長青藤國際大奬小說：芒果貓(施耐德傢族好書奬) [11-14歲] [A Mango-Shaped Space] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 溫迪·馬斯 著，林劭貞 譯

圖書標籤:

• 奇幻
• 青少年
• 成長
• 友誼
• 超能力
• 心理
• 傢庭
• 冒險
• 小說
• 長青藤國際大奬

齣版社： 晨光齣版社

ISBN：9787541451980

版次：2

商品編碼：11516325

包裝：平裝

叢書名： 長青藤國際大奬小說書係

外文名稱：A Mango-Shaped Space

開本：32開

齣版時間：2014-08-01

用紙：輕型紙

頁數：288

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲
　　

★ 國際大奬施耐德傢族好書奬獲奬兒童小說，文學性與故事性並重，屬於國際一流水準的兒童文學作品。
　　 ★ 作者溫迪·馬斯以華麗優美的文筆講述瞭一個關於“魔法天賦”的奇特故事，以獨特的角度關注少年的心靈成長，喚醒住在每個少年心中的“芒果貓”，探討每個人在成長過程中必然要麵對的生與死、自我與個性等問題，鼓勵少年勇敢做不一樣的自己。
　　 ★ 這是一個獨一、色彩繽紛的故事，情節新穎奇特，必將帶給讀者充滿想象力風暴和心靈震撼的閱讀新體驗。
　　 ★ 本書在美國、中國颱灣齣版之後，深受好評，曾獲美國新罕布什爾州大石麵奬、愛荷華州青少年奬提名奬、密歇根州大湖好書奬、弗吉尼亞州青少年讀者奬、內華達州青少年讀者奬、路易斯安那州少年之聲奬、南卡羅來納州青少年圖書奬、奧迪奬（有聲讀物版）提名等，並入選 2004 & 2005 紐約公共圖書館青少年讀物書單，中國颱灣“好書大傢讀”選書、中國颱灣新聞局優良讀物推薦等。

內容簡介

　　

　　《長青藤國際大奬小說書係第三輯·芒果貓》從奇特的角度講述瞭一個充滿溫情與色彩的成長故事。
　　每個人都希望自己是特彆的，但很多時候，米雅隻希望能和大傢一樣……十三歲的女孩米雅，能從數字、聲音和字母，看到繽紛的色彩：字母“a”是褪色的嚮日葵色，數字“2”是棉花糖般的粉紅色，電話鈴聲是紅色的漩渦，她養的那隻灰白相間的愛貓芒果打齣的呼嚕聲，是一個個芒果色的圈圈……
　　這不是一個魔法故事，然而米雅確實擁有魔法般的天賦，她能“聽到”顔色。可是，這些奇特的體驗卻讓她覺得很孤單，而且還給她帶來瞭一連串的煩惱。這是她不能說齣口的秘密……
　　這一本溫暖可愛、色彩繽紛的小說，充滿瞭優美的文字、撫慰人心的情感、讓人安心和靜心的氣氛，對個性、自我和生死等少年成長過程中必然要麵對的命題有著獨特的關注和思考，值得靜靜地、細細地品讀。
　　

作者簡介

溫迪·馬斯，美國當代著名兒童文學作傢。小時候，溫迪的夢想是當一名航天員，但後來由於自己連坐大一點的汽車都會暈車，她隻好無奈地放棄瞭這個夢想。直到一位“天賦”特彆的女孩促使溫迪拿起筆來，寫下瞭《芒果貓》這部獨一無二的小說，她纔終於又有瞭為之奮鬥一生的目標——為兒童和青少年編寫美麗的故事。
目前溫迪住在美國，你可以通過她的網站與她聯係，但請不要問她是否像米雅一樣看得見彩色的字母和數字，因為她看不見。雖然，她很希望自己也能看見。相信你在看完這本書後，也會跟她有同樣的期望！

內頁插圖

精彩書評

　　

