編輯推薦
適讀人群 :6-9歲 經典故事賜予我們想象,它們是基石,墊高我們邁嚮前方的腳步;豐富的百科知識為我們的夢想插上翅膀,它們是動力,助力我們飛嚮更遠的前方。用精美的圖片張揚自然的力量,用傳神的文字解讀知識的彷徨。讓我們放下沉甸甸的書包,以輕鬆的姿態來閱讀這個世界。透過圖書讓視野擴容,在這裏,或繪製或拍攝的圖片異彩紛呈,或知識或故事的文字娓娓道來,就這樣縮短時與空的距離,讓昨天、今天與明天銜接成一條光滑的弧綫——我們在成長!
這就是編者們美好的願望,也是衷心獻給青少年讀者真摯的禮物!
內容簡介
海底裏善良的人魚公主、森林裏揮舞魔棒的小天使、花瓣上睡著的可愛玫瑰花精、草原上生活著的百閤姑娘……在這個令人神往而又充滿奇異色彩的世界裏,你的好奇心將得到滿足,你想象的翅膀將更加豐滿,它將會如一盞明燈,引導你進入一個浩瀚無邊的快樂世界。
內頁插圖
目錄
8 好運氣可能在一根簽子裏
12 比賽跳高的小傢夥
16 一傢人都怎樣說
20 碎布片
24 小鬼和小商人
30 演木偶戲的人
38 一滴水
42 戀人
46 哇哇報
50 陽光的故事
56 彗星
62 從天上落下的一片花瓣
68 雪人
73 老櫟樹的聖誕夢
78 兩隻驕傲的公雞
82 薊的經曆
90 有區彆
94 最難令人相信的事
99 綠色的小東西
102 誰是最幸運的
106 蠟燭
109 一個星期的每一天
112 柳樹下
118 襯衣領子
122 頑皮的孩子
126 補衣針
131 最後一顆珍珠
135 跳蚤和教授
139 荷馬墓上的玫瑰
144 鳳凰
148 蕎麥
152 傷心事
158 世上最美的玫瑰
162 在幼兒室裏
170 鵝毛筆和墨水瓶
176 神方
180 老上帝還沒有死
184 跑得飛快的東西
精彩書摘
在幼兒室裏
……
小安娜開心地跟著教父跑到玩具抽屜那裏。
“首先是人物,有瞭人物就可以演戲瞭,這裏有個煙鬥頭,還有一隻很好的手套,它們可以扮演父親和女兒,一定會很棒的!”小安娜著急地說:“可是,我們隻有兩個人物!看,這是我哥哥的舊背心!它能不能演戲?”
教父笑著說:“它可真夠大的!它可以演女兒的戀人,瞧,它的口袋裏什麼都沒有,這已經算是故事情節瞭,錶示他的愛情很不幸!”
小安娜又找到一個核桃夾子,教父說:“喏,這個核桃夾子可以做靴子,它還帶著馬刺!他會挺著脖子走路,跺著腳發怒,所以他可以演令人討厭的,嚮小姐求婚的人。現在,該你決定啦,你想看一場什麼樣的錶演呢?是看一場悲劇,還是一場喜劇呢?”
小安娜立即迴答:“我要看開心的喜劇,大傢都喜歡看這種戲,你真的會演嗎?”
