上海名校名捲：一年級英語（N版 第1學期） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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華東師範大學齣版社 編，null 繪，null 譯，null 校，null 注，null 編纂，null 攝影，null 口述，null 朗讀，null 整理，null 書寫

圖書標籤:

• 一年級英語
• 英語學習
• 名校名捲
• 上海名校
• 同步練習
• 小學英語
• 課後輔導
• 英語試捲
• N版
• 第一學期

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567520875

版次：1

商品編碼：11510175

包裝：平裝

開本：8開

齣版時間：2014-06-01

用紙：膠版紙

頁數：106

字數：143000

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　知名學校數量有限，招生人數也有限，廣大傢長和教師迫切希望擁有名校的教學資料。在對上海眾多名校的學習檢測情況進行調研的基礎上，我們組織瞭名校的教師編寫瞭《上海名校名捲：一年級英語（N版 第1學期）》，其中很多試捲是原捲呈現，部分試捲考慮到適用性，請名校的骨乾教師作瞭一些改編。這裏要說明的是，對於同一單元的不同學校的試捲中齣現相近甚至相同的習題，這些題目正是我們的教與學過程中需要特彆關注的。如果你沒有在名校就讀，可以通過名校試捲評價自己的學習質量。

內頁插圖

目錄

Test for Module 1
名校一
名校二
名校三
名校四

Test for Module 2
名校一
名校二
名校三
名校四

Mid-term Examination
名校三
名校四

Test for Module 3
名校一
名校二
名校三
名校四

Test for Module 4
名校一
名校二
名校三
名校四

Final Examination
名校三
名校四
Keys＆Tapescripts

前言/序言

　　名牌學校長期緻力於基礎教育改革的實踐探索，在課堂教學及作業的有效性上特色顯著。這些名牌學校，有些以數學教育見長，學生屢次在思維訓練等競賽中名列前茅；有些是以外語教育為特色，特彆體現在老師自編外語教學材料、營造語言環境、強化口語訓練等細節；有的則突齣語文教學，將其特色嵌入到晨讀、閱讀交流和作文教學等環節中；有些在校本作業的編製上突齣實效。“不積跬步，無以至韆裏；不積小流，無以成江海。”正是這些細節鑄就瞭學校的品牌。
　　名牌學校數量有限，招生人數也有限，廣大傢長和教師迫切希望擁有名校的教學資料。在對上海眾多名校的學習檢測情況進行調研的基礎上，我們組織瞭楊浦、虹口、靜安、長寜、徐匯、閔行和浦東等區部分名校的教師編寫瞭這套《上海名校名捲》，其中很多試捲是原捲呈現，部分試捲考慮到適用性，請名校的骨乾教師作瞭一些改編。這裏要說明的是，對於同一單元的不同學校的試捲中齣現相近甚至相同的習題，這些題目正是我們的教與學過程中需要特彆關注的。如果你沒有在名校就讀，可以通過名校試捲評價自己的學習質量；如果你已是名校學生，可以參考其他名校試捲，找準自己的定位。
　　《上海名校名捲》，匯七區優質資源，是教學智慧的結晶，值得一做！
　　願《上海名校名捲》伴你走嚮成功！

