上海名校名卷：一年级英语（N版 第1学期） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

华东师范大学出版社 编，null 绘，null 译，null 校，null 注，null 编纂，null 摄影，null 口述，null 朗读，null 整理，null 书写

图书标签:

• 一年级英语
• 英语学习
• 名校名卷
• 上海名校
• 同步练习
• 小学英语
• 课后辅导
• 英语试卷
• N版
• 第一学期

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567520875

版次：1

商品编码：11510175

包装：平装

开本：8开

出版时间：2014-06-01

用纸：胶版纸

页数：106

字数：143000

正文语种：中文，英文

内容简介

　　知名学校数量有限，招生人数也有限，广大家长和教师迫切希望拥有名校的教学资料。在对上海众多名校的学习检测情况进行调研的基础上，我们组织了名校的教师编写了《上海名校名卷：一年级英语（N版 第1学期）》，其中很多试卷是原卷呈现，部分试卷考虑到适用性，请名校的骨干教师作了一些改编。这里要说明的是，对于同一单元的不同学校的试卷中出现相近甚至相同的习题，这些题目正是我们的教与学过程中需要特别关注的。如果你没有在名校就读，可以通过名校试卷评价自己的学习质量。

内页插图

目录

Test for Module 1
名校一
名校二
名校三
名校四

Test for Module 2
名校一
名校二
名校三
名校四

Mid-term Examination
名校三
名校四

Test for Module 3
名校一
名校二
名校三
名校四

Test for Module 4
名校一
名校二
名校三
名校四

Final Examination
名校三
名校四
Keys＆Tapescripts

前言/序言

　　名牌学校长期致力于基础教育改革的实践探索，在课堂教学及作业的有效性上特色显著。这些名牌学校，有些以数学教育见长，学生屡次在思维训练等竞赛中名列前茅；有些是以外语教育为特色，特别体现在老师自编外语教学材料、营造语言环境、强化口语训练等细节；有的则突出语文教学，将其特色嵌入到晨读、阅读交流和作文教学等环节中；有些在校本作业的编制上突出实效。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”正是这些细节铸就了学校的品牌。
　　名牌学校数量有限，招生人数也有限，广大家长和教师迫切希望拥有名校的教学资料。在对上海众多名校的学习检测情况进行调研的基础上，我们组织了杨浦、虹口、静安、长宁、徐汇、闵行和浦东等区部分名校的教师编写了这套《上海名校名卷》，其中很多试卷是原卷呈现，部分试卷考虑到适用性，请名校的骨干教师作了一些改编。这里要说明的是，对于同一单元的不同学校的试卷中出现相近甚至相同的习题，这些题目正是我们的教与学过程中需要特别关注的。如果你没有在名校就读，可以通过名校试卷评价自己的学习质量；如果你已是名校学生，可以参考其他名校试卷，找准自己的定位。
　　《上海名校名卷》，汇七区优质资源，是教学智慧的结晶，值得一做！
　　愿《上海名校名卷》伴你走向成功！

