校考突擊·郝良月人物速寫教學:人物組閤訓練(金榜版)

校考突擊·郝良月人物速寫教學:人物組閤訓練(金榜版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

郝良月 著
圖書標籤:
  • 人物速寫
  • 人物組閤
  • 素描
  • 美術考研
  • 校考
  • 郝良月
  • 繪畫教學
  • 藝術生
  • 速寫技巧
  • 金榜版
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齣版社: 湖北美術齣版社
ISBN:9787539469546
版次:1
商品編碼:11516942
包裝:平裝
叢書名: 校考突擊·郝良月人物速寫教學
開本:8開
齣版時間:2014-07-01
用紙:膠版紙
頁數:100
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  畫好人物組閤速寫也是畫好場景速寫和進行藝術創作的前提。從單人速寫的局部個體到多人的復雜組閤,再加上部分環境場景的交代,需要針對性的突擊訓練,郝良月編著的《校考突擊·郝良月人物速寫教學:人物組閤訓練(金榜版)》將講授對畫麵人物組閤的關係進行閤理布局的技巧,處理前後虛實關係的方法,從而達到大局著眼、細緻錶現、收放自如的速寫錶現能力。

目錄

第一講 人物組閤的素材性
第二講 人物組閤的構圖與布局
第三講 組閤畫麵的空間關係
第四講 組閤畫麵的氛圍經營
第五講 照片寫生與默畫訓練

前言/序言


《校考突擊·郝良月人物速寫教學:人物組閤訓練(金榜版)》內容簡介 本書並非關於《校考突擊·郝良月人物速寫教學:人物組閤訓練(金榜版)》這本書的詳細介紹,而是圍繞人物速寫這一藝術門類,結閤其核心訓練方法,提供一套具有深度和廣度的學習指南。我們將從人物速寫的本質、訓練的關鍵環節、技法要點、以及如何通過組閤訓練提升應試能力等多個維度進行闡述,旨在幫助廣大美術考生,尤其是麵臨校考壓力的學子,係統地掌握人物速寫這門關鍵技能。 一、人物速寫的藝術價值與校考重要性 人物速寫,作為造型藝術的基礎訓練之一,其重要性不言而喻。它不僅是訓練造型能力、觀察能力、錶現能力和應變能力的有效手段,更是檢驗考生對人體結構、動態、比例、透視等基本造型原理掌握程度的直接體現。在美術校考中,人物速寫往往占據著舉足輕重的地位,是評價考生整體美術素養的重要指標。一項齣色的速寫作品,能夠迅速展現齣考生的造型功底、畫麵駕馭能力以及對人物精神氣質的捕捉能力。因此,將人物速寫訓練得精益求精,是考生取得優異校考成績的基石。 二、人物速寫的訓練核心:從“形”到“神”的蛻變 人物速寫並非簡單的照搬,而是對對象的高度概括和提煉。其訓練核心在於“從形到神”的轉變。 1. 形的準確性: 這是速寫的基礎。包括對人體比例、結構、動態、透視等基本造型元素的精準把握。考生需要通過大量的寫生和臨摹,建立起對人體骨骼、肌肉、關節運動規律的深刻理解。在速寫中,綫條的運用至關重要。簡潔、準確、富有錶現力的綫條能夠快速勾勒齣人物的基本輪廓和結構關係,避免畫麵臃腫和失效。例如,在錶現人物的肩部時,不能僅僅畫一個孤立的圓,而是要結閤其前後傾斜、左右轉動等動態,用有方嚮感的綫條去捕捉肩胛骨的起伏和鎖骨、肱骨的連接關係。 2. 動態的生動性: 人體是動態的,速寫要捕捉的是“動”的狀態。這要求考生具備敏銳的觀察力,能夠迅速捕捉人物動作的瞬間特點,並將其轉化為富有生命力的綫條。動態的準確性體現在對人物重心、平衡感、以及肢體舒展或收緊程度的恰當錶現。一個站立的人物,其重心綫、支撐腿、擺動腿的相互關係;一個運動的人物,其身體的扭轉、力量的傳導;一個坐著的人物,其身體與支撐麵的接觸關係,都應該在速寫中得到體現。 3. 結構的理解: 結構是支撐動態的基礎。考生需要深入理解人體骨骼和肌肉的走嚮,知道哪些是主要的體積,哪些是次要的結構,哪些部分是受壓迫而産生形變,哪些部分是舒展而顯得飽滿。例如,在錶現人物的腹部時,要注意腹肌的走嚮和肋骨的起伏;在錶現腿部時,要區分股四頭肌、腓腸肌等主要肌肉塊的體積感。結構上的理解能夠使速寫綫條不僅停留在錶麵,而是深入到形的內在邏輯。 4. 神態的捕捉: 這是速寫的升華。速寫不僅僅是畫一個“人”,更是要畫齣一個“有生命力”的人,錶現齣人物的情緒、性格和精神狀態。這需要考生具備一定的觀察力和錶現力,通過對人物麵部錶情(即使是簡單的幾筆)、肢體語言、服裝褶皺等細節的處理,來傳達人物的內在感受。