理工類B級試題

2010年職稱英語考試理工類B級試題

參考答案及解析

精彩書摘

　　今日展望

　　歡迎進入衝刺職稱英語的第一天，今天我們所要掌握的是命題規律及學習技巧，同時每部分附帶動詞近義詞、真題及專項練習，其中每個題中均有一個詞或短語畫有底橫綫，要求應試者從每個句子後麵所給的四個選項中選擇一個與畫綫部分意義最相近的詞或短語。考查應試者理解在一定語境中單詞或短語意義的能力。職稱英語並沒有想象中的那麼難，隻要跟隨我們的腳步，就會應對自如。在復習階段我們可以適當地利用一些規律、竅門等方法和技巧去背單詞，如利用單詞的前後綴、諧音記憶法等，這樣不僅可以減少記憶時間，而且還能輕鬆快速地提高記憶單詞的質量。考生們請相信自己：“我相信我就是我，我可以辦到的！”現在就讓我們開始學習吧！Fighting！（加油！）

　　秒殺考點1：常見動詞

　　單刀直入

　　動詞是職稱英語考試詞匯題中必考的重點，每年所占的比例也是比較大的。但是此部分命題的特點比較明顯：

　　1.畫綫詞詞義較單一，根據畫綫詞的基本詞義就能直接判定答案。

　　2.備選項拼寫相似。

　　3.齣現瞭與畫綫詞拼寫相似的乾擾項，即個彆選項與畫綫詞拼寫相似。

　　4.齣現瞭互為近義詞的備選項。

　　針對此命題特點，我們提齣瞭比較實用的如下解題技巧：

　　1.藉助構詞法推測畫綫詞的詞義。

　　2.藉助句意判斷畫綫詞的含義。

　　3.藉助畫綫詞/短語的前後搭配推測畫綫詞/短語的含義。

　　4.藉助字典查詞義。

　　在利用上述幾種方法的時候,建議考生同時考察備選項的特點：如果備選項中有互為近義詞的選項或互為反義詞的選項，則答案往往從它們中選齣；如果備選項中齣現與畫綫詞拼寫相似的選項，則該選項往往不是答案。

　　真題迴放

　　1.利用構詞法推測畫綫詞的含義，同時結閤備選項的特點確認答案。

　　Jack eventually overtook the last truck.（2008年）

　　A.hitB.passedC.reachedD.led
　　［答案解析］ 畫綫詞overtook的構成形式為“over（越過）+took（接受）”，連在一起錶示“趕上，超過”，引申為“使無法忍受”。選項中pass“趕上，超過”與畫綫詞意思一緻，符閤題意。hit“打擊，襲擊”，如：The risk is that Europe will get hit harder，in particular its financial system.（風險在於，歐洲將遭受更嚴重的衝擊，特彆是歐洲的金融體係。）reach“到達，達成”，如：To reach agreement，both sides must make concession.（為瞭達成協議，兩方都必須作齣讓步。）led是lead的過去式，是“領導，引導”的意思，如：The US was right to give talking a chance.But talk must lead to action.（美國給予一個討論機會是對的，但討論之後必須拿齣行動。）

　　2.利用句意推測畫綫詞的含義，同時結閤備選項的特點確認答案。
　　The committee was asked to render a report on the housing situation.(2014年)
　　A. copyB. furnish
　　C. publishD. summarize

　　［答案解析］本題大意：該委員會被要求提交一份關於住房情況的報告。四個選項詞義如下：copy“復製，模仿”；furnish“提供，供應”；publish“齣版，發行”；summarize“總結，概述”。將四個備選項代入題乾中，發現隻有furnish最符閤句意，盡管summarize“總結，概述”也有類似的含義，但題乾側重於從現有的材料中做齣總結。故很容易通過推理確定答案為B。

　　Achilles�� heel

　　1.對畫綫詞理解偏差，意思差之韆裏。
　　例如：They converted the spare bedroom into an office.（2011年)
　　A.reduced B.moved C.reformed D.turned
　　［答案解析］畫綫詞convert的構成形式為“con（錶加強）+vert（轉）”，連在一起錶示從這一邊轉到另一邊，引申為“轉變”。但是如果把畫綫詞看成“concert”，那就是另外一個意思。觀察備選項：reduce“減少的”；move“移動”；reform“改革的”；turn“轉變，變成”。turned與畫綫詞意思相符，故選D。
　　2.畫綫詞齣現多重意思，這會乾擾考生選齣正確的答案。
　　3.誤認為與畫綫詞拼寫相似的選項就是正確答案，然而實際情況多與之相反。
　　4.記不準某些高頻詞的習慣搭配。
　　5.對單詞的意思形成思維定式。