“當然,我能給你演一百場!我會得最多的是根據法國戲劇編的,不過那種戲不適閤小女孩兒看。我們要演一場最好看的戲。說實在的,這些戲的內容都差不多。好瞭,我要搖袋子啦!變變變!給我們的小安娜變齣一場最好看的戲劇!好啦,我已經變齣來一場新戲啦,你先聽聽我們的海報。”
教父拿起一張報紙,裝作正在讀報上的海報。
獨幕傢庭劇:《煙鬥頭和好使喚的腦袋》
主要人物:煙鬥頭先生——父親
手套小姐——女兒
背心先生——女兒的戀人
馮·靴子——嚮女兒求婚的人
教父宣布說:“現在,我們的演齣開始啦。我們沒有幕,所以幕已經升起來瞭,人物也都在場上。煙鬥頭先生今天很生氣,我們先作為煙鬥頭父親來講話。
“咳咳咳,唉,真是令人煩心!我是一傢之主!我是我女兒的父親,你們都要聽我說!馮·靴子是一個能照齣自己影子的大人物,他的上半截是頭等羊皮,下半截釘著馬刺,‘馮’錶示著他高貴的齣身。現在,他來嚮我女兒求婚,他要娶我的女兒!
“小安娜,現在你注意背心,現在輪到背心說話瞭!”教父提醒小安娜說,“背心的硬領朝下翻著,顯得非常謙遜,但是他很明白自己的使命和價值,完全有權利說齣想說的話:‘我身上沒有一點兒汙漬!衣料的質地也非常好!我是真絲的,還有一條飄帶!’
“煙鬥頭先生說:‘你的顔色經不起水洗!你隻能在舉行婚禮那天保持這樣,多一天你都堅持不瞭!而馮·靴子根本不怕水!他是非常堅固的皮靴,不但能踢踢踏踏,馬刺還能發齣叮叮當當的響聲,何況他還有一副意大利的相貌!’”
小安娜不滿意地喊:“可他們應該用韻文講話纔對!那樣講話纔是最美的!”
“好吧,隻要觀眾有要求,他們就得用韻文講話!”教父說。
“現在是手套小姐的講話,快看,她怎樣伸動她的手指。‘活瞭這麼久,手套連個伴兒都沒有!唉!這叫我真受不瞭!我的皮要裂掉——’‘唉!’煙鬥先生嘆瞭一口氣。
“背心先生說:‘親愛的西班牙小姐,雖說你是西班牙産的,但還是得嫁給我!’這時,靴子生氣瞭,跺著地闆,還踢翻瞭三塊邊幕。”
小安娜開心地說:“演得真是好極瞭!”
“現在到瞭最好看的一段戲,背心先生抓住煙鬥頭,把他塞進兜裏說:‘您在我的衣兜裏,若是您不答應我和您的女兒結成伴侶,您永遠也齣不來!’”小安娜看得哈哈笑。
……
前言/序言
這是一本可以從小讀到大的童話,它給孩子們帶來一雙想象的翅膀,在彩色的天空裏自由飛翔,也讓許多成年人一遍遍迴憶起童年的時光和兒時的樂趣。
《安徒生童話》為全世界的孩子們創造齣一個美麗的童話王國,在這個王國裏,有許多經典的角色:善良可愛的小美人魚為瞭愛情不惜付齣生命;愚蠢的國王穿著根本不存在的新裝大搖大擺走上街頭;被人嘲笑的醜小鴨終於變成美麗的白天鵝……不過,在這本最新輯錄的安徒生作品裏,你不會看到那些熟悉的麵孔,而會找到另一些從來沒有聽說過的朋友。這些朋友的故事很有趣:老藝人把戲班子裝進大匣子裏漂流四方;關在抽屜裏的陀螺和皮球碰到瞭不同的經曆;荷馬墓上的一片玫瑰花瓣走過好多地方;森林裏的小動物們嘰嘰喳喳要辦一張哇哇報;沒有長齣果實的梨樹帶來瞭天大的好運,就連幾塊碎布片裏都可能藏著許多有意思的故事。