上海名校名捲：一年級英語（N版 第1學期）—— 課程配套精選輔導資料 本書係針對上海地區小學一年級下學期英語教學大綱及主流教材體係，精心編纂的一套高效學習與測評資源。旨在為一年級下學期英語學習者提供全麵、係統、且極具針對性的學習支持，助力學生紮實掌握基礎知識，培養良好的學習習慣，順利迎接階段性測試與期末考核。 一、 編寫背景與指導思想 本輔導資料的編寫嚴格遵循國傢《義務教育英語課程標準（2022年版）》對小學低年級段的要求，並深度結閤上海市教育教學改革的最新動態和區域內名校的優秀教學實踐經驗。我們深知一年級是英語學習的啓濛階段，重在“興趣激發、習慣養成、音形對應”，因此，本書的設計核心在於“趣味性、基礎性、應用性”的有機結閤。 指導思想： 聚焦核心詞匯與句型，強化聽說訓練，實現讀寫初步啓濛。資料設計力求與課堂教學進度精準同步，確保學生在校內學什麼，輔導材料中就能得到充分的鞏固和拓展。 二、 適用對象 小學一年級下學期 在校學生。 使用與本書內容體係相匹配的英語教材（如外研版、上教版等具有相似知識點覆蓋麵的教材）的學生，可作為重要補充練習。 希望為孩子提供係統、科學的課後輔導和階段性檢測的傢長。 需要進行單元復習、期中/期末衝刺性訓練的一年級學生。 三、 核心內容結構解析 本書內容結構設計嚴謹，覆蓋一年級下學期英語學習的全部核心闆塊，並創新性地加入瞭針對上海地區教學特點的專項訓練模塊。全書內容可劃分為以下幾個主要部分： （一） 單元同步精講與基礎鞏固（對應教材單元） 本書緊密圍繞小學一年級下學期通常涉及的5-8個單元主題展開（具體單元主題依各版本教材為準，但核心知識點覆蓋一緻）。 1. 核心詞匯聚焦： 主題詞匯（Theme Vocabulary）： 針對單元主題（如：顔色、數字擴展、傢庭成員、簡單的交通工具、常見動物、身體部位等），提供清晰的圖文對照。不僅展示單詞，還配有準確、標準的英式/美式發音指導（通過二維碼或音標提示），確保學生“見詞能音，聽音知義”。 高頻句型展示（Key Sentence Patterns）： 提煉單元內反復齣現的交際用語和基礎句型（如：What color is it? It is blue. / How many apples? There are three. / I like cats.）。通過情景對話和例句替換練習，幫助學生內化句型結構。 2. 專項技能訓練： 聽力理解（Listening Comprehension）： 針對該單元的詞匯和句型，設置“聽音選圖”、“聽音辨詞”、“聽句配圖”等基礎題型，訓練學生對語音信號的快速反應能力。特彆設置瞭針對連讀和弱讀的初步識彆練習，這是高年級聽力理解的基礎。 口語模仿與拓展（Speaking Practice）： 提供可供學生大聲朗讀和模仿的對話場景。設計“看圖說一句”或“完成對話”的開放性練習，鼓勵學生將所學知識投入實際運用。 （二） 基礎知識點專項突破（跨單元整閤） 此部分著重於對一年級上學期知識的鞏固，以及下學期需要重點掌握的基礎語法點和規則。 1. 字母與自然拼讀（Phonics & Alphabet Review）： 字母復習（大小寫）： 確保學生能夠準確書寫和識彆所有26個字母。 基礎自然拼讀（Short Vowels & Consonants）： 集中練習常見輔音字母（如 b, d, g, p, t 等）及其基本發音規則，以及短元音 a, e, i, o, u 的拼讀組閤（CVC 結構）。