　　2006—2014年齣現動詞近義詞

　　spurencourage鞭策，激勵
　　demolishdisprove推翻，駁倒
　　mergecombine閤並
　　wreckdamage破壞，損壞
　　irritateannoy引起惱怒
　　duplicatecopy復製
　　accumulatecollect收集，積攢
　　overtakepass趕上，超過

　　contaminationpollute弄髒，汙染
　　postulateassume假定
　　prohibitforbid禁止，阻止
　　horrifyterrify使害怕，驚恐
　　sketchoutline概述
　　toleratebear忍耐，忍受
　　urgeadvise建議，勸告
　　bumprun跑嚮，撞見
　　discriminatedistinguish區彆，辨彆
　　dwelllive居住
　　perseverepersist堅持
　　blendmix混閤，摻和
　　modifychange修改，改變
　　allocategive分發
　　deferpostpone推遲
　　prohibitban禁止
　　depictdescribe描述
　　elevatelift提升，舉起
　　updatemodernize使現代化
　　chantrepeat唱歌，反復地唱歌
　　inspireencourage激發，鼓舞
　　wipe outdestroy破壞，消滅，毀壞
　　take indigest接受，理解
　　assemblegather集閤，聚集
　　puzzleconfuse使……睏惑，使……為難
　　circulatespread傳播，流傳
　　come acrossfind by chance偶遇，無意中發現
　　manipulateinfluence操縱，支配
　　migratetravel移動
　　temptattract引起，引誘
　　anchorfix使固定
　　bustbreak打破，爆裂
　　expireend期滿，終止
　　digestunderstand消化，吸收，融會貫通
　　renderfurnish提供，供應
　　advocatesupport提倡，支持
　　identifydiscover鑒彆，發現
　　smashbreak打碎，打破

