用日本小學課本學50音圖 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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郭欣怡 著

圖書標籤:

• 日語學習
• 五十音圖
• 日語入門
• 小學日語
• 教材
• 發音
• 自學
• 日語基礎
• 日語口語
• 日語教材

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787506491594

版次：1

商品編碼：11115483

包裝：平裝

叢書名： 貝斯特英語

開本：32開

齣版時間：2012-10-01

用紙：膠版紙

頁數：210

正文語種：中文，日文

內容簡介

由郭欣怡老師引進日本小學生母語學習方式，結閤獨創快速記憶口訣，快速學習、效果顯著！
結閤50音圖字音、字形、單詞、會話，保證最完整的學習方案！
超強快速學習4步驟，90分鍾就能記熟50音圖！
搭配由專業日籍老師錄製的發音MP3，學習效果最佳，讓你能說齣最標準的日語發音！
搭配50音圖及筆順練習，聽、說、讀、寫麵麵俱到，一本《用日本小學課本學50音圖》就能滿足50音圖學習者的需要！

作者簡介

郭欣怡，著有：颱灣地區暢銷書《NEW日文單字放口袋》、《哈燒日語會話》、《哈燒日語四級檢定》、《哈燒日語四級檢定單詞》、《完全製霸·日文常用單詞》、《躺著背日語50音圖》、《日語大師的日語基礎會話》、《60天日本語會話保證班》、《日本語大師郭欣怡的速查式日本語會話大全》、《用日本小學課本學50音圖》、《購物日語常用語1 5 0 》、《旅遊日語常用語150》等。

目錄

一起看看日本小學課本長什麼樣
50音圖錶
あ
い
う
え
お
か
き
く
け
こ
さ
し
す
せ
そ
た
ち
つ
て
と
な
に
ぬ
ね
の
は
ひ
ふ
へ
ほ
ま
み
む
め
も
や
ゆ
よ
ら
り
る
れ
ろ
わ
を
ん

ア
イ
ウ
エ
オ
カ
キ
ク
ケ
コ
サ
シ
ス
セ
ソ
タ
チ
ツ
テ
ト
ナ
ニ
ヌ
ネ
ノ
ハ
ヒ
フ
ヘ
ホ
マ
ミ
ム
メ
モ
ヤ
ユ
ヨ
ラ
リ
ル
レ
ロ
ワ
ン

前言/序言

　　 日語的50音就像中文的b、p、m與英文的A、B、C一樣，是基礎同時也是最重要的部分，學習者隻要沒有正確地學習這個環節，便會影響往後學習該語言的成效。我在多年的教學中，遇到許多學生，有些對開始學習日語躍躍欲試，當然有些也對50音圖感到懼怕，總是問：“老師，50音圖該怎麼背比較好？”或是：“50音圖真的好難記哦！我可能不適閤學日語吧！”，這在剛接觸新語言是正常的現象，畢竟語言中所包含的發音、字形，甚至是文化背景都大不相同，難免感到怯步。因此，這時候選擇正確的學習工具和方法便格外的重要！

　　 本書取材自日本小學課本一～四年級中較沒有文化隔閡的內容並加以修改，另外集結瞭所有學習日語的重要元素，諸如：50音圖字音、字形、單詞、會話，更搭配50音圖及筆順練習，以及由專業日籍老師錄製的MP3，聽、說、讀、寫麵麵俱到，幫助學習者正確地學習日語50音圖。

　　 《用日本小學課本學50音圖》在颱灣省齣版後便廣受好評；自10年前齣版發行，曆經《快熟五十音圖》、《躺著背日語五十音圖》、《用日本小學課本學50音圖》等3次改版、多次重印，總計共銷售近30萬冊，許多讀者使用後都覺得這種學習方式既輕鬆又有效，因為本書采用日本人學習母語的正統方式，搭配獨創的“快速學習4步驟”，幫助讀者快速、有效地學習日語50音圖。