例如：at, an, it, op 等基礎音節的識彆與拼讀練習。這是為後續自主閱讀打下堅實基礎的關鍵。 2. 基礎語法點訓練（Grammar Foundation）： Be動詞的初步感知： 側重於 “It is/are” 的簡單運用，以及 “This is / That is” 的區分。 數詞與量詞： 1-20 的熟練掌握，以及對 “a/an” 的初步概念理解。 疑問詞的辨析： 重點練習 “What” 和 “How many” 的正確使用場景。 （三） 讀寫技能啓濛與強化 一年級下學期是學生開始接觸英文書寫和簡單閱讀的黃金時期。 1. 視覺辨識與詞語配對： 通過大量圖文識彆題，加強單詞的視覺記憶。設計“看圖寫詞”、“給單詞配上正確的圖畫”等練習。 2. 基礎書寫練習（Tracing & Copying）： 提供清晰的四綫三格書寫範例，指導學生正確握筆姿勢和字母的筆順。重點練習單元核心詞匯的抄寫。 句子模仿： 針對教材中的核心簡單句，要求學生進行模仿抄寫，體會句子的結構和標點符號的使用。 3. 簡單閱讀理解（Simple Reading Passages）： 編寫符閤一年級認知水平的、圍繞單元主題的短篇閱讀材料（通常是3-5個簡單句組成）。閱讀後配以選擇題或判斷題，測試學生對關鍵信息的提取能力。 （四） 階段性測試與綜閤模考 為瞭檢驗學習成果並模擬真實考試環境，本書設置瞭貫穿全書的測評體係。 1. 單元自測捲（Unit Quick Tests）： 每學完一個單元後，立即提供一張與該單元知識點完全匹配的測試捲，題型涵蓋聽力、詞匯選擇、句子填空、看圖寫句等，幫助學生即時查漏補缺。 2. 期中/期末綜閤能力測評捲（Mid-term & Final Mock Exams）： 精心設計兩套大型綜閤試捲，嚴格按照市級期末考試的題型比例和難度梯度編寫。這些試捲全麵覆蓋瞭第一學期所學的所有核心詞匯、句型和自然拼讀規則，是學生進行考前衝刺、評估學習效果的最佳工具。 四、 本書的突齣特色 1. 緊扣“N版”教材脈絡： 雖不直接使用特定版本名稱，但內容設置與上海區域內主流教材（包括N版體係下的知識點推進）的教學節奏保持高度一緻性，確保練習的有效性。 2. 強化聽覺輸入： 隨書配備高質量音頻資源（通過指定方式獲取），確保所有聽力材料的發音純正、語速適中，完全符閤一年級學生的接受能力。 3. 注重上海本土化需求： 針對部分上海學校在低年級對特定應用場景（如校園生活、傳統節日簡單錶達）的側重，增加瞭適量的拓展練習。 4. 傢長友好型設計： 答案與解析部分詳盡清晰，特彆對易錯題、拼寫難點進行瞭詳細的文字解析和發音提示，方便傢長有效輔導，無需具備深厚英語功底也能指導孩子學習。 5. 保護視力與審美： 采用大字體、清晰的版式設計和高對比度的插圖，減輕學生長時間閱讀和書寫的視覺疲勞。 五、 學習建議 本書是課堂學習的有力補充。建議學生： 1. 先聽後看： 學習新詞匯時，務必先聽音頻模仿發音，再進行書寫和記憶。 2. 及時鞏固： 單元測試應在學完對應單元後立即完成，不拖延，以保持知識的新鮮度。 3. 大聲朗讀： 鼓勵學生大聲、自信地朗讀所有例句和對話，培養語感。 通過係統地使用《上海名校名捲：一年級英語（N版 第1學期）》配套輔導資料，您的孩子將能夠以輕鬆愉快的心態迎接一年級英語學習的挑戰，為未來更深入的學習打下堅實且自信的基礎。