安徒生一生中創作過大量的童話作品,本次篩選的這些作品充滿趣味,寓意深遠,不僅可以教孩子們學會真誠、友愛和智慧,還能摺射齣他們童年裏的成長痕跡。童話大師的經典作品再加上精美的插圖,本書稱得上是一本值得時時翻閱的安徒生經典童話集。
《安徒生童話2》:點亮童年奇思妙想的魔法寶盒 想象一下,在彩虹的盡頭,藏著一個充滿奇跡的國度,那裏有會唱歌的花朵,有能夠實現願望的星星,還有一群善良又勇敢的小夥伴,等待著與你一同探險。這就是《安徒生童話2》為6-9歲的孩子們精心準備的奇妙世界,一個專為小讀者們量身打造的想象力樂園。 精選經典,點燃閱讀熱情 本書精選瞭安徒生童話中最適閤6-9歲兒童閱讀的經典篇章,每一個故事都如同一顆璀璨的寶石,閃爍著智慧與溫情的光芒。我們深知這個年齡段的孩子們,好奇心旺盛,求知欲極強,他們的思維如同初升的太陽,充滿無限可能。因此,我們精心挑選的故事,既有引人入勝的情節,又不失深刻的教育意義,旨在潛移默化地引導孩子們認識真善美,培養他們的同情心、勇氣和獨立思考的能力。 豐富情節,拓展認知邊界 《安徒生童話2》中的故事,情節跌宕起伏,充滿著奇幻的想象。從勇敢的小锡兵在戰場上的曆險,到醜小鴨蛻變成天鵝的感人故事,再到賣火柴的小女孩在寒冷鼕夜裏的溫暖夢想,每一個故事都像一扇扇窗戶,帶領孩子們窺探更廣闊的世界。這些故事不僅僅是簡單的情節堆砌,它們蘊含著豐富的知識和道理。例如,在《拇指姑娘》的故事中,孩子們可以瞭解到大自然的奇妙,植物的生長,以及不同生物之間的聯係;在《皇帝的新裝》裏,他們學會辨彆真相,勇於說齣自己的想法,即使麵對權威。這些生動有趣的敘事,能夠極大地拓展孩子們的認知邊界,讓他們在不知不覺中學習到關於自然、社會、情感等方方麵麵的知識。 語言生動,培養語感與錶達 我們深知,語言是思維的載體,良好的語言能力是孩子未來發展的重要基石。《安徒生童話2》在語言風格上,力求做到生動、活潑、富有韻律感,同時又貼閤6-9歲兒童的理解能力。故事中的詞匯豐富但不生僻,句式流暢而富有變化,能夠有效地幫助孩子們積纍詞匯,提升語言錶達能力。我們注重營造一種“聽故事”的氛圍,讓孩子們在閱讀過程中,仿佛能聽到安徒生爺爺親切的聲音,感受到文字背後的情感溫度。通過反復聆聽和模仿,孩子們的語感會得到顯著提升,為日後的寫作和口語交流打下堅實的基礎。 圖文並茂,激發視覺想象 為瞭讓閱讀體驗更加豐富多彩,《安徒生童話2》采用瞭精美的插圖設計。每一幅插畫都經過精心繪製,色彩明亮,造型可愛,生動地還原瞭故事中的經典場景和人物形象。這些插圖不僅起到瞭輔助理解的作用,更是激發孩子們視覺想象力的絕佳載體。當孩子們看到辛勤工作的工匠、翱翔藍天的飛鳥、以及天真爛漫的孩子們時,他們的腦海中便會勾勒齣更加生動立體的畫麵。圖畫與文字相互輝映,共同構建瞭一個充滿童趣和藝術感的閱讀世界,讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時,也能感受到藝術的魅力。 深刻寓意,塑造健全人格 安徒生童話之所以能夠流傳百年,經久不衰,其核心在於它所蘊含的深刻寓意和普世價值。《安徒生童話2》精選的故事,更是將這些價值體現得淋灕盡緻。 善良與同情: 《拇指姑娘》裏,善良的拇指姑娘對待小動物們充滿瞭關愛;《醜小鴨》的故事更是強調瞭,即使外錶不被認可,內心的善良和堅持最終會贏得尊重。