例如,一個疲憊的人物,可以通過略顯沉重的身體姿態、鬆弛的肩部和略微下垂的麵部錶情來錶現;一個自信的人物,則可能展現齣挺拔的身姿、明亮的眼神和舒展的動作。 三、人物組閤訓練的深度解析 人物速寫訓練並非孤立地畫單個人物,而是要通過多人組閤來提升整體畫麵駕馭能力、敘事能力和空間處理能力。本書所強調的“人物組閤訓練”正是針對校考中常見的多人場景設置,進行係統化、進階化的訓練。 1. 基礎組閤:兩人、三人關係的訓練: 互動與對比: 兩人或三人組閤訓練,首先要關注人物之間的互動關係。他們是麵對麵交談,還是背對背站立?是一起行走,還是各自忙碌?這種互動關係直接影響畫麵的動態和構圖。例如,兩人並排站立,姿態可以有細微的差異,形成呼應或對比;兩人對談,麵部朝嚮、身體傾斜度、手勢等都會産生有趣的互動。 體塊與空間: 在處理組閤時,要將人物看作是不同的體塊,並考慮它們在空間中的前後、左右、上下關係。後方的人物要比前方的人物在畫麵中更小,輪廓綫可以適當虛化或省略。人物之間的穿插、遮擋關係是錶現空間縱深的有效手段。例如,一個人坐在椅子上,另一個人站在他旁邊,前者的身體會遮擋住後者的部分腿部。 節奏與韻律: 多個相似的形組閤在一起,容易顯得單調。組閤訓練要訓練考生在相似中找齣差異,在變化中尋求統一。通過人物姿態、朝嚮、大小、虛實等變化,形成畫麵的節奏感和韻律感。例如,一組學生席地而坐,他們的坐姿可以略有不同,頭部朝嚮可以有方嚮性的變化,形成一種舒展而富有變化的畫麵。 2. 復雜組閤:多人動態與場景構建: 敘事性與情節: 復雜的人物組閤訓練,更強調畫麵的敘事性和情節性。考生需要能夠通過人物的組閤來講述一個故事,錶現一個場景。這需要對人物的活動、行為、以及他們所處環境的理解。例如,一群學生在畫室寫生,他們各自的姿態、注意力焦點、畫架的擺放等等,都需要進行閤理的安排,形成一個生動的生活場景。 構圖的組織與主次: 在多人組閤中,構圖的組織顯得尤為重要。考生需要學會如何安排畫麵中的人物,確立畫麵的視覺中心,引導觀眾的視綫。人物的大小、明暗、虛實對比,都可以用來突齣主體,區分主次。例如,在錶現一個演講的場景,演講者可以被安排在畫麵的中心,並通過較大尺寸、更清晰的描繪來突齣;聽眾則可以作為背景,用更概括的筆觸和虛化的處理來錶現。 環境與人物的融閤: 優秀的人物組閤速寫,人物與環境是相互融閤的。人物的姿態、動作應該與所處的環境相協調。例如,在錶現戶外場景時,人物的姿態可以錶現齣風吹、日曬等環境因素的影響。同時,人物的體塊也可以穿插到環境的結構中,使畫麵更加緊湊和統一。 3. 動態速寫與集體速寫: 動態速寫的要點: 強調捕捉人物運動過程中的瞬間姿態,綫條更加流暢、奔放,注重錶現運動的軌跡和慣性。訓練考生快速捕捉和記錄動態的能力,避免畫麵僵硬。 集體速寫的訓練: 麵對大量的、密集的人物,如何快速有效地抓住整體關係,找齣人物之間的穿插、遮擋,以及畫麵的整體動態走嚮,是集體速寫訓練的重點。考生需要學會跳齣對個體的過多關注,從整體上去把握畫麵,尋找齣主要的動態結構。 四、技法要點與應試策略 1. 綫條的運用: 肯定與否定: 運用肯定、準確的綫條勾勒主要結構,運用否定、概括的綫條處理次要部分和虛部。 粗細、虛實、乾濕: 根據形體關係、空間關係和虛實關係,靈活運用不同性質的綫條,增強畫麵的層次感和錶現力。 輔助綫與結構綫: 輔助綫用於輔助構圖和透視,結構綫則直接錶現人體內部的結構關係。 2. 體積感的錶現: 明暗關係: 通過閤理運用明暗調子,強調人物的體積感和空間感。即使是純粹的綫條速寫,也要通過綫條的疏密、粗細來暗示明暗。 穿插與遮擋: 利用人物之間的穿插和遮擋關係,錶現形體的立體感和空間層次。 3. 應試策略: 審題準確: 仔細閱讀考題要求,明確畫麵主題、人物數量、姿態要求、構圖方嚮等。 快速構圖: 在有限的時間內,快速確定畫麵的整體布局和人物安排,避免在細節上過早糾纏。 主次分明: 抓住畫麵主體,強化主體人物的描繪,次要人物和環境可以適當簡化。 時間分配: 閤理分配各部分的時間,確保畫麵整體完成度。 五、結語 人物速寫是一門需要長期堅持和反復練習的藝術。通過對人物結構、動態、比例的深入理解,結閤係統的組閤訓練,以及對技法要點的熟練運用,考生定能在校考中脫穎而齣,取得理想的成績。我們希望,通過對人物速寫訓練核心、組閤訓練深度以及應試策略的全麵闡述,能夠為廣大美術考生提供一條清晰的學習路徑,幫助大傢在藝考的道路上披荊斬棘,最終邁入理想的藝術學府。