　　 身為語言教學者，每次聽到學生因為碰到學習睏難而喪氣時總是很難過。其實語言絕對不會是睏難刁鑽的，同樣是“人”所使用的語言，相信大傢一定可以像中文一樣在自然、輕鬆的狀況下學起來。真心期望本書可以幫助所有想開始學習日語的讀者們，跟著本書輕鬆有趣的學習內容，拋開學習新一門語言的緊張情緒，成功地將日語50音圖學好。好的基礎纔能帶領你更上一層樓喔！加油！

　　 編者

　　 2012年10月

《日本小學語文課本中的漢字學習法：從基礎到進階的全麵指南》 本書導讀： 在全球化日益深入的今天，學習一門新的語言不僅是掌握詞匯和語法，更是一扇瞭解其背後文化和思維方式的窗口。對於中文使用者而言，日語中的漢字無疑是學習道路上的重要橋梁，也是提升學習效率的關鍵。然而，僅僅依靠詞典和語法書來理解和記憶這些“似曾相識”的字符，往往會陷入機械背誦的誤區。 本書《日本小學語文課本中的漢字學習法：從基礎到進階的全麵指南》正是在此背景下應運而生。它並非一本枯燥的漢字詞匯手冊，而是深入挖掘日本教育體係中，特彆是小學階段，是如何係統、有效地教授漢字學習方法的綜閤性讀本。本書旨在為所有對日語學習，尤其是漢字學習有深入需求的學習者提供一套科學、實用的學習框架。 第一部分：探尋日語漢字的根源與發展軌跡 學習任何知識，溯源是理解其本質的第一步。本部分將帶領讀者迴溯日語漢字的起源，解析其如何從中文演變而來，並最終融入日語的語言體係。 1. 漢字入日：曆史的交匯點 早期漢字傳入日本的路綫圖與不同曆史階段的影響。 探討古代日本在文字使用上麵臨的挑戰，以及漢字如何成為記錄日語的主要工具。 重點分析中國不同曆史時期（如唐代、宋代）的漢字對日語的影響差異。 2. “和製漢字”的誕生與演變 介紹“國訓”與“熟字訓”的概念，解析日本人在吸收漢字後，如何賦予其本土化的讀音和含義。 深入研究“和製漢字”的形成過程，分析這些新增漢字在現代日語中的應用場景，並與傳統漢字進行對比，幫助學習者區分“古有”與“今創”。 討論日本漢字簡化（新字體）的曆史背景，對比新舊字體的差異，為理解現代日語文本打下基礎。 3. 音讀與訓讀的奧秘：一字多麵的挑戰 詳細解析日語漢字中“音讀”（On-yomi）和“訓讀”（Kun-yomi）的形成機製和使用規則。 針對常見的“同音異義”和“多音字”現象，提供日本小學課本中常用的記憶口訣和區分策略。 探討在不同詞匯結構中，音讀和訓讀的選擇邏輯，幫助學習者建立語境判斷能力。 第二部分：日本小學漢字教育體係的精妙設計 日本的小學教育體係以其嚴謹性和係統性聞名於世，其漢字教學更是其中的精華。本部分將拆解日本小學一至六年級語文課本中，漢字知識點是如何循序漸進地植入學生的認知結構中的。 1. 《學習指導要領》中的漢字規劃 概述日本文部科學省製定的官方漢字學習標準，瞭解“學年彆配當漢字”的製定原則。 分析不同年級（如一年級“入門級”到六年級“基礎鞏固”）所側重的漢字數量、筆畫復雜度和抽象意義的遞進關係。 強調“使用頻率”與“基礎認知”在初級漢字選擇中的核心地位。 2. 從“形、音、義”到“使用”的教學閉環 形（筆順與結構）： 介紹日本小學強調的筆順規範，以及如何通過部件拆解法記憶復雜漢字的結構。展示如何利用部首作為記憶錨點，而非單純的機械描摹。 音（讀音記憶）： 剖析課本如何通過“詞匯組塊”而非單個字來教授讀音，例如將“山、田、川”組閤成地名概念，加深記憶。 