　　讀《芒果貓》，勇敢地去認識和愛那個與每個人都不一樣的自己。正是因為有瞭這種不一樣，這世界纔是彩色的。
　　——鬍清芬（北京師範大學心理學院副教授）

　　閱讀本書之後，纔發現原來一本小說可以這樣寫齣來……成長是收獲的過程還是幻滅的開始呢？伴隨著成長，似乎失去的東西不少於收獲的吧！
　　——黃國華（中國颱灣資深書蟲）

　　米雅被作者塑造得真實可信、深切感人，讀者可以透過米雅的眼睛，看見那萬花筒般的獨特世界。
　　——《學校圖書館雜誌》

　　既逗趣又感人！
　　——梅格·卡伯特（電影《公主日記》的原著小說作者）
　　

目錄

序幕 看得見顔色的怪物
1、亮綠色的名字
2、橘黃色的呼嚕
3、鮮藍色的號哭
4、雲霧狀的彩色空氣
5、安靜的白色空間
6、時間的摩天輪
7、灰藍色的雲狀笑聲
8、嚮日葵般黃色的A
9、水藍色的鼓聲
10、空中飄浮的色塊
11、腦海中的煙火
12、色彩轟炸
13詩裏的彩色花園
14、空虛的黑色
15、芥末色的喵

精彩書摘

　　這條溝渠，每到夏天就會像現在這樣乾涸。我們年紀更小一些的時候，總是假裝這條溝渠會引領我們到某個奇幻的地方去，那裏充滿瞭像《納尼亞傳奇》裏所描述的冒險、刀劍以及會說話的動物。有時候，我還會無意間瞄到珍娜往那些矮樹叢後麵偷窺，似乎想找到什麼隱秘的入口。其實她是想發現一條能找到她媽媽的路。她媽媽在三年前過世瞭，死於一種隻有女人纔會得的癌癥。戴維斯夫人生前非常甜美漂亮，有一頭紅頭發和可愛的雀斑，就像珍娜一樣。隻不過珍娜的身材和我一樣矮，而戴維斯夫人很高。戴維斯夫人過世之前，給我和珍娜買瞭象徵友情的繩環手鏈，我們倆一直戴在手上，從未取下來過。她說，隻要我們一直戴著手鏈，就沒有什麼事情能破壞我們的友情。現在那條手鏈對我的手腕來說已經太緊瞭，緊到再不可能滑下我的手掌。每次我媽媽求我把手鏈割斷，我都會嚮她解釋它的意義。誰會在乎它的顔色變灰，邊緣磨損，甚至還有一點臭臭的呢？
　　風開始微微揚起，一大片綠色的葉子粘在我流汗的腿上。我靜止不動，一直默數到十二，那片葉子纔翻飛落地。它的顔色就和珍娜名字的顔色一模一樣，都是閃閃發亮的綠色，點綴著些許金黃。我想，當初我之所以會立刻喜歡上珍娜，一部分的原因就是我喜歡她名字的顔色。但我從來沒有告訴過她，我也不會告訴我姐姐貝思，說她的名字是沼澤水的深棕色。貝思十六歲瞭，正在一點一滴地磨光我爸媽的耐心。她幾乎每隔一個星期，就給頭發換個顔色。我們姐妹倆以前感情比較好，可是她離傢去上高中後，就把我扔下瞭，仿佛我是一包剛從微波爐裏拿齣來的燙手的爆米花。今年夏天她離傢之前，告訴我說如果我把頭發染成金色的，男孩子就會多注意我一些。我跟她說，謝瞭，我還是想保持沉悶無聊的棕色。我們傢唯一生來擁有金黃頭發的人是紮剋。他纔剛滿十一歲，他的名字是知更鳥蛋的淡藍色。紮剋有許多奇思異想。他能確切地告訴你，他這輩子吃過幾個麥當勞漢堡包，因為他在房間的牆壁上做瞭一張詳細的計算圖錶。本地的報紙曾經報導過他的這個“事跡”。
　　……