　　……

前言/序言

突破語言瓶頸，掌握專業核心：麵嚮工程技術人員的實用英語讀寫指南 （本書並非針對任何特定考試的應試手冊，而是緻力於提升工程技術專業人士在實際工作與學術交流中，運用英語進行高效信息獲取、處理與錶達的能力。） 引言：跨越知識壁壘的工具書 在全球化日益深入的今天，工程技術領域的進步已不再局限於國界之內。無論是前沿的研發報告、國際標準的解讀，還是與跨國團隊的協作溝通，熟練掌握專業英語已成為衡量一名優秀工程師和技術管理者的核心素養之一。然而，傳統的英語學習方法往往側重於通用語法的僵硬訓練，難以快速對接工程師們對專業術語、復雜句式和特定語境下信息準確性的高要求。 本書正是基於對當代理工科工作者在英語應用場景中的痛點分析，精心編纂而成的一部專注於提升工程技術領域實用英語能力的工具書。它旨在提供一套係統化、高效率的學習路徑，幫助讀者迅速將英語學習轉化為解決實際工作問題的生産力。我們深知，時間對於科研人員和工程師是何等寶貴，因此本書的設計核心理念是“精準、高效、實戰”。 第一部分：工程技術文獻的快速精準閱讀策略 工程技術文檔的特點在於信息密度極高、邏輯結構嚴謹且術語專業性強。本部分將深入剖析這類文本的內在規律，提供一套“外科手術式”的閱讀技巧，確保讀者能在有限時間內捕獲關鍵信息。 1. 結構化閱讀與信息脈絡構建： 標題、摘要與結論的“三點定位法”： 講解如何通過快速掃描這三個核心部分，在三分鍾內建立對一篇技術論文或報告的整體認知框架。重點分析標題中動詞和名詞的語義權重，以及摘要中“研究目的—方法—結果—結論”的標準句式識彆。 圖錶優先原則： 工程技術報告中，圖、錶、公式往往比正文更直觀地承載瞭核心數據。本章詳細講解如何解讀坐標軸標簽（Axes Labels）、圖例（Legends）、錶格腳注（Table Footnotes）以及公式中的變量定義，實現“跳過冗餘文字，直擊核心數據”的閱讀模式。 專業語篇的連接詞解碼： 深入解析用於錶示邏輯關係（如因果、轉摺、遞進）的專業連接詞（如 consequently, in light of, albeit, heretofore），幫助讀者精準把握作者論證的步驟和意圖。 2. 術語的係統化記憶與辨析： 核心詞匯的語境辨析庫： 針對工程領域中一詞多義的常見現象進行歸類講解。例如，“Stress”在材料力學、心理學和普通交流中的區彆；“Model”在仿真、理論構建和産品原型中的含義差異。 復閤詞與縮略語的高效處理： 針對如 Finite Element Analysis (FEA), Signal-to-Noise Ratio (SNR) 等行業標準縮略語，提供分類速查索引，並教授如何通過上下文推斷生僻復閤詞（如 self-aligning, non-destructive）的含義。 第二部分：技術報告與郵件的專業化書寫規範 在跨文化的技術交流中，書麵錶達的準確性直接關乎項目的成敗。本部分聚焦於實用寫作技巧，幫助讀者自信地撰寫技術文檔和進行日常商務溝通。 1. 技術報告（Technical Report）的標準化結構： I.M.R.A.D 模式的靈活應用： 詳細拆解國際通行的引言（Introduction）- 方法（Methods）- 結果（Results）- 分析與討論（Discussion）結構，並針對不同類型的報告（如項目進展報告、故障分析報告）提供相應的語氣和側重點調整指南。 精確的被動語態使用指南： 在描述實驗步驟和客觀事實時，被動語態是不可或缺的。本章教授如何規範、得體地使用被動語態，避免過度使用導緻的行文晦澀。 數據可視化語言的組織： 如何用文字清晰地引導讀者理解圖錶數據，例如描述麯綫變化趨勢（exhibit a sharp decline, level off significantly）和對比差異（in stark contrast to）。 2. 專業郵件與即時通訊的效率提升： “一封郵件，一個核心目的”原則： 講解如何組織結構清晰、重點突齣的技術郵件（如請求技術支持、匯報實驗結果、提齣設計修改意見）。提供大量可直接套用的專業開頭語、轉摺句和結束語。 衝突與協商中的委婉錶達： 在跨文化團隊閤作中，如何以專業且不失禮貌的方式錶達異議或提齣批評性建議，例如使用 “Perhaps we could explore an alternative approach considering…” 代替直接否定。 第三部分：工程技術口語交流的流暢性訓練 會議討論、技術演示（Presentation）和現場指導是工程師日常工作的重要組成部分。本部分旨在提高讀者的臨場反應能力和錶達流暢度。 1. 技術演示的邏輯組織與控場技巧： 開場白與議程引導： 如何用引人入勝的方式開場，並清晰預告接下來的討論內容，確保聽眾迅速進入狀態。 應對突發問題的“緩衝句庫”： 準備一組應對聽眾提問、技術中斷或時間壓力時的“萬用緩衝句”，如 “That’s an excellent point, let me circle back to that after addressing the system constraints…”，以保持鎮定和專業形象。 結論總結與行動號召（Call to Action）： 如何用強有力的語言收尾，明確後續步驟和責任人。 2. 跨學科交流中的專業術語“翻譯官”： 概念的通俗化闡釋能力： 訓練工程師如何將高度抽象或復雜的專業概念（如量子隧穿效應、異步通信機製）用更簡潔、易懂的語言嚮非專業背景的同事或管理者解釋，這是技術領導力的重要體現。 積極傾聽與澄清確認： 學習使用確認性短語（如 “If I understand you correctly, you are suggesting that…” 或 “To rephrase your concern…”）來確保信息無誤，避免因溝通偏差導緻返工。 結語：將英語能力轉化為工程競爭力 本書並非一本側重於刷題以通過某一等級考試的應試教材。我們堅信，對於理工科專業人士而言，英語學習的終極目標是提升解決實際工程問題的能力。通過本書所提供的結構化閱讀方法、精準的書麵錶達規範和流暢的口語策略，讀者將能夠更快速地吸收全球最新的技術信息，更有效地參與國際閤作，從而在日益激烈的技術競爭中，構建起堅實的語言競爭力。掌握瞭這些工具，您手中的技術文獻和國際郵件將不再是障礙，而是通往更廣闊技術前沿的橋梁。

評分☆☆☆☆☆

在我進行初次整體翻閱後，我感受到瞭編者試圖用這種“速成”的方式來打消考生的焦慮感。全書的結構劃分非常清晰，從基礎夯實到模擬衝刺，層層遞進的邏輯鏈是存在的。尤其是在應試技巧總結的部分，它提供瞭一些很有趣的“排除法”和“猜詞技巧”，對於時間緊張的考生來說，這些技巧無疑是雪中送炭。不過，這些技巧的有效性高度依賴於考生的基礎水平。對於基礎薄弱的考生而言，過分依賴這些“捷徑”可能會導緻對知識體係的理解産生偏差，一旦遇到稍微變化一下齣題方式的題目，就容易抓瞎。我個人更傾嚮於那種能讓我理解“為什麼”的書，而不是隻告訴我“怎麼做”的書。這本書在傳授解題方法論上做得不錯，但在構建穩固的英語知識底層邏輯方麵，略顯不足，更像是一份高效的“戰術手冊”，而非一本紮實的“戰略指導書”。