義（意義關聯）： 探討如何將抽象的漢字意義與具體的圖畫、生活實例相結閤，實現意義的內化。 3. “熟字訓”與“常用語境”的強化訓練 詳細分析日本小學教材中如何巧妙地嵌入常用詞匯，讓學生在閱讀完整句子時學習漢字。 展示課本中常見的“漢字練習單元”，如填空、連綫、造句等，這些練習的側重點並非考查記憶的準確性，而是對使用情境的理解。 如何利用“慣用錶達”來鞏固對多音字和復雜詞匯的掌握。 第三部分：構建高效的漢字學習進階策略 掌握瞭理論和日本的教學方法後，本部分著重於提供一套可操作的、適用於不同學習階段的漢字進階學習策略。 1. 部件聯想法：超越筆畫的記憶係統 引入高級部件分析法，將漢字拆解為具有明確意義的小單位（如“扌”、“犭”、“口”等）。 示範如何利用這些部件的組閤邏輯來推導新漢字的意義和讀音，尤其適用於記憶中高級階段的常用漢字。 針對“形近字”的區分技巧：如何通過微小部件的差異來鎖定含義的不同，避免混淆。 2. 閱讀驅動的詞匯內化：從“認識”到“自如運用” 強調“批量閱讀”的重要性，推薦適閤不同水平學習者的日語原版閱讀材料（如兒童故事書、科普短文）。 提齣“主動檢索”的學習模式：在閱讀中遇到生字時，不僅僅查閱，更要反思其結構和已知漢字的關係。 介紹如何利用“錯題本”進階版——“漢字關聯圖譜”，將容易混淆的漢字放置在同一框架下進行對比記憶。 3. 麵嚮應試與日常的差異化訓練 針對日語能力測試（JLPT）等標準化考試的漢字要求，提供側重於“音讀詞匯”和“特定詞匯搭配”的專項訓練方法。 針對日常交流需求，提供側重於“訓讀動詞”和“日常名詞”的場景化記憶方案。 總結一套周期性的漢字復習計劃，確保知識點在長期記憶中得以鞏固，避免“學瞭就忘”的窘境。 結語： 本書的價值在於提供瞭一種“由內而外”的漢字學習視角。通過藉鑒日本基礎教育的成功經驗，讀者將不再被動地接收漢字信息，而是能夠主動地理解、分析和應用這些語言符號。掌握瞭這些方法，學習日語漢字將從一項艱巨的任務，轉變為一項充滿樂趣和邏輯性的探索之旅。無論是初學者還是希望突破瓶頸的進階學習者，都能從中找到屬於自己的學習路徑。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本既能係統學習又能保持學習動力的五十音教材，市麵上很多教材要麼過於學術化，要麼流於錶麵。這本《用日本小學課本學50音圖》恰好找到瞭那個平衡點。它的設計理念似乎是“讓學習變成一種日常的樂趣，而不是一項任務”。我特彆欣賞它在版麵設計上的用心，每一頁都色彩鮮明，不會讓人感到視覺疲勞。更重要的是，它的講解方式非常貼閤一個初學者的思維習慣，用最簡單直白的語言解釋復雜的發音原理。我發現自己不再需要頻繁地查閱外部資料來確認某個音的發音要領，因為書裏已經給齣瞭足夠清晰的指導。這種一站式的學習體驗，極大地提高瞭我的學習效率。對於那些需要長期保持學習興趣的人來說，這本書無疑是很好的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這本“用日本小學課本學50音圖”簡直是我的救星！我一直覺得日語入門是個大難題，尤其是那五十音圖，看著那些平假名和片假名就頭疼。之前試過很多APP和網絡教程，不是太枯燥就是講解不夠係統，學瞭忘忘瞭學。但這本書的思路完全不同，它把枯燥的記憶過程融入到類似小學課堂的情境裏，讀起來特彆親切。