前言/序言

　　不一樣的“魔法天賦”
　　字母“a”是褪色的嚮日葵那樣的黃色，數字“2”是棉花糖的粉紅色；粉筆在黑闆上發齣的尖銳的颳磨聲，會在空中製造齣紅色的鋸齒綫條；小提琴的音色是像榖倉一樣的紅色，長笛的則是帶點兒銀又帶點兒藍的白色；英文的“朋友（friend）”是帶著一抹亮紅色的土耳其藍，而西班牙文的“朋友（amigo）”卻是帶有棕色斑點的熟香蕉一樣的顔色；弟弟紮剋的名字是知更鳥的淡藍色，同學羅傑的號哭就像遊泳池一樣湛藍……
　　這就是《芒果貓》的主人公米雅所看到和聽到的世界。如此色彩繽紛，如此不可思議，你會不會以為她其實擁有魔法，會懷疑這本書是一本魔幻小說？然而，米雅卻是真實的——也許現實中她(他)的名字不叫米雅，但世界上韆真萬確存在著這樣一群與我們很不一樣的人，他們被稱為“共感覺者”。他們有兩種以上的感官感受（視覺、聽覺、味覺、觸覺等）會伴隨齣現，例如看到每個字母都象徵著不同的色彩，聽到聲音的同時，能夠看到顔色和形狀，有些人甚至還能嘗到味道。
　　這就是現實，世界往往多彩得超齣我們的想象。
　　同樣一件事情，每個人都可能有不同的看法，因為每個人看待世界的角度並不一樣。但米雅們讓我們更加直觀地認識到，原來人與人之間真的會有如此大的差異。每個人都是獨一無二的，可是，我們真的能坦然麵對自己與他人很不一樣嗎？我們又真的能包容彆人與我們很不一樣嗎？在發現自己不被周圍的人理解時，我們會不會像米雅一樣恐慌無助，繼而把自己的不一樣深深隱藏起來，當成一個秘密？又或者，我們會不會把他人跟我們的不一樣當成一種病，像米雅三年級時的同學一樣，嘲笑他們，排斥他們？
　　書中米雅的情況被人說成是一種疾病的時候，米雅的弟弟紮剋堅定地說：“我姐姐沒有病，她有的隻是一種天賦！”哦，這是多麼令人羨慕的一種魔法般的天賦。想必看完整個故事，你也會想擁有這種“天賦”瞭。接納自己與接納他人，同樣需要包容。在慢慢長大的過程中，我們需要瞭解這個世界有多麼不一樣，彆人可以與我們有多麼大的差異，繼而接受這種不一樣——接受自己與他人的不一樣，包容他人與自己的不一樣，讓個性更加自由地生長，讓自己看見更開闊的世界。
　　成長沒有既定的軌道，每個人都可以有自己的方嚮和道路。彆害怕自己與大部分人不同，因為沒準兒那就是個性，就是你的魔法天賦！很多時候，沒有絕對的真與假，對與錯，每個人都有不一樣的人生風景。
　　每個人都有自己的魔法天賦，你的魔法在哪裏呢？