用戶評價

評分

剛收到這本書,就迫不及待地翻看瞭起來。不得不說,這本書在細節處理上做得相當到位。《校考突擊·郝良月人物速寫教學:人物組閤訓練(金榜版)》這本書,它的整體感覺就非常專業,而且充滿瞭實操性。我最看重的是它對於“人物組閤”這一具體環節的深入剖析。很多速寫書都會涉及到人物,但專門針對“組閤”進行係統性講解的並不多見,而這本書正是抓住瞭這一痛點。它不僅僅是告訴你如何畫好單個人物,更重要的是教你如何將多個不同姿態、不同情緒的人物巧妙地組織在一張畫麵裏,並且讓它們之間産生聯係,形成一個有機的整體。這一點在考場上尤為重要,因為很多題目都是以組閤形式齣現的,如何處理好畫麵中的“人”與“人”之間的關係,直接影響到作品的整體得分。書中對於人物組閤的構圖原則講解得非常清晰,例如如何運用“S”型、“Z”型等經典構圖方式來引導觀眾視綫,如何通過人物的遮擋、透視來營造空間深度,以及如何通過人物的比例、大小關係來強調主次。我尤其喜歡它關於“情緒聯動”的講解,如何讓畫麵中的人物仿佛在進行一場無聲的對話,他們的錶情、肢體語言相互呼應,傳遞齣一種統一的情緒。這一點是我之前畫組閤圖時常常忽略的,導緻畫麵總顯得有些鬆散,缺乏感染力。書中的範圖展示瞭多種人物組閤的場景,從靜止的對話到激烈的運動,每一個例子都充滿瞭活力和故事感。而且,每一組範圖後麵都有詳細的分析,解釋瞭構圖的思路,人物的動態處理,以及一些細節上的注意事項。這讓我覺得這本書不僅僅是提供範例,更是一種教學過程的展示,讓我能夠從中學習到作者的思考方式和創作邏輯。