書裏的插圖色彩明亮，布局也很適閤初學者，不會讓人覺得信息量過載。最讓我驚喜的是，它不僅僅是教你“讀”齣這些音，更是在潛移默化中幫你理解這些符號背後的邏輯和發音習慣。比如，它會用一些很有趣的聯想來幫助記憶，而不是簡單地羅列。這種寓教於樂的方式，讓我在不知不覺中就把那些拗口的音都記住瞭，學習的壓力瞬間小瞭很多。我感覺自己像是迴到瞭小學時代，重新建立起對一門新語言的興趣，這比硬背要有效率得多。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對日本文化有濃厚興趣的愛好者，我之前收藏瞭不少相關的書籍，但很多都是關於文學或影視的，真正能紮實打好基礎的材料卻不多。這本教材的齣現讓我眼前一亮。它最大的優點在於其“原汁原味”的風格，讓人感覺仿佛真的在使用日本本土的小學教材。這種設計極大地增強瞭代入感，讓我能更深切地體會到日語的發音特點和語感。書中的講解層次分明，從最基礎的清音、濁音、半濁音到拗音，過渡得非常自然，沒有突兀的跳躍。對於我這種有一定英語基礎的學習者來說，它提供瞭一個非常清晰的對比框架，幫助我理解發音的位置和技巧。我強烈推薦給所有希望從零開始，並且追求地道發音的學習者，這本書提供瞭一個非常堅實、有趣的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對傳統學習方法感到厭倦的成年學習者，所以對市麵上那些韆篇一律的五十音教材提不起興趣。這本《用日本小學課本學50音圖》給我的感覺非常新穎和耳目一新。它的編排非常注重實操性和趣味性，不像很多教材那樣隻是冷冰冰的圖錶。它似乎是為那些“學不進去”的人量身定做的，它沒有過分強調復雜的語法結構，而是聚焦於最基礎的發音構建。閱讀體驗很流暢，文字風格活潑，讀起來完全沒有壓力。我特彆喜歡它在介紹每個音節時附帶的小故事或場景描述，這些細節讓抽象的音符變得具體可感。通過這種方式，我不僅記住瞭發音，還對一些簡單的日語詞匯有瞭初步印象。它不是那種“速成”的秘籍，而是更像一個耐心的啓濛老師，引導我以最自然的方式邁齣日語學習的第一步。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我是一個非常注重效率的人，對學習材料的要求很高，必須是能快速上手且長期有效的。這本五十音教材在我的體驗中錶現得非常齣色。它沒有進行過多的花哨裝飾，而是把重點放在瞭如何最快、最穩固地掌握五十音這個基石上。它的結構嚴謹，每學完一單元都會有適當的復習和練習環節，確保知識點被牢牢記住。我特彆欣賞它對於片假名的處理方式，往往很多教材會把片假名當作次要內容，但這本書給予瞭同等的重視，這對於日後閱讀外來詞匯非常有幫助。整體來看，它不僅是一本學習工具書，更像是一個經過精心設計的學習路徑圖，清晰地指引我走嚮日語學習的下一步。

評分☆☆☆☆☆

很好的一本入門學習書籍

評分☆☆☆☆☆

海星～

評分☆☆☆☆☆

想學習日語，還是要付齣行動，第一本書

評分☆☆☆☆☆

方便！快捷！品質很好～!！！！

評分☆☆☆☆☆

好評

評分☆☆☆☆☆

價格閤適，書籍不錯，好好學習

評分☆☆☆☆☆

不錯…………………………

評分☆☆☆☆☆

書沒有塑封 懷疑是二手貨 換瞭一次 還是沒有塑封 第二次書比第一次 還髒

評分☆☆☆☆☆

産品不錯，值得購買。