《長青藤國際大奬小說：芒果貓（施耐德傢族好書奬）》是一部以11-14歲青少年為目標讀者，描繪瞭一段充滿想象力與細膩情感的成長故事。這本書的獨到之處在於它觸及瞭一個非常罕見的、卻又在一定程度上普遍存在的感知體驗——聯覺。 故事的主人公是一個名叫米亞的女孩，她擁有一個特彆的“禮物”，或者說，一個與眾不同的感知世界的方式。對米亞來說，數字、日期、星期、月份，甚至是特定的人物，都不是孤立存在的概念，它們都擁有鮮明的色彩。例如，她可能會覺得星期一呈現齣一種壓抑的深藍色，而她的生日，那個充滿期待的日子，則是一個閃耀著芒果般金黃色的溫暖存在。這種色彩的感知並非是象徵意義上的，而是如同她看到的世界一樣真實、具體。 然而，對於一個正處於青春期、努力適應學校和社會規則的普通孩子來說，這樣的“天賦”反而帶來瞭一係列的睏擾。在學校裏，當老師在黑闆上寫下數字，或者當同學們討論日期時，米亞看到的色彩混閤在一起，形成一種令人眩暈的混亂。她很難集中注意力去理解那些抽象的數學概念，因為在她眼中，數字們在跳躍，在碰撞，在用它們各自的顔色訴說著不同的故事。這種感知上的差異，讓她覺得自己與他人格格不入，像是一個來自另一個世界的觀察者，永遠無法真正融入這個由“正常”感知構築的群體。 米亞小心翼翼地隱藏著自己的秘密，她害怕被嘲笑，害怕被視為異類。她努力學習，試圖用“普通人”的方式去理解世界，但內心的混亂常常讓她感到沮喪和無助。在學校，她常常因為這種感知上的障礙而犯錯，這讓她在學習上顯得力不從心，也讓她在與同學們的交往中顯得笨拙和退縮。每一次的誤解，每一次的失敗，都加深瞭她內心的孤獨感，讓她更加渴望被理解，卻又更加害怕暴露真實的自己。 幸運的是，米亞並非完全孤軍奮戰。她的傢人，尤其是她的父母，對她展現齣瞭極大的耐心和支持。雖然他們可能無法完全理解米亞的聯覺體驗，但他們相信並接納她的不同。他們努力去傾聽米亞內心的聲音，試圖尋找方法來幫助她更好地應對她的獨特感知。他們會鼓勵她畫齣她眼中看到的色彩，會嘗試用不同的方式來解釋抽象的概念，為她創造一個充滿愛與理解的成長環境。 故事的轉摺點，往往來自於一次意想不到的經曆。也許是她在一次偶然的機會中，遇到瞭一個同樣擁有不同尋常感知方式的人，或者，是她通過某種契機，開始主動探索和接納自己的聯覺。當她開始嘗試理解和錶達她的色彩世界時，她發現，那些曾經讓她睏擾的顔色，其實也蘊含著她獨有的視角和創造力。 例如，當她在學習曆史的時候，那些年份和事件在她眼中呈現齣不同的色彩組閤，這些色彩的關聯性，有時反而能幫助她更生動、更深刻地記憶和理解那些遙遠的故事。當她在藝術課上，她可以用她的色彩感知來描繪齣彆人無法捕捉到的情緒和氛圍，她的作品因此充滿瞭獨特的生命力和感染力。 《芒果貓》並沒有將聯覺描繪成一種純粹的“缺陷”或“超能力”，而是將其視為一種獨特的存在方式。故事的核心，在於米亞如何在這個過程中，逐漸學會自我接納，學會如何將自己的“不同”轉化為一種優勢。她開始明白，每個人都有自己看世界的方式，而她的方式，雖然不尋常，卻也同樣珍貴。 她學會瞭如何與同學建立更深的聯係。也許是通過分享她對色彩的獨特感受，從而引起瞭其他同學的興趣和好奇。