評分

自從我開始準備美術校考,速寫就一直是讓我頭疼的科目,尤其是人物組閤。總覺得畫麵不夠生動,人物之間缺乏聯係,而且構圖也總是顯得很擁擠或者太空曠。朋友推薦瞭《校考突擊·郝良月人物速寫教學:人物組閤訓練(金榜版)》,我抱著試試看的心態買瞭,沒想到這本書真的給瞭我很大的啓發。這本書最讓我印象深刻的是它對“人物動態”的細緻分析,不僅僅是單個人物的動態,更重要的是如何將多個動態的人物組閤在一起,並且讓它們之間産生一種和諧的視覺效果。它詳細講解瞭如何運用“S”形、“Z”形等經典的構圖原理,讓畫麵更有節奏感和層次感。書裏麵還特彆強調瞭“人物之間的互動性”,如何通過人物的眼神、手勢、肢體語言來營造畫麵中的故事感和情感交流。這對我來說太重要瞭,以前我畫組閤圖的時候,總感覺人物是孤立的,沒有生命力。看瞭這本書後,我纔明白,原來人物之間的眼神交流、動作的呼應,是多麼能夠讓畫麵“活”起來。書中的範圖質量非常高,不僅綫條流暢,造型準確,而且人物組閤的動態和錶情都非常生動,充滿瞭活力。作者還會在範圖旁邊進行詳細的講解,分析構圖的思路,人物的動態處理,以及一些值得注意的細節。這讓我覺得這本書不僅僅是在提供範例,更是在手把手地教我如何思考和創作。我認真按照書中的方法進行練習,感覺自己在構圖能力和畫麵錶現力上都有瞭顯著的提升。我終於能夠畫齣有生氣、有故事的人物組閤瞭!

評分

當我拿到《校考突擊·郝良月人物速寫教學:人物組閤訓練(金榜版)》這本書的時候,我就知道它與眾不同。它的不同之處在於,它不是簡單地羅列示範作品,而是像一位經驗豐富的老師,耐心地引導你去思考,去理解。這本書的核心亮點在於它對“人物組閤”這一復雜課題的深入拆解和係統化教學。它從基礎的人體結構和動態齣發,逐步深入到如何將多個動態各異、性格不同的人物巧妙地組織在一個畫麵裏,並且讓它們之間産生有效的聯係。我特彆喜歡書中關於“視覺節奏”和“畫麵敘事性”的訓練。它讓我明白,一張好的速寫組閤不僅僅是形態的堆砌,更重要的是它能夠講述一個故事,傳遞一種情緒。通過人物的排列、大小、疏密、朝嚮等方式,可以有效地控製畫麵的視覺節奏,引導觀者的視綫,從而讓畫麵更具吸引力和感染力。書中的範圖簡直是神來之筆,每一幅都充滿瞭生命力,人物的動態抓得非常準確,而且組閤的構圖也非常巧妙,既有層次感又不失整體感。作者在講解的時候,不僅僅是點齣技法,更是分析瞭構圖的思路,人物之間的關係,以及如何去錶達畫麵的情緒。這讓我感覺自己不僅僅是在學畫,更是在學習一種觀察人物、理解人物、並將其巧妙地融入畫麵的方法。這本書真的讓我對人物組閤有瞭全新的認識,感覺自己的速寫水平有瞭質的飛躍,對即將到來的校考也更有信心瞭。

評分

我是一名美術培訓機構的老師,一直在尋找一本能夠有效提升學生人物速寫組閤能力的教材,偶然間發現瞭《校考突擊·郝良月人物速寫教學:人物組閤訓練(金榜版)》。這本書可以說是為我打開瞭一扇新的大門。首先,它的內容編排非常係統,從基礎的人體結構、動態速寫的基礎概念,到如何將不同個體的人物元素巧妙地組織成一個和諧且富有錶現力的整體,層層遞進,邏輯清晰。我特彆欣賞書中所強調的“空間關係”和“視覺引導”的訓練方法。在校考中,人物組閤的畫麵不僅僅是人數的堆砌,更是考查學生對空間關係的理解和畫麵整體調度能力。這本書提供瞭大量生動形象的案例,詳細解析瞭如何通過人物的朝嚮、視綫、肢體語言以及透視關係來營造畫麵的縱深感和層次感。同時,它還深入淺齣地講解瞭如何運用“視覺焦點”的原理,引導觀者視綫的流動,讓畫麵更具吸引力和敘事性。書中對於人物之間的“互動性”和“情緒傳達”的講解也非常到位。很多時候,學生畫的人物組閤,雖然形態各異,但整體感覺是各自為政,缺乏生命力。而這本書通過對人物眼神、錶情、手勢以及身體姿態的細緻刻畫,展現瞭人物之間微妙的情感交流,讓畫麵充滿瞭故事性。我發現,通過學習這本書的訓練方法,學生們在構圖時能夠更主動地去思考人物之間的關係,而不是被動地將人物擺放進去。書中的範圖質量極高,綫條的精準性,動態的把握,以及人物組閤的整體協調性都達到瞭相當高的水平,為學生提供瞭極佳的學習範本。我將會把這本書作為我們機構人物速寫組閤訓練的核心教材,相信它能幫助更多學生在校考中取得優異成績。

評分

我是一名即將麵臨美術校考的學生,速寫一直是我比較薄弱的環節,尤其是人物組閤,總覺得畫不好,畫麵不生動,而且經常因為構圖問題丟分。朋友推薦瞭這本《校考突擊·郝良月人物速寫教學:人物組閤訓練(金榜版)》,抱著試試看的心理入手瞭,沒想到真的給瞭我很大的驚喜。這本書最大的亮點在於它非常係統地講解瞭人物組閤的訓練方法。不像市麵上很多速寫書隻提供大量範圖,這本書更側重於“為什麼”和“怎麼做”。它從基礎的人體結構、動態關係入手,逐步深入到如何將多個動態的人物進行閤理的組閤,如何在畫麵中營造空間感和敘事感。我特彆欣賞書裏關於“視覺焦點”的講解,如何通過人物的朝嚮、視綫、肢體語言來引導觀眾的注意力,讓畫麵更有吸引力。還有關於“節奏感”的訓練,如何通過人物的大小、疏密、虛實變化來製造畫麵的動勢和韻律,這一點是我之前完全沒有意識到的。書中提供瞭大量的實操練習,每一組人物組閤都配有詳細的分析,解釋瞭構圖的思路,人物之間的關係,以及可能遇到的問題和解決方法。我按照書裏的方法進行練習,發現自己畫人物組閤時,不再是簡單地把人堆在一起,而是開始思考人物之間的互動,畫麵的整體關係,以及如何通過人物來錶達一種情緒或故事。書裏的範圖質量非常高,綫條流暢,造型準確,而且人物組閤的動態和情感都錶達得非常到位,非常有參考價值。我感覺這本書不僅是教我畫畫,更是教我如何“看”人物,如何“思考”構圖,如何將速寫提升到藝術創作的高度。它讓我對速寫,特彆是人物組閤,有瞭全新的認識,也給瞭我極大的信心去應對校考。

評分

在我看來,《校考突擊·郝良月人物速寫教學:人物組閤訓練(金榜版)》這本書,其最大的價值在於它對“人物組閤”這一核心技能進行瞭深度挖掘和係統化梳理。作為一名備考學生,我深知在校考中,人物組閤的好壞直接關係到最終的成績。這本書恰恰填補瞭我在這方麵的知識空白。它不僅僅是羅列瞭大量的範圖,而是真正從“為什麼”和“怎麼做”這兩個維度,為我提供瞭清晰的指導。書中對於“動態呼應”和“節奏韻律”的講解,是我最受啓發的部分。它讓我明白,人物組閤不僅僅是簡單的元素堆砌,而是需要人物之間形成一種巧妙的呼應,就像一段音樂,有起有伏,有強有弱,纔能讓畫麵充滿生命力。作者通過對不同人物姿態、角度、節奏的分析,教會我如何讓畫麵中的人物像是在跳一支充滿活力的舞蹈,既有張力又不失和諧。我特彆喜歡書中關於“視覺中心”的設計講解。如何讓畫麵中的某一個或某幾個人物成為視覺焦點,吸引觀者的目光,同時又能讓其他人物圍繞在周圍,形成一個有機的整體,這是我一直以來都感到睏惑的問題。這本書給齣瞭非常具體的方法和思路,讓我對如何構圖有瞭全新的認識。書中的範圖非常精美,不僅綫條精準,造型生動,而且人物組閤的整體效果非常齣色,具有極強的參考價值。作者的講解細緻入微,點齣瞭每一個組閤的亮點和關鍵之處,讓我能夠清晰地學習和模仿。

評分

《校考突擊·郝良月人物速寫教學:人物組閤訓練(金榜版)》這本書,我是抱著試試看的心態買的,畢竟是衝著“郝良月”這個名字來的,感覺應該有真東西。拿到手翻瞭幾頁,首先就被它的排版和印刷質量驚艷到瞭,色彩清晰,綫條銳利,這對於速寫這種需要捕捉細節的教學來說,簡直是太重要瞭。我之前也看過不少速寫書,很多印刷模糊,看著就讓人提不起勁。這本書的圖片質量很高,作者的示範作品和講解都非常直觀,不會有那種“我懂瞭但不知道怎麼下筆”的尷尬。尤其是在人物組閤訓練這塊,我覺得它處理得特彆好。不僅僅是單個的形體,更側重於人物之間的空間關係、動態呼應以及情緒的傳遞。這一點對於考場上的組閤構圖來說,是至關重要的,往往能決定作品的整體分數。書裏有很多不同場景下的組閤例子,從兩人到多人,從站姿到動態,覆蓋麵很廣。每一組人物的擺放都不是隨意為之,背後都有明確的教學意圖,比如如何通過人物的朝嚮和視綫來引導觀眾的目光,如何在畫麵中製造呼吸感,避免人物擠在一起。這一點我之前一直覺得很頭疼,自己畫組閤圖的時候總是顯得死闆,缺乏生命力。郝老師的講解清晰易懂,很多技巧都是點到為止,但又極其精闢,讓我茅塞頓開。比如關於人物之間的遮擋關係,如何通過巧妙的安排讓畫麵既有層次感又不至於混亂,書中都有非常詳細的講解和範例。我尤其喜歡其中關於“動態節奏”的闡述,如何讓畫麵中的人物像是有音樂一樣,有起伏有韻律,這讓我對速寫有瞭更深的理解。總的來說,這本書的實操性非常強,我認真跟著練習瞭一段時間,感覺自己在人物組閤的錶現力上有瞭質的飛躍,對校考的信心也大大增強瞭。

評分

作為一名美術生,我一直覺得速寫是功底的體現,而人物組閤更是對繪畫者整體構圖能力和人物錶現力的一大考驗。《校考突擊·郝良月人物速寫教學:人物組閤訓練(金榜版)》這本書,可以說是我近期遇到的最實用、最有價值的速寫教材之一。它不僅僅是停留在理論層麵,而是提供瞭非常具體、可操作的訓練方法。我特彆欣賞書中對於“空間感”和“視覺引導”的講解。在人物組閤中,如何處理好人物與人物之間、人物與背景之間的空間關係,如何巧妙地引導觀者的視綫,讓畫麵看起來既飽滿又不擁擠,是至關重要的。這本書通過大量的實例,詳細地展示瞭如何在構圖中運用透視、虛實、對比等手法來營造空間深度,並結閤人物的朝嚮、視綫、肢體語言等元素,來設計視覺引導綫,讓畫麵更具層次感和敘事性。書中的“情緒聯動”的訓練方法也讓我受益匪淺。很多時候,畫齣的組閤圖雖然人物姿態各異,但整體缺乏一種內在的聯係和情緒的統一。這本書教會我如何通過人物的眼神、錶情、肢體語言以及他們之間的相互關係,來傳遞一種統一的情緒,讓畫麵更具感染力。我感覺自己不僅僅是在學習畫畫,更是在學習如何“讀”懂人物,並將其轉化為視覺語言。範圖的質量非常高,不僅綫條流暢、造型準確,而且人物組閤的動態和情感錶達都非常到位,充滿瞭藝術感染力。作者的講解也非常清晰,點齣瞭關鍵的技巧和思路,讓我能夠快速地理解並應用到自己的練習中。

評分

這本書,《校考突擊·郝良月人物速寫教學:人物組閤訓練(金榜版)》,對我來說,簡直就是一次“解惑”之旅。在我看來,它最核心的優勢在於其“係統性”和“前瞻性”。很多速寫教學往往側重於單個形體的塑造,但真正到瞭考場,大部分題目都是以人物組閤的形式齣現。這本書則精準地抓住瞭這一考點,並進行瞭深入的剖析。它不僅僅是教會你如何畫好一個個獨立的人物,更重要的是,它教你如何將這些人物“串聯”起來,形成一個具有邏輯性、敘事性和美感的整體。我最欣賞的是書中對於“空間布局”和“視覺引導”的闡述。它讓我明白,畫麵中的人物並非孤立存在,而是需要在一個統一的空間中進行閤理安排。通過人物的遠近、大小、疏密、遮擋等關係,來營造畫麵的縱深感和層次感。同時,作者還深入講解瞭如何運用人物的朝嚮、視綫、肢體語言等元素,來設計視覺引導綫,讓觀者的目光自然地在畫麵中遊走,從而更好地理解作品所要錶達的內容。書中的“情緒互動”的訓練方法,更是讓我茅塞頓開。它讓我意識到,人物組閤不僅僅是形體的組閤,更是情感的交流。如何通過人物之間的眼神、動作、姿態來傳遞一種微妙的情緒,讓畫麵更具感染力,這是我之前一直忽略的方麵。範圖的質量毋庸置疑,綫條流暢,造型準確,人物組閤的動態和情感錶達都非常到位,充滿瞭青春的活力和藝術的魅力。作者的講解鞭闢入裏,點齣瞭構圖的關鍵,讓我感覺像是得到瞭一個經驗豐富的老師在旁邊親自指導。

評分

一直以來,人物速寫,特彆是多人組閤,都是我學習中的一大難點。《校考突擊·郝良月人物速寫教學:人物組閤訓練(金榜版)》這本書,我隻能說,它的齣現簡直是為我量身定做的。拿到書的第一感覺就是“專業”和“實用”。它不像市麵上很多速寫書那樣,隻是簡單地羅列一堆範圖,然後讓你自己去琢磨。這本書是真正從教學角度齣發,把人物組閤的整個過程拆解得明明白白,讓你不僅知其然,更知其所以然。它從基礎的形體語言入手,分析瞭不同動態下的人物結構特點,然後循序漸進地講解如何將這些個體的人物進行有機的組閤。我最喜歡的一點是,它非常強調“畫麵敘事性”的訓練。在考場上,一張好的速寫作品,不僅僅是技巧的展示,更是故事的錶達。這本書通過大量的實例,教會我如何通過人物的姿態、錶情、眼神以及他們之間的空間關係,來構建一個引人入勝的場景,讓觀者在看畫的同時,也能感受到畫麵所傳達的情緒和信息。書裏麵對於“人物之間的呼應”和“動態的節奏感”的講解,我真的是如獲至寶。它讓我明白,人物組閤並不是簡單的復製粘貼,而是需要人物之間互相呼應,形成一種動態的韻律,讓畫麵充滿生命力。比如,如何通過一個人物的動作來帶動另一個人物,如何通過視綫的引導來讓畫麵有主次之分,如何通過人物的疏密關係來營造空間感。這些都是我以前非常頭疼的問題,但通過這本書的學習,我感覺自己豁然開朗。書中的範圖質量非常高,每一幅都充滿瞭力量和美感,而且作者的講解也非常到位,點齣瞭關鍵的技巧和思路。我感覺自己不僅僅是在學畫,更是在學習一種觀察人物、理解人物、並將其巧妙地組織在畫麵中的藝術。

評分

印刷不錯,價廉物美,值得擁有,可做欣賞火臨摹學習之用!

評分

給錶妹買的,美術類,不是很懂,不過印刷挺好的,給個贊?

評分

有點慢瞭物流 書有點摺損 還好吧

評分

這麼熱的天,送貨速度快,???

評分

很好看的一本書,十分nice。

評分

挺好的,書的質量不錯

評分

臨摹用,有活動值得入手

評分

書不錯,對孩子很有幫助

評分

裏麵的內容不錯,,,,也能接受

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