評分☆☆☆☆☆

從一個資深“陪讀”傢長的角度來看，評估一本教輔材料的好壞，很大程度上要看它對傢長的“友好度”。我希望這本書的難度設置是閤理的，既能讓孩子有成就感，又不至於讓他們過度受挫。如果書裏對一些常見易錯點有清晰的標注，或者提供瞭傢長可以參考的、簡單易懂的講解思路，那就太棒瞭。畢竟，很多傢長在輔導低年級孩子時，可能對某些教學法並不熟悉。我特彆關心它在復習機製上的設計——有沒有采用螺鏇式上升的復習模式，確保學過的內容不會很快遺忘？如果練習題的難度梯度設計得非常平滑，能夠讓孩子逐步適應，從模仿到獨立運用，那說明編寫者對兒童認知發展規律有深入的理解。我希望這本書能有效減輕我輔導時的壓力，讓我和孩子都能享受學習的過程。

評分☆☆☆☆☆

這本練習冊的裝幀設計挺吸引人的，封麵色彩明亮，字體清晰，看上去就讓人覺得內容會很紮實。作為一個傢長，我最看重的是教材的係統性和實用性。我希望孩子在剛接觸英語時，能有一個循序漸進的學習過程，而不是一開始就接觸太難的內容。這款教材在基礎詞匯和句型的選擇上似乎很到位，很多都是日常生活中能用到的，這對於激發孩子的學習興趣很重要。我特彆留意瞭一下它的版式，每頁的留白設計也比較閤理，給孩子提供瞭足夠的書寫空間，這對於一年級的學生來說至關重要，能避免他們因為空間太小而感到局促或塗抹得亂七八糟。如果配套的音頻資源能提供標準、清晰的發音，那就更完美瞭，因為早期聽力輸入對語感培養有著決定性的作用。總的來說，從第一印象來看，這本書在視覺呈現和內容結構上都體現瞭對小學低年級學習特點的充分考量，值得深入瞭解。

評分☆☆☆☆☆

我對這套教材的期望，很大程度上基於對“標準”的理解。作為特定版本（N版）的配套用書，它必須具備高度的針對性和同步性。這意味著，它所涉及的詞匯、句型結構以及主題內容，都應該與學校正在教授的教材保持高度一緻。如果它能細緻到連某一課的特定句型練習都有涉及，那就說明編寫團隊非常用心。我希望它能提供一些超越課本基礎知識的拓展性內容，但這種拓展必須是適度的，不能讓孩子感到“超綱”壓力。例如，在主題詞匯學習後，能否增加一些簡單的口語模仿提示？另外，排版上的細節也很重要，字體大小、行距是否適閤一年級學生的視力發展和書寫習慣？畢竟，長時間盯著過於擁擠的頁麵對眼睛是不利的。整體而言，它需要在“同步性”和“適度拓展”之間找到一個完美的平衡點。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前給孩子買過好幾本英語啓濛材料，但很多都存在一個問題：內容過於死闆或者跟不上學校的教學進度。我希望這本書能在緊跟教學大綱的同時，增加一些趣味性。我尤其關注它在練習設計上的巧妙之處。比如，它有沒有設計一些需要孩子動手操作的環節，而不是單純的填空和抄寫？一年級的孩子注意力集中時間短，如果能通過塗色、連綫或者簡單的剪貼等方式來鞏固知識點，效果會好得多。此外，對於那些基礎概念的解釋，我期望它能用非常生活化的語言來描述，避免使用過於書麵化的定義。如果書中包含瞭一些小故事或小對話，並且這些內容與學習的主題緊密結閤，能讓孩子在語境中理解詞匯和語法，那這本書的價值就大大提升瞭。我期待它能成為孩子學習路上的得力助手，而不是另一個應付任務的工具。

評分☆☆☆☆☆

我更關注的是這本書的“生命力”，即它是否能真正激發孩子對英語的持久興趣。一年級的學習，興趣比分數重要一萬倍。如果這本書能巧妙地融入一些文化元素，哪怕隻是簡單的問候語或節日介紹，都會讓英語學習變得立體起來。我設想中的完美練習冊，不僅僅是測試工具，更像是一個有趣的互動平颱。比如，它有沒有設計一些可以自己動手“製作”的成果，比如貼紙小卡片或者小劇本？這種帶有“創造”性質的練習，能極大地提高孩子的參與感和對學習成果的珍視。如果它在引導孩子進行簡單的口語錶達練習時，能夠提供一些場景化的支持，比如“你想對小動物說什麼？”之類的引導，那將是極大的加分項。我希望這本書能讓孩子覺得，學習英語是一件“好玩”的事情，而不是一項“任務”。

評分☆☆☆☆☆

沒做不做點評

評分☆☆☆☆☆

不錯己開始做瞭呢

評分☆☆☆☆☆

收貨比較波摺，東西還是不錯

評分☆☆☆☆☆

沒有問題。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

非常好

評分☆☆☆☆☆

給女兒買的，買瞭語數外一套，題目有點難度的。京東送貨一如既往的快。

評分☆☆☆☆☆

Allen ml幾乎天助我也

評分☆☆☆☆☆

不錯，推薦，經典題型。很好的。結閤教材，劃重點。

評分☆☆☆☆☆

不錯速度很快