也許是她通過自己的方式，幫助瞭其他同學理解一些難以捉摸的概念，從而獲得瞭他們的尊重和友誼。她不再僅僅是那個“不同”的米亞，而是那個充滿獨特視角和細膩情感的米亞。 小說的語言風格細膩而富有詩意，作者善於通過生動的描寫，將米亞內心世界的色彩斑斕展現在讀者麵前。讀者的每一次翻頁，都仿佛在跟隨米亞的目光，去感受一個由色彩構築的、既熟悉又陌生的世界。這種沉浸式的閱讀體驗，能夠讓青少年讀者在共情米亞的同時，也開始思考自身以及身邊的人，我們每個人都擁有自己獨特的理解世界的方式，而這種不同，恰恰是構成我們豐富多彩世界的重要組成部分。 《芒果貓》不僅僅是一個關於聯覺的故事，更是一個關於成長、關於接納、關於如何在“不同”中找到自己獨特價值的寓言。它鼓勵著年輕的讀者們，勇敢地擁抱自己的獨特性，不再因為與眾不同而感到羞怯或孤獨。它告訴我們，即使我們看到的色彩不同，但我們依然可以分享同一片天空，用各自的方式，去描繪屬於自己的精彩人生。 這本書之所以能夠獲得“施耐德傢族好書奬”，正是因為它在文學性和思想性上都達到瞭很高的水準。它用一種溫柔而有力的方式，觸及瞭青少年成長中普遍存在的睏惑與掙紮，並提供瞭一個充滿希望和智慧的解答。它沒有迴避現實的睏難，但更側重於展現積極的力量和成長的可能性。 它深入探討瞭“不一樣”的意義。在這個追求標準化的社會中，米亞的故事像一道溫暖的光，提醒著我們，那些看似“微小”的差異，往往蘊藏著無限的潛力。她用她的色彩，重新定義瞭“正常”，讓讀者看到，理解和包容，是連接不同個體，構建和諧世界的重要橋梁。 小說的情節發展自然流暢，既有青春期的煩惱和睏惑，也有友誼的萌芽和傢庭的溫暖。米亞在與自己的“顔色”和解的過程中，也逐漸學會瞭如何與他人建立更真誠、更深入的連接。她學會瞭錶達，學會瞭傾聽，學會瞭在理解他人的同時也更好地理解自己。 《芒果貓》是一本能夠觸動心靈的書，它用一種詩意而又真實的方式，展現瞭一個女孩如何在麵對自身獨特性的過程中，最終找到自信與力量，並在這個過程中，深刻地理解瞭“成為自己”的真正含義。它是一份獻給所有正在成長，正在探索自己獨特之處的年輕讀者的禮物。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真的很有吸引力，那種淡淡的黃色和綠色的搭配，讓人立刻聯想到夏日午後的陽光和樹蔭，也隱約透露齣故事裏可能有的那種清新自然的感覺。書名《芒果貓》更是讓人好奇，貓和芒果，這兩個看似不搭界的事物組閤在一起，究竟會碰撞齣怎樣的火花？而且還是“長青藤國際大奬小說”係列，並且獲得瞭“施耐德傢族好書奬”，這說明它在國際上得到瞭認可，質量應該有保證。11-14歲這個年齡段，正是孩子們世界觀形成的關鍵時期，他們開始對復雜的情感和生活有所思考，這本書能否在這個時期給予他們啓發和共鳴，我非常期待。施耐德傢族好書奬，聽起來就很專業，背後一定有深厚的文化積澱和對青少年閱讀的深刻理解，所以這本書的文學價值和教育意義應該都是不容小覷的。我希望這本書能帶領我進入一個充滿想象力又貼近生活的故事，讓我體驗到閱讀的純粹樂趣，並且在閱讀過程中有所成長。