上海名校名卷：一年级英语（N版 第1学期）—— 课程配套精选辅导资料 本书系针对上海地区小学一年级下学期英语教学大纲及主流教材体系，精心编纂的一套高效学习与测评资源。旨在为一年级下学期英语学习者提供全面、系统、且极具针对性的学习支持，助力学生扎实掌握基础知识，培养良好的学习习惯，顺利迎接阶段性测试与期末考核。 一、 编写背景与指导思想 本辅导资料的编写严格遵循国家《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学低年级段的要求，并深度结合上海市教育教学改革的最新动态和区域内名校的优秀教学实践经验。我们深知一年级是英语学习的启蒙阶段，重在“兴趣激发、习惯养成、音形对应”，因此，本书的设计核心在于“趣味性、基础性、应用性”的有机结合。 指导思想： 聚焦核心词汇与句型，强化听说训练，实现读写初步启蒙。资料设计力求与课堂教学进度精准同步，确保学生在校内学什么，辅导材料中就能得到充分的巩固和拓展。 二、 适用对象 小学一年级下学期 在校学生。 使用与本书内容体系相匹配的英语教材（如外研版、上教版等具有相似知识点覆盖面的教材）的学生，可作为重要补充练习。 希望为孩子提供系统、科学的课后辅导和阶段性检测的家长。 需要进行单元复习、期中/期末冲刺性训练的一年级学生。 三、 核心内容结构解析 本书内容结构设计严谨，覆盖一年级下学期英语学习的全部核心板块，并创新性地加入了针对上海地区教学特点的专项训练模块。全书内容可划分为以下几个主要部分： （一） 单元同步精讲与基础巩固（对应教材单元） 本书紧密围绕小学一年级下学期通常涉及的5-8个单元主题展开（具体单元主题依各版本教材为准，但核心知识点覆盖一致）。 1. 核心词汇聚焦： 主题词汇（Theme Vocabulary）： 针对单元主题（如：颜色、数字扩展、家庭成员、简单的交通工具、常见动物、身体部位等），提供清晰的图文对照。不仅展示单词，还配有准确、标准的英式/美式发音指导（通过二维码或音标提示），确保学生“见词能音，听音知义”。 高频句型展示（Key Sentence Patterns）： 提炼单元内反复出现的交际用语和基础句型（如：What color is it? It is blue. / How many apples? There are three. / I like cats.）。通过情景对话和例句替换练习，帮助学生内化句型结构。 2. 专项技能训练： 听力理解（Listening Comprehension）： 针对该单元的词汇和句型，设置“听音选图”、“听音辨词”、“听句配图”等基础题型，训练学生对语音信号的快速反应能力。特别设置了针对连读和弱读的初步识别练习，这是高年级听力理解的基础。 口语模仿与拓展（Speaking Practice）： 提供可供学生大声朗读和模仿的对话场景。设计“看图说一句”或“完成对话”的开放性练习，鼓励学生将所学知识投入实际运用。 （二） 基础知识点专项突破（跨单元整合） 此部分着重于对一年级上学期知识的巩固，以及下学期需要重点掌握的基础语法点和规则。 1. 字母与自然拼读（Phonics & Alphabet Review）： 字母复习（大小写）： 确保学生能够准确书写和识别所有26个字母。 基础自然拼读（Short Vowels & Consonants）： 集中练习常见辅音字母（如 b, d, g, p, t 等）及其基本发音规则，以及短元音 a, e, i, o, u 的拼读组合（CVC 结构）。例如：at, an, it, op 等基础音节的识别与拼读练习。这是为后续自主阅读打下坚实基础的关键。 2. 基础语法点训练（Grammar Foundation）： Be动词的初步感知： 侧重于 “It is/are” 的简单运用，以及 “This is / That is” 的区分。 数词与量词： 1-20 的熟练掌握，以及对 “a/an” 的初步概念理解。 疑问词的辨析： 重点练习 “What” 和 “How many” 的正确使用场景。 （三） 读写技能启蒙与强化 一年级下学期是学生开始接触英文书写和简单阅读的黄金时期。 1. 视觉辨识与词语配对： 通过大量图文识别题，加强单词的视觉记忆。设计“看图写词”、“给单词配上正确的图画”等练习。 2. 基础书写练习（Tracing & Copying）： 提供清晰的四线三格书写范例，指导学生正确握笔姿势和字母的笔顺。重点练习单元核心词汇的抄写。 句子模仿： 针对教材中的核心简单句，要求学生进行模仿抄写，体会句子的结构和标点符号的使用。 3. 简单阅读理解（Simple Reading Passages）： 编写符合一年级认知水平的、围绕单元主题的短篇阅读材料（通常是3-5个简单句组成）。阅读后配以选择题或判断题，测试学生对关键信息的提取能力。 （四） 阶段性测试与综合模考 为了检验学习成果并模拟真实考试环境，本书设置了贯穿全书的测评体系。 1. 单元自测卷（Unit Quick Tests）： 每学完一个单元后，立即提供一张与该单元知识点完全匹配的测试卷，题型涵盖听力、词汇选择、句子填空、看图写句等，帮助学生即时查漏补缺。 2. 期中/期末综合能力测评卷（Mid-term & Final Mock Exams）： 精心设计两套大型综合试卷，严格按照市级期末考试的题型比例和难度梯度编写。这些试卷全面覆盖了第一学期所学的所有核心词汇、句型和自然拼读规则，是学生进行考前冲刺、评估学习效果的最佳工具。 四、 本书的突出特色 1. 紧扣“N版”教材脉络： 虽不直接使用特定版本名称，但内容设置与上海区域内主流教材（包括N版体系下的知识点推进）的教学节奏保持高度一致性，确保练习的有效性。 2. 强化听觉输入： 随书配备高质量音频资源（通过指定方式获取），确保所有听力材料的发音纯正、语速适中，完全符合一年级学生的接受能力。 3. 注重上海本土化需求： 针对部分上海学校在低年级对特定应用场景（如校园生活、传统节日简单表达）的侧重，增加了适量的拓展练习。 4. 家长友好型设计： 答案与解析部分详尽清晰，特别对易错题、拼写难点进行了详细的文字解析和发音提示，方便家长有效辅导，无需具备深厚英语功底也能指导孩子学习。 5. 保护视力与审美： 采用大字体、清晰的版式设计和高对比度的插图，减轻学生长时间阅读和书写的视觉疲劳。 五、 学习建议 本书是课堂学习的有力补充。建议学生： 1. 先听后看： 学习新词汇时，务必先听音频模仿发音，再进行书写和记忆。 2. 及时巩固： 单元测试应在学完对应单元后立即完成，不拖延，以保持知识的新鲜度。 3. 大声朗读： 鼓励学生大声、自信地朗读所有例句和对话，培养语感。 通过系统地使用《上海名校名卷：一年级英语（N版 第1学期）》配套辅导资料，您的孩子将能够以轻松愉快的心态迎接一年级英语学习的挑战，为未来更深入的学习打下坚实且自信的基础。