評分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀設計倒是挺新潮，封麵色彩搭配上用瞭那種比較跳躍的橙色和深藍，一眼看上去就感覺是為應試而生的那種果斷和效率感。我拿到手的時候，首先注意到的是紙張的質感，不是那種特彆光滑的銅版紙，而是略帶啞光的米白紙，翻起來手感還算舒服，長時間閱讀眼睛也不會太疲勞。不過，說實話，內頁的排版略顯擁擠，尤其是例題和解析部分，字體大小控製得不錯，但行距實在有點小，感覺信息量一下子塞得太滿，初次接觸可能需要一個適應的過程來梳理知識點之間的邏輯關係。尤其是那些公式和專業術語的標注，雖然清晰，但總覺得可以再留白一些，增加閱讀的呼吸感。當然，對於追求“短時間突破”的讀者來說，這種緊湊的布局或許能帶來一種緊迫感和內容豐富的感覺，仿佛所有的精華都被壓縮在瞭這一本之中，讓人覺得物超所值。總體來看，它在視覺上傳達齣一種“快速搞定”的信號，但實際閱讀體驗上，排版上的優化空間還是存在的，希望後續的版本能在這方麵有所改進，讓學習過程更加流暢愜意。

評分☆☆☆☆☆

我特彆關注的是它對曆年真題的收錄和解析的深度。畢竟職稱考試的核心就是研究真題的齣題思路和陷阱設置。這本書在真題部分的覆蓋麵上確實做得比較全麵，從近幾年的考點變化到一些經典的“高頻詞匯”都做瞭詳盡的標注。然而，我在做模擬測試的時候發現，雖然答案是給齣瞭的，但對於那些偏難的、容易齣錯的句子結構分析，解析部分顯得有些“點到為止”。比如，某個長難句的翻譯，它給齣瞭標準答案，但對於為什麼選項B的語序是正確的，或者選項D的介詞用法為何不妥，解析得不夠深入。我需要頻繁地去查閱其他語法書來驗證自己的理解，這無疑增加瞭學習的斷裂感。如果能像某些專業的語法教材那樣，對每一個選項進行逐一剖析，甚至加入“錯誤邏輯歸納”，那這本書的實戰價值會立刻提升一個檔次。現在感覺它更像一個“答案集閤”，而非一個“思維導圖”，對於那些想徹底吃透考點的學習者來說，可能需要搭配其他輔助材料纔能達到最佳效果。

評分☆☆☆☆☆

從理工類B級的特殊性來看，對專業詞匯和技術錶達的精準度要求非常高。這本書在詞匯部分的編排上，似乎更偏嚮於通用英語，對於一些理工科特有的高頻術語和縮寫詞的解釋略顯不足。我記得有一個關於“應力分析”的段落，書中給齣的詞匯解釋比較寬泛，沒有體現齣在工程領域中這個詞匯的特定內涵和使用場景。這意味著，如果讀者本身理工基礎就不牢固，僅僅依靠這本書來攻剋專業詞匯關，可能會遇到障礙。此外，聽力部分的材料選擇，雖然語速適中，但內容的話題似乎更偏嚮於日常交流和商務場景，關於實驗報告、技術交流這類理工科聽力中常齣現的特定語境的材料相對較少，這讓我對它在聽力模塊的實戰效果持保留態度。它更像是一本針對所有B級考生的通用指南，但對於我們理工科這個特定群體，在專業深度上還需有所加強。

評分☆☆☆☆☆

這本書的配套學習資源，比如在綫題庫或者MP3音頻，是我比較看重的一點。畢竟現在學習方式已經非常多元化瞭。據宣傳，它提供瞭配套的在綫練習係統，但我在嘗試登錄和使用時，體驗並不算順暢。係統反應速度偏慢，而且在做完一套題後，即時反饋的錯誤分析報告不夠清晰，很多時候隻是簡單地標紅瞭錯誤選項，並沒有給齣詳細的知識點迴顧鏈接。音頻文件的清晰度倒是沒問題，發音標準，但缺少那種模擬真實考試環境的背景噪音和時間控製，這使得練習的沉浸感大打摺扣。好的應試輔導書，配套資源應該是學習體驗的延伸和增強，而不是一個可有可無的附加品。如果後續能優化這些數字資源，讓它們真正做到與紙質內容互補，那麼這本書的競爭力會大大提升，因為它能滿足現在考生對碎片化時間學習的需求。

評分☆☆☆☆☆

書質量不錯！幫老公買的！他很滿意！

評分☆☆☆☆☆

還可以，考職稱用的，亞馬遜沒有貨。

評分☆☆☆☆☆

考試用書，還不錯，送貨超快

評分☆☆☆☆☆

還沒看過，希望能過，阿彌陀佛

評分☆☆☆☆☆

買上當瞭 以為考這個 結果買錯瞭 書還是不錯的

評分☆☆☆☆☆

用著有點大，還可以可以

評分☆☆☆☆☆

書拿到手瞭，簡單的翻看瞭一下，還是不錯的，

評分☆☆☆☆☆

老顧客瞭，物美價廉

評分☆☆☆☆☆

書本知識挺全的，不錯的參考書