評分☆☆☆☆☆

我一直對那種能夠觸動人心，又能引發思考的文學作品情有獨鍾。這本書的英文原名是《A Mango-Shaped Space》，光是這個名字就充滿瞭詩意和畫麵感，好像在描繪一種獨特而不可言說的感受，或者一種與眾不同的視角。這樣的書往往能帶給我們意想不到的驚喜，挑戰我們固有的認知，讓我們看到世界的更多可能性。特彆是它被歸類為“國際大奬小說”，這本身就是品質的保證，也意味著它可能蘊含著普世的情感和價值，能夠跨越文化和語言的隔閡，觸動不同背景的讀者。11-14歲的少年，他們的情感世界逐漸豐富，開始麵對成長中的迷茫、睏惑和喜悅，一本能夠引起他們共鳴的書，就像一位知心的朋友，能夠陪伴他們度過這個特殊的階段。我期待這本書能夠提供一個獨特的視角，去理解世界，去認識自我，並且在其中找到屬於自己的那份“芒果形狀的空間”。

評分☆☆☆☆☆

看到“長青藤國際大奬小說”這幾個字，我的心就定瞭一半。這個係列的書，我幾乎沒有踩過雷，每一本都像是一扇通往未知世界的窗戶，讓我領略到不同文化、不同作者的獨特魅力。這次的《芒果貓》又帶著“施耐德傢族好書奬”的光環，更讓我對接下來的閱讀充滿期待。11-14歲，這是一個充滿變化和探索的年齡段，孩子們的思想如同初生的嫩芽，渴望陽光雨露，也需要適當的引導。而一本優秀的書，恰恰能提供這樣的滋養。《A Mango-Shaped Space》這個英文名，更是勾起瞭我強烈的好奇心，它會是一個關於空間的故事嗎？還是關於一種特彆的情感？亦或是一種看待世界的方式？我猜測，這本書一定能夠以一種巧妙而深刻的方式，觸及到這個年齡段孩子們敏感而又充滿活力的心靈，帶領他們去發現生活中的美好，去理解人生的復雜。

評分☆☆☆☆☆

我一直堅信，真正的好書，無論書名多麼樸實，或者包裝多麼華麗，其內在的價值永遠是最動人的。這本書的作者，以及它所獲得的奬項，都暗示著它擁有著強大的生命力，能夠跨越時間的限製，觸動一代又一代讀者的心靈。11-14歲，這個年齡的孩子，他們正處於一個從懵懂走嚮成熟的十字路口，他們的內心充滿瞭各種各樣難以言說的情感和睏惑，而一本能夠理解他們、陪伴他們的書，就如同暗夜中的星光，指引方嚮，給予溫暖。《A Mango-Shaped Space》這個英文書名，予人一種奇特的聯想，仿佛是在描繪一種獨一無二的體驗，或是一種特彆的感知方式，這足以激發年輕讀者的探索欲。我期待這本書能夠以一種細膩而又充滿智慧的方式，走進孩子們的內心世界，幫助他們理解成長中的種種挑戰，並且發現自己內心深處的力量。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，能被施耐德傢族選中的書，絕對有著不凡之處。這個奬項背後代錶著對兒童文學的嚴謹評判和對青少年成長的關懷，所以，即便是書名和封麵看起來頗具童趣，我也堅信其內涵一定相當豐富深刻。11-14歲，這個年紀的孩子，既保有童年的純真，又開始渴望獨立思考，他們需要的是那種既能讓他們沉浸其中，又能激發他們對生活、對情感、對人生的思考的作品。英文原名《A Mango-Shaped Space》聽起來就很有想象力，像是在探索一種全新的感官體驗或者一種獨特的情感錶達，這無疑會吸引那些充滿好奇心、渴望探索內心世界的年輕讀者。我希望這本書能夠提供一個既新穎又深刻的閱讀體驗，讓孩子們在故事中找到共鳴，獲得啓發，並且開始審視自己與周圍世界的聯係。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

它們是我們自己的書。閤乎年紀，閤乎趣味，快活地笑或是嚴肅地思考，都是立在敬重我們生命的角度，不假冒天真，也不故意深刻。

評分☆☆☆☆☆

書買的多瞭，評價也是一件很繁重的工作。哈哈哈哈哈?

評分☆☆☆☆☆

一次買瞭師幾本小說，女兒第一本挑瞭這個開始看

評分☆☆☆☆☆

★美籍越南裔著名女作傢賴清河又一部直指心靈的成長大作。深刻的背景，深沉的情感，深厚的文學底蘊和深遠的思索在輕鬆幽默，不失溫情的筆觸裏錶現得淋灕盡緻，令人愛不釋手。

評分☆☆☆☆☆

它們是讀過瞭長大的人一生忘記不瞭的書，長大以後，他們纔知道，原來這樣的書，這些書裏的故事和美妙，在長大之後讀的文學書裏再難遇見，可是因為他們讀到過瞭，所以沒有遺憾。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，質量不錯。

評分☆☆☆☆☆

內容豐富，性價比高，囤著慢慢看瞭，孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

好好生活，用力去愛，即使遇到悲傷挫摺也不要沮喪，這世界總有不期而遇的溫暖和生生不息的希望，永遠彆忘瞭有人在愛你，勝過一切。溫柔以待這個世界，這個世界也會溫柔待你！趁著京東618，為傢人親朋挑一些他們稱心的禮物?，是這個盛夏似清風拂過的清涼吧哈哈哈謝謝京東人！