评分☆☆☆☆☆

我更关注的是这本书的“生命力”，即它是否能真正激发孩子对英语的持久兴趣。一年级的学习，兴趣比分数重要一万倍。如果这本书能巧妙地融入一些文化元素，哪怕只是简单的问候语或节日介绍，都会让英语学习变得立体起来。我设想中的完美练习册，不仅仅是测试工具，更像是一个有趣的互动平台。比如，它有没有设计一些可以自己动手“制作”的成果，比如贴纸小卡片或者小剧本？这种带有“创造”性质的练习，能极大地提高孩子的参与感和对学习成果的珍视。如果它在引导孩子进行简单的口语表达练习时，能够提供一些场景化的支持，比如“你想对小动物说什么？”之类的引导，那将是极大的加分项。我希望这本书能让孩子觉得，学习英语是一件“好玩”的事情，而不是一项“任务”。

评分☆☆☆☆☆

这本练习册的装帧设计挺吸引人的，封面色彩明亮，字体清晰，看上去就让人觉得内容会很扎实。作为一个家长，我最看重的是教材的系统性和实用性。我希望孩子在刚接触英语时，能有一个循序渐进的学习过程，而不是一开始就接触太难的内容。这款教材在基础词汇和句型的选择上似乎很到位，很多都是日常生活中能用到的，这对于激发孩子的学习兴趣很重要。我特别留意了一下它的版式，每页的留白设计也比较合理，给孩子提供了足够的书写空间，这对于一年级的学生来说至关重要，能避免他们因为空间太小而感到局促或涂抹得乱七八糟。如果配套的音频资源能提供标准、清晰的发音，那就更完美了，因为早期听力输入对语感培养有着决定性的作用。总的来说，从第一印象来看，这本书在视觉呈现和内容结构上都体现了对小学低年级学习特点的充分考量，值得深入了解。

评分☆☆☆☆☆

我对这套教材的期望，很大程度上基于对“标准”的理解。作为特定版本（N版）的配套用书，它必须具备高度的针对性和同步性。这意味着，它所涉及的词汇、句型结构以及主题内容，都应该与学校正在教授的教材保持高度一致。如果它能细致到连某一课的特定句型练习都有涉及，那就说明编写团队非常用心。我希望它能提供一些超越课本基础知识的拓展性内容，但这种拓展必须是适度的，不能让孩子感到“超纲”压力。例如，在主题词汇学习后，能否增加一些简单的口语模仿提示？另外，排版上的细节也很重要，字体大小、行距是否适合一年级学生的视力发展和书写习惯？毕竟，长时间盯着过于拥挤的页面对眼睛是不利的。整体而言，它需要在“同步性”和“适度拓展”之间找到一个完美的平衡点。

评分☆☆☆☆☆

从一个资深“陪读”家长的角度来看，评估一本教辅材料的好坏，很大程度上要看它对家长的“友好度”。我希望这本书的难度设置是合理的，既能让孩子有成就感，又不至于让他们过度受挫。如果书里对一些常见易错点有清晰的标注，或者提供了家长可以参考的、简单易懂的讲解思路，那就太棒了。毕竟，很多家长在辅导低年级孩子时，可能对某些教学法并不熟悉。我特别关心它在复习机制上的设计——有没有采用螺旋式上升的复习模式，确保学过的内容不会很快遗忘？如果练习题的难度梯度设计得非常平滑，能够让孩子逐步适应，从模仿到独立运用，那说明编写者对儿童认知发展规律有深入的理解。我希望这本书能有效减轻我辅导时的压力，让我和孩子都能享受学习的过程。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前给孩子买过好几本英语启蒙材料，但很多都存在一个问题：内容过于死板或者跟不上学校的教学进度。我希望这本书能在紧跟教学大纲的同时，增加一些趣味性。我尤其关注它在练习设计上的巧妙之处。比如，它有没有设计一些需要孩子动手操作的环节，而不是单纯的填空和抄写？一年级的孩子注意力集中时间短，如果能通过涂色、连线或者简单的剪贴等方式来巩固知识点，效果会好得多。此外，对于那些基础概念的解释，我期望它能用非常生活化的语言来描述，避免使用过于书面化的定义。如果书中包含了一些小故事或小对话，并且这些内容与学习的主题紧密结合，能让孩子在语境中理解词汇和语法，那这本书的价值就大大提升了。我期待它能成为孩子学习路上的得力助手，而不是另一个应付任务的工具。

评分☆☆☆☆☆

已经在练习了，不错

评分☆☆☆☆☆

帮同事小孩买的，还不错

评分☆☆☆☆☆

用来刷题

评分☆☆☆☆☆

挺好

评分☆☆☆☆☆

很好的商品，下次还会购买，希望多有点活动。

评分☆☆☆☆☆

已使用，内容很好，孩子很喜欢做

评分☆☆☆☆☆

一直在京东买东西，实惠速度快，快递员服务态度好，碰到有活动更是值得入。现在家里的好多书和生活用品都是京东入的，会一直买买买。

评分☆☆☆☆☆

没做不做点评

评分☆☆☆☆☆

方便，价格还好