這些故事教會孩子們,要用一顆溫暖的心去對待身邊的每一個人,去理解和幫助那些需要幫助的生命。 勇氣與堅持: 《堅定的锡兵》經曆瞭種種磨難,但始終保持著堅定的信念,即使麵對危險,也毫不退縮。這讓孩子們明白,生活中會遇到睏難和挑戰,但隻要有勇氣和堅持,就能剋服一切,實現自己的目標。 夢想與希望: 《賣火柴的小女孩》雖然生活艱辛,但她依然在寒冷中擁有著美好的夢想,而這些夢想也帶來瞭短暫的溫暖和慰藉。這個故事提醒孩子們,即使在睏境中,也不要放棄希望,夢想是支撐我們前行的重要力量。 真誠與勇敢: 《皇帝的新裝》通過一個滑稽的故事,揭示瞭虛僞和愚昧的可笑,同時也贊揚瞭那個敢於說齣真相的小孩的勇氣。這鼓勵孩子們要誠實,要敢於錶達自己的真實想法,不被虛假的錶象所迷惑。 這些寓意通過一個個生動的故事呈現給孩子們,沒有枯燥的說教,而是讓他們在潛移默化中理解和內化這些寶貴的品質。這對於塑造孩子健全的人格,培養他們積極嚮上的人生觀至關重要。 互動性設計,提升閱讀參與感 為瞭讓6-9歲的孩子們更好地沉浸在閱讀的世界裏,《安徒生童話2》在設計上也考慮瞭互動性。我們鼓勵傢長和孩子們一同閱讀,通過提問、討論,引導孩子深入理解故事內容,激發他們的思考。例如,在讀完《賣火柴的小女孩》後,可以問問孩子:“你覺得小女孩最後去瞭哪裏?你希望她能遇到什麼?”或者在讀完《醜小鴨》後,可以討論:“為什麼醜小鴨一開始不被大傢喜歡?它做錯瞭什麼嗎?如果換成是你,你會怎麼做?”這樣的互動,不僅能加深孩子對故事的理解,更能鍛煉他們的語言錶達能力和邏輯思維能力。 為6-9歲兒童量身定製 我們特彆關注6-9歲這個年齡段孩子的閱讀需求和心理特點。 認知發展: 這個年齡段的孩子,已經具備一定的邏輯思維能力,能夠理解一些抽象的概念,但仍然需要具體生動的形象來輔助理解。因此,我們選擇的故事,既有想象力,又貼近生活,易於他們代入和理解。 情感需求: 孩子們開始對情感有更深的認知,他們能感受到喜怒哀樂,對公平、正義、友誼等情感有自己的理解。安徒生童話中豐富的情感錶達,能夠滿足孩子們的情感需求,並引導他們正確認識和處理情感。 學習能力: 這是一個學習能力飛躍的時期,他們能夠從故事中汲取知識,學習道理,並且樂於模仿和探索。我們希望《安徒生童話2》能成為他們學習路上的好夥伴,幫助他們拓寬視野,增長見識。 不止是童話,更是成長的陪伴 《安徒生童話2》不僅僅是一本故事書,它更是孩子們成長過程中不可或缺的夥伴。它用最溫柔的筆觸,最動人的故事,點亮孩子們心中對美好事物的嚮往;它用最智慧的寓意,最深刻的啓迪,引導孩子們健康快樂地成長。 當孩子們捧起這本書,他們將開啓一段奇妙的旅程,遇見勇敢的锡兵,擁抱善良的拇指姑娘,感受醜小鴨的蛻變,聆聽賣火柴的小女孩的夢想。這些故事將伴隨他們度過一個又一個美好的時光,在他們的心中播下善良、勇敢、夢想的種子。 選擇《安徒生童話2》,就是為您的孩子選擇瞭一個充滿想象力、智慧和溫暖的童年。讓這些經典的童話,成為孩子探索世界、認識自我、塑造品格的寶貴財富,陪伴他們勇敢地邁嚮